GUIA de ESTUDO

DISCIPLINA: tica e Responsabilidade Social

GUIA AULA NO.: 02

TEMA: Introduo Filosofia (I)
Bom dia, boa tarde ou boa noite!

I - Objetivos
- Introduzir as primeiras noes de Filosofia
- Apresentar definies de Filosofia
- Relacionar Filosofia Racionalidade
- Discutir o que Filosofia de Vida

II Relevncia do tema
O tema amplo de nosso curso tica nas relaes de trabalho,
certo? Certo. Porm, antes de pensarmos sobre a tica e suas
implicaes no cotidiano corporativo, ns devemos entender de onde ela
vem: da Filosofia.
Assim, nessa e na prxima aula, ns vamos nos introduzir no
universo da Filosofia: o que , quais so os seus campos e por que a
tica se relaciona a ela.

III O tema
Como estamos iniciando uma unidade curricular nova - cujo tema e
teoria podem ser estranhos a alguns - ns vamos caminhar nessas
primeiras semanas com algum vagar!
Partiremos, sempre, dos textos e temas mais gerais e bsicos para,
em seguida, avanarmos em direo a questes mais particulares e
complexas.
De todo modo, no se preocupem demasiadamente! Leiam as aulas
com ateno e, se algo no ficar claro, j sabem: s perguntar!
Para comearmos, vocs lero (sempre com ateno) dois textos
que fazem uma introduo Filosofia. O objetivo apresentar alguns
conceitos bsicos e proporcionar os primeiros contatos com um
dos eixos do nosso curso.
Atentem para os seguintes pontos:
-

A
A
A
A

etimologia da palavra Filosofia

relao entre a Filosofia e a racionalidade
Filosofia no nosso cotidiano
noo de filosofia de vida

Ok? Ento, vamos adiante...

Leiam os dois trechos abaixo, anotando as principais definies.
Texto 01 Introduo Filosofia
[Texto elaborado pelo Prof. Dr. Jos Alves de Freitas Neto e extrado da
brochura Filosofia: O Ensino de Filosofia na Escola Pblica do Estado de
So Paulo. Campinas/So Paulo: GGPE/CENP, 2005.]
A definio etimolgica da palavra Filosofia (philo: amizade, amor;
sophia: sabedoria) remete idia de amor ao saber, mas no explicita a
complexidade deste conceito. Ao longo dos tempos tivemos diversos
significados sobre o que seria a Filosofia. Muitas vezes ela foi
apresentada como o instrumento do conhecimento que superasse
explicaes anteriores sobre a natureza, os homens, as sociedades, o
conhecimento, a moral, a beleza enfim, sobre todas atividades

humanas. Em outros instantes, sem que isso significasse uma sucesso

temporal, ela foi profundamente desprezada e posta margem, por ser
tida como especulativa e pouco prtica. No entanto, qualquer que seja a
viso que se tenha sobre a Filosofia, a noo de racionalidade como
instrumento do conhecimento sempre esteve relacionada a ela e o
amor sabedoria dos primeiros filsofos tornou-se um campo de
saber marcado por elaboraes conceituais rigorosas e sistemticas, que
impulsionaram e impulsionam vrios debates entre as diversas correntes
e teorias filosficas.
Texto 02 A filosofia de vida
[Extrado de: ARANHA, Maria Lcia A. & MARTINS, Maria Helena P.
Filosofando: introduo Filosofia. 3. edio. So Paulo: Moderna,
2003, p. 88.]
Na medida em que somos seres racionais e sensveis, estamos sempre
dando sentido s coisas. Ao filosofar espontneo de todos ns,
costumamos chamar filosofia de vida.
Segunda Gramsci, no se pode pensar em nenhum homem que no
seja tambm filsofo, que no pense, precisamente porque pensar
prprio do homem como tal. Isso significa que as questes filosficas
fazem parte do nosso cotidiano. Se o filsofo da educao investiga os
fundamentos da pedagogia, qualquer pessoa tambm se preocupa em
escolher critrios no importa que sejam pouco rigorosos a fim de
decidir sobre a educao de seus filhos ou para os jovens do seu tempo.
Estamos diante de diferentes filosofias de vida quando preferimos morar
em casa e no em apartamento, quando deixamos o emprego bem pago
por outro no to bem remunerado, porm mais atraente, quando
escolhemos alternar a jornada de trabalho com a prtica de esporte ou
com a deciso de ficar em casa assistindo tev. preciso reconhecer
que existem critrios bem diferentes fundamentando tais decises: h
valores que entram em jogo a.
Com isso, no estamos confundindo a filosofia de vida com a reflexo do
filsofo que [...] tem suas exigncias de rigor que o bom senso no
preenche. O que percebemos, no entanto, ao verificar que a filosofia
interessa a todo ser humano, que, ainda segundo Gramsci, o
especialista filsofo diferente dos outros especialistas (como o fsico e
o matemtico). Por exemplo, podemos bem pensar que enquanto parte
dos indivduos no precisa se ocupar com assuntos como trigonometria,

o mesmo no acontece com o objeto de estudo do filsofo, cujo

interesse se estende a qualquer um.

IV Concluso e fechamento da aula

Como sntese dos textos, poderamos afirmar que:
a) A definio etimolgica de Filosofia (amor sabedoria) no
consegue dimensionar a complexidade da noo de filosofia.
b) A base da Filosofia est sempre ligada racionalidade,
conceituao rigorosa, ao raciocnio organizado e sistematizado. Desse
modo, o simples ato de pensar (num boteco, num jantar, numa roda de
amigos) no sinnimo de filosofar.
c) A noo de Filosofia de Vida est ligada s escolhas, conscientes e
racionais, que fazemos em nosso cotidiano.

V Atividade e orientaes
As atividades referentes a esta aula esto desenvolvidas dentro
da plataforma para entrega programada.

VI Referenciais bibliogrficos

ARANHA, Maria Lcia A. & MARTINS, Maria Helena P. Filosofando:

introduo Filosofia. 3. edio. So Paulo: Moderna, 2003.
FREITAS NETO, Jos Alves de. Filosofia: O Ensino de Filosofia na Escola
Pblica do Estado de So Paulo. Campinas/So Paulo: GGPE/CENP,
2005.