ASIGNATURA:

NEUROCIENCIA
COGNITIVA
Curso 2010/2011
(Cdigo:475316)

1.OBJETIVOS
Esta asignatura forma parte de la formacin complementaria que el Departamento de Psicobiologa ofrece en la licenciatura
de Psicologa de nuestra Facultad, dentro del marco de las materias optativas. La Neurociencia Cognitiva se centra en el
estudio de los mecanismos neurales implicados en los procesos psicolgicos que caracterizan la cognicin humana, entendida
en su sentido ms amplio, que abarca no solamente los procesos cognitivos (atencin, memoria, lenguaje, etc.) como tales
en exclusiva, sino tambin los procesos emocionales, cuya importancia para la propia cognicin solo muy recientemente ha
comenzado a recibir el reconocimiento y atencin que merece. Dado que nuestra materia se refiere especficamente al
conocimiento neurocientfico sobre los complejos aspectos de la cognicin humana (lo que se complementa con los estudios
realizados en primates superiores, nuestros parientes ms cercanos en el reino animal), consideramos que su contenido es
de gran inters para la formacin general en psicologa que ofrece nuestra Universidad. Por ello, nos sentimos orgullosos de
que nuestra Facultad haya sido pionera entre las facultades de Psicologa de Espaa al introducir la materia de Neurociencia
Cognitiva, tan actual y de auge creciente, entre las asignaturas que conforman el curriculum de los estudios de licenciatura
para la obtencin del ttulo de grado en Psicologa.

2.CONTENIDOS
Tema 1. Aproximacin histrica a la Neurociencia Cognitiva
Tema 2. Mtodos de investigacin en Neurociencia Cognitiva
Tema 3. Mecanismos perceptivos
Tema 4. Control motor
Tema 5. Atencin
Tema 6. Memoria
Tema 7. Lenguaje
Tema 8. Emocin
Tema 9. Funciones ejecutivas
Tema 10. Lateralizacin hemisfrica
Tema 11. Procesos de Consciencia

3.EQUIPO DOCENTE
PALOMA ENRIQUEZ DE VALENZUELA

4.BIBLIOGRAFA BSICA

ISBN(13): 9788436254594

Buscarlo en libreria virtual UNED

Ttulo: NEUROCIENCIA COGNITIVA. UNA INTRODUCCIN (2)

Autor/es: Martn Plasencia, Pilar ; Maest Unturbe, Fernando ;

Buscarlo en bibliotecas UNED

Calvo Merino, Beatriz ; Periez Morales, Jos Antonio ; Ros Lago,

Marcos ; Enrquez De Valenzuela, Paloma ;

Buscarlo en el MCU

Editorial: UNED

Comentarios y anexos:
El libro de texto de la asignatura es el siguiente:
ENRQUEZ, P. (Coordinadora), MARTN -PLASENCIA, P., MAEST, F., RIOS, M., PERIAEZ, J. A. y CALVO, B. Neurociencia
Cognitiva: Una Introduccin. UNED (47531MT01A02).
El texto se debe adquirir en la librera de la UNED en Madrid, C/ Bravo Murillo, 38, bien directamente o solicitando su
envo. Email: libreria@adm.uned.es. Telfonos: 91 398 7457 / 7458

5.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
GAZZANIGA, M. S., IVRY, R. B. y MANGUN, G. R. (2002), Cognitive Neuroscience. The Biology of the Mind. New York: Norton
and Company.
CARRETI, L. (2001), Psicofisiologa. Madrid: Pirmide.
KOLB, B. y WHISHAW, I.Q. (2006), Neuropsicologa Humana. Madrid: Editorial Mdica Panamericana
LANE, R. D. y NADEL, L. (2000), Cognitive Neuroscience of Emotion. New York: Oxford University Press.
SMITH, E.E. y KOSSLYN, S.M. (2008), Procesos Cognitivos. Modelos y Bases Neurales. Madrid: Pearson Educacin, S.A.

6.EVALUACIN
7.1. PRUEBAS PRESENCIALES
El examen ser de desarrollo y constar de cinco preguntas de desarrollo breve, includas en las dos caras de la hoja de
examen. Cada pregunta se valorar con dos puntos.
7.2. REVISIN DE EXMENES
Se realizar siguiendo las normas generales establecidas en el apartado correspondiente a Revisin de Exmenes que figura
en la Gua del Curso.

7.HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE

Los alumnos podrn ser atendidos personalmente, por telfono y a travs de correo electrnico por la profesora Paloma
Enrquez, del modo que se especifica a continuacin:
Atencin personal y telefnica (en das lectivos)

Horario: lunes y mircoles, de 10 a 14 horas; martes, de 16 a 20 horas

Tel.: 91 398 62 28
Despacho: 1.62
Atencin a travs de correo electrnico
Correo electrnico: penriquez@psi.uned.es

8.ASISTENCIA VIRTUAL DE LA ASIGNATURA

La asignatura tendr atencin virtual durante el segundo cuatrimestre del curso acadmico, perodo en que se impartir.