Professional Documents
Culture Documents
R= la nica finalidad que tenan era la de poner a cada uno tal y como estaban con su
mismo estatus social, es decir, mantener su respectiva posicin social para cada uno,
los pobres mantenerse pobres y los ricos mantenerse ricos, es ah donde surgen tres
clases de educacin: la primera el catecismo que estaba a disposicin de todos, la
segunda enseaban lectura y escritura que solamente asistan los hijos de los caciques y
la tercera fue de canto e instrumentos musicales en la que solo podan asistir algunos
cuantos dependiendo a su comportamiento, el inters y capacidad a la msica. Las
familias de mayor prestigio eran los nicos que podan entrar a la universidad mientras
que la mayora se quedaba con educacin media.
5.- Contenido de la educacin.
R=se manejaban y enseaban oficios para poder mantener el proceso econmico
activo, desarrollando trabajos y mediante a eso poder obtener dinero, enseaban
tambin catecismo y para la gente rica, de mayor estatus social llevaban filosofa y
latn para poder acceder al clero y administracin. El catecismo que se les enseaba a
nios y nias de clase baja, se les era impartido todos los das la doctrina cristiana a
base de memorizacin y entre los oficios bsicos que desarrollaban estaba la
carpintera, pintura y tejido. Pero en las tres clases sociales no poda faltar la enseanza
del catecismo, tenan que estar sabedores de la educacin religiosa y adentrarlos en
ella.
6.- Perfil del maestro.
R= los primeros maestros fueron los dominicos o monjes quienes comenzaron su
labor impartiendo el catecismo sin tener herramientas ni ser tan sabedores, pero hacan
lo que podan, podan ensear los especialistas en oficios y tambin se contaba con la
casa de las amigas cuyo objetivo tena el educar a nias con buenos modales y
principios.
7.- Materiales educativos.
R=se les enseaba mediante el catecismo de Ripalda que consista en letras, fue una
enseanza del padre Jernimo Ripalda y mediante el catecismo de Tridentino esta no
contena letras, sino que se basaba a imgenes, llamados testereanos, en ambas no
tenan derecho a opinar, reflexionar o criticar, ellos estaban solamente para obedecer
los mandatos filosficos, ambos contenidos iban bajo un mismo fin; que era el instruir
con la mejor enseanza de la iglesia catlica.
8.- Cules son los mtodos de enseanza?