Gua Didctica

Alumnado a quien se dirige la actividad.

Esta actividad se enclava dentro del primer curso del Ciclo Formativo de
Grado Medio Explotacin de Sistemas Informticos, concretamente en el
mdulo Instalacin y Mantenimiento de Equipos y Sistemas Informticos.
De igual forma, para la elaboracin de la actividad el alumno ha de poner
en prctica las capacidades adquiridas en el mdulo Implantacin y
Mantenimiento de Aplicaciones ofimticas Corporativas.
Conocimientos Previos.
Sera aconsejable que, antes de la realizacin de la actividad, el alumno
haya obtenido los conocimientos fundamentales sobre los elementos que
componen un equipo informtico y que maneje con cierta soltura tanto un
procesador de texto como una hoja de clculo. Por tanto, la actividad
puede realizarse en el segundo o tercer trimestre del curso.
Recursos.
Para la realizacin de la actividad es indispensable contar con acceso a
Internet en el aula, disponer de un nmero adecuado de equipos, al
menos uno por cada dos alumnos y contar con el software necesario
(paquete ofimtico). De igual forma, el alumno ha de contar con acceso a
Internet fuera del horario lectivo.
Se ha proporcionado a los alumnos un listado de sitios Web de los que
extraer la informacin necesaria para la elaboracin de las distintas
actividades, aunque no se pretende que su uso sea obligatorio.
Proceso.
Tal y como se especifica en el apartado proceso, las actividades a
realizar pueden dividirse fundamentalmente en tres bloques:
Bsqueda de informacin,
Anlisis y sntesis de la informacin recogida.
Elaboracin de los documentos pertinentes: informe y presupuesto.

Desarrollar esta actividad de forma adecuada necesitara de muchas

horas lectivas, de las que raramente se dispone, por tanto, la bsqueda
de informacin, incluso la elaboracin de los documentos, podra
realizarse fuera del horario lectivo de manera que el trabajo en la clase
se centre en el anlisis y sntesis de la informacin que es quizs la parte
en la que el alumno ms pueda necesitar la ayuda del profesor.
Variaciones.
Aunque la actividad puede desarrollarse individualmente, se ha
considerado conveniente realizarla en grupos de dos alumnos. Con esto
no se pretende que el trabajo se divida en tareas especficas, sino que,
por un lado los miembros del grupo se ayuden en la elaboracin de
tareas comunes, y por otro lado, un alumno supervise el trabajo realizado
por el otro aportando un enfoque distinto y descubriendo posibles errores
de enfoque o de operacin.
En este caso concreto los alumnos han de montar un equipo
informtico para uso domstico. Este objetivo puede ser diferente:
servidor (Web, de correo, de aplicaciones, etc.), una estacin para
trabajo multimedia (edicin de video por ejemplo), etc.
Evaluacin.
Tal y como se recoge en el apartado correspondiente, en la evaluacin
de la actividad se valorar tanto el resultado final, los documentos que se
han de cumplimentar, como el proceso de bsqueda y anlisis de la
informacin.
Es importante que el alumno sepa utilizar correctamente los recursos que
Internet pone a su disposicin: portales con informacin especfica, foros
de usuarios, webs de fabricantes, etc.
Conclusin.
La importancia de esta actividad reside en que proporciona una visin de
conjunto de un sistema informtico. Hasta el momento de realizar la
actividad se han ido estudiando uno a uno los componentes que
conforman un equipo informtico: sus caractersticas, tipos,
interacciones, etc. Realizando esta actividad, el alumno ha de recurrir a
todo ello y ha de contextualizarlo en un ejemplo concreto.

Referencias.
Para la elaboracin de la actividad se ha consultado la informacin
disponible en diversos sitios de Internet, algunos de los cuales se citan a
continuacin. Mencionar que, aunque se han buscado actividades
similares a este para tomarlas como referencia, no se ha encontrado
ninguna que se asemeje a lo que en esta se propone.
Enlaces:
Introduccin a las WebQuest
Ensear y aprender con webquest.
Http://www.phpwebquest.org/