DIRECCIN REGIONAL DE CHIRIQU

CENTRO EDUCATIVO: IPTD

SECUENCIA DIDACTICA
ASIGNATURA: DIBUJO 1 (Dibujo e Interpretacin de manuales tcnicos)
DOCENTE: LUIS E. CASTILLO P.
PERIODO ESCOLAR: 2015
FECHA: lunes 23 al viernes 27 de Marzo de 2015
SEMANAS LABORABLES: 4 y 5 de 12
GRADO: X
TRIMESTRE: I
PERIODO: 3 HORAS
GRUPOS: XA, XB, XC, X E, X F, XG, XH, X L y XK
AREA 1: INTRODUCCIN AL DIBUJO TECNICO
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Normalizacin del
dibujo
1. Formatos
Tipos
Mrgenes
Marcos
Bloque de
titulo
2. Rotulacin
3. Plegado de Planos

INDICADORES DE
LOGROS

EVALUACIN
EVIDENCIAS

Reconoce
los DE PRODUCTO:
diferentes formatos Elaboracin de una
de hojas empleados
maqueta por equipo
para
el
dibujo
DE LOS
tcnico.
FORMATOS DE
Establece tcnicas
PAGINAS DE
para el plegado de
los
planos
de
DIBUJO
acuerdo
a
su
formato

CRITERIOS
DE FORMA:
Puntualidad
Presentacin
Limpieza
Herramientas de
dibujo de acuerdo a
la lista indicada

TIPO DE EVALUACIN
E INSTRUMENTOS
TIPO DE
EVALUACIN:
1. SUMATIVA
Heteroevaluacin
INSTRUMENTOS:
Rubrica

DE FONDO:
Medidas de los
formatos A0 al A8
Mrgenes de cada
formato.
Bloque de ttulo de
acuerdo a sus
medidas
Plegado de los
planos A0 al A3

ACTIVIDADES PARA LA FORMACIN (A PARTIR D E LOS INDICADORES DE LOGRO)

INICIO
1. Lectura de Libro de proverbios captulo 2 https://www.youtube.com/watch?v=mb6ARBrA9PI
2. Exposicin Dialogada acerca del tema Normalizacin del Dibujo
3. Harn anotaciones en su cuaderno sobre los Formatos de las hojas de trabajo, as como sus dimensiones, Mrgenes, Bloque
de ttulo y plegado de planos

DESARROLLO
4. Los alumnos se renen en grupo comparten las notas escritas o comentarios sobre lo observado en la exposicin, en cada
sub grupo.
5. Participacin colaborativa en las siguientes actividades
5.1.Medir con la cinta mtrica el rea de cada formato
5.2.Recortar el papel de acuerdo a su formato
5.3.Medir con la regla el marco de cada formato
5.4.Sealar con el marcador permanente el marco del formato A0 al A8
5.5.Ubicar en el lado derecho el bloque de ttulo, para los formatos A0 al A4
CIERRE
6. Participacin colaborativa para el plegado de los formatos y la presentacin de la maqueta

MAPA CONCEPTUAL
Con ayuda del profesor leern el documento escrito en Word HISTORIA DEL DIBUJO del cual extraern la siguiente informacin:
1.1.Leer y comprender el texto,
1.2.Se localizan y se Subrayan las ideas o palabras ms importante del tema.
1.3.Se determina la jerarquizacin de dichas palabras claves
1.4.Establecer las relaciones de las palabras claves por medio de lneas
1.5.Utilizar palabras de enlace para unir los conceptos.

MAPA
CONCEPTUAL ON
LINE

Elabora un borrador en una pgina en blanco 8.5 x 11 de su mapa conceptual y presenta a tu docente.
Utilizando el Software CMAPTOOL confecciona su mapa conceptual on line, el cual enviaras a tu pgina de JIMDO por medio de
una presentacin en POWER POINT de dos diapositivas

LISTA DE COTEJO

ELEMENTO
Realiza trabajos de manera individual
Realiza trabajos en grupo
Organiza sus asignaciones o trabajos
Entrega puntual sus asignaciones, tareas
Responsabilidad
Descompone los temas en pequeas estructuras o funciones, Anlisis
Sntesis: Denota las ideas principales en un texto
Observacin: detecta y asimila los rasgos de una estructura
Dominio de roles
Uso de terminologa vocabulario tcnico sobre medicin.
Respeto a las ideas ajenas durante los trabajos grupales.
Integracin de los sucesos aprendidos y su influencias
Tecnologa de la informacin y la comunicacin, uso de correos
electrnicos, manipulacin de informacin digital por medio de
software, bsqueda de direcciones pginas electrnicas.

SI

NO

OBSERVACIONES

Conocimiento del principio y desarrollo de los sistemas de medicin.

RBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: .
NOTA:

GRUPO: ..

PUNTAJE OBTENIDO : .... de _ 42

CRITERIOS DE
EVALUACIN
PUNTUALIDAD

LIMPIEZA

TEMA PRINCIPAL

ESQUEMA

ORGANIZACIN

CONEXIN DE
CONCEPTOS

CONCEPTOS

PRESENTACIN

MUY BIEN
6
Entrega la asignacin en la
fecha indicada
La presentacin del
documento es impecable sin
tachones, manchas o
borrones
Identifica ampliamente tema
principal.
Representa
los
conceptos
principales
a
travs de un esquema, utiliza
palabras claves y las encierra
en valos o rectngulos
El
mapa conceptual se
encuentra
presentado
de
manera original, ordenado de
manera jerrquica, lgica y
secuencial
Clasificacin de conceptos
presentados de manera lgica,
estos
se
encuentran
relacionados unos con otros a
travs de palabras claves y /o
conectores, de tal manera que
resulta fcil su comprensin
Incluye todos los conceptos
obligatorios, incorpora otros
conceptos relacionados con la
temtica
El mapa conceptual se
encuentra impecablemente
presentado, no incluye faltas
ortogrficas

MEJORABLE
4
Entrega la asignacin en la
prxima clase a la fecha
indicada
La presentacin del documento
se presenta con tachones, sin
manchas o borrones

SIN REALIZAR
0
Entrega la asignacin dos o
mas clases de la fecha
sealada
La presentacin del
documento con tachones,
manchas o borrones

Identifica medianamente tema

principal
Representa
en un 50% los
conceptos principales a travs
de un esquema y nicamente
utiliza el 50% de palabras
claves, y los muestra con valos
o rectngulos
El mapa conceptual se
encuentra
presentado
de
manera lgica, la informacin no
est ordenada de manera
jerrquica, lgica y secuencial

No identifica el tema principal

Clasificacin
de
conceptos
presentados de manera lgica,
estos
se
encuentran
medianamente relacionados a
travs de palabras claves y/o
conectores. Lo que dificulta su
comprensin
Incluye todos los conceptos
obligatorios,
no
incorpora
conceptos adicionales

No existe lgica entre los

conceptos a travs de
conectores

El
mapa
conceptual
se
encuentra
medianamente
presentado y presenta como
mximo 5 faltas ortogrficas

El mapa conceptual se
encuentra mal presentado,
con mas de 5 faltas
ortogrficas

El esquema no tiene relacin

con el tema solicitado

El mapa conceptual no tiene

relacin con el tema

Los conceptos utilizados no

concuerdan con
la temtica

TOTAL

NOTA: IMPRIME ESTA HOJA Y PRESENTALA JUNTO A TU MAPA CONCEPTUAL (NO LE AGREGUES NINGUNA
INFORMACIN).