SESIN DE APRENDIZAJE N 01

CONOCIENDO LA COMPUTADORA Y SUS PARTES

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUTION
1.2. REA
1.3. ESPECIALIDAD
1.5. GRADO
1.6. N DE HORAS SEMANALES
1.8. PROFESORA

: I.E. PARROQUIAL SAN FRANCISCO DE ASIS

: EDUCACION PARA EL TRABAJO
: COMPUTACIN E INFORMATICA
: 1, 2, 3 DE SECUNDARIA
: 2 Hrs.
: HUGO DEZA QUISPE

II. TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para la convivencia, la Paz y la ciudadana.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

III. ORGANIZACIN Y EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
OR

ORGANIZADOR
DE REA

Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologas

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

INDICADORES

- Identifica las La Computadora - Definicin

Define lo que
es
la
partes de la Partes de la computadora
computadora
(Interna
y
externa),
(fsicos
y
computadora
Identifica las
Lgicos)
y
establece
partes de la

Perifricos
de
entrada
y
salida
diferencia
computadora.
entre
los

Relaciona
dispositivos
los
fsicos
dispositivos
(Hardware) y
fsicos
los programas
(hardware) y
informticos
los
(software)
dispositivos
- Comprende,
lgicos
(software.)
codifica
y
define qu es
la
computadora
cmo trabaja

ACTITUDES ANTE EL REA:

- Participa creativamente en el desarrollo de la clase

- Muestra rigurosidad por presentar los trabajos encomendados.

INSTRUMENTOS

Cuadro de
doble entrada
Ficha
de
capacidades

- Cuadro de doble
entrada
- Ficha de capacidades

III. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES:

ESTRATEGIA / ACTIVIDAD

MOMENTO
DIDCTICO

1.

INICIO

Observan las partes que

contiene la computadora y
responden a las siguientes
preguntas:
Qu entiendes por
computacin?
Qu entiendes por
computadora?
Cules son las partes de la
computadora?
Que entientes por Perifricos?
Cules son los perifericos de
entrada?
Cules son los perifericos de
salida)
cules son las partes externas e
internas de la computadora?
Quin estudia la parte fsica de
la computadora?
Quin estudia la parte lgica de
la computadora?
2.
Generan el conflicto cognitivo
con los conocimientos previos
que posee.
3.
Llegan a la conclusin el tema
que se va tratar: CONOCIENDO
LA COMPUTADORA Y SUS
PARTES.

TIEMPO
(minutos)

PROCESO

Se agrupan en parejas.
Leen y comprenden
detalladamente la informacin
dada en el siguiente enlace:
http://www.elhardwareyelsoftware
.blogspot.com
Responden y consolidan las
preguntas planteadas.
Resuelven las Actividades con
Ardora

20 min.

40 min.

RECURSOS
Aula de Innovacin
Pedaggica,
computadoras
(case, monitor,
teclado, mouse,
impresora)
plumones, pizarra

plumones, pizarra,
internet, cuaderno

FINAL

Responden a un item de
evaluacin con webquestion
Leen el texto escolar virtual
sobre las computadoras y sus
partes, luego analizan los
ejercicioc dados, para que luego
responda las preguntas.

30 min.

REFERENCIAS:
http://elhardwareyelsoftware.blogspot ( Recomendado)
http://colposfesz.galeon.com/libro/menus.htm (Recomendado)
http://sinergiacreativa.files.wordpress.com/2008/04/

Internet, hoja
impresa, cuaderno.