Universidad Pedaggica Nacional Francisco

Morazn
VICE RECTORA ACADMICA
COMIT DE PRCTICA DOCENTE

PLAN DIARIO
INSTITUCIN: Instituto Oficial Prof. Arturo lvarez Caldern
TITULO DE LA UNIDAD: WINDOWS 7
GRADO: II BTP en Informtica
TEMA: Ventanas
SUB-TEMA: Organizar las ventanas

Fase de Instruccin
1. Ganar la Atencin
(Motivacin /Expectativa)

2. Informar del Objetivo al

Aprendiz

3. Estimulacin del Conocimiento

Previo

# SEMANA: 1
FECHA: ______________
NO HORAS: 1
NIVEL DE TAXONOMIA: Conocimiento

Metodologa
El maestro ejecutar la siguiente actividad:
Dinmica de Presentacin: Pelota Caliente

Luego se proceder dar instrucciones de organizacin del espacio pedaggico

Seguidamente, el, maestro controla la asistencia a clases de los alumnos.

El maestro lleva el control de personalidad de cada estudiante (uso de uniforme, cuidado de equipo, etc)
Temtico
Identifique las partes de una ventana en la pantalla de la computadora
Actitudinal
Asumir la responsabilidad de asistir a todas las horas clases de esta materia.
Conducta contenido condicin
El maestro aplica la tcnica lluvia de Ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos, mediante las
siguientes preguntas:
Qu son las ventanas?
Qu utilidad tiene el uso de ventanas?

4. Presentacin de Contenidos

5. Provisin de Gua Para el

Aprendiz.

Actividades para logro de objetivos de tema:

Haciendo uso de un Data show y el programa Windows 7 el maestro explica detalladamente los siguiente:
o Concepto de ventana
o Partes de una ventana
o Organizar ventanas
Al explicar el concepto de ventana, el maestro utiliza situaciones de la vida diaria para explicar este concepto.
El muestra la utilidad de cada una de las barras y botones que componen una ventana
El alumno escribe en su cuaderno los contenidos.
Actividades para logro de objetivos actitudinales:
El maestro motiva al alumno para asistir a todas las horas clase
El maestro lleva el control de asistencia diaria para verificar la asistencia de los alumnos
El maestro reporta a orientacin la ausencia de alumnos en la hora clase
El maestro cita a padres de familia para consultar sobre la ausencia de su hijo(a).
Se le entrega al alumno material que refuerce lo explicado por el maestro.

6. Provocar el Desempeo

7. Retroalimentacin

8. Evaluar el Desempeo

9. Mejorar la Retencin y
Transferencia.

Haciendo uso del material proporcionado y la explicacin previa del maestro, se le pide al alumno que
identifique y enlista las partes de una ventana.

Un alumno, escogido por el docente, identificar las partes de la ventana en la pantalla de su computadora.
El maestro refuerza la explicacin dada por los alumnos, as mismo, se aclaran las dudas que surjan en torno al
tema.
Haciendo uso de una hoja de papel, cada alumno desarrollar en forma clara y ordenada lo siguiente:
Evaluacin objetivo conceptual
El maestro solicitara al alumno que identifique las partes de las ventanas en la pantalla de la computadora.
Evaluacin objetivo actitudinal
El maestro llevar el control de la lista de asistencia de los estudiantes durante el desarrollo de las clases.
Se le asigna al estudiante un trabajo individual, el que consiste en dibujar en el cuaderno una ventana de Windows y sus
partes.
Tarea
1

Universidad Pedaggica Nacional Francisco

Morazn
VICE RECTORA ACADMICA
COMIT DE PRCTICA DOCENTE

PLAN DIARIO
INSTITUCIN: Instituto Oficial Prof. Arturo lvarez Caldern
# SEMANA: 1
TITULO DE LA UNIDAD: WINDOWS 7
GRADO: II BTP en Informtica
FECHA: ______________ NO. HORAS: 3
TEMA: El Explorador de Windows
SUB-TEMA: Ordenar y organizar Archivos y Carpetas
NIVEL DE TAXONOMIA: Aplicacin

Fase de Instruccin
1. Ganar la Atencin
(Motivacin /Expectativa)

2. Informar del Objetivo al

Aprendiz

3. Estimulacin del Conocimiento

Previo

Metodologa
El maestro ejecutar la siguiente actividad:
Proyeccin de un video motivacional: Ayuda a los dems
Luego se proceder dar instrucciones de organizacin del espacio pedaggico

Seguidamente, el, maestro controla la asistencia a clases de los alumnos.

El maestro lleva el control de personalidad de cada estudiante (uso de uniforme, cuidado de equipo, etc)
Temtico
Emplea el explorador de Windows para ordenar y organizar archivos y carpetas
Actitudinal
Cuida su presentacin personal, portando correctamente el uniforme.
Conducta contenido condicin
El maestro aplica la tcnica Preguntas Dirigidas para identificar los conocimientos previos de los alumnos, mediante
las siguientes preguntas:
Qu son ventanas?
Qu son archivos?
qu son carpetas?

4. Presentacin de Contenidos

5. Provisin de Gua Para el

Aprendiz.

Actividades para logro de objetivos de tema:

Haciendo uso de un Data show y el programa Windows 7 el maestro explica detalladamente los siguiente:
o El explorador
o Formas de abrir el explorador
o Partes de la ventana del explorador
o Vistas del explorador
o Organizar archivos y carpetas
o Ordenar los archivos y carpetas
El maestro realiza paso a paso en la computadora lo anteriormente detallado.
El alumno se ejercita en la computadora, practicando lo visto en clase, siguiendo las indicaciones del maestro
El alumno escribe en su cuaderno el contenido.
Actividades para logro de objetivos actitudinales:
El maestro motiva al alumno para portar correctamente el uniforme
El maestro lleva el control de presentacin para verificar el cumplimiento por parte de los alumnos
El maestro reporta a consejera los alumnos que no portan correctamente el uniforme.
Se le entrega al alumno material que refuerce lo explicado por el maestro.

6. Provocar el Desempeo

7. Retroalimentacin

8. Evaluar el Desempeo

9. Mejorar la Retencin y
Transferencia.

Haciendo uso del material proporcionado y la explicacin previa del maestro, se le pide al alumno que practique
en la computadora las diferentes formas de abrir el explorador, que identifique las partes de la ventana, que
aplique las diversas vistas y que organizar las ventanas.
Un alumno, escogido por el docente, mostrar las formas de organizar y ordenar ventanas
El maestro refuerza la explicacin dada por los alumnos, as mismo, se aclaran las dudas que surjan en torno al
tema.
Cada alumno desarrollar en forma clara y ordenada lo siguiente:
Evaluacin objetivo conceptual
El maestro solicitar al alumno que organice y ordene los archivos de la carpeta Mis Documentos
Evaluacin objetivo actitudinal
El maestro revisar el uso correcto del uniforme de los estudiantes durante el desarrollo de las clases.
El alumno dibuja en su cuaderno la ventana del Explorador Windows de Windows 7
Tarea
2

Universidad Pedaggica Nacional Francisco

Morazn
VICE RECTORA ACADMICA
COMIT DE PRCTICA DOCENTE

PLAN DIARIO
INSTITUCIN: Instituto Oficial Prof. Arturo lvarez Caldern
# SEMANA: 1
TITULO DE LA UNIDAD: WINDOWS 7
GRADO: II BTP en Informtica
FECHA: ______________ NO. DE HORAS: 3
TEMA: Explorador de Windows
SUB-TEMA: Crear, eliminar, restaurar, copiar y mover carpetas y archivos
NIVEL DE TAXONOMIA: Aplicacin

Fase de Instruccin
1. Ganar la Atencin
(Motivacin
/Expectativa)

2. Informar del Objetivo al

Aprendiz

3. Estimulacin del
Conocimiento Previo

Metodologa
El maestro ejecutar la siguiente actividad:
Proyeccin de un imagen motivacional: claves para motivarse
Luego se proceder dar instrucciones de organizacin del espacio pedaggico

Seguidamente, el, maestro controla la asistencia a clases de los alumnos.

El maestro lleva el control de personalidad de cada estudiante (uso de uniforme, cuidado de equipo, etc)
Temtico
Emplea los pasos para crear, eliminar y restaurar archivos y carpetas en el Explorador de Windows.
Actitudinal
Evita burlarse de sus compaeros como forma de vida.
Conducta contenido condicin
El maestro aplica la tcnica Preguntas dirigidas para identificar los conocimientos previos de los alumnos, mediante las
siguientes preguntas:
Qu es el explorador?
Qu es una carpeta?
Qu es un archivo?

4. Presentacin de
Contenidos

5. Provisin de Gua Para el

Aprendiz.

Actividades para logro de objetivos de tema:

Haciendo uso de un Data show y el programa Windows 7 el maestro explica detalladamente los siguiente:
o Seleccionar archivos y carpetas
o Crear carpetas
o Eliminar archivos y carpetas
o Restaurar archivos y carpetas
o Copiar y mover archivos y carpetas
o Cambiar nombre de archivos y carpetas
o Propiedades de los archivos
Al explicar cmo ejecutar el explorador de Windows, el maestro explica las dos formas de realizarlo.
El maestro realiza paso a paso en la computadora lo anteriormente detallado.
El alumno se ejercita en la computadora, practicando lo visto en clase, siguiendo las indicaciones del maestro
El alumno escribe en su cuaderno el contenido.
Actividades para logro de objetivos actitudinales:
El maestro motiva al alumno a mostrar respeto y consideracin para sus compaeros
El maestro estar atento a las manifestaciones de irrespeto de los alumnos
El maestro dialogara con los alumnos que muestren irrespeto hacia sus compaeros.
Se le entrega al alumno material que refuerce lo explicado por el maestro.

6. Provocar el Desempeo

Haciendo uso del Material proporcionado, se le pide al alumno que practique en la computadora los pasos para
Crear, eliminar, restaurar, copiar y mover carpetas y archivos.

7. Retroalimentacin
8. Evaluar el Desempeo

El maestro seleccionar a algunos estudiantes para que muestren los pasos para Crear, eliminar, restaurar,
copiar y mover carpetas y archivos
El maestro refuerza la explicacin dada por los alumnos, as mismo, se aclaran las dudas que surjan en torno al
tema.
Cada alumno desarrollar en forma clara y ordenada lo siguiente:
Evaluacin objetivo conceptual
El maestro solicitar al alumno que Cree, elimine y restaure una carpeta utilizando el explorador de Windows.
Evaluacin objetivo actitudinal
El maestro llevar el control en lista de las participaciones y aportes de los estudiantes durante el desarrollo de

la clase.

9. Mejorar la Retencin y
Transferencia.

Revisin del trabajo anterior.