Educacin Bsica

PLANIFICACIN DEL PROCESO APRENDIZAJE ENSEANZA

1 bsico

Artes Visuales

10-06-2014

17-06-2014

curso

Asignatura

Fecha de Inicio

Fecha de Trmino

Semestre:
1

Unidad
N 2

U. de Apr. N

Los colores

Palabras clave: Pintura, colores puros, colores mezclados.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA. 1 Expresar y crear trabajos de arte a
partir de la observacin del: entorno natural:
paisaje, animales y plantas- entorno cultural:
vida cotidiana y familiar- entorno artstico:
obras de arte local, chileno, latinoamericano
y del resto del mundo.

OA. 2 experimentar y aplicar elementos del

lenguaje visual en sus trabajos de arte: lnea
(gruesa, delgada, recta, ondulada e ir regular
color (puro, mezclado, fros y clidos)
textura (visual y tctil)

Clase
N

ETAPA

INICIO

1
DESARROL
LO
CIERRE
INICIO

DESARROL
LO
CIERRE

Tiem
po

INDICADORES DE EVALUACIN
-Desarrollan ideas para sus trabajos de
arte, basndose en sus experiencias e
imaginacin.
-Identifican experiencias personales y
las expresan en trabajos de arte.
-Expresan emociones e ideas en
dibujos y pinturas acerca de si mismos,
experiencias familiares y cotidianas.
-Crean dibujos y pinturas sobre
experiencias de la vida cotidiana.
- en y dan ejemplos de diversos tipos
de lneas en ilustraciones y /o su
entrono.
-Experimentan con diferentes tipos de
lneas en sus dibujos y pinturas para
expresar diferentes sensaciones y
emociones.

ACTIVIDADES

EVALUACIN

Se entrega el objetivo de la clase

Comentan y reconocen importancia
de figura paterna en el hogar

Preguntas
dirigidas

Confeccionan regalo para da del

padre

Observacin
directa

Cada nio menciona alguna

caracterstica de su pap.
Se entrega el objetivo de la clase
Escuchan relato sobre los colores

Formativa

Experimentan mezclando colores y

registrando en una gua los
resultados obtenidos.
Puesta en comn de trabajo.

Preguntas
dirigidas
Sumativa

Formativa

Educacin Bsica
PLANIFICACIN DEL PROCESO APRENDIZAJE ENSEANZA
1 bsico

Artes Visuales

24-06-2014

1-07-2014

curso

Asignatura

Fecha de Inicio

Fecha de Trmino

Semestre:
1

Unidad
N 2

U. de Apr. N

Expreso mi opinin

Palabras clave: Pintura, colores puros, colores mezclados.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA. 1 Expresar y crear trabajos de arte a
partir de la observacin del: entorno natural:
paisaje, animales y plantas- entorno cultural:
vida cotidiana y familiar- entorno artstico:
obras de arte local, chileno, latinoamericano
y del resto del mundo.

OA. 3 Expresar emociones e ideas en sus

trabajos de arte a partir de la
experimentacin con diferentes materiales y
herramientas.

INDICADORES DE EVALUACIN
-Desarrollan ideas para sus trabajos de
arte, basndose en sus experiencias e
imaginacin.
-Identifican experiencias personales y
las expresan en trabajos de arte.
-Expresan emociones e ideas en
dibujos y pinturas acerca de si mismos,
experiencias familiares y cotidianas.
-Crean dibujos y pinturas sobre
experiencias de la vida cotidiana.
- Experimentan con diversos
procedimientos de pintura y escultura.
-Usan diferentes materiales y
herramientas para pintar.

OA.4 Observan y comunicar oralmente sus

primeras impresiones de lo que sienten y
piensan de obras de arte por variados
medios.

-Comunican sus primeras impresiones

acerca de obras de arte.

OA.5 Explicar sus preferencias frente al

trabajo de arte personal y sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.

-Exponen trabajos, comunicando sus

preferencias
-Describen elementos originales de sus
trabajos.

Clase
N

ETAPA

INICIO

1
DESARROL
LO

CIERRE
INICIO

Tiem
po

ACTIVIDADES

EVALUACIN

Se entrega el objetivo de la clase

Escuchan cuento y comentan

Preguntas
dirigidas

Identifican los personajes que

aparecen en el cuento y comentan
sus caractersticas
Utilizando diferentes materiales
confeccionan un ttere del
personaje de su eleccin
Cada nio presenta su ttere y
comenta como lo realizaron
Se entrega el objetivo de la clase
Observan imgenes con diferentes

Observacin
directa

Sumativa
Preguntas

paisajes para ir de vacaciones.

Eligen un lugar de su preferencia
para ir a un paseo, dibujan y
pintan el paisaje elegido por ellos.

DESARROL
LO
CIERRE

dirigidas
Observacin
directa

Puesta en comn de trabajo. El

porqu de la eleccin.

Formativa

Pauta de evaluacin
Habilidad y actitudes
observada

Si

Parcialmente

No

Respeta las normas

explicadas al inicio
de la clase

Explica su trabajo
ante el resto de sus
compaeros

Se diferencia una
tcnica de otra

Punto base

Puntaje total

Pauta de evaluacin
Habilidad y actitudes
observada

Si

Parcialmente

No

Seleccionan y
dibujan situaciones
familiares
relevantes.

Explica en forma
clara su trabajo a los
compaeros

Trabaja en su puesto
en orden

Punto base

Puntaje total