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Directora
DRA. DIANA ZULIMA URREGO MENDOZA
Profesora Asociada, Facultad de Medicina
Universidad Nacional de Colombia
AGRADECIMIENTOS
A Dios por ser la fuerza que me permite alcanzar los anhelos de mi corazn.
A mi directora la Dra. Diana Urrego, por orientarme por el sendero del saber y
ensearme que es posible desarrollar una pregunta de investigacin.
Al Dr. Eduardo Beltrn, por su obstinacin y tesn por hacer realidad sus
sueos y as mismo permitir que mi sueo fuera realidad.
A Natalia Montao, por su asesora en el producto final del trabajo.
A mi hermana Melissa, por su asesora como Politloga.
A cada uno de los maestros que participaron en el desarrollo profesional de sta
Maestra por sus conocimientos que me guiaron en la consolidacin del saber.
A los mdicos, que participaron en las entrevistas, por su colaboracin, calidez y
sus conocimientos enriquecedores.
Al personal de las diferentes instituciones, por guiarme en la consecucin de
informacin valiosa para mi estudio.
A los pacientes, quienes realmente son los grandes maestros a travs de los
cuales cada da me ensean a comprender y amar la vida.
A mis amigos y compaeros presentes y ausentes que me han acompaado y me
han brindado sus palabras de motivacin.
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN.. 11
PRIMERA PARTE 19
APROXIMACIONES TERICAS E HISTRICAS..... 19
1. Polticas Pblicas.. 19
1.1.
Concepto... 19
1.2.
1.3.
Actores Sociopolticos. 23
2.2.
2.3.
2.3.1. Generalidades 28
2.3.2. Regmenes del Sistema de Seguridad Social en Salud.. 29
2.3.3. Fondo de Solidaridad y Garantas (FOSYGA).. 30
2.3.4. Entidades Promotoras de Salud E.P.S.. 30
2.3.5. Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud I.P.S 30
2.3.6. Entidades Administradoras del Rgimen Subsidiado A.R.S. 30
2.3.7. Plan Obligatorio de Salud (POS). 31
2.3.8. Entidades Administradoras de Riesgos Profesionales A.R.P.31
2.4.
La Medicina Prepagada...31
2.5.
2.6.
2.7.
Mxico 34
4.2.
Brasil.. 35
4.3.
Argentina 36
4.4.
Chile... 37
OBJETIVOS. 39
Objetivo General. 39
Objetivos Especficos. 39
METODOLOGA.. 40
Tipo de Estudio.... 40
Periodo de Estudio.. 40
Ubicacin geogrfica.. 41
Acervos documentales 41
Seleccin, recoleccin y anlisis documental.. 42
Recoleccin y anlisis de las fuentes orales 43
SEGUNDA PARTE... 44
POLTICAS PBLICAS PARA LA FORMACIN, EL EJERCICIO Y LA
PRESTACIN DE SERVICIOS EN MEDICINA ALTERNATIVA Y TERAPIAS
ALTERNATIVAS Y COMPLEMENTARIAS DURANTE EL PERIODO DE 1999 AL
2009 EN COLOMBIA.. 44
I. ANTECEDENTES. 45
La Medicina Alternativa y Terapias Alternativas y Complementarias (MA y
TAC) en Colombia antes de 1999.. 45
II. EJES DE ANLISIS.52
1. Polticas Pblicas en la Formacin en Medicina Alternativa y Terapias
Alternativas y Complementarias52
1.1.
1.2.
1.3.
LISTA DE TABLAS
en
Instituciones
de
Educacin
Superior
en
Colombia,
RESUMEN
terapias alternativas y
Organizaciones Internacionales:
planteamiento,
10
INTRODUCCIN
Y TERAPIAS
ALTERNATIVAS Y COMPLEMENTARIAS
finalmente se brinda
11
Para el abordaje de ste trabajo, es necesario conocer los dos grandes grupos de
sistemas mdicos validados, aceptados y aplicados en el mundo. En Occidente,
la corriente mdica dominante es la Medicina Cientfica o Moderna (convencional);
la cual hace referencia a aquella basada en teoras, paradigmas y principios que
surgen del planteamiento, comprobacin y validacin de hiptesis por el mtodo
cientfico y las que no se incluyen dentro de ella, son consideradas Medicinas
Alternativas (no convencionales).
la Homeopata, la Medicina
Sus
12
Repblicas
adjunto de NCCAM, dijo: las prcticas que sean seguras y eficaces deben ser
parte de los sistemas de atencin de la salud y estar disponibles, de donde quiera
que provengan(NCCAM, 2000).
14
La OMS presenta una estrategia sobre Medicina Tradicional 2002-2005 que afirma
que en frica, un 80% de la poblacin acude a estos servicios; en China,
alrededor del 40% de la poblacin los utiliza; en Asia y Amrica Latina se siguen
utilizando como componentes de las creencias culturales.
En los pases
Teniendo en cuenta,
y el reconocimiento e
la
Talento Humano en Salud, dentro de las ms relevantes (10); todas ellas con la
finalidad de dar legitimidad en el sector salud en beneficio de la poblacin y de
sta forma evolucionar positivamente al nivel de otros pases que tambin la han
incorporado dentro de su sistema de salud.
Las polticas pblicas son un medio para dar respuesta a una problemtica social
especfica (12), entre las cuales, se establecen polticas pblicas en salud; dentro
de un margen de lineamientos internacionales que incentivan y promueven
propuestas nacionales. Segn la Constitucin de 1991, Colombia es un Estado
Social de Derecho, y tal designacin implica la proteccin integral de los derechos
humanos, sociales y econmicos. sta enuncia claramente en su artculo 49: La
atencin de la salud y el saneamiento ambiental son servicios pblicos a cargo del
Estado. Se garantiza a todas las personas el acceso a los servicios de promocin,
proteccin y recuperacin de la salud (13). Lo que ha permitido la construccin
permanente de polticas pblicas en salud dentro del marco de referencia de la
Ley 100 de 1993, mediante el modelo del Sistema General de Seguridad Social en
Salud (SGSSS) (14).
16
Alternativa y
sta investigacin, tiene cmo inters principal caracterizar las polticas pblicas
que se han formulado e implementado en la Medicina Alternativa y Terapias
Alternativas y Complementarias en Colombia durante los ltimos diez aos. As
mismo, se lograr fortalecer su reconocimiento ante el Estado, conocer cules
programas de formacin se ofrecen, identificar los requisitos para el ejercicio y la
habilitacin de los servicios mdicos prestados,
18
PRIMERA PARTE
APROXIMACIONES TERICAS E HISTRICAS
1. Polticas Pblicas
1.1.
Concepto
Luego Pierre Muller (2000) indica: Una poltica pblica como un proceso de
mediacin social, en la medida en que el objeto de cada poltica pblica es tomar a
su cargo los desajustes que pueden ocurrir entre un sector y otros sectores, o aun
entre un sector y la sociedad global (17).
Enfoques
El enfoque del Estado (state-centered) considera al Estado como una variable que
tiende a ser independiente de la sociedad, esto significa, que el Estado
seleccionar las demandas y proveer los servicios; en ste grupo se sitan los
enfoques decisionistas (modelo racional), burocrtico o neoweberiano.
El enfoque mixto toma una posicin mediana frente a los dos grupos anteriores,
considera las interacciones entre sociedad y Estado en donde el uno y el otro son
socios (dimensin horizontal) y no donde el uno domina al otro o viceversa
(dimensin vertical) y de sealar la interdependencia creciente entre las esferas
pblica y privada; en ste grupo se ubican los enfoques neocorporativismo, el
neoinstitucionalismo, el anlisis de redes (networks theory) y la teora de la accin.
1.2.
1.3.
Actores Sociopolticos
23
Entonces, la dificultad radica en detectar los actores, quienes realizan las luchas
de poder en juego y las acciones que desencadenan desacuerdos; es a partir de
ese momento, que es posible construir
2.1.
se podrn destinar los recursos de las instituciones de Seguridad Social para fines
diferentes a ella. La ley definir los medios para que los recursos destinados a
pensiones mantengan su poder adquisitivo constante (13).
2.2.
los artculos 356 y 357 de la Constitucin Poltica de Colombia. Ley 715 de 2001:
Por la cual se dictan normas orgnicas en materia de recursos y competencias de
conformidad con los artculos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de
la Constitucin Poltica y se dictan otras disposiciones para organizar la prestacin
de los servicios de educacin y salud, entre otros.
crea el Sistema de Proteccin Social. Ley 790 de 2002: Fusiona los Ministerios de
Trabajo y Seguridad Social y el de Salud, creando el Ministerio de la Proteccin
Social. Decreto 205 de Febrero de 2003: Por el cual se determinan los objetivos,
la estructura orgnica y las funciones del Ministerio de Proteccin Social (21).
2.3.
El sistema de seguridad social integral tiene por objeto garantizar los derechos
irrenunciables de la persona y la comunidad para obtener la calidad de vida
acorde con la dignidad humana, mediante la proteccin de las contingencias que
la afecten.
27
2.3.1.1.
Generalidades
2.3.1.2.
Los Vinculados son las personas sin capacidad de pago mientras se afilian al
Rgimen Subsidiado.
29
2.3.1.3.
2.3.1.4.
2.3.1.5.
2.3.1.6.
30
2.3.1.7.
El
POS
del
rgimen
contributivo:
denominado
Manual
de
Actividades,
Las cuotas moderadoras son el valor a pagar por parte de afiliados y beneficiarios
por la utilizacin de los servicios del POS (21).
2.3.1.8.
Contribuyen a la red de proteccin laboral que ampara a las empresas contra los
riesgos a que estn expuestos sus trabajadores en el territorio nacional, a saber:
accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Adems, prestan asesora
permanente en salud ocupacional para reducir el ndice de lesiones y
enfermedades incapacitantes.
El situado fiscal: Creado por la Ley 46 de 1971, que la reglamenta as: 15% de los
ingresos corrientes de la Nacin que sern distribuidos para la Educacin un 74%
y para la Salud un 26%. La Ley 60 de 1993, la reglamenta modificando sus
cuantas y la distribucin (21).
Est regulada por la Ley 9 de 1979 (Cdigo Sanitario Nacional). El Decreto 1562
de 1984 reglament la ley en lo relacionado con la vigilancia y control
epidemiolgico. Se discute en el Congreso desde hace tres aos, la Ley que
actualiza las normas para la Salud Pblica, pero aun
no se ha logrado su
aprobacin.
La Ley 100 de 1993, cre el sistema de seguridad social integral en salud, desde
su implementacin se ha presentado algunas reformas, tales como: el Proyecto de
ley N 236, reforma pensional de 2002, Ley 1122 de 2007.
32
3.
CONCEPTO
DE
MEDICINA
ALTERNATIVA,
TERAPIAS
ALTERNATIVAS Y COMPLEMENTARIAS
4.1.1. Mxico
4.1.2. Brasil
El CBO es la ley que define las profesiones, cada profesin tiene su cdigo y su
definicin. Por ejemplo, un Acupunturista es un profesional autnomo con sus
derechos y deberes, es decir, es un profesional independiente, sin necesidad de
acreditar otra profesin previa. Cada Estado tiene su ley a nivel de Educacin, la
cual consiste, en una enseanza de nivel medio (tcnico). En Rio de Janeiro
mediante la norma CEE N 218/96, 254/00 y 27/01 se reconoce la enseanza de
Acupuntura por instituciones educativas desde 1996, formando al alumno como
Acupunturista (28).
35
4.1.3. Argentina
4.1.4. Chile
con eficacia
38
OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivos Especficos
39
METODOLOGA
Tipo de Estudio
sta fue una investigacin histrica descriptiva, con un enfoque desde las ciencias
sociales, que utiliza como estrategia metodolgica principal el anlisis de
documentos escritos y como estrategia complementaria la entrevista a profundidad
para dar respuesta a la pregunta de investigacin.
Periodo de estudio
El periodo histrico elegido para efectuar el estudio fue entre los aos 1999 y
2009. Se eligi este periodo de estudio teniendo en cuenta que durante estos aos
han ocurrido los mayores cambios en el reconocimiento de la Medicina Alternativa
y Terapias Alternativas y Complementarias en Colombia, tales como: A nivel de la
formacin, la creacin de programas de formacin en las diferentes reas de la
Medicina Alternativa, en instituciones como La Universidad Nacional de Colombia
(Maestra en Medicina Alternativa con nfasis en reas como la Homeopata,
Acupuntura, Terapia Neural y Osteopata), La Escuela de Medicina Juan N Corpas
(Especializacin en Medicina Alternativa y Farmacologa Vegetal), La Universidad
Manuela Beltrn (Especializacin en Medicina Alternativa);
A nivel de la
prestacin del servicio, un estudio realizado en Bogot por Bentez (2005), entre
enero de 2004 y enero de 2005 en una institucin de prestacin de servicios de
Homeopata, cuya encuesta inform que el (80%) de las personas asistentes a
sta institucin utilizaron servicios de Homeopata (30);
A nivel legislativo, se
resaltan El Decreto 4664 del Ministerio de Salud (27 Diciembre 2006) y La Ley
1164 de Talento Humano en Salud (3/10/2007).
40
Ubicacin geogrfica
Acervos documentales
Se identificaron dos tipos de fuentes: las primarias, documentos escritos durante el
periodo de estudio que se relacionan directamente con la investigacin, es decir
que proporcionan informacin fundamental para sustentar la tesis; y las
secundarias que se originan de una manera indirecta en relacin con sta, que
proporcionan informacin complementaria para sustentar la tesis (Cardoso, 2000)
(31).
42
43
SEGUNDA PARTE
travs
perspectiva de conjunto del contexto actual de las polticas pblicas en las tres
categoras de estudio: la formacin, el ejercicio y la prestacin de servicios en MA
y TAC, durante el perodo de 1999 a 2009 en Colombia.
I.
ANTECEDENTES
Dicho
tanto
en
la
ejecucin
de
la
reglamentacin
como
en
su
logro impresionar con sus doctrinas a los mdicos convencionales, hasta el punto
de querer aprenderla y ejercerla. Por esto conserv un lugar de carcter explcito
en la reglamentacin hasta 1992, cuando en la Resolucin 5078 de 1992 se
incluy otras medicinas tradicionales y teraputicas alternativas.
A continuacin se presenta un
REGLAMENTACIN
FECHA DE EXPEDICIN
15 Mayo de 1850
Ley 12
8 de Abril de 1905
8 de Junio de 1905
24 de Julio de 1914
Ley 83
19 de Noviembre de 1914
Ley 67
11 de Noviembre de 1920
Ley 85
29 de Noviembre de 1922
Ley 35
22 de Noviembre de 1929
Decreto 1099
8 de Julio de 1930
Decreto 2069
9 de Diciembre de 1930
Decreto 986
26 de Abril de 1932
Ley 67
4 de Diciembre de 1935
Decreto 2736
3 de Noviembre de 1936
Decreto 0279
17 de Febrero de 1953
Ley 14
20 de Abril de 1962
Decreto 605
21 de Marzo de 1963
Decreto 050
24 de Marzo de 1980
46
Resolucin 5078
30 de Junio de 1992
Ley 100
23 de Diciembre de 1993
Resolucin 2927
27 de Julio de 1998
Con la Ley Sobre Instruccin Pblica del 15 de Mayo de 1850 se dio cabida a la
libertad profesional total, Las corrientes de pensamiento imperantes en la poca
llevaron a establecer medidas que demeritaban el rigor acadmico y la
preparacin especial para el ejercicio profesional, tal como se consign en el
artculo 2 de sta Ley. Transcurrido medio siglo se formul la Ley 12 de 1905, en
la cual se consider necesario reglamentar el ejercicio de la medicina, es as
como, en el Decreto 592 de junio de 1905 del Ministerio de Educacin se concreta
dicho requerimiento.
el
Instituto slo podr expedir diploma de mdico homeoptico a los individuos que
47
Aos ms tarde el decreto 592 fue reformado por la Ley 83 de 1914, la cual
reafirma que solo podrn ejercer medicina por cualquier sistema los individuos que
obtengan su ttulo de mdico expedido por una Institucin reconocida, incluyendo
al Instituto Homeoptico de Colombia como dice el artculo 2, all mismo, aceptan
reconocer aquellos individuos que careciendo de diploma ejercan la medicina por
el sistema homeoptico durante los ltimos 5 aos. Es as como en el artculo 7,
se establece que toda persona que pretenda ejercer la medicina en Colombia,
incluyendo el sistema homeoptico o los que cumplen un ejercicio mnimo de 5
aos, debern presentar su ttulo o licencia a la gobernacin del respectivo
Departamento, lugar en el cual se deber expedir un documento que certifique el
permiso para ejercer la medicina.
Posteriormente, la Ley 67 de 1920, instaur una Junta ante la cual los individuos
que sin diploma haban ejercido la medicina por el sistema homeoptico deban
demostrar que cumplan el artculo 2 para que se les expidiera el permiso
respectivo. Durante los aos siguientes el ejercicio de la medicina y de la
homeopata se reglament a travs de diversos actos legislativos (Ley 85 de
1922, Ley 35 de 1929, Decreto 1099 de 1930, Decreto 986 de 1932, Ley 67 de
1935, Decreto 2597 de 1950, Decreto 0279 de 1953, Ley 14 de 1962, Decreto 605
de 1963) que derogaban leyes o decretos anteriores, y algunos de ellos intentaban
restringir las posibilidades de ejercer la homeopata, cambiando los requerimientos
previamente sealados.
El proceso extenso de legislacin que hasta ese momento se logr alcanzar por
parte de la Homeopata y el respaldo educativo propuesto por el ICFES
condujeron a un gran avance en el ao de 1992, momento en el cual aparecen en
el contexto legal otros sistemas mdicos tradicionales y teraputicas alternativas.
El Ministerio de Salud a travs de la Resolucin 5078 de 1992, adopt normas
tcnico-administrativas en materia de Medicinas Tradicionales (MT) y Teraputicas
Alternativas (TA) y cre el Consejo Asesor para la conservacin y el desarrollo de
las mismas.
49
51
II.
EJES DE ANLISIS
formal y no formal.
53
INSTITUCIN
NOMBRE DEL
DEPARTAEMENTO
PROGRAMA
Universidad Nacional de
Maestra en Medicina
Colombia
Alternativa
Fundacin Universitaria
Especializacin en
Juan N. Corpas
Teraputicas Alternativas y
Bogot D.C.
Bogot D.C.
Farmacologa Vegetal
Universidad Manuela
Especializacin en Terapias
Beltrn-UMB
Alternativas
Bogot D.C.
Alternativa tiene una duracin de cuatro (4) semestres y est integrado por los
siguientes conjuntos de asignaturas: Tipo de rea especfica elegida, Seminarios
temticos, Seminarios electivos, Metodologa de la investigacin y el Trabajo Final;
para un total de 75 crditos.
Los objetivos especficos de formacin del plan de estudios de profundizacin de
la Maestra en Medicina Alternativa son los siguientes: Profundizar y fundamentar
en los aspectos epistemolgicos de la Homeopata, de la Medicina Tradicional
China y la Acupuntura, de la Terapia Neural y la Osteopata y de la Quiropraxis,
dependiendo de cada rea de la Maestra; Profundizar y fundamentar al mdico
para diagnosticar, abordar y resolver problemas de salud desde las teraputicas
alternativas; Integrar los conceptos de las modalidades teraputicas de la
medicina alternativa con los de la medicina clsica bajo la concepcin de una sola
medicina;
Ttulo que se otorga: Magister en Medicina Alternativa con nfasis en una de las
cuatro reas.
siguientes
conjuntos
de
asignaturas:
Bioenergtica
termodinmica,
El programa est dirigido a Profesionales del rea de la salud, con ttulo otorgado
por una Universidad de Educacin Superior, una duracin de 1 ao de carcter
Presencial semi escolarizada. El plan de estudios de la Especializacin tiene una
duracin de dos (2) semestres y est integrado por los siguientes conjuntos de
asignaturas: Disciplinar (Fundamentos Cientficos y Filosficos de la Medicina
Tradicional China, Patologas, Mtodos diagnsticos, Mtodos teraputicos),
Asistencial (tratamientos) e Investigativo (Seminario de investigacin y Proyecto
de investigacin); para un total de 39 crditos.
56
ocupacionales ofrecidos pueden cumplir con los requerimientos exigidos por los
lineamientos legales al momento de ejercer profesionalmente la MA y TAC.
Razn por la cual se hace imperioso la existencia de una reglamentacin que
permita regular y vigilar los programas ya ofertados o todos los nuevos que sern
creados en MA
Ley de 1850 que declar libertad profesional total, luego surgieron ms leyes
tratando de implementar normas para ejercer profesiones como
Medicina o
58
de las mismas.
En cuanto al
Colombia,
all
define
las
Medicinas
tradicionales,
Alternativas
y/o
indgena,
medicina
biolgica,
medicinas
manuales,
medicinas
59
logr reglamentar por primera vez el ejercicio del recurso humano en el sector
salud en varios aspectos a resaltar:
profesionales autorizados para ejercer una profesin del rea de la salud podrn
utilizar la medicina alternativa y los procedimientos de las terapias alternativas y
complementarias en el mbito de su disciplina, para lo cual debern acreditar la
respectiva certificacin acadmica de esa norma de competencia, expedida por
una institucin de educacin superior legalmente reconocida por el Estado.
As
Nacional del Talento Humano en Salud (artculo 23) y una vez certificado debe
adquirir una Tarjeta de Identificacin nica Nacional del Talento Humano en Salud
(artculo 24).
Decreto Nmero 860 de 2008: Por medio del cual se dictan medidas transitorias
para la autorizacin del ejercicio del Talento Humano en Salud. Decreto Nmero
1730 de 2008: Por medio del cual se reglamentan los mecanismos de escogencia
de los representantes al Consejo Nacional del Talento Humano en Salud. Decreto
Nmero 2006 de 2008: Por el cual se crea la Comisin Intersectorial para el
Talento Humano en Salud. Decreto Nmero 4671 de 2008: Por medio del cual se
amplan los plazos sealados en el decreto 860 de 2008. Decreto Nmero 4810 de
2009: Por medio del cual se amplan el plazo sealado en el decreto 860 de 2008,
modificado por el Decreto 4671 de 2008.
como,
subcomits
sobre
Medicina
Tradicional
China,
Homeopata,
Naturopata, Ayurveda, entre otras. Por otro lado en el Artculo 5 se indica que
slo pueden ejercer la MA y TAC solamente aquellos que tengan
ttulos de
de servicios de salud para garantizar que la atencin de los usuarios sea prestada
en condiciones de accesibilidad, oportunidad, seguridad y racionalidad tcnica y
cientfica.
sta resolucin es la
63
normas,
requisitos,
mecanismos
procesos
deliberados
que deben cumplir los Prestadores de Servicios de Salud para habilitar sus
servicios e implementar el componente de auditora para el mejoramiento de la
calidad de la atencin y se dictan otras disposiciones. Para esta resolucin se
realizaron posteriormente dos (2) anexos, los cuales nombro a continuacin:
con
agujas para
Luego, con el
Por la cual se
Estasdebencumplirlosparmetrosdecalidadestablecidosparaestetipodeproductos,serdesechableso
deusoexclusivoparacadapaciente.
66
67
Con
se
68
comercializacin,
homeopticos
etiquetado,
magistrales
rotulado
y
oficinalis
empaque
y
se
de
dictan
los
otras
los
medicamentos
homeopticos
magistrales
medicamentos
69
En el
homeopticos
magistrales
medicamentos
homeopticos
DISCUSIN Y CONCLUSIONES
Desde comienzos del siglo XIX se evidencia, la regulacin del primer sistema
mdico no convencional aceptado, la Homeopata, inici al mismo tiempo que el
71
programa est dirigido a todos los profesionales de la salud. A su vez, slo dos
programas consideran el nmero de crditos, aunque entre ellos mismos, se
observa una diferencia significativa de los crditos aprobados.
Teraputicas Alternativas. Otro de ellos, ofrece una mirada general a varios de los
enfoques considerados no convencionales, combinando diferentes concepciones
filosficas que ocasionan confusin al profesional en el momento de comprender
cada una de ellas, por ejemplo: en el mdulo de Acupuntura y otros
procedimientos, se ubica la Terapia Neural como si fuera una Teraputica
dependiente de la Acupuntura; sin embargo de acuerdo a las categoras tericas
revisadas(3) se considera que la Terapia Neural es una Teraputica independiente
que no se encuentra dentro del Sistema Mdico Complejo de la Medicina
Tradicional China. Lo anterior refleja el desconocimiento de las definiciones
aceptadas internacionalmente,
El
73
74
como:
el
SENA
en
Bogot,
AMIBIO
(Asociacin
de
Mdicos
76
Ejemplos de ello, el caso de Cali: el proyecto Acuerdo Municipal (CuerpoMente-Espritu en el Sistema de Salud Municipal de Cali) proceso que fue
entorpecido por la administracin municipal y actualmente archivado en la
Secretaria de Salud por razones de intereses polticos. Y el caso de Bogot: un
Programa de MA y TAC dirigido por la Secretaria Distrital de Bogot con la
aplicacin de la prueba piloto en 5 hospitales del Estado, proceso que
actualmente tiene xito y con el inters de ser la base para la formulacin e
implementacin de la poltica pblica municipal de la capital del pas.
78
BIBLIOGRAFA GENERAL
Bibliografa de Referencia
1. Quevedo, Emilio & Duque, Camilo.(2002). La Ctedra de Medicina 1653 1865. Cuadernos de Historia del Colegio Mayor de Nuestra Seora del
Rosario. Bogot D.C., Universidad del Rosario.
2. Ministerio de la Proteccin Social Servicio Nacional de Aprendizaje
(SENA). (2006). Caracterizacin ocupacional: Medicina Alternativa y
Terapias Complementarias. Bogot D.C., Colombia,17.
3. Madel Therezinha, Luz. (1997). Natural, racional, social: razn mdica y
racionalidad cientfica moderna. Traductora Viviana Martinovich. Buenos
Aires: Editorial,143.
4. Payn, J. C. (2000). Lnzate al Vaco, se extendern tus alas. Series Dilogos sobre Sociedad, Salud y Libertad. Bogot D.C.: Editorial Mc GrawHill, 26.
5. Organizacin Panamericana de la Salud. (1999).
Sistemas de salud
Universidad el Bosque.
Mimeografiado
en
el
Mxico
Su
discurso
su
Fuentes primarias
81
Reglamentacin
de
las
Terapias
83
Alternativas
en
Medicina
Alternativa,
Terapias
Alternativas
de
la
Proteccin
Social
de
Colombia.
Bogot
D.C.
www.minproteccionsocial.gov.co
33. Secretaria Distrital de Salud de Bogot D.C. www.saludcapital.gov.co
34. Ministerio de Educacin Nacional Repblica de Colombia. Bogot D.C.
www.mineducacin.gov.co
Fuentes secundarias
Bogot D.C.
6. LERMA, D.(1999). Metodologa de la Investigacin: propuesta, anteproyecto
y proyecto. Pereira. U. Tecnolgica de Pereira.
84
Anexo 1
DOCUMENTO
CONTENIDO
LOCALIZACIN
Ley N 14 de 1962
Diario Oficial N
Resolucin N 5078 de
1992
administrativas en materia de
Ministerio de Salud
Medicinas Tradicionales y
Teraputicas Alternativas y se crea
el Consejo Asesor para la
conservacin y el desarrollo de las
mismas
Resolucin N 2927 de
Diario Oficial N
1998
terapias alternativas en la
43.358, del 10 de
Agosto de 1998
85
DOCUMENTO
CONTENIDO
LOCALIZACIN
DOCUMENTO
CONTENIDO
LOCALIZACIN
Diario Oficial ao
CXLIII. N 46.942,
Marzo 27 de 2008
Diario Oficial ao
CXLIII. N 46.996,
Mayo 21 de 2008
Diario Oficial ao
CXLIIV. N 47012,
Humano en Salud
Junio 6 de 2008
Diario Oficial N
86
47200, Diciembre 11
de 2008
de 2008
Por
Diario Oficial N
47558, Diciembre 9 de
2009
DOCUMENTO
CONTENIDO
LOCALIZACIN
Resolucin N 1043 de
Diario Oficial N
2006
46.271, Mayo 17 de
Servicios de Salud
2006
Diario Oficial N
Manual nico de
46.271, Mayo 17 de
Estndares y de
2006
Verificacin de la
Resolucin N 1043 de
2006
mejoramiento de la calidad de la
atencin y se dictan otras
disposiciones
Diario Oficial N
Manual nico de
46.271, Mayo 17 de
87
Procedimiento de
Habilitacin de la
Resolucin N 1043 de
2006
mejoramiento de la calidad de la
2006
Diario Oficial N
2007
46717 de Agosto 11
de 2007
disposiciones
Anexo Tcnico N1.
Diario Oficial N
Manual nico de
46717 de Agosto 11
Estndares y de
de 2007
Verificacin de la
disposiciones
Resolucin N 2680 de
2007.
Anexo Tcnico N2.
Diario Oficial N
Manual nico de
46717 de Agosto 11
Procedimientos de
de 2007
Habilitacin de la
disposiciones.
Resolucin N 2680 de
2007
Resolucin N 3763 de
Diario Oficial N
2007
46.791 de Octubre 24
de 2007
vigilancia
de
los
control
medicamentos
Diario Oficial N
45.716 de Octubre 29
de 2004
Se reglamenta la preparacin,
Diario Oficial N
distribucin, dispensacin,
45.925 de Mayo 31 de
88
comercializacin, etiquetado,
2005
Acuerdo 08 de 2009
Diario Oficial N
46.294 Junio 9 de
disposiciones
2006
Diario Oficial N
46.494 Diciembre 27
disposiciones.
de 2006
Se aclaran y actualizan
Diario Oficial N
47.579 de Diciembre
31 de 2009
Regmenes Contributivos y
Subsidiado
89
Anexo 2
Ejes de anlisis
varios
objetivos
colectivos
con
la
finalidad
de
orientar
el
investigacin
se
considerarn
aquellos
acontecimientos
En
ms
90
Anexo 3
ENTIDAD EN LA
TIPO DE
NMERO DE
ENTREVISTADO
CUAL TRABAJA
FUENTE
ENTREVISTAS
ASMHOC
Primaria
FECHAS
9 de febrero de
2010
Secretaria Distrital
Primaria
de Salud de Bogot
26 de febrero
de 2010
CDS
Dr. Armando Casas
Secretaria Distrital
Primaria
de Salud de Bogot
1 de marzo de
2010
CDS
91
Anexo 4
Lineamientos de la Entrevista
GUIA DE ENTREVISTA
92
Anexo 5
IPS
93
94
Anexo 6
de
educacin
superior.
http://snies.mineducacin.gov.co/men,
As
usted
entonces,
puede
obtener
en
la
el
vnculo
informacin
INSTITUCIN
SNIES
NOMBRE DEL
ESTADO
MUNICIPIO
Activo
Bogot D.C.
PROGRAMA
Universidad Nacional
de Colombia
52980
Maestra en Medicina
Alternativa
95
Fundacin
52899
Especializacin en
Universitaria Juan N.
Teraputicas Alternativas
Corpas
y Farmacologa Vegetal
Universidad Manuela
54559
Especializacin en
Beltrn UMB-
Activo
Bogot D.C.
Activo
Bogot D.C.
Terapias Alternativas
Anexo 7
De acuerdo con lo anterior se puede concluir que la Medicina como ciencia debe
ejercerse con base en una adecuada e idnea preparacin. De la misma manera,
la formacin del mdico debe estar cimentada en conocimientos obtenidos por el
anlisis y la evidencia de las diferentes patologas presentadas en el ser humano.
La formacin del mdico debe ser integral:
Debe conocer adecuadamente la anatoma y el funcionamiento de la
actividad celular, as como los principios fisiolgicos del cuerpo humano, lo
cual exige el estudio y la implementacin curricular de las CIENCIAS
BSICAS.
Debe ser capaz de observar, entender y analizar los diferentes signos y
sntomas presentes en el ser humano tanto en el Estado de salud como de
enfermedad, formacin y capacitacin que se adquiere mediante el estudio
de las CIENCIASCLNICAS.
96
EN
LEGISLACIN
EN
MATERIA
DE
SALUD
SEGURIDAD SOCIAL.
a- Quienes hayan adquirido ttulo de mdico y cirujano expedido por alguna de las
facultades o escuelas universitarias reconocidas por el estado y que funcionen o
haya funcionado legalmente en el pas.
98
Por ltimo, la Academia Nacional de Medicina considera que el Estado debe ser
consciente de las ventajas, riesgos y consecuencias, que podra traer una
inadecuada reglamentacin de la Ley 1164, que incluso permitira el ejercicio ilegal
99
Anexo 8
Con sta propuesta se busca que las personas que trabajan en el campo de la
salud (profesionales, tcnicos, auxiliares), las personas que participan en
diferentes organizaciones sociales (asociaciones, sindicatos, colegios, gremios,
etc.), las personas que participan en las instituciones educativas (institutos,
universidades) y las autoridades locales, departamentales y nacionales:
100
Con este mayor reconocimiento del uso creciente de las terapias alternativas, la
Secretara de Salud de Cali, en el ao 2004, dio el primer paso en la aplicacin de
la Medicina Alternativa y Complementaria (MAC) al lograr que el Concejo
Municipal de la ciudad le aprobara, mediante Acuerdo No. 0127 estimular la
prctica de medicinas alternativas, pero siempre en cabeza de profesionales
de la salud. Este lineamiento poltico qued incorporado dentro del Plan de
Desarrollo Municipal como uno de los elementos fundamentales para cumplir con
el objetivo de Equidad Social que se ha propuesto el actual gobierno municipal.
Como resultado de este evento y de todo este proceso que viene adelantando la
Secretara de Salud de Cali se elabor un proyecto de establecimiento de una
Poltica Pblica Municipal para la articulacin de la Medicina Alternativa y
Complementaria en el sistema de salud del municipio de Cali, que le ha
posibilitado constituirse como la primer Secretara de Salud en Colombia en
adoptar, adecuar y aplicar este tipo de Medicinas.
101
Anexo 9
Bosa
Bosa. Con
103