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IELP II 08/12/14
Marcuschi (1991), Castilho (2010),
Risso et al. (2006),
Risso (2006), Urbano (2006),
Simes (1997)
Profa. Verena Kewitz
Introduo
assim, por exemplo, ento, n?, mas, quer dizer,
agora, fala a, sei l, sabe?, j
QUESTES:
1. Como podemos identificar os MDs ?
2. Como podemos classific-los ?
3. Que funes cumprem essas expresses na construo
do texto falado ?
Marcuschi (1991)
(b) MD de sustentao
de turno
(c) MD de sada ou
entrega de turno
(d) MD de armao de
quadro tpico
(e) MD de
concordncia e
discordncia
(f) MD de
abrandamento /
modalizao
Castilho (2010)
Quando escrevemos um texto, precisamos de
recursos que articulam as idias, as sentenas.
Que recursos so esses ?
Na conversao, as unidades devem obedecer
princpios comunicativos e no (exclusivamente)
sintticos, para sua organizao. Para isso,
fazemos uso de articulares discursivos,
chamados de Marcadores Discursivos (MD). Os
critrios de definio e classificao variam
bastante na literatura.
(2) articulao
de segmentos
no discurso
Quando o MD desempenha ou no os
papis de sequenciador do tpico
(estabelecendo aberturas, retomadas ou
fechamentos = 47,8%) ou como
sequenciadores frasais (unindo oraes
ou segmentos internos = 5,1%) ou ainda
como no-sequenciador (47%).
(3) orientao
da interao
(4) relao
com o
contedo
proposicional
(7)
apresentao
formal
(8) demarcao
prosdica
(9) massa
fnica
resumindo...
resumindo...
Simplificando...
MD basicamente
sequenciadores (Risso 2006)
MD basicamente interativos
(Urbano 2006)
Agora
(1) agora eu assumi tambm uma secretaria da APM [NURC]
(1a) Agora que assumi uma secretaria...
(1b) Foi agora que assumi...
(2) agora:: o Lus desde pequeno gosta de histria
(2a) * agora que o Lus desde pequeno gosta...
(2b) * Foi agora que o Lus desde pequeno...
Agora MD no responde pergunta quando / desde
quando? e no parafrasevel por atualmente, neste
momento.
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Ento
(1) Em 1989, o TSE ocultou fatos que prejudicavam Collor.
Tribunal s divulgou inqurito contra o ento candidato
aps a eleio. [Folha de S.Paulo, 1992]
(2) At ento, ningum se manifestou.
(3) ... os MDs so portanto articuladores textuais... ento
vamos terminar por aqui hoje retomando neste ponto na
prxima aula...
Ento MD no parafrasevel por naquele tempo
(advrbio de tempo)
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13
14
15
mas
mais
[+incluso]
[+contrajuno]
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mas inclusivo
1)
2)
3)
4)
2)
3)
4)
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2)
3)
4)
5)
mas... resumindo
Mas ganha o valor de contrajuno por conta das seguintes
propriedades:
(a) internalizao da negao por um processo metonmico
(b) o valor contrajuntivo derivado da ocorrncia de mas
em contextos de negao (latim vulgar); da mas >
operador argumentativo de contrajuno negando a
expectativa contida no termo anterior
(c) operador de incluso : escopo direita (adiciona)
operador de contrajuno : espoco esquerda (quebra
a expectativa criado pelo primeiro termo/segmento)
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MD basicamente
interacionais
IELPII 10/12/14
Urbano (2006)
Profa. Verena Kewitz
MDs interacionais
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MD interacionais
MD interacionais
L1 trs es/ vo para o colgio e dois vo para uma...um cursinho...de matemtica...e
o menor ento esses cinco saem...e vo...para Pinheiros...
L2 uhn uhn...
L1 quando no h no dia do meu marido ir para a faculdade...eu fico por
Pinheiros e volto para casa agora em dois dias da semana...eu levo faculdade
tambm...no ?
[
L2
ahn ahn
L1 e::depois volto para casa mas chego j apronto o outro para ir para a escola...o
menorzinho...e fico na::quelas lides domsticas
[
L2
ahn ahn
L1 e::uma coisa e outra...e::...agora tarde vo dois para a escola mas...tem ativi/ os
que ficam em casa tm atividades extras...
L2 uhn uhn
[
L1
ento um corre-corre realmente...no ?...agora eu assumi tambm...
uma::secretaria de APM...l do colgio das crianas
[
L2
certo
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Simes (1997)
Marcadores estruturadores do discurso oral
1. De gesto de turno
2. De gesto de tpico
Marcadores modalizadores ou ideacionais
1. Epistmicos
2. Denticos
3. Afetivos
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