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INDICE

1. Introduccin..

. 1

2. Objetivo General

3. Funciones Celulares ..

.. 3-6

4. Conclusin

5. Glosario..

8-9

6. Bibliografa .....

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Introduccin

Es necesario que nosotros comprendamos que la clula es una unidad mnima de un

organismo capaz de actuar de manera autnoma. Todos los organismos vivos estn
formados por clulas, y en general se acepta que ningn organismo es un ser vivo si no
consta al menos de una clula.
La biologa estudia las clulas en funcin de su constitucin molecular y la forma en que
cooperan entre s para constituir organismos muy complejos, como el ser humano. Para
poder comprender cmo funciona el cuerpo humano sano, cmo se desarrolla y envejece
y qu falla en caso de enfermedad, es imprescindible conocer las clulas que lo
constituyen.
Es necesario que el alumnado de este Centro conozca en profundidad las partes de la
clula, sus funciones, as como los tipos que hay. Con ello, estamos fomentando no slo
un campo de la ciencia fundamental, sino que an ms importante, estamos
fomentando que el alumnado sea capaz de entender el da a da. No en vano, las noticias
que pueden aparecer sobre la clula o cualquiera de sus componentes, en la actualidad,
ocupan un volumen importante en cualquier medio de comunicacin.

OBJETIVO GENERAL

Aprender a reconocer las diferentes partes de una clula y saber su funcin.

Diferenciar entre clula animal y vegetal.
Comprender los procesos de reproduccin, relacin y nutricin a nivel celular.
Distinguir los principales organismos unicelulares que existen en la naturaleza.
Reconocer la complejidad en cuanto a organizacin celular que tienen los
organismos pluricelulares.

FUNCIONES CELUARES
CLULA

La clula es una unidad mnima de un organismo capaz de actuar de manera

autnoma. Todos los organismos vivos estn formados por clulas, y en general se
acepta que ningn organismo es un ser vivo si no consta al menos de una clula.
Algunos organismos microscpicos, como bacterias y protozoos, son clulas nicas,
mientras que los animales y plantas estn formados por muchos millones de clulas
organizadas en tejidos y rganos. Aunque los virus y los extractos acelulares realizan
muchas de las funciones propias de la clula viva, carecen de vida independiente,
capacidad de crecimiento y reproduccin propios de las clulas y, por tanto, no se
consideran seres vivos. La biologa estudia las clulas en funcin de su constitucin
molecular y la forma en que cooperan entre s para constituir organismos muy
complejos, como el ser humano. Para poder comprender cmo funciona el cuerpo
humano sano, cmo se desarrolla y envejece y qu falla en caso de enfermedad, es
imprescindible conocer las clulas que lo constituyen.
Caractersticas generales de las clulas
Hay clulas de formas y tamaos muy variados. Algunas de las clulas bacterianas ms
pequeas tienen forma cilndrica de menos de una micra o m (1m es igual a una
millonsima de metro) de longitud. En el extremo opuesto se encuentran las clulas
nerviosas, corpsculos de forma compleja con numerosas prolongaciones delgadas que
pueden alcanzar varios metros de longitud (las del cuello de la jirafa constituyen un
ejemplo espectacular). Casi todas las clulas vegetales tienen entre 20 y 30 m de
longitud, forma poligonal y pared celular rgida. Las clulas de los tejidos animales
suelen ser compactas, entre 10 y 20 mde dimetro y con una membrana superficial
deformable y casi siempre muy plegada. Pese a las muchas diferencias de aspecto y
funcin, todas las clulas estn envueltas en una membrana llamada membrana
plasmtica que encierra una sustancia rica en agua llamada citoplasma. En el interior
de las clulas tienen lugar numerosas reacciones qumicas que les permiten crecer,
producir energa y eliminar residuos. El conjunto de estas reacciones se llama
metabolismo (trmino que proviene de una palabra griega que significa cambio). Todas
las clulas contienen informacin hereditaria codificada en molculas de cido
desoxirribonucleico (ADN); esta informacin dirige la actividad de la clula ya
segura la reproduccin y el paso de los caracteres a la descendencia. Estas y otras
numerosas similitudes (entre ellas muchas molculas idnticas o casi idnticas)
demuestran que hay una relacin evolutiva entre las clulas actuales y las primeras que
aparecieron sobre la Tierra. Todas las clulas desarrollan ciertas actividades que los
citlogos clsicos designan como funciones bsicas o vitales. O sea que sirven para
mantener la vida celular .Las clulas estn divididas en dos compartimientos
principales, a saber: el citoplasma y el ncleo. El citoplasma y el ncleo tienen distintas
funciones, pero actan en conjunto para mantener la viabilidad celular y contribuir a la
viabilidad de todo el organismo.
La clula es la unidad mnima de un organismo capaz de actuar de manera autnoma.
Todos los organismos vivos estn formados por clulas, y en general se acepta que
ningn organismo es un ser vivo si no consta al menos de una clula. Algunos

organismos microscpicos, como bacterias () y protozoos (), son clulas nicas, mientras
que los animales y plantas estn formados por muchos millones de clulas organizadas
en tejidos y rganos. Aunque los virus y los extractos a celulares realizan muchas de las
funciones propias de la clula viva, carecen de vida independiente, capacidad de
crecimiento y reproduccin propios de las clulas y, por tanto, no se consideran seres
vivos.
Las clulas son estructuras altamente organizadas en su interior, constituidas por
diferentes orgnulos implicados, cada uno de ellos en diferentes funciones.
Gracias a los avances tecnolgicos posteriores a la invencin del microscopio, los
cientficos pudieron comprobar que todos los seres vivos estn formados por pequeas
celdas unidas unas a otras. Estas celdas, llamadas clulas, son la mnima unidad del ser
vivo que puede realizar las funciones de:

nutricin,
relacin
reproduccin.
Nutricin celular
La nutricin celular comprende el conjunto
de procesos mediante los cuales las clulas
intercambian materia y energa con su
medio.
Las partculas slidas que han ingresado en la
clula por endocitosis estn formadas por
molculas cuyos tomos estn unidos entre s
por enlaces qumicos. Las molculas y los
tomos constituyen la materia en enlaces
qumicos. En estos queda retenida la energa.

Para que la materia y la energa puedan ser

aprovechadas por la clula, es necesario que esta rompa las molculas de menor
tamao. Este proceso se llama digestin, y se produce por accin de las enzimas
contenidas en los lisosomas.
Las partes tiles de la partcula pasan al citoplasma y se incorporan a l (asimilacin).
Las partes que no son tiles son eliminadas fuera de la clula (egestin).
Las sustancias asimiladas tienen distintos fines: la materia se usa para elaborar otras
molculas, para reponer partes destruidas de la estructura celular y para liberar energa;
este ltimo proceso se denomina respiracin celular.
La relacin celular

La funcin de relacin
celular se basa en la
sensibilidad,
o
capacidad de recibir
estmulos del exterior, y
en la emisin de
respuestas ante esos
estmulos.
Los estmulos son las
variaciones del medio
ambiente capaces de
provocar en la clula algn tipo de respuesta. Hay muchos tipos de estmulos, entre
otros los estmulos trmicos, los qumicos, los elctricos, los gravitatorios, etc.

Reproduccin Celular
La reproduccin celular es el proceso por el
cual a partir de una clula inicial o clula
madre se originan nuevas clulas llamadas
clulas hijas.
Durante los procesos de reproduccin
celular, las molculas de ADN se condensar
y
forman
los
cromosomas.
Los
cromosomas son estructuras con forma de
bastoncillos
que
presentan
una
estrangulacin o centrmero que los divide
en dos sectores o brazos. Hay tres tipos de
cromosomas:
acrocntrico,
submetacntrico y metacntrico.

Entre los grupos de clulas se distinguen las eucariontes (organismo unicelular o

multicelular cuyas clulas contienen un ncleo verdadero, entre estas se encuentran las
clulas:

animales
Vegetales

Clula Animal. Las clulas de los integrantes del reino Animal pueden ser
geomtricas, como las clulas planas del epitelio; esfricas, como los glbulos rojos;
estrelladas, como las clulas nerviosas, o alargadas, como las clulas musculares. La

diversidad tambin se extiende a los tamaos: varan

entre los 7,5 micrmetros de un glbulo rojo humano,
hasta unos 50 centmetros, como ocurre con las clulas
musculares.

Clula Vegetal. Estas

clulas forman parte
de los tejidos y rganos
cloroplastos,
de
pared
celular
que

vegetales. La presencia de los

grandes vacuolas y de una
protege la membrana celular.

La pared celular de las clulas

vegetales es rgida, lo
que determina las formas
geomtricas
que
encontramos en los tejidos
vegetales, como el
hexagonal observado en las clulas de la cubierta de la tela de la cebolla.

CONCLUSION

Hemos llegado a la conclusin de que un ser vivo es un conjunto de tejidos, a la vez estos
estn formados por un conjunto de rganos y estos por un conjunto de clulas.
Todos los organismos estamos constituidos por clulas y por esto es tan importante
saber cmo son las clulas y cmo funcionan. De hecho, todava no se sabe del todo
cmo funcionan ni como controlan por si mismas cuando toca hacer una cosa y cuando
tienen que dejar de hacerlo. Las clulas lo hacen y esto es suficiente, excepto cuando
dejan de hacerlo bien y empiezan las denominadas enfermedades degenerativas, como
por ejemplo el cncer, en el que las clulas no paran nunca de dividirse y provocan la
muerte del organismo. El mundo de las clulas es un mundo apasionante, lleno de
misterios y en el que prcticamente cada ao se hacen grandes descubrimientos.

GLOSARIO

Clula=
Una clula (del latn cellula, diminutivo de cella, hueco)1es la unidad morfolgica y
funcional de todo ser vivo. De hecho, la clula es el elemento de menor tamao que puede
considerarse vivo.2

Biologa=
La biologa (del griego bos, vida, y - -loga, tratado, estudio, ciencia) es la
ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, ms especficamente, su origen,
su evolucin y sus propiedades: nutricin, morfognesis, reproduccin, patogenia, etc. Se
ocupa tanto de la descripcin de las caractersticas y los comportamientos de los organismos
individuales, como de las especies en su conjunto, as como de la reproduccin de los seres
vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.

Acelulares=
El trmino acelular significa literalmente "sin clulas" y se refiere tanto a los
microorganismos no celulares (Acytota) como a los tejidos sin clulas (que slo poseen
matriz extracelular).
Protozoos=
Los protozoos son organismos unicelulares o compuestos por un grupo de clulas que
son idnticas entre s. Cuando el concepto es escrito con mayscula inicial (Protozoo), se
refiere al taxn que forman estos seres vivos.
Micra=
Es una unidad de longitud utilizada para medir cuerpos muy pequeos. Una micra es
igual a 0.0001 cm. o, lo que es lo mismo, una millonsima de metro.
Membrana=
Una membrana es una piel delgada a modo de pergamino, un tejido que presenta forma
laminar y que tiene consistencia blanda o una placa o lmina de pequeo espesor y
flexible.
Desoxirribonucleico=
Desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un cido nucleico que contiene
instrucciones genticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los
organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisin
hereditaria.

Endocitosis=
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La endocitosis es un proceso por el cual la clula introduce molculas grandes o

partculas, y lo hace englobndolas en una invaginacin de la membrana citoplasmtica,
formando una vescula que termina por desprenderse de la membrana para
incorporarse al citoplasma.
Acrocntrico=
Relativo a un cromosoma cuyo centrmero se halla localizado cerca de uno de los
extremos, de manera que los brazos de los cromtides son sumamente desiguales.
Submetacntrico=
Relativo a un cromosoma en el cual el centrmero es prcticamente equidistante entre el
centro y uno de los extremos, de forma que los brazos de las cromtides no tienen igual
longitud.
Metacntrico=
Cromosoma en que el centrmero est localizada cerca del centro, de modo que los
brazos de las cromtides tienen aproximadamente la misma longitud.

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BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Nutrici%C3%B3n_celular

https://www.google.com.uy/search?
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UoAQ#tbm=isch&q=reproduccion+celular&imgdii=_
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http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y
%20HERENCIA/Paginas/2.1.htm
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=196008

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