CRIANA MOVIMENTO E

ESPORTE
1. Relao da criana com a iniciao
desportiva: desempenho tcnico
possibilidades motoras
2. Atividades desportivas e corporais aguam de
forma direta os domnios cognitivos e
psicomotor
3. Criana MOVIMENTO
4. Aprendizagem desportiva uma
aprendizagem corporal e motora

EDUCAO PSICOMOTORA
Seria todo um conjunto de aes pedaggicas e
psicolgicas, distribuidas ordenadamente, utilizando os
meios da educao fsica, com o objetivo de equilibrar e
melhorar o comportamento motor da criana em relao
ao seu universo
Base da ao educativa e do processo de aprendizagem
(Bom domnio: comandos-motores; sensrios-motores e
perceptivo-motores)
Deve-se adequar a nveis de maturao biolgica

A CRIANA DOS QUATRO

AOS DOZE ANOS
necessrio identificar seus interesses,
necessidades, possibilidades, anseios e dificuldades
para estabelecer a proposta de ensino
Respeitar seus limites, suas possibilidades e saber
identificar suas caractersticas bsicas de
comportamento nas diferentes faixas etrias, em
muito facilita a relao educador-educando no
processo de ensino.

A CRIANA DE QUATRO
ANOS
Reproduz tudo que ouve e v
Capaz de andar com ritmo alternados de
passos
No exerce controle sobre a unilateralidade
Interessa correr, saltar,trepar etc.
Equilbrio em desenvolvimento (E e D)

A CRIANA DE CINCO ANOS

Referncia o lar e os pais

Traos de possessividade
Concentrao maior (instrues)
Melhor compreenso em relao ao espao e
tempo
Atividades naturais
Lateralidade definida
Melhor equilbrio esttico

A CRIANA DE SEIS ANOS

Insegura em relao a ambientes desconhecidos
Maior facilidade para participar com um
companheiro, do que dois ou mais.
Maior capacidade de concentrao
Melhor compreenso de informaes verbais
Aes motoras de baixa complexidade
Maior domnio das extremidades

A CRIANA DE SETE ANOS

Maior capacidade de comparar e ordenar
experincias e mais reflexiva
Maior compreenso e domnio sobre a
lateralidade
Melhor noo de tempo e espao
Gosta de imitar e reproduzir aes
Equilbrio em geral mais estruturado

A CRIANA DE OITO ANOS

Atividades em grupo e maior facilidade de
expresso
Tarefas em ritmos acelerados
Gosta de ser testada (fora, agilidade,
velocidade e destreza)
No gosta de ser muito cobrada
Instabilidade emocional

A CRIANA DE NOVE ANOS

Maior maturidade de seu sistema neuromotor
Mais desenvoltura na execuo de aes motoras
de maior complexidade
Mais crtica em relao aos acontecimentos sua
volta
Maior facilidade para o convvio em grupo
Exerce bom domnio sobre o corpo (gestos motor
com mais refino)

A CRIANA DE DEZ ANOS

Traos individuais bem definidos

Mais interativa nos jogos em grupo
Maior capacidade de concentrao
Melhor noo de tempo e espao
Lateralidade definida e domnio das
extremidades mais estruturado
Atividades que envolvem competio

A CRIANA DE ONZE E
DOZE ANOS
Idade de transio (maior amadurecimento biopsico-fsico e social)
Maior domnio sobre suas capacidades motoras
(atividades desportivas em geral)
Sentidos esto bem mais coordenados em relao
s respostas motoras aes bem mais complexas
OBS.: RESPEITAR CONHECER
ESTABELECER : FORTALECEM O
APRENDIZADO TORNANDO-O SEGURO E
DURADOURO