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Investigacin cualitativa.
Tiene como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno, busca
descubrir tantas como sea posible adems de explicar las razones de los
diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras investiga el por qu
y el cmo.
Mtodo Etnogrfico.
A finales del siglo XIX, los antroplogos desarrollaron la etnografa y la
herramienta de coleccin de datos de la observacin participante para entender
otras culturas o como a menudo se referan, comunidades primitivas o tribales.
Es aquella investigacin que estudia las cualidades y caractersticas del objeto de
estudio mediante la observacin participante, intenta describir un grupo social en
profundidad y en su mbito natural, y comprenderlo desde el punto de vista de
quienes estn implicados en l.
Por naturaleza, el proceso etnogrfico es cclico, y el problema, los objetivos y los
instrumentos pueden replantearse en cada ciclo de la espiral.
Se traduce etimolgicamente como estudio de las etnias y significa el anlisis del
modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observacin y
descripcin de lo que la gente hace, cmo se comportan y cmo interactan entre
s, para describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cmo stos
pueden variar en diferentes momentos y circunstancias. Podramos decir que
describe las mltiples formas de vida de los seres humanos. (Monje Carlos,
2011p.109).
Fenomenologa.
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Interaccionismo simblico.
Esta corriente surge como enfoque alternativo a los estudios sociolgicos de las
dcadas de 1940 y 1950 de corte conductista. Sus orgenes pueden situarse en
los trabajos de R.J Mead en 1938 y de los estudios de la escuela de Chicago
(1986). Su foco de inters se centra en como los seres humanos usan, interpretan
y construyen la vida social.
Sus principios se basan en el supuesto de que la experiencia humana esta medida
por la interpretacin. El ser humano orienta sus actos hacia las cosas en funcin
de lo que stas significan; por lo tanto, los interaccionistas simblicos se interesan
por describir los procesos de interpretacin como instrumento de comprensin de
los significados de las acciones humanas. (Munich, 2002, p. 123).
Investigacin- accin.
Bajo el trmino investigacin- accin se engloba un conjunto de corrientes cuya
diversidad dificulta considerablemente su conceptualizacin unvoca. Tanto es as
que, en la actualidad se considera ms como un metaconcepto, y como tal es ms
un objetivo que un proceso concreto. Fue
Investigacin accin-participativa.
Es un mtodo de estudio y accin de tipo cualitativo que busca obtener resultados
fiables y tiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigacin en la
participacin de los propios colectivos a investigar .
Busca entender el mundo al tratar de cambiarlo, colaborativa y reflexivamente.
Una alternativa al positivismo en la ciencia, esta larga tradicin hace hincapi en
principios de investigacin colectiva y experimentacin basados en evidencia e
historia social. (Munich, 2002, p.127).
Investigacin colaborativa.
Se destaca particularmente como marco, proceso y forma de elaboracin de
conocimiento. Una tcnica conveniente para hacer progresar el conocimiento es el
intercambio reflexivo en torno a la teora y a la prctica; el anlisis de la realidad
educativa con un proceso meticuloso optimizar la formacin con una metodologa
ms adecuada. (Munich, 2002, p.129).
Mtodo biogrfico.
Es aquel en el cual se interpreta uno o varios relatos de vida, para interpretar
aspectos globales de la vida social, tales como movilidad social, inmigracin,
estructura de empleos, etc. Con un camino sociolgico. (Monje Carlos, 2002,
p.114)
Teora fundamentada.
Es una metodologa de investigacin cualitativa sistemticamente utilizada en
ciencias sociales, que hace hincapi en la generacin de teora a partir de los
datos en el proceso de realizacin de investigacin. Su denominacin hace
referencia a que la construccin de teora est basada en los datos empricos que
la sustentan, siguiendo un procedimiento de anlisis inductivo. Esta teora se
descubre, se desarrolla y se verifica en y por la recogida de datos, y su anlisis
correspondiente, relacionados con ese fenmeno. Es un mtodo que, mediante
ciertos procedimientos interpretativos y de codificacin, construye inductivamente
una teora sobre un fenmeno. Asume que el/a investigador debe introducirse en
el campo de si de verdad quiere conocer cmo van las cosas. (Monje Carlos,
2011, p. 111).
Estudio de casos.
Investigacin cuantitativa.
El objetivo es el estudiar las propiedades y fenmenos cuantitativos y sus
relaciones para proporcionar la manera de establecer, formular, fortalecer y revisar
la teora existente. Desarrolla y emplea modelos matemticos, teoras e hiptesis
que competen a los fenmenos naturales, busca responder pregunta tales como
cul, dnde, cundo.
Experimental.
El investigador tiene el control de la variable independiente o variable estmulo, la
cual puede hacer variar en la forma que sea ms apropiada a sus objetivos. De
igual manera, puede controlar la conformacin de los grupos que necesita para su
estudio (Briones Guillermo, 2002, p.37).
Enfoque ex-post-facto.
Investigaciones no experimentales.
Son aquellas en las cuales el investigador no tiene el control sobre la variable
independiente, que es una de las caractersticas de las investigaciones
experimentales y cuasi-experimentales, como tampoco conforma a los grupos del
estudio. En estas investigaciones, la variable independiente ya ha ocurrido cuando
el investigador hace el estudio. (Briones Guillermo, 2002, p.46)
Investigacin Cuasi-experimental.
En todos los diseos experimentales, propiamente tales, la asignacin a los
grupos experimentales y de control se realiza en forma aleatoria, con la finalidad
principal de lograr una igualacin, lo ms cercana posible, de las caractersticas de
los sujetos que conforman esos grupos. Esto, en definitiva, para descartar
variables (propiedades) distintas a la variable independiente cuyo efecto particular
se desea establecer en la variable dependiente. No es posible cumplir con el
propsito de control sealado anteriormente. Sin embargo, como lo han sealado
Campbell y Stanley, en ausencia de esa posibilidad, an es posible realizar
experimentos que pueden tener validez interna y externa, si bien no eliminan todos
los factores que las debilitan. De manera general, los diseos en los cuales no se
ha podido utilizar el azar en la formacin de los grupos reciben el nombre de
diseos cuasi-experimentales. (Monje Carlos, 2011, p.106).
Investigacin descriptiva.
Tambin conocida como la investigacin estadstica, es aquella que describe los
datos y caractersticas de la poblacin o fenmeno en estudio y este debe tener un
impacto en las vidas de la gente que le rodea. Comprende la descripcin, registro,
anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, y la composicin o procesos de
los fenmenos.
La investigacin descriptiva trabaja sobre realidades de hecho, y su caracterstica
fundamental es la de presentarnos una interpretacin correcta. (Monje Carlos,
2011, p.100).
Investigacin histrica.
Este tipo de investigacin busca reconstruir el pasado de la manera ms objetiva y
exacta posible, para lo cual de manera sistemtica recolecta, evala, verifica y
sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones validas a menudo
derivadas de hiptesis. (Monje Carlos, 2011, p.99).
Investigacin correlacional.
En este tipo de investigacin se persigue fundamentalmente determinar el grado
en el cual las variaciones en uno o varios factores son concomitantes con la
variacin en otro u otros factores. La existencia y fuerza de esta covariacin
normalmente se determina