PAPA 2014 2015 - em Revisão

0
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE
INTRODUO
Os planos anuais de atividades constituem instrumentos do exerccio da autonomia de todos os agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas, sendo entendidos (...) como:
(...) documentos de planeamento, que definem, em funo do projeto educativo, os objetivos, as formas de organizao e de programao das atividades e que procedem
identificao dos recursos necessrios sua execuo (...)
Decreto-Lei n. 137/2012, Artigo 9., ponto 1, alnea c)
Pretende-se que este Plano Anual e Plurianual de Atividades, mais

adiante designado por PAPA, seja um documento de trabalho claro, gil e
flexvel de planificao das atividades escolares a desenvolver ao longo do
ano letivo e que, por isso, se torne imprescindvel para conhecer, programar e
executar as atividades que se desenvolvem no Agrupamento de Escolas de
Ermesinde.
O PAPA assume-se como um instrumento essencial de gesto que
potencia a realizao de atividades destinadas a todos os graus de ensino,
devidamente faseadas no tempo e em estreita articulao com o Projeto
Educativo do Agrupamento. Neste sentido, o contedo do presente
documento procura corresponder diversidade das necessidades e
motivaes dos nossos alunos, refletindo o esforo que o Agrupamento tem
vindo a fazer ao investir na qualidade da educao, na diversidade da oferta

formativa, no combate ao insucesso e ao abandono escolar, na orientao e
valorizao profissional e na formao cvica e integral do aluno.
As atividades propostas, o seu enquadramento, os objetivos, a
organizao e a programao, a identificao dos recursos envolvidos e a
avaliao so definidos segundo a informao veiculada pelos diversos
intervenientes.
O PAPA, enquanto documento dinmico, mobilizador e aglutinador de
vontades ser objeto de avaliao e, sempre que necessrio, passvel de
atualizao e reformulao. Para tal fundamental a colaborao de todos os
intervenientes neste contnuo processo construtivo de extrema importncia.
Em anexo encontram-se as propostas detalhadas de cada atividade.
PRIORIDADES
1. Promover o sucesso educativo
2. Assumir o Agrupamento como um polo de cultura, socializao e formao
3. Melhorar a comunicao
4. Desenvolver o sentido de pertena ao Agrupamento
5. Gerar condies de realizao profissional
DEPARTAMENTO DO PR-ESCOLAR
EB1/JI da Bela
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(4)
- Adquirir saberes sociais

sobre o mundo envolvente
(famlia, comunidade).
- Desenvolver atitudes e
valores para uma plena
insero da criana na
sociedade.
- Desenvolver
comportamentos
construtivos, responsveis e
solidrios.
- Proporcionar prazer e
alegria a todas as crianas e
pais.
Dia do Pai
(1)
(2)
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Desenvolver valores de
convivncia social e
participao democrtica.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.
Dia da Me
- Receo e convvio com todos

os Pais no dia 19 de maro.
- Declamao de poesias e
canes alusivas ao pai.
- Realizao de atividades pai/filho.
Previamente:
Dilogos sobre a figura da me

e organizao de uma festa
para ela.
Confeo de trabalhos alusivos
me e de uma oferta
surpresa.
Convite me para vir escola.
No dia:
- Receo e encontro com todas
as mes.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Docentes do JI da
Bela e do JI da
Gandra
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
Pais/Encarregados de
Educao; todos os
alunos do Pr-escolar
19 de maro no JI da
Bela e no JI da Gandra
Aproximadamente
250 (2 por
aluno) -----------------colaborao dos
E.E.
Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais;
Educao; alunos do
Pr- escolar
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da Bela,
do JI da Gandra e do JI
Sampaio
30 de abril
.
350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E

(1)
(2)
Despertar a curiosidade para

fenmenos da cincia
Despertar para a cincia,
transmitindo conceitos
bsicos
Despertar a curiosidade e as
interrogaes
Fomentar o gosto pelas
Cincias Experimentais
Desenvolver o esprito
cientfico dos alunos e o
gosto pela investigao
EB1/JI da Gandra
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
- Conhecer a existncia de
Instituies Sociais que zelam
pelo patrimnio histrico e
cultural da nossa
comunidade.
- Mobilizar saberes
transversais.
convivncia social, e
Laboratrio Aberto
Realizao de experincias no
mbito do EEC:
Ana Duque, Ana

Paula Gonalves,
Celeste Pinto e
Sandra Fevereiro
alunos do 3 ano do
Agrupamento e
tcnicos do
Laboratrio Aberto
To Pequeno
Visita de estudo Vila Beatriz

de Ermesinde
- Contacto com a Cmara
Municipal e a Vila Beatriz.
- Ida a p do JI Vila Beatriz.
- Visita Biblioteca e aos
espaos envolventes (Jardim e
Parque).
- Conversao sobre o que
existe na Instituio e a sua
importncia na Comunidade
Sem custos
B-3A : 14/05/2015, das

10h00 s 11h00
B-3B : 14/05/2015 das
11h30 s 12h30
G-3A : 14/05/2015 das
14h00 s 15h00
S-3A : 15/05/2015,
das 10h00 s 11h00
Da superfcie ao interior da
Terra
Atividades
B-3A : 29/01/2015, das

10h00 s 11h00
B-3B : 29/01/2015 das
11h30 s 12h30
G-3A : 29/01/2015 das
14h00 s 15h00
S-3A : 30/01/2015,
das 10h00 s 11h00
Dinamizadores
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra
Intervenientes
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
alunos
Calendarizao
23 de outubro
Oramento
Sem custos
(1)
(2)
(1)
(2)
(4)
(1)
(2)
- Conhecer a existncia de
pelo patrimnio histrico e
cultural da nossa
comunidade.
- Mobilizar saberes
transversais.
convivncia social, e
- Adquirir saberes sociais
sobre o mundo envolvente
(famlia, comunidade).
- Desenvolver atitudes e
valores para uma plena
insero da criana na
sociedade.
- Desenvolver
comportamentos
construtivos, responsveis e
solidrios.
- Proporcionar prazer e
alegria a todas as crianas e
pais.
- Melhorar as aprendizagens
dos grupos.
- Fomentar atitudes e
comportamentos de
- Registo grfico no mbito da

atividade.
Visita de estudo ao Frum
Cultural de Ermesinde
- Contacto com o Frum
Cultural de Ermesinde e a
Cmara Municipal.
- Ida a p do JI ao Frum
Cultural de Ermesinde.
- Visita guiada ao espao
histrico e exposio patente.
Dia do Pai
- Receo e convvio com todos
os Pais no dia 19 de maro.
- Declamao de poesias e
canes alusivas ao pai.
- Realizao de atividades pai/filho.
Visita de estudo Lipor -

Horta da Formiga
Previamente
- Dilogos sobre o que vamos
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
alunos
20 de novembro
Sem custos
Docentes do JI da
Bela e do JI da
Gandra
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
Educao; todos os
19 de maro no JI da
Bela e no JI da Gandra
Aproximadamente
250 (2 por
aluno) -----------------colaborao dos
E.E.
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra
Educadoras de
operacionais; alunos
do Pr- escolar
Maro (a definir)
300
(Colaborao de
E.E.)

conservao da natureza e
de respeito pelo ambiente.
- Aprender a aproveitar os
resduos.
educativa.
(1)
(2)
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
convivncia social e
educativa.
EB1/JI da Sampaio
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
relaes de efetiva
visitar.
- Organizar a visita (o que
necessrio levar).
No dia
- Observao do percurso dos
resduos desde a sua recolha
at ao reaproveitamento.
- Observao de uma quintinha
onde se pratica a agricultura
biolgica.
Dia da Me
Previamente:
- Dilogos sobre a figura da me
e organizao de uma festa
para ela.
- Confeo de trabalhos
alusivos me e de uma oferta
surpresa.
- Convite me para vir
escola.
No dia:
- Receo e encontro com todas
as mes.
Atividades
Dia da Me
Previamente:
- Dilogos sobre a figura da
Educadoras de
operacionais;
Educao; alunos do
Pr- escolar
Docentes da
Educao Pr
Sampaio
Dinamizadores
Intervenientes
Educadoras de
operacionais;
Docentes da
Educao Pr
30 de abril
.
Calendarizao
30 de abril
.
350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E
Oramento
350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E

colaborao com a
comunidade.
convivncia social e
educativa.
me e organizao de uma
festa para ela.
- Confeo de trabalhos
alusivos me e de uma oferta
surpresa.
- Convite me para vir
escola.
No dia:
- Receo e encontro com
todas as mes.
EB1/JI da Bela, Gandra e de Sampaio

Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
- Melhorar as aprendizagens
dos grupos.
convivncia social e
educativa.
- Estimular o desejo de saber
e a curiosidade natural da
criana.
-Proporcionar vivncias
promotoras do
enriquecimento cultural de
cada um.
Atividades
Visita de estudo Pr-escolar

- Visita de estudo a um local a
definir.
- Almoo convvio.
Educao; alunos do
Pr- escolar
Sampaio
Dinamizadores
Intervenientes
Todos os docentes do
Pr-escolar
Educadoras de
Infncia, assistentes
operacionais e alunos
do Pr- escolar
Calendarizao Oramento
- Ms de maio (dia e
local a definir)
Horrio:
- 9h s 16h30min
700 (100 por

cada sala de JI)
-Colaborao dos
E.E.-

DEPARTAMENTO DO 1 CICLO (Bela, Gandra e Sampaio)
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
(1)
(2)
Conhecer o patrimnio local.

- Conhecer as suas razes
histricas.
Reconhecer a sua
importncia no
desenvolvimento social,
cultural e estrutural da
cidade.
Promover a formao
integral dos alunos.
Conhecer o Concelho de
Valongo
Ana Paula Gonalves,

Ana Duque, Celeste
Pinto e Sandra
Fevereiro
Assistentes
do 3 ano (mais
alunos do 4 ano da
EB1/JI de Sampaio)
ltima semana de
outubro
250 (custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)
(1)
(2)
- Conhecer vestgios do
passado nacional.
- Melhorar a qualidade do
sucesso escolar.
- Diversificar as ofertas
educativas, tentando
adequ-las aos interesses dos
alunos e ao contexto social.
- Promover a formao
integral dos alunos.
Visita ao Pao dos Duques e

ao castelo de Guimares.
Andreia Lapa,
Fernanda Marques,
Joana Monteiro,
Pedro Balbino e
Sandra Fevereiro
Docentes e alunos do
4 ano e assistentes
operacionais.
14 de novembro
550
(1)
(2)
- Reconhecer a existncia de
pela segurana pessoal e
coletiva dos cidados.
Visita de estudo aos Bombeiros

Voluntrios de Ermesinde
(EB1/JI da Bela e EB1/JI da
Gandra)
- Visita ao quartel dos
Bombeiros.
- Palestra sobre a importncia
Docentes do 2 ano
Docentes; assistentes
de 2 ano da EB1/JI da
Bela e da EB1/JI da
Gandra
Janeiro (dia a definir)
(aproximadamente
8 por aluno
verba suportada
pelos Pais/EE)
Sem custos
(1)
(2)
- Promover a cultura
cientfica dos alunos.
- Complementar os
conhecimentos adquiridos na
disciplina de Estudo do Meio.
- Ampliar o conhecimento
sobre o Universo.
- Conhecer curiosidades
sobre os astros.
(1)
(1)
(2)
da Instituio na Comunidade.
- Realizao de trabalhos no
mbito da atividade.
Viagem pelo Universo
Ana Duque, Ana

Paula Gonalves,
Visita de estudo ao Planetrio do Celeste Pinto e
Porto
Sandra Fevereiro
Assistentes
do 3 ano do
Agrupamento (mais
alunos do 4 ano da
EB1/JI de Sampaio)
ltima semana de
abril
570 (custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)
- Observar e identificar
animais.
- Observar as caractersticas
externas de alguns animais.
- Sensibilizar para os
cuidados e atitudes de
respeito para com os
animais.
Jardim Zoolgico da Maia

(EB1/JI da Bela)
Sandra Almeida e
Sara Borges
Professores;
assistentes
do 2 ano da EB1/JI
da Bela
Abril de 2014 (dia a

definir)
800
- Reconhecer a existncia de
Instituies que zelam pela
preservao e melhoria da
qualidade do ambiente.
- Fomentar as boas prticas
ambientais, nomeadamente
ao nvel da rea dos resduos.
Visita de estudo LIPOR

Gandra)
- Visionamento de um filme
sobre a Lipor/Parque Aventura;
- Jogos ambientais no espao
destinado Horta da
Formiga;
- Atividades desportivas no
Parque Aventura.
Docentes do 1 ano
da EB1/JI da Bela e
EB1/JI da Gandra
Assistentes
de 1 ano da EB1/JI da
Bela e da EB1/JI da
Gandra
9 de junho EB1/JI da
Bela
A definir (aluguer
de autocarros)
Visita de estudo
(aproximadamente
8 por aluno verba
suportada pelos
Pais/EE)
11 de junho EB1/JI
da Gandra

DEPARTAMENTO DO PR-ESCOLAR E DO 1 CICLO ATIVIDADES DE ARTICULAO
(1)
(2)
(1)
Despertar a curiosidade para

fenmenos da cincia
Despertar para a cincia,
transmitindo conceitos
bsicos
Despertar a curiosidade e as
interrogaes
Fomentar o gosto pelas
Cincias Experimentais
cientfico dos alunos e o
gosto pela investigao
Laboratrio Aberto
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Melhorar a articulao
curricular entre os ciclos,
numa perspetiva de
continuidade,
aprofundamento e
complementaridade.
Dia Mundial da Alimentao

(EB1/JI de Sampaio)
Realizao de experincias no
mbito do EEC:
To Pequeno
Ana Duque, Ana

Paula Gonalves,
Celeste Pinto e
Sandra Fevereiro
EB1/JI da Bela, EB1/JI

da Gandra e EB1/JI de
Sampaio
Da superfcie ao interior da
Terra
- Confeo de uma salada de

fruta.
B-3A : 29/01/2015, das

10h00 s 11h00
B-3B : 29/01/2015 das
11h30 s 12h30
G-3A : 29/01/2015 das
14h00 s 15h00
S-3A : 30/01/2015,
das 10h00 s 11h00
Sem custos
B-3A : 14/05/2015, das

10h00 s 11h00
B-3B : 14/05/2015 das
11h30 s 12h30
G-3A : 14/05/2015 das
14h00 s 15h00
S-3A : 15/05/2015,
das 10h00 s 11h00
Todos os docentes
titulares e docente
de apoio educativo
da EB1/JI de Sampaio
do Pr-escolar e do 1
Ciclo
17 de outubro
Sem custos
(Colaborao dos
Pais para recolha de
frutos.)
10

(1)
(2)
(4)
- Desenvolver o
conhecimento e o apreo
pelas tradies.
- Promover a socializao e
uma cultura de convivncia
harmoniosa, incentivando ao
cumprimento das regras e ao
respeito mtuo.
- Proporcionar um ambiente
festivo e de convvio.
Magusto
(EB1/JI da Bela, EB1/JI da
Gandra e EB1/JI de Sampaio)
EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio:
- Atividades alusivas ao S.
Martinho entoao de
canes, ;
- feira do outono;
- fogueira simblica.
EB1/JI da Gandra:
- Jogos tradicionais;
- Atividades diversificadas,
alusivas ao S. Martinho
plstica, escrita,...
Ana Duque, Ana

Paula Gonalves,
Adelina Maia,
Anabela Correia,
Fernanda Barros,
Isabel Fonseca, Joana
Coutinho, Paula
Nunes e Sandra
Fevereiro
Ciclo; APEES;
vendedor de
castanhas
11 de novembro
EB1/JI da Bela:
300 (verba
EB1/JI da Bela e
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal
EB1/JI da Gandra:
- Horrio duplo da
manh
aproximada,
suportada pelos
Pais/EE)
EB1/JI de
Sampaio: sem
custos
(Colaborao da
APEES e EE)
EB1/JI da Gandra:
Sem custos
Nas trs EB1/JI:

- Entrega dos Quadros de Honra
(1, 2 e 3 anos de
escolaridades)
11

(2)
(4)
(1)
(2)
- Promover o convvio entre

todos os elementos da
comunidade educativa,
dentro de esprito natalcio.
- Fomentar a integrao dos
alunos.
- Promover uma cultura de
convivncia harmoniosa,
incentivando ao
respeito mtuo.
Natal
EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio: Festa de Natal na
escola.
EB1/JI da Gandra: teatro no
Frum Cultural de Ermesinde.
- Preservar, recriar e valorizar

as tradies.
- Aprender a pesquisar na
internet canes alusivas ao
tema.
- Saber selecionar e
memorizar canes dos reis.
- Levar a alegria das crianas
ao seu meio ambiente.
Dia de Reis Cantar As

janeiras (EB1/JI de Sampaio)
- Dilogos sobre a tradio de
cantar os reis/janeiras.
- Elaborao de coroas e de
alguns instrumentos musicais.
- Ensaio e canes alusivas
temtica.
- Cantar os reis/janeiras pelas
ruas da comunidade de
Sampaio.
Adelina Maia, Ana

Duque, Ana Paula
Gonalves, Ana Sofia
Oliveira, Cristina
Farelo, Fernanda
Barros, Fernanda
Moreira, Isabel
Fonseca e Sandra
Fevereiro
Ciclo; APEES
Todos os docentes da
EB1/JI de Sampaio
Docentes titulares,
docentes das AEC,
assistentes
operacionais,
Associao de Pais e
e 1 Ciclo
16 de dezembro
EB1/JI da Bela:
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal
EB1/JI da Gandra:
- Horrio normal
EB1/JI da Bela:
50 (Agrupamento)
EB1/JI de Sampaio:
Sem custos
EB1/JI da
Gandra:600
(custo aproximado,
a ser suportado
pelos Pais/EE)
10 de janeiro
- Horrio duplo da
manh
Sem custos
12

(2)
(4)
(1)
(2)
- Valorizar o processo de
explorao e descoberta de
diferentes materiais e
expresses.
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Suscitar nos alunos o culto
pela alegria e boa disposio.
- Consciencializar os alunos
de que todos tm de se
divertir e descontrair por
momentos sem prejudicar os
outros.
- Proporcionar aos alunos
experincias que favoream
o seu desenvolvimento scio
afetivo, fomentando neles o
esprito crtico, atitudes
positivas e hbitos de vida
saudveis.
Desfile de Carnaval (EB1/JI da

Bela, EB1/JI da Gandra e EB1/JI
de Sampaio)

todos os elementos da
comunidade educativa.
- Proporcionar a vivncia de
momentos culturais.
- Fomentar a integrao dos
alunos.
Festa da primavera
(EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio)
EB1/JI da Bela:
- Espetculo teatral apresentado
por uma Companhia de Teatro
na escola.
- Construo de mscaras.
- Ensaio de canes alusivas
temtica.
- Explorar materiais e objetos
recorrendo a diferentes
tcnicas de expresso plstica.
Os alunos viro fantasiados de
casa para assim poderem
participar no desfile
carnavalesco, pelas ruas da
comunidade.
Docentes Amlia
Cunha, Ana
Gonalves, Anglica
Sampaio, Celeste
Pinto, Manuela Silva,
Sandra Almeida e
Sara Borges
Docentes titulares,
docentes das AEC'S,
assistentes
operacionais,
Associao de Pais
(EB1/ JI Sampaio),
alunos e PSP
13 de fevereiro
- Horrio duplo da
manh
Sem custos
Adelina Maia, Amlia

Cunha, Anglica
Sampaio, Manuela
Silva, Pedro Peredo,
Sandra Almeida,
Sandra Fevereiro e
Sara Borges
operacionais; atores
da Companhia de
Teatro; alunos do Prescolar e do 1 Ciclo
da EB1/JI da Bela e
EB1/JI de Sampaio;
20 de maro
EB1/JI da Bela:
750
(custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)
EB1/JI da Bela:
- Horrio normal
20 de maro
EB1/JI de Sampaio:
13
(1)
(2)
- Reconhecer a importncia
das tradies na afirmao
da identidade sociocultural.
- Promover uma cultura de
convivncia harmoniosa,
incentivando ao
respeito mtuo.
- Favorecer a articulao
escola/famlia e o
estabelecer de relaes de
efetiva colaborao com a
comunidade, incentivando
participao das famlias no
processo educativo.
- Estimular a criatividade e
imaginao.
- Construo de flores com

materiais reciclveis, em
articulao com as famlias, para
exposio na escola;
- Partilha de trabalhos alusivos
primavera: poesias, canes,
etc.
EB1/JI de Sampaio:
- Elaborao de um mural
coletivo relativo primavera.
Para concretizar essa atividade,
convidamos os pais a ir
escola, aproveitando assim para
comemorar o Dia do Pai.
- Dilogo com as crianas a fim
de planear o Dia do Pai.
- Construo e entrega da
prenda ao Pai.
- Potenciar valores tais como:

amizade, solidariedade,
respeito pelo outro e pelos
espaos.
- Proporcionar aos alunos um
leque experiencial e o
contacto com o meio
exterior.
- Promover a interao entre
os alunos do 1 ciclo e do
pr-escolar com o intuito de
realizar intercmbios entre
os mesmos, contribuindo,
Dia Mundial da Criana

Gandra)
EB1/JI da Bela:
- Visualizao de uma sesso de
cinema no espao escolar.
EB1/JI da Gandra:
- Visionamento de um filme no
cinema Lusomundo (Maia
Shopping).
Ana Gonalves,
Andreia Lapa,
Anglica Sampaio,
Cristina Paradinha,
Fernanda Marques,
Joana Monteiro e
Pedro Balbino
Encarregados de
Educao
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI de
Sampaio:
372 ( 3 por
aluno)
operacionais; PSP;
alunos
EB1/JI da Bela:
1 de junho
- Horrio normal
EB1/JI da Bela:
sem custos
EB1/JI da Gandra:
1 de junho
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI da Gandra:
Aproximada mente 500
(Preo do bilhete a
indicar
posteriormente,
custeado pelos EE)
14

assim, para a sua formao
cvica, pessoal e social;
-Promover comportamentos
sociais e pessoais adequados
atividade fora do seu
contexto habitual;
- Promover o sentido de
partilha;
- Promover o
desenvolvimento social e
pessoal da criana com base
em experincias de vida
democrtica numa
perspetiva de educao para
a cidadania;
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
(1)
(2)
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Melhorar a articulao
curricular entre os ciclos,
numa perspetiva de
Associao de Pais
Todos os docentes da
(EB1/JI de Sampaio)
EB1/JI de Sampaio e
Atividades promovidas pela
Associao de Pais
Associao de Pais (APEES) - a
definir. (Passeio, como forma de
comemorao do dia Mundial da
Criana / Insuflveis)
Docentes, assistentes
operacionais,
Associao de Pais e
alunos
8 e 11 de junho
A definir (verba
suportada pela
APEES e pelos
Encarregados de
Educao)
15

continuidade,
aprofundamento e
complementaridade.
(1)
(2)
- Promover a interao entre

os alunos do 1 ciclo e do
pr-escolar com o intuito de
realizar intercmbios entre
as mesmas, contribuindo,
assim, para a sua formao
cvica, pessoal e social;
- Promover comportamentos
sociais e pessoais adequados
atividade fora do seu
contexto habitual;
os diversos membros da
comunidade escolar.
DEPARTAMENTO DE LNGUAS
FRANCS
Prioridades
Objetivos
(2)
Desenvolver o gosto pela

aprendizagem do Francs;
Promover o conhecimento da
cultura francfona.
Encerramento do ano letivo

Adelina Maia, Amlia

Cunha, Anglica
Sampaio, Cristina
Paradinha, Fernanda
- Espetculo artstico
Marques, Glria
apresentado por todas as turmas Queiroga, Isabel
(na EB1/JI da Bela e da EB1/JI de Fonseca, Joana
Sampaio) e pelos alunos do Pr- Monteiro, Lisa
escolar (na EB1/JI da Gandra);
Ferreira, Manuela
- Entrega de diplomas;
Silva e APEES (na
- Lanhe convvio.
EB1/JI de Sampaio)
Atividades
Dia da Francofonia:
Visionamento de filmes
franceses
Dramatizaes
Concursos
Flash mob
Dinamizadores
Professores de
Francs
Docentes titulares;
docentes das AEC;
assistentes
da EB1/JI da Bela e da
EB1/JI de Sampaio
(Pr-escolar e 1
Ciclo) e da EB1/JI da
Gandra (Pr-escolar);
pais/EE
Intervenientes
Alunos e professores
de Francs do 3 ciclo
e do Ensino
Secundrio da ESE e
da DAFG
12 de junho
EB1/JI da Bela:
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI da Gandra e
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal
Calendarizao
20 de Maro
Pr-escolar:
Aproximadamente
3 por cada
criana
1 Ciclo: sem
custos
Oramento
A definir
16

INGLS
Prioridades
(1)
(2)
(4)
(1)
(2)
Objetivos
Motivar para a aprendizagem
das lnguas inglesa e alem.
Desenvolver as competncias
lingusticas, comunicativa e
estratgicas dos alunos.
Fomentar uma educao
multicultural, assumindo-se a
diversidade cultural como
fonte de riqueza identitria.
Realizar atividades
intelectuais de carater ldico.
Promover o gosto pelas
culturas anglo-saxnicas e
germnicas.
Contactar com universos
culturais em que as lnguas
inglesa e alem so faladas.
Desenvolver o esprito de
grupo.
Promover a autonomia do
aluno.
Motivar para a aprendizagem
da lngua Inglesa;
Realizar atividades
intelectuais de carter ldico;
Promover a autonomia dos
alunos;
Estimular o gosto pela
poesia;
Preservar a diversidade
lingustica;
Atividades
English Around the corner
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Grupo Disciplinar de
Ingls /Alemo
Grupo Disciplinar
Ingls / Alemo
Final do 2 perodo
A definir
Professores de Ingls
Ncleo de estgio
ESE
Professores, alunos,
biblioteca escolar
19 de maro, 10 h
Prmios para os 3
vencedores
Exibio de filmes sobre as

culturas inglesa e alem.
Atribuio de um prmio a
sortear entre as respostas
certas a um quis sobre um dos
filmes.
scones e vrias compotas.
Exposio com cartazes
elaborados pelos alunos.
Concurso de cartazes.
Atribuio de prmios aos trs
melhores cartazes.
World Poetry Day

Preparao da atividade:
Os alunos orientados pelo
professor iro criar textos
poticos que iro ser
declamados, e com carcter
facultativo acompanhados
guitarra.
Os alunos podero ainda
pesquisar na Internet poemas
17

Despertar a motivao e
interesse para ouvir, ler,
interpretar e escrever
poesias;
Desenvolver a leitura
expressiva e ritmo;
Contactar com universos
culturais em que a lngua
utilizada;
Desenvolver a sensibilidade
esttica e simblica.
PORTUGUS
Prioridades
Objetivos
com os quais s e identifiquem e

que gostariam de declamar.
(Caso existam condies
logsticas, poder-se- promover
um concurso)
Afixao de um poema
selecionado pela turma na
porta da sala (final do 1 tempo
de aulas)
Calendarizao
Oramento
(1)
(2)
(3)
Fomentar o gosto pelo

Teatro;
esttica e simblica:
crtico;
Adequar os conhecimentos
tericos s realidades
concretas:
Refletir sobre a herana do
passado na continuao do
presente
Representao de Os Maias
pela companhia de teatro
Etecetera.
Atividades
Professores de
Portugus do 11 ano
Dinamizadores
Alunos de Portugus
de 11 Ano
Intervenientes
2 ou 3 perodo em
data a determinar.
Bilhetes cada:
7,50
(1)
(2)
(3)
Fomentar o gosto pelo Tetro;

esttica e simblica:
Desenvolver o esprito crtico;
Refletir sobre a herana do
passado na continuao do
presente;
Refletir sobre os valores da
Ida ao Teatro Centro Social e

Recreativo do Olival para
assistir representao da pea
FELIZMENTE H LUAR! de
Lus de Sttau Monteiro
Professores de
Portugus do 12 ano
Alunos de Portugus
de 12 Ano
2 Perodo 13 de
maro de 2015
(13:30 18:15)
Bilhetes cada:
5,00
Transporte (ainda
a determinar
democracia e da liberdade
18

DEPARTAMENTO DAS CINCIAS SOCIAIS E HUMANAS
EMRC
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
Fomentar o desenvolvimento
de atitudes e capacidades de
relacionamento interpessoal,
com base num esprito de
confiana e cooperao;
Facultar aos jovens
conhecimentos necessrios
compreenso de
manifestaes estticas e
culturais e possibilitar o
aperfeioamento da sua
expresso artstica;
Favorecer a compreenso
dos mecanismos de
organizao e funcionamento
dos diferentes grupos nos
quais est inserido;
Adquirir valores humanocristos durveis que
permitam fazer escolhas
livres e responsveis;
Questionar-se sobre o
sentido da realidade
enquanto espao onde o ser
humano exerce a sua
liberdade e equacionar
respostas adequadas.
Relacionar-se com os outros
na sua diversidade, vendo
nela um fator de
enriquecimento.
Visita de Estudo do Ensino

Secundrio
(Ftima - Santurio Mariano;
Tomar - Convento de Cristo;
Lisboa Templo Ind, Mesquita
Central de Lisboa, Museu de
Arqueologia. H locais ainda
em fase de confirmao e de
anlise)
XIV Encontro de Alunos de

EMRC da Diocese do Porto com
a participao do oitavo ano e
quinto ano da Escola
Secundria.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos
inscritos na disciplina
de EMRC
19 e 20 de maro de
2015
Em estudo
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos
de EMRC
Em dia a definir pelo

SDEIE
Em estudo
19

(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
Organizar um universo de
valores orientado para a
relao com os outros, a
cooperao, a solidariedade
e a vivncia do amor.
. Mobilizar os valores da
dignidade humana, da
cooperao e da
solidariedade em ordem a
orientar o comportamento
em situaes do quotidiano.
Respeito pelo passado e
memria histrica.
.Enriquecer os
conhecimentos
arquitetnicos dos alunos.
.Promover o relacionamento
com base nos valores da
solidariedade, da amizade e
do Amor.
.Interpretar produes
culturais (pictricas ou
outras) que utilizam ou
aludem a perspetivas
religiosas ou a valores
cristos.
Proporcionar o convvio
. Mobilizar os valores da
cooperao e da
Visita de Estudo ao Parque de

Azurara
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos
de EMRC
12 de junho
Em estudo
Visita de Estudo ao Santurio

de Ftima e ao Convento de
Cristo em Tomar
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
7 ano inscritos na
disciplina de EMRC
1 Semana do terceiro
trimestre. A Aguardar
data de marcao
pelo Convento de
Cristo
Em estudo
Visita de Estudo ao Parque de

Azurara
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do 6
ano inscritos na
disciplina de EMRC
12 de junho
A definir
20
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
humano exerce a sua
unidade entre todos os
cristos, identificando o seu
fundamento religioso bem
como as formas de atuao
adequadas.
Conhecer a vastido do
fenmeno religioso
Respeitar, valorizar e
relacionar-se com os outros
na sua diversidade de seres,
culturas e formas de estar
Reconhecer e promover o
valor do patrimnio
histrico, ecolgico, cultural
e humano
Compreender a importncia
da dimenso religiosa como
parte integrante do indivduo
e da sociedade
Sensibilizar para o valor da
solidariedade;
Alertar para as carncias
existentes no meio
envolvente:
Visita de Estudo do oitavo ano

da escola DAFG a Santiago de
Compostela onde se juntar ao
ensino secundrio
(Catedral Centro histrico)
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
8 ano i inscritos na
disciplina de EMRC
20 de maro de 2015
A definir
Visita de Estudo sobre as

Grandes Religies - Lisboa
(Sinagoga, Comunidade
Islmica, Comunidade Hindu,
Museu dos Coches, Jardim e
Baslica da Estrela, Torre de
Belm, Museu do Oriente,
Igreja da Santssima Trindade
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
9 ano inscritos na
disciplina de EMRC
19 e 20 de fevereiro
de 2015
A definir
Entrega de Cabazes s famlias

que tm educando na ESE e na
DAFG.
Realizao de Feirinhas de
Solidariedade, Mercadinhos
Rosa Mary Costa

Manso
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, assistentes
operacionais, alunos,
Ao longo do ano
Em estudo
Natal e final do ano

letivo
21
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
Fomentar o esprito de
partilha: o valor da
solidariedade;
Promover a cooperao
entre os elementos da
comunidade educativa;
Promover a formao
integral do aluno;
Contribuir para a
erradicao da pobreza
extrema.
Levar a mensagem de Natal
aos idosos do Centros de dia.
Solidrios, Recolha de Calado

Botaminuto; Venda de Lpis
1 lpis/1 Escola (The Big
Hand);
Outras iniciativas
grupo G.U.N.A.S.
Apresentao da pea de
teatro: O Boi e o Burro a
caminho de Belm de Maria
Clara Machado
Rosa Mary
Manso
Sensibilizar para o valor da

solidariedade;
Alertar para as carncias
existentes no meio
envolvente;
Fomentar o esprito de
partilha;
Promover a formao
integral do aluno;
Promover a cooperao
entre todos os elementos da
Contribuir para a
erradicao da pobreza
extrema
Sensibilizar os alunos e a
Campanha de solidariedade
DAFG e ESE
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Costa
Alunos inscritos no
Clube, alunos da
Escola, encarregados
de
educao,
assistentes
operacionais, Centros
de dia e Centro Social
de Ermesinde
Docentes das vrias
reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
5 ao 12 ano
de EMRC
Data a definir pelas

instituies
Em estudo
Ao longo de todo o
ano letivo
Em estudo
Natal/Final do ano
letivo
22

comunidade escolar para o
verdadeiro sentido do Natal.
Valorizar as tradies
histrico-culturais,
reconhecendo o sentido
cristo do Natal.
Estimular o trabalho e
encontro em famlia.
Promover a construo do
prespio com os mais
variados materiais.
Promover a rentabilizao
de materiais.
Fomentar a pesquisa.
Alargar o universo de
conhecimentos.
verdadeiro sentido da
Pscoa.
histrico-culturais,
cristo da Pscoa.
encontro em famlia.
de materiais.
conhecimentos.
Identificar o valor da vida
humana, ddiva divina a cada
Concurso de Prespios
1 Perodo
Em estudo
Concurso de Cruzes;
2 Perodo
Em estudo
23

pessoa, como fundamento
do respeito por cada ser
humano.
Equacionar respostas
fundamentadas sobre a
existncia de Deus,
assumindo uma posio
pessoal em ordem
construo de uma viso
coerente do mundo
valores, em torno da
esperana, que projete o ser
humano numa viso ao
mesmo tempo lcida e
otimista do futuro.
Sensibilizar a comunidade
Educativa para o valor da
vida
valores, em torno da
esperana, que projete o ser
humano numa viso ao
mesmo tempo lcida e
otimista do futuro.
humano exerce a sua
Visita de Estudo do 9 ano

sobre as Grandes Religies
Semana de EMRC
Celebrao de preparao para

a Pscoa, pelas 21 horas na
Igreja Matriz de Ermesinde.
19 e 20 de fevereiro
de 2015
16 a 20 de 2015
Sem custos
partida
16 de maro de 2015
(Dependente da
disponibilidade do
Proco de Ermesinde
Em estudo
19 e 20 de maro de
2015)
Inserida na semana de EMRC,
visita de estudo do ensino
secundrio a Tomar, Ftima,
Templo Ind, Mesquita Central
de Lisboa, (A aguardar resposta
de alguns locais)
Em estudo
Em estudo
24

unidade entre todos os
cristos, identificando o seu
fundamento religioso bem
como as formas de atuao
adequadas.
Questionar-se sobre a
dimenso religiosa do ser
humano e equacionar
respostas adequadas, tendo
em conta a relatividade das
posies pessoais.
do amor.
Questionar-se sobre a
dimenso religiosa do ser
humano e equacionar
respostas adequadas, tendo
em conta a relatividade das
posies pessoais.
do amor.
Visita de Estudo do oitavo ano

da escola DAFG a Santiago de
Compostela
Visita de estudo do stimo ano

ao Santurio de Ftima e
Convento de Cristo em Tomar.
IV Encontro de Alunos de EMRC

da X Diocese do Porto com a
participao do oitavo ano e
quinto ano da Escola
Secundria.
20 de maro de 2015
Em estudo
1 Semana do terceiro
trimestre. A Aguardar
data de marcao
pelo Convento de
Cristo
Em dia a definir pelo

SDEIE,
Em estudo
Em estudo
25
(1)
(2)
(3)
(4)
FILOSOFIA
Prioridades
(1)
(2)
(4)
(5)
Mobilizar os valores da
cooperao e da
verdadeiro sentido do Natal.
histrico-culturais,
cristo do Natal.
encontro em famlia.
Promover a construo do
prespio com os mais
variados materiais.
de materiais.
conhecimentos.
Objetivos
Os referidos na 33 sesso da
Conferncia Geral da
Organizao das Naes
Unidas () nova etapa para
promover a filosofia, reforar
e estender o seu
ensinamento, consagrar o
seu lugar no seio da
organizao, ao servio da
Visita de estudo Azurara para

o sexto ano
12 de junho de 2015
Concurso de Prespios
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Atividades
Dinamizadores
Dia Mundial da Filosofia
Docentes de Filosofia
ESE
- A atividade consistir numa

Palestra dinamizada por um
convidado para alm das
iniciativas a nvel das aulas.
Docentes das vrias

reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
5 ao 12 ano
de EMRC
Intervenientes
Docentes da
disciplina de
Filosofia, alunos e
convidado Dr. Lus
Verssimo.
1 Perodo
Calendarizao
20 de novembro de
2014
Em estudo
Em estudo
Oramento
A definir
26
(1)
(2)
(4)
(5)
diversidade cultural e dos

pases, e desenvolver a
cooperao mundial entre as
instituies respeitantes ()
num momento em que se
impe a abertura a favor do
dilogo e de novos
horizontes, importa retirar da
filosofia o que ela tem de
melhor: o colocar em
perspetiva, a reflexo em
profundidade, a assimilao
das noes e dos conceitos
enriquecidos pelos
pensadores
contemporneos, e outros
aspetos que permitem
compreender e sobretudo
questionar as incertezas e as
convices.
- Iniciativa, empenhamento e
responsabilidade nas tarefas
e nas relaes.
- Criatividade e inovao no
pensamento e no trabalho.
- Flexibilidade e abertura
mudana.
-Tornar a escola um espao
de vivncia interativa e
multidimensional.
- A todos os alunos: abrir
horizontes para novas reas
de interesse, neste caso
muito relacionadas com o
mundo social onde vivem.
Exposio de trabalhos da
disciplina de Psicologia B
Numa sociedade em que as
imagens so o veculo
privilegiado de comunicao, os
alunos recolhero imagens
(fotografias, ilustraes, etc.)
de qualquer meio de
comunicao social.
Posteriormente, cada aluno
far uma seleo dessas
imagens e na sala de aula e em
grupo construiro
cartazes/artefactos, que sero
Professoras de
psicologia do Grupo
de Filosofia
Alunos de psicologia
B do 12 ano
Dias
do
Agrupamento
19 e 20 de maro de
2015
A definir
27
(1)
(2)
(4)
(5)
GEOGRAFIA
Prioridades
(2)
Dar a conhecer aos alunos,

independentemente do ano
que frequentam, uma
realidade que lhes prxima
(Baixa do Porto);
- Elucidar os alunos de
12ano, que tm
conhecimentos prvios sobre
a Sociologia, com um
exemplo de aplicao prtica
dos saberes tericos desta
cincia.
- A todos os alunos:
possibilitar que vejam de que
vale na prtica a aplicao de
um instrumento de
investigao como um
inqurito e provar a
pertinncia dos
conhecimentos em
Estatstica no tratamento das
informaes.
Objetivos
Incentivar a participao de
toda a comunidade em
atividades de voluntariado e
de solidariedade associadas
ao dia da Erradicao da
Pobreza -17 Outubro.
afixados pela escola. Quem os

visualizar dar-lhe- uma
interpretao prpria.
Palestra sobre os Novos Usos
da Baixa do Porto
Grupo de Filosofia,
alunos e sociloga
convidada e
Professores do grupo
de Filosofia, alunos e
sociloga convidada
A definir
A definir
Sociloga Andreia
Moreira
Atividades
Recolha de Bens Alimentares
para posterior entrega a
Instituies de Solidariedade.
Dinamizadores
Grupo de Professores
de Geografia
Intervenientes
Professores; Alunos
Calendarizao
17 de Outubro
Oramento
Sem custos
28

HISTRIA
Prioridades
(1)
(2)
Objetivos
Atividades
Desenvolver a cooperao e o
esprito de grupo.
Torneio de Quiz4You Histria

de Portugal (Jogo de cartas
desenvolvido pela empresa
Science4you, da Faculdade de
Cincias da Universidade de
Lisboa). O torneio ser
disputado entre equipas
formadas pelos alunos das
turmas A e B do 6 ano, da ESE.
Promover de forma ldica a

aprendizagem da Histria de
Portugal.
SECRETARIADO CONTABILIDADE E ECONOMIA

Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
Identificar e explicar os
momentos em que
importante o processo
reflexivo na tomada de
decises
Aplicar o processo reflexivo
na tomada de decises
relativas educao e
carreira.
Identificar objetivos de
educao e carreira baseados
em interesses, valores e
aptides
Explorar o autoconhecimento
e o mundo do trabalho para
que a tomada de decises
seja consciente na educao,
na carreira e na vida
Aprender sobre finanas
Programa Economia para o

Sucesso
Durante 5 sesses os alunos
vo aprender, atravs de
atividades ldicas:
- Sobre literacia financeira e
sobre finanas pessoais
- A gerir um oramento
- A tomar decises atravs do
processo de reflexo
- A identificar objetivos de
educao e carreira baseados
nos seus interesses, valores e
qualidades.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Ivone Monteiro
E6A e E6B Histria

e Geografia de
Portugal
Dias do
Agrupamento
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
A professora da
disciplina, todos os
alunos da turma e
um(a) voluntrio(a)
da JAP
Todos os alunos do
9E-VOC1- disciplina
de Prticas
Comerciais
2 Perodo
Oramento
Sem custos
Oramento
Sem custos
29
(1)
(2)
pessoais e compreender que

a satisfao de necessidades
e desejos resulta da gesto
financeira,
independentemente dos
rendimentos de cada um.
Organizar a
miniempresa, vender ttulos
de participao, produzir um
produto, colocar o produto
ou servio no mercado e
manter registos financeiros.
Demonstrar a capacidade de
liderana;
Elaborar um plano de
negcio;
Executar um plano;
Estabelecer objetivos de
produo e vendas para um
produto ou servio;
Monitorizar o controlo de
qualidade;
Descrever o efeito da
produtividade, atitudes e
aptides dos empregados;
Avaliar o impacto da
tecnologia, gesto e
regulamentos
governamentais relativos
produo.
Descrever e calcular
impostos a serem pagos pela
Promover a unidade poltica
e econmica da Europa;
Melhorar as condies de
Programa Empresa Aprender

a Empreender
Desenvolver um plano de
negcios preliminar, com plano
de compensao salarial,
oramento, plano de campanha
publicitria, plano de produo
e estratgia de vendas.
Rui Lima
Olinda Bento, Olga

Gaspar, Rui Lima,
Voluntrios da Junior
Achievement
Portugal, alunos da
turma do 11 TC e
alunos da turma do
11 TV
Ao longo do ano
letivo
Sem custos para a

Escola
Grupo Disciplinar de
Economia e
Contabilidade
Centro de Informao
Europeia Jacques
Delors;
A definir
A definir
Os alunos criam uma

miniempresa com a ajuda de
um voluntrio e de um
professor. Ao longo de um ano
letivo, os alunos renem capital
atravs da venda de ttulos de
participao, criam um produto
ou servio, colocam-no no
mercado e por ltimo, liquidam
a operao e pagam os
dividendos aos titulares
Comemoraes do Dia da
Europa
30

vida e de trabalho dos
cidados europeus;
Reduzir as desigualdades
sociais e econmicas entre as
regies;
econmico dos pases em
fase de crescimento;
Proporcionar um ambiente
de paz, harmonia e equilbrio
na Europa;
Incentivar as relaes de
amizade entre a Unio
Europeia e pases terceiros
Centro de
Documentao
Europeia da
Universidade Lusada
do Porto.
DEPARTAMENTO DAS CINCIAS EXPERIMENTAIS

BIOLOGIA/GEOLOGIA
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
Incentivar e motivar a
comunidade educativa em
geral, para a prtica regular
da atividade fsica e para a
adoo de hbitos
alimentares saudveis
Promover o conhecimento da
Roda dos Alimentos
educativa para a importncia
de uma alimentao
saudvel
Comemorao do Dia Mundial

da Alimentao
Dinamizadores
Grupo disciplinar de
Biologia
Professores que
lecionam 6 e 9 ano
Intervenientes
Equipa PES Projeto
Vida e Sade /Grupo
de Educao
Fsica/Equipa BE
Calendarizao
16 de outubro
Oramento
Em estudo
Concurso Roda dos Alimentos

e Ementa Saudvel 6 ano
Medio do IMC aos alunos de

9ano na aula de Educao
Fsica
Palestras sobre Alimentao
Saudvel/Distrbios
Valorizar a criatividade e
31

esprito artstico dos alunos
Alimentares 9 ano
Criar condies favorveis ao

desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem
(1)
(2)
Promover uma atitude

interveniente na vida escolar.
desenvolvimento do
aprendizagem
Promover o estudo das
Cincias
Divulgar a Cincia
Tornar a aprendizagem das
Cincias divertida e
motivadora
Incentivar o desenvolvimento
de competncias numa
perspetiva de autonomia de
formao ao longo da vida
interveniente na vida escolar
Comemorao do Dia Mundial

da Cincia
Feira de Minerais
Exposio de Trabalhos
elaborados pelos alunos:
Biografias de alguns
cientistas que se destacaram
pelas descobertas cientficas
Trabalhos de pesquisa sobre
minerais
Trabalhos de pesquisa no
mbito do tema
Desenvolvimento da
tecnologia nos meios de
diagnstico
Grupos disciplinares
de Biologia/Geologia
e Fsico-Qumica
24 a 27 de novembro
Em estudo
Gelogo e CIIMAR
Atividades alusivas ao Ano

Internacional da Cristalografia:
Exposio de cartazes
Exposio de modelos
cristalogrficos,
caracterizao e
32
(1)
(2)
Mobilizar as aprendizagens
cientficas e tecnolgicas com
pertinncia tecnolgica,
social e ambiental
Aplicar conhecimentos
adquiridos nas aulas
Aumentar a motivao para
a construo do
conhecimento cientfico
Desenvolver a curiosidade
cientfica
correspondente amostra
mineral
Divulgao do lanamento de
selos comemorativos.
Atividades dinamizadas pelo
CIIMAR :
exposio de cartazes no
mbito da Poluio dos
Mares A herana da
Humanidade e Mentes
Brilhantes- CMIA
Dinamizao de atividades
experimentais do programa
O CIIMAR nas escolas
Palestras
Sesso de Encerramento da
Semana das Cincias para
Encarregados de Educao
Olimpadas Portuguesas
Biologia
Esta atividade decorrer em
vrias fases:
Professores de
Biologia/Geologia
Ordem dos Bilogos
Ordem dos Bilogos
1 e 2 perodos
Em estudo
1 Inscrio da escola;
2 Receo da informao e
divulgao aos alunos;
3 Realizao de duas
eliminatrias e uma final a nvel
nacional;
33
(1)
(2)
(3)
(4)
Promover o pensamento
crtico
4 Proceder-se-
operacionalizao de cada
eliminatria de acordo com as
orientaes emanadas, no
devido momento, pela
organizao da atividade.
Proporcionar aos alunos um

primeiro contacto com a
futura realidade da escola
Colaborao na Atividade de
Integrao dos alunos do 4
ano
Ajudar a integrao dos

alunos na nova comunidade
educativa
Realizao de experincias
simples que desenvolvam
capacidades de manuseamento
de material de laboratrio e
despertem o interesse pela
Cincia em geral
Familiarizar os alunos com o

novo currculo
Professores CN,
Ingls, EV/ET, EM, EF
e Biblioteca Escolar
Semana de 25 a 29 de
maio
Em estudo
Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de
Biologia/Geologia
Marcao mediante
disponibilidade de
Sem custos
Familiarizar os alunos com

diferentes espaos,
Diferentes regras e rotinas
das disciplinas
Cincias
Conhecer as instalaes da
escola sede
(1)
(2)
Fomentar a articulao entre

os dois ciclos de ensino
Garantir o desenvolvimento
de projetos de educao para
a cidadania e para a sade na
Projeto EU posso salvar o

PLANETA
34

comunidade educativa, de
forma articulada Sensibilizar
os/as alunos/as para o tema
especfico de cada sesso,
promovendo a literacia
ambiental e a cidadania
ativa.
Montagem de quatro painis de

sensibilizao para o consumo
sustentvel e dinamizao de
sesses que incluem explorao
desses painis e realizao de
jogo coletivo complementar.
Biologia/Geologia
Sesses informativas/ de
sensibilizao
Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de
Biologia/Geologia
Biologia/Geologia
Marcao mediante
disponibilidade de
agenda.
Sem custos
Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de
Biologia/Geologia
Biologia/Geologia
Marcao mediante
disponibilidade de
agenda.
Sem custo
agenda.
Sensibilizar os/as alunos/as

para a importncia do
consumo consciente e da
poupana de recursos
(1)
(2)
Promover o conhecimento
do concelho de Valongo e do
seu patrimnio histrico,
cultural e ambiental
Sensibilizar os/as alunos/as
para o tema especfico de
cada sesso, promovendo a
literacia ambiental e a
cidadania ativa.
(1)
(2)
Divulgar o patrimnio das

Serras de Sta. Justa e Pias
(Parque Paleozoico/ Stio
Rede Natura/ Paisagem
Protegida Local) e sensibilizar
os participantes para a sua
preservao.
Sesses sobre as Serras de

Valongo, a qualidade do ar ou o
rudo, com recurso a
apresentaes dinmicas, por
vezes complementadas com
vdeos, jogo multimdia,
Visitas guiadas s Serras de
Valongo
Visitas interpretativas s Serras
de Sta. Justa e Pias,
contemplando uma introduo
no Centro de Interpretao
Ambiental (CIA), seguida de
percurso pedestre ou visita a
antiga mina romana.
35

ATIVIDADE DE ARTICULAO ENTRES OS GRUPOS DISCIPLINARES DE BIOLOGIA/GEOLOGIA E A FSICA/QUMICA
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores Intervenientes Calendarizao
(1)
(2)
(4)

desenvolvimento do
aprendizagem
Cincias
Divulgar a Cincia
Cincias divertida e
motivadora
Dias do Agrupamento
Abraa o Planeta
Grupos disciplinares
e Fsico-Qumica
19 e 20 de maro
Oramento
Em estudo
Laboratrio Aberto - Realizao

de experincias simples que
desenvolvam capacidades de
manuseamento de material de
laboratrio e despertem o
interesse pela Cincia em geral
Pegada Ecolgica simulador a
consultar no site ECOEDP

interveniente na vida escolar
FSICA/QUMICA
Prioridades
(1)
(3)
Objetivos

desenvolvimento do
aprendizagem;
Cumprir as taxas de sucesso
estabelecidas para a Escola.
Atividades
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Olimpadas da Fsica
Professores de FsicoQumica
Alunos do 9 e 11
ano
At maro
Em estudo
Olimpadas da Qumica
Alunos do 9 e 11
ano
At maro
Em estudo

(1)
(3)

desenvolvimento do
36

aprendizagem.
(1)
(3)
(1)
(2)
Desenvolver os contedos
programticos da unidade 1
da qumica Das Estrelas ao
tomo
o
Breve histria do
Universo
o
Teoria do Big-Bang e
suas limitaes; outras
teorias
o
Aglomerados de
estrelas, nebulosas, poeiras
interestelares, buracos
negros e sistemas solares.
Despertar a curiosidade e
conhecimento;
Possibilitar o contacto dos
alunos com o meio cientfico.
Visita de estudo ao Planetrio

desenvolvimento do
aprendizagem;
SuperTmatik Astronomia (7) e

Cincias;
Fsica e Qumica (8 e 9)
Professores de FQ e
BG das turmas do 7
e do 10 anos.
Professores de FQ e
BG das turmas do 7 e
do 10 anos.
10 ano 1 perodo
Professores FQ e
alunos do 3 ciclo
2 e 3 perodo
Em estudo
7 ano 2 perodo
Sem custos
Esta atividade realiza-se em 3

fases:
Intraturma a realizar em sala
de aula, apurando os 2
37

Divulgar a Cincia;
Cincias divertida e
motivadora;
Incentivar o
desenvolvimento de
competncias numa
perspetiva de autonomia de
formao ao longo da vida.
(1)
(3)
Reforar a relao com o

Ensino Superior.
Garantir o acesso
informao sobre os cursos e
ingressos em engenharia.
melhores alunos para a Fase

de Escola (janeiro/fevereiro)
Fase de Escola a realizar fora
de aula. Participam os 2
melhores alunos de cada
turma e apura o Campeo e o
vice-campeo para a Fase na
Nacional (fim 2perodo)
Fase Nacional prova online a
realizar na escola. Participam 2
alunos. A realizar entre 20 abril
e 8 de maio
Participao numa iniciativa da
FEUP Semana Profisso:
Engenheiro e nos dias abertos
da FCUP e do ISEP
FQ
Alunos de Fsica do
12 ano e de CFQ A
do 10 e 11 anos.
Ffevereiro / maro de
2015
Em estudo
Contribuir para a diminuio

das taxas de insucesso
escolar.
Estimular o desejo pela
continuidade dos estudos.
Promover o interesse pelo
conhecimento cientfico e
tecnolgico.
Permitir ao aluno uma
38

escolha mais informada da
rea cientfica para
prosseguimento dos seus
estudos.
Realar as relaes entre
cincia e tecnologia.
Realar o papel da fsica no
desenvolvimento das
sociedades e na qualidade de
vida das populaes.
DEPARTAMENTO DE MATEMTICA E TECNOLOGIAS

INFORMTICA
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores
(1)
(2)
Postal de Natal Digital e Postal

de Pscoa Digital
Realizao de postais de Natal e
de Pscoa em formato digital.
Os alunos devero criar um
postal num editor de imagem
puro (paint, ...) alusivo poca
em questo com desenho livre.
Albina Almeida;
Srgio Melo
MATEMTICA
Prioridades Objetivos
Atividades
(1)
(2)
Canguru Matemtico
Realizao de uma prova nica
Cooperar em equipa na
realizao de tarefas;
Aplicar as competncias em
TIC em situaes diversas.
Desenvolver o gosto e
confiana pessoal em realizar
Intervenientes
Professores e alunos
do 7 ano de TIC
Calendarizao
Oramento
No final de cada um
dos dois primeiros
perodos haver a
eleio de um
vencedor por escola e
depois o postal ser
utilizado em diversos
meios para desejar as
boas festas.
Sem custos
Dinamizadores Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Professores de
Matemtica de 5,
19 de maro de 2015
50
(inscrio e
Professores e
Alunos de 5, 6, 7
39
(1)
(2)
(1)
(2)
(1)
(2)
(1)
(2)
atividades que envolvem

raciocnio matemtico
Estimular a predisposio
para raciocinar
matematicamente
Desenvolver a aptido para
desenvolver processos de
resoluo de problemas
raciocnio matemtico
Desenvolver a aptido para
desenvolver processos de
resoluo de problemas
Detetar vocaes precoces
nesta rea do saber
Fomentar o interesse pela
prtica do clculo mental;
Desenvolver destrezas
numricas e de clculo;
Reforar a componente
ldica na aprendizagem da
matemtica;
Estimular o gosto e o estudo
pela Matemtica.
na escola, em contexto
nacional
6,7, 8 e 9 anos
, 8 e 9 anos
prmios)
Olimpadas de Matemtica
Realizao de uma prova nica,
na escola, em contexto
nacional.
Os melhores alunos de cada
categoria so apurados para a
2 eliminatria.
Professores de
Matemtica 3 ciclo e
Secundrio
Professores de
Matemtica e Alunos
do 7 ao 12 ano
Supertmatik
Treino e realizao de uma
final.
Professores de
Matemtica do 5 ao
9 anos
Professores e Alunos
do 5 ao 9 anos
Ao longo do ano
No refere
Fomentar atitudes positivas

face Matemtica.
Desenvolver o clculo
mental.
Criar hbitos de relacionar
nmeros entre si
Jogo do 24
Treino e realizao de uma final
Professores de
Matemtica de 5 e
6 anos
Professores de
Matemtica e alunos
de 5 e 6 anos
Ao longo do ano
No refere
Dia do PI
Atividades com os alunos em
sala de aula, que permitam a
Professores de
Matemtica do 5
Professores de
Matemtica e
14 de maro (ou
numa data prxima)
Sem custos
1 Eliminatria
12 Novembro de
2013
30 (prmios)
2 Eliminatria
Em data a definir pela
SPM (2 perodo)
40

raciocnio matemtico
Estimular o gosto pela
matemtica atravs da
divulgao da sua
aplicabilidade no dia-a-dia.
DEPARTAMENTO DE EXPRESSES
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
Divulgar o trabalho dos

alunos
Sensibilizar o olhar atravs
da arte
Desenvolver a criatividade
Saber comunicar atravs das
diferentes tcnicas de
expresso
Ser capaz de produzir objetos
adequados
alunos
Descobrir novos talentos
artsticos
da arte. Desenvolver a
criatividade.
expresso.
Ser capaz de produzir objetos
adequados.
- Comemorao da festa do
S. Martinho
alunos
referncia a este nmero em

contexto letivo de lecionao
de contedos e porventura
num contexto mais alargado.
DAFG e ESE
Atividades
ao 12 anos
Alunos do 5 ao 12
ano.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Natal
De forma individual ou em
grupo os alunos elaboram
trabalhos em que englobam
diversos saberes, tcnicas de
expresso plstica e formas
tridimensionais.
Decorao das Escolas com os
trabalhos dos alunos
Professores do
Departamento de
Expresses da ESE e
da DAFG
de Artes, de EV e de
ET
Durante o ms de
dezembro
A definir
Carnaval
De forma individual ou em
grupo os alunos apresentam
uma proposta de trabalho em
que englobam diversos saberes
e tcnicas de expresso
artstica
Elaborao de cartazes e
convites
Apresentao do trabalho em
palco.
Montagem do Espetculo
S. MARTINHO
Festa de S. Martinho
Execuo de cartuchos para
colocao das castanhas
Professores de Artes
Visuais da ESE
de Artes, de EV, ET,
DG e TV.
13 de fevereiro
A definir
Professores de ET e
EV da DAFG
de EV e de ET
Novembro
A definir
41
(1)
(2)
Promover a afetividade entre

os alunos
alunos
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

alunos
Descobrir novos talentos
artsticos
da arte
Desenvolver a criatividade
expresso
Preparao de barraquinhas
para a venda de produtos
Semana dos Afetos
Exposio de trabalhos alusivos
aos afetos
SEMANA DAS EXPRESSES

Seleo de trabalhos dos alunos
PES, Biblioteca e DT
da DAFG
de EV e de ET
Fevereiro de 2015
A definir
Professores de Ares
Visuais de ET e EV da
ESE e DAFG
de Artes, de EV, de
ET, de TV e DG
Fim do terceiro
perodo
A definir
Elaborao de cartazes e
convites
Montagem da exposio.
DEPARTAMENTO DE EDUCAO ESPECIAL, FSICA E MUSICAL

EDUCAO FSICA
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores
(1)
(2)
Melhorar o clima relacional

entre pares;
Prevenir e minimizar
situaes de violncia
escolar;
Envolver os alunos em
atividades de
integrao/socializao;
escolar para a problemtica
do bullying;
Dia Mundial da Preveno do

Bullying
Alunos/ professores/
funcionrios vestem-se de azul
para comemorar o Dia Mundial
da Preveno do Bullying e
formar um
MAR DE AMIZADE.
Cludia Salema e
Jlia Portela
Intervenientes
Cooperantes:
professores de
Educao Fsica,
Arlindo Vieira e DT
COMUNIDADE
EDUCATIVA
Calendarizao
22 de outubro
Oramento
Em estudo
42

Promover comportamentos
ativos e saudveis;
Envolver as Madrinhas na
manuteno de um bom
ambiente escolar entre
alunos do 5 ano e restantes
elementos da comunidade
educativa, prevenindo
situaes de violncia
escolar/ Bullying;
(1)
(2)
(3)
Envolver os agentes
educativos na criao e
manuteno de um bom
ambiente de trabalho.
- Promover o
desenvolvimento de valores
de referncia tradicional e
cultural;
- Envolver os alunos em
atividades de
integrao/socializao;
- Fomentar a imaginao, a
criatividade e a sensibilidade
artstica;
- Promover a partilha e
divulgao de trabalhos dos
alunos;
- Angariar verbas para
requalificar espaos escolares
/ sala dos alunos;
- Desenvolver trabalho
Os alunos do 8 ano
Madrinhas iro apoiar os
alunos do 4 ano na atividade
de integrao.
Os Madrinhas envolvidos na
receo aos alunos do 5 ano
apoiam os alunos longo do ano.
Comemorao do Dia de S.
Martinho
- Feira de S. Martinho (Uma
banca por turma com produtos
diversificados para venda)
- Realizao de danas e
cantares populares
- Magusto
(Distribuio de castanhas,
sumo e caldo verde)
Professores de EF,
EM, EE, Biblioteca
Escolar e Diretores
de Turma
Cooperantes ativos:
11 de novembro
Profs. Sandra Penides,

Manuela Dias, Jos
Serra, Arlindo Vieira e
funcionria da cantina.
Intervenientes
/Participantes:
Comunidade
Educativa
- Concurso de escrita criativa

16.00h
- Entrega de prmios s turmas
vencedoras do projeto Em
separar que est o
43

colaborativo entre a
Biblioteca Escolar e os
restantes elementos da
comunidade Educativa;
-Comemorar o Dia de S.
Martinho.
(1)
(2)
(3)
Valorizar os espaos
escolares;
Desenvolver competncias
de pesquisa, seleo e
organizao da informao;
Incutir nos alunos valores
estticos e de preservao de
material/espaos escolares.
(1)
(2)
(3)
ganhopara o PLANETA
agenda 21
18.30h
- Cerimnia de entrega dos
diplomas aos alunos de quadro
de Honra e de Mrito BIBLIOTECA
Requalificao de Espaos
Escolares
Decorao dos cacifos dos
alunos
- Elaborao de biografias de
personalidades:
Atletas
Fsicos
Msicos
Escritores
Cientistas
Danarinos
Historiadores
Pintores
Filsofos
Compositores
Descobridores
Estadistas
- Produo dos trabalhos

realizados em tamanho A4 e
em formato digital.
Festa de Natal
- Desenvolver o esprito de
- Concurso de rvores de natal
Professores de todos
os Departamentos
Coordenao,
Diretores de Turma e
Alunos,
Departamentos,
Servio de Bibliotecas
Escolares
Alunos, professores e
auxiliares da ao
Ao longo do ano
16 de Dezembro
Em estudo
30 Euros
44

solidariedade e fortalecer
laos e relaes entre todos;
- Envolver os agentes
manuteno de um bom
ambiente de trabalho;
- Comemorar o Natal.
(1)
(2)
(3)
Contribuir para o combate ao

insucesso e abandono
escolar;
Incentivar a participao dos
alunos na gesto das
atividades desportivas
escolares, nomeadamente
como juzes, cronometristas
e rbitros;
Desenvolver conhecimentos
sobre a tica desportiva;
competitivo e hbitos de
trabalho de grupo.
(uma rvore por turma)
Associao de Pais
educativa
Manh
Professores de
Educao Fsica da
Escola DAFG
Alunos e auxiliares da
ao educativa
Fevereiro
Maro
- Mensagens de Natal (6
mensagens por turma sero
fornecidos cartes)
- Painel onde sero colocadas
as mensagens
- Confraternizao na sala de
aula com DT e profs. turma
MEGA SPRINTER / MEGA
SALTO/ MEGA KILMETRO
Mega Sprinter
Mega Salto
Mega Kilmetro
Fase Escola
30
Mega Sprinter
Mega Salto
Mega Kilmetro
Fase CLDE

interveniente na vida escolar;
45

(1)
(2)
(3)
Contribuir para o combate ao

insucesso e abandono
escolar;
Alargar a prtica desportiva a
alunos com necessidades
educativas especiais;
Incentivar a participao dos
alunos na gesto das
atividades desportivas
escolares, nomeadamente
como juzes, cronometristas
e rbitros;
TORNEIO DE BADMINTON
Torneio intra turma - no fim da
unidade didtica
Torneio inter-turma por
escalo/sexo
Professores de
Educao Fsica da
Escola DAFG
Alunos e auxiliares da
ao educativa
18 e 20 de maro
30
1 Fase grupos de 3 alunos todos

contra todos
2 Fase eliminatrias
3 Fase melhor de 3 sets
Desenvolver conhecimentos
sobre a tica desportiva;
competitivo e hbitos de
trabalho de grupo.
(1)
(2)
(3)
Desenvolver uma atitude

Abraa O Planeta - Dia do

Agrupamento
Em estudo
Coordenao
Valorizao esttica dos

espaos escolares;
Promover a aquisio de
valores inerentes a um
desenvolvimento
sustentvel;
- 1hora pelo ambiente (Todos

juntos por uma escola +limpa)
Grupo de EF
Comunidade
Educativa
Novembro
Grupo Agenda 21
- Desfile de Arte, Moda meio
ambiente e materiais reciclados
Dia do Agrupamento
Grupo de EV/ET
19 de Maro
Grupo de CN
46

Sensibilizar os alunos para
questes ligadas
preservao do meio
ambiente;
- Dia Mundial do Ambiente

Catalogar as rvores da Escola
DAFG
5 de junho
Incentivar o exerccio de uma

cidadania responsvel;
Comemorar o dia do
Agrupamento.
(1)
(2)
(3)
Proporcionar aos alunos um

primeiro contacto com a
futura realidade da escola;
Ajudar a integrao dos
alunos na nova comunidade
educativa;
Proporcionar a adaptao
aos novos horrios e
intervalos;
Familiarizar os alunos com o
novo currculo;
Familiarizar os alunos com as
novas regras e com o papel e
funes do DT;
Familiarizar os alunos com
diferentes espaos, regras e
rotinas das disciplinas;
ATIVIDADE DE INTEGRAO
DOS ALUNOS DO 4 ANO
Cada turma do 4 ano passar
um dia na Escola EB 2/3, onde
tero que cumprir um horrio
previamente definido com
vrias atividades:
-Sero recebidos por um DT e
acompanhados numa visita
guiada aos diferentes espaos
escolares;
- Durante os intervalos sero
acompanhados por
madrinhas, que participaro
igualmente na receo aos
alunos do 5 ano no ano letivo
seguinte;
- Ser promovida a integrao
atravs de atividades ldica/ de
Educao Fsica,
Educao Musical,
Educao
Tecnolgica,
Educao Visual,
Ingls, Cincias
Naturais, equipa de
BE e coordenadora
dos DT.
Auxiliares da ao
educativa/ alunos do
8 ano/ madrinhas
/alunos do 4 ano
25 a 29 de Maio
Sem custos
47

Conhecer as instalaes da
escola EB2/3;
Fomentar a articulao entre
os dois nveis de ensino.
(1)
(2)
(3)
(1)
(2)
- Envolver os agentes
manuteno de um bom
ambiente de trabalho;
- Celebrar e partilhar alguns
momentos de convvio,
alegria e boa disposio com
os alunos do 9 ano
FINALISTAS
Dinamizar projetos e
atividades;
- Promover a Educao para a
Sade e para a preservao
do patrimnio
- Desenvolver os valores de
convivncia social.
laboratrio e educao
rodoviria no mbito das
seguintes disciplinas: CN, EF,
ET/EV, Ingls e EM.
- Almoam na cantina;
- A atividade termina na
Biblioteca, onde ser lido um
conto e ser efetuada uma
visita guiada por este espao.
Festa de Finalistas
Alunos, professores e
auxiliares da ao
educativa
4 de junho
Em estudo
- Jantar cultural
Coordenao,
Diretores de Turma e
Associao de Pais
Semana da Orientao
Professores de EF
Alunos dos 5s ao 7s,

10s e 12 anos dos
Cursos Profissionais
13 a 17 de Outubro
(2 a 6)
A definir
ESE
Prova Escolar de Orientao
Sandro Castro Serafim Gadelho
Todos os alunos do
Agrupamento
23 de outubro
(manh)
48

- Dinamizar projetos e
atividades;
convivncia social
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
aprendizagem;
convivncia social
(1)
(2)
atividades;
aprendizagem;
convivncia social
Torneio de Abertura Voleibol

6x6 e 4x4
Corta-Mato Escolar
Escola Secundria de
Ermesinde
atividades;
aprendizagem;
convivncia social
Professores de EF da
ESE
Serafim Gadelho
Sandro Castro
Grupos Equipas do
Desporto Escolar
de Escolas Convidadas
Alunos do 2 e 3
ciclos
Professores
Todos os alunos do
agrupamento
Professores de Ed.
Fsica
Mega Sprinter Escolar
23 de outubro
(manh)
12 Dezembro
Manh
A definir
15 Dezembro
A definir
Alunos do 3 ciclo
Agrupamento
Torneio de Natal Voleibol 4x4
Torneio de Natal Voleibol 6x6

(1)
(2)
Responsvel dos
Grupos Equipa do
Desporto Escolar e
Treinadores Equipas
Federadas
Professores de Ed.
Fsica
Associao de
Estudantes
Eduardo Rodrigues Jos Carlos Carvalho
Serafim Gadelho
Prof. Estagirios
16 Dezembro
Alunos do secundrio
da ESE
A definir
Alunos do 2 e 3
ciclo e secundrio
Agrupamento
11 Fevereiro
49

(1)
(2)
(1)
(2)

desenvolvimento do
aprendizagem;
Desenvolver os valores de
convivncia social
desenvolvimento do
aprendizagem;
Fomentar o respeito pelos
princpios da convivncia
Corta-Mato Escolar
Fase CLDE
Professores de
Educao Fsica
A definir
Alunos 2 e 3 ciclos
Selecionados pelo
Corta-Mato Escolar
Fevereiro
A definir
Torneio Andebol 5x5
Ireneu Moreira - Jos

Carlos Carvalho
Alunos dos 5, 6, 7
e 8 anos
Agrupamento
19 de maro (manh)
social
Torneio Andebol 7x7

(1)
(2)
(1)
(2)
atividades;
aprendizagem;
- Fomentar o respeito pelos
princpios da convivncia
social
aprendizagem;
convivncia social
Professores de Ed.
Fsica e Associao
de Estudantes
Alunos do 9 ano e
secundrio ESE
A definir
Torneio de Duplas de Voleibol

(Apuramento para o Gira Vlei)
Cassiano Seixas
Jos Serdoura
Dia do Atletismo
Cassiano Seixas Eduardo Rodrigues

Jos Carlos Carvalho Serafim Gadelho
Alunos do 3 ciclo e
secundrio ESE
19 de maro (tarde) e
20 de maro
A definir
Alunos do 2 e 3
ciclo e secundrio
Agrupamento
30 de abril
50

(1)
(2)

aprendizagem;
convivncia social
A definir
Torneio Basquetebol 5x5
Professores de Ed.
Fsica e
Associao de
Estudantes
Alunos do 3 ciclo e
secundrio ESE
5 Junho
4 e 5 Junho
Torneio Futsal
(1)
(2)
(1)
(2)
-Desenvolver os valores de
convivncia social;
- Otimizar a participao dos
alunos nas atividades e
projetos desenvolvidos no
agrupamento;
educativa
Frias Desportivas
A definir
Cassiano Seixas
Desenvolver os valores de
convivncia social;
- Fomentar o respeito pelos
princpios de convivncia
social
Alunos do 2, 3 ciclo
e secundrio
Sselecionados pelo
Corta-Mato Escolar
ATIVIDADES EXTERNAS 20132014

-Corta-Mato Escolar
- Mega Sprinter
Gira Volei
Alunos do 1, 2, 3
ciclo e secundrio
Agrupamento
Sandro Castro
Rita Ramos - Serafim
Gadelho
Eduardo Rodrigues Jos Carlos Carvalho
Sandro Castro Serafim Gadelho
Cassiano Seixas
Alunos do 2, 3 ciclo
e secundrio
Selecionados pelo
Mega Sprinter Escolar
Alunos do 2 3 ciclo
e secundrio
Selecionados pelos
Torneios de Duplas de
Voleibol
Julho
Fase CLDE - Fevereiro

Fase Nacional
Maro
A pedir a
empresas de
transportes, assim
que se souber o
destino
Fase CLDE - Maro

Fase Nacional Abril
Torneios Locais Fevereiro

Fase Regional - Maio
Fase Nacional - Junho
51

BIBLIOTECAS/CENTRO DE RECURSOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores Intervenientes
(1)
(2)
(3)
(4)
- Dinamizar a escola para a

leitura.
- Valorizar o papel da Lngua
Portuguesa.
- Promover o esprito
reflexivo.
- Promover a expresso
escrita.
- Estreitar os laos entre a
escola e a famlia atravs do
livro e da leitura.
- Fomentar a partilha de
obras lidas.
- Promover o encontro
intergeracional.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
- Sensibilizar a comunidade
escolar para a importncia da
Biblioteca Escolar;
- Reforar e ampliar o papel
formativo da Biblioteca
Escolar;
- Conjugar a celebrao do
Dia Internacional da Msica
(1 de outubro) com a
comemorao do ms
internacional da Biblioteca
escolar;
- Aliar o prazer da leitura ao
Semana da Leitura Palavras

do Mundo
- Leitura de diferentes
tipologias textuais de autores
portugueses e estrangeiros.
- Dinamizao da Hora do
conto atravs da leitura de
obras diversificadas.
- Comemorao do Dia da
Poesia atravs da organizao
de um sarau.
- Organizao de um concurso
de escrita criativa.
-Leituras encenadas pelos
alunos em diversos espaos do
agrupamento.
- Sesses de leitura
dinamizadas por elementos da
comunidade educativa.
Ms Internacional das
Bibliotecas Escolares
Afixao do Cartaz do Ms
Internacional da Biblioteca
Escolar, com o lema A tua
biblioteca escolar: um mapa de
ideias.
Sesses de formao de
utilizadores para os alunos do
3 e 4 ano da EB1/JI da Bela,
5 e 7 anos da EBAFG e da
ESE.
Hora do conto para os alunos
Calendarizao
Oramento
. Equipa do Servio
de Bibliotecas
Escolares/
Voluntrios da
Leitura
Professores,
assistentes
operacionais,
encarregados de
educao e alunos
16 a 20 de maro
50 Euros
Equipa da BE
Docentes de
Educao Musical,
Diretores de Turma
do 5 e 7anos,
Docentes da rea
disciplinar de Histria
e Docentes da
Educao Pr-escolar
e do 1 ciclo.
Ao longo do ms de
Outubro
30 Euros
52

prazer da msica;
-Sensibilizar os docentes para
a importncia do trabalho
colaborativo com a biblioteca
escolar, no apoio ao currculo
e na formao integral do
aluno.
(1)
(2)
(5)
Estimular o prazer de ouvir ler

em voz alta.
- Promover a linguagem
pictrica.
- Aprender a saber escutar.
- Estimular a expresso oral.
- Expressar sentimentos e
emoes.
da educao pr-escolar do
agrupamento.
Encontro com escritor
Jogo descoberta da BE.
Comemorao do Dia
Internacional da Msica, a 1 de
outubro atravs da projeo de
uma lista de reproduo do
Youtube.
Exposio comemorativa do
centenrio da I Guerra
Mundial.
Fruns de Leitura (3 ano).
Concurso de escrita criativa,
subordinado ao tema A minha
biblioteca escolar, dirigido
aos alunos dos 2 e 3 ciclos.
Concurso de expresso
plstica, subordinado ao tema
do ms internacional das
bibliotecas escolares, dirigido
aos alunos do ensino
secundrio de design grfico.
Sesso de sensibilizao para
os docentes sobre o referencial
RBE Aprender com a
Biblioteca escolar.
HORA DO CONTO
- Leitura, em voz alta, de textos
sobre temticas diversificadas
com recurso a ferramentas
digitais e ao livro (suporte de
papel e digital).
- Debate reflexivo sobre as
obras ouvidas.
Equipa da Biblioteca
Escolar
Docentes da
Educao Pr-Escolar
do agrupamento
Ao longo do ano
letivo
30 Euros
53

- Refletir sobre as obras lidas.
- Desenvolver a expresso
plstica.
(1)
(1)
- Dinamizar o agrupamento
para a pesquisa de
informao sobre
personalidades de diferentes
reas disciplinares.
- Valorizar o papel da Lngua
Portuguesa.
- Promover a expresso
escrita.
- Promover o esprito
reflexivo.
- Estreitar os laos entre as
escolas do agrupamento.
- Consciencializar os adultos
da necessidade de ajudarem
as crianas e os jovens a
adotarem comportamentos
favorveis regulao do
sono.
- Contribuir para aproximar os
alunos dos livros.
- Estimular a imaginao.
- Desenvolver a expresso
plstica.
- Registo da atividade, pelos

alunos da EPE, com recurso a
uma ficha fornecida pelo SBE.
- Publicao das atividades
realizadas no blogue e redes
socias do SBE.
Autor/personalidade em
destaque
. Pesquisa de informao pelos
alunos e docentes de
personalidades de diferentes
reas (histria, cincias...) e
disponibilizao comunidade
de pequenas snteses
biogrficas.
Divulgao da informao
atravs de diferentes meios:
blogue, Facebook, cartazes...
Projeto dormir+ ler melhor
- Dinamizao de atividades de
leitura Hora do Conto,
alusivas temtica do sono,
solicitando a participao dos
Educao.
-Produo de ilustraes
realizadas pelas crianas
(desenhos/ pinturas/
colagens);
- Dramatizaes efetuadas
pelas crianas.
- Criao de cartazes pelas
crianas.
Equipa do Servio de
Bibliotecas Escolares/
Voluntrios da
Leitura e Monitores
da BE
Ao longo do ano
letivo.
20 Euros
Escolar
Pais/EE, alunos e
docentes da educao
pr-escolarEscolas Bsicas da
Bela, Gandra e
Sampaio
Ao longo do ano
letivo
10 Euros
54

(1)
(2)
(3)
(4)
(2)
- Promover o gosto pela

leitura.
- Contactar com a maior
diversidade de obras.
- Ampliar o conhecimento e
enriquecimento do
vocabulrio.
- Estimular a expresso oral e
escrita.
- Avaliar criticamente textos.
- Desenvolver tcnicas de
apresentao em pblico.
- Promover o uso das
ferramentas tecnolgicas e
digitais.
- Envolver os
pais/encarregados de
educao em atividades
promotoras da leitura, com
vista ao sucesso acadmico
dos seus educandos.
Sensibilizar os jovens para a
importncia da diversidade
cultural e da igualdade de
oportunidades;
de uma cidadania europeia
aberta ao mundo, que
respeite a diversidade
cultural, os direitos humanos;
Desconstruir esteretipos de
forma a fomentar a
aproximao entre povos,
culturas e pessoas;
Fruns de leitura/Amostras
para ler+
- Leitura autnoma, pelos
alunos, de obras diversificadas.
- Preenchimento de uma ficha
de leitura.
- Produo de cartazes,
desdobrveis, PowerPoint ,
pelos alunos, para
apresentao/divulgao das
obras lidas na sala de aula e na
biblioteca escolar.
BIBLIOTECA HUMANA
Sesses em que os alunos,
organizados em pequenos
grupos, conversam com os
convidados que atuam como
livros humanos
representando
grupos/esteretipos.
agrupamento e
educao
Ao longo do ano
letivo
25 Euros
Professores (A
definir);
Alunos/Turmas (A
definir)
Dezembro de 2014
30
Escolar
Agncia para a Vida

Local, Equipa do
Escolares; Projeto
Direitos
Humanos/Amnistia
Internacional
55
(1)
(2)
(3)
(5)
Promover o dilogo
intercultural.
Consciencializar os
alunos/famlia sobre os
efeitos psicolgicos e
fisiolgicos do lcool (O que
acontece quando se bebe
enquanto jovem?).
- Fornecer dicas de
abordagem do tema junto
dos jovens (O que pode dizer
aos seus filhos?)
- Implementar hbitos
promotores de sade.
- Utilizar as bibliotecas
escolares para promover a
divulgao de prticas de vida
saudveis.
Consciencializar os
alunos/famlia para a
importncia da higiene e
sade oral.
- Aumentar a qualidade da
informao sobre sade oral.
- Fazer a preveno precoce
da sade oral, junto dos
alunos.
- Implementar hbitos
promotores de sade.
- Utilizar as bibliotecas
escolares para promover a
divulgao da sade oral.
SESSO DE SENSIBILIZAO
SOBRE O ALCOOLISMO
- Realizao de uma ao de
sensibilizao subordinada
temtica Esteja preparado
para falar sobre lcool com os
seus filhos.
- Apresentao de sugestes
da abordagem do tema junto
da comunidade escolar.
- Apresentao de dados sobre
o consumo do lcool em
Portugal nos grupos etrios
dos 13 aos 18 anos.
- Debate reflexivo aberto aos
participantes.
SOBE
- Distribuio dos Kits SOBE
pelas BE do 1 ciclo.
- Inscrio das escolas no
projeto 350 000 escovas.
- Dinamizao de atividades de
leitura alusivas temtica da
sade oral.
- Audio de canes alusivas
ao projeto SOBE.
- Realizao de uma ao de
sensibilizao pelas
enfermeiras do Centro de
Sade e equipa do Projeto Vida
e Sade.
-Produo de ilustraes
realizadas pelos alunos
Escolar
Enfermeiras do
Centro de Sade
Projeto Vida e Sade
Sogrape Vinhos
agrupamento e
educao
Ms de maio
30 Euros
Escolar
Docentes da
Educao Pr-Escolar
e 1 ciclo
Enfermeiras do
Centro de Sade
Equipa do Projeto
Vida e Sade
Ao longo do ano
letivo
10 Euros
56
(1)
(2)
(3)
(4)
- Sensibilizar a comunidade
escolar para a importncia da
leitura.
- Reforar e ampliar o papel
formativo da Biblioteca
Escolar.
- Envolver mais os
educao com vista ao
sucesso acadmico dos seus
educandos.
- Estreitar os laos entre o
agrupamento e a comunidade
local
(1)
(2)
(3)
(4)
- Melhorar os servios
prestados pela BE junto dos
seus utilizadores.
- Criar um grupo de apoio
BE.
- Criar, dentro do grupo de
monitores, uma equipa de
trabalho de apoio ao estudo
aos utilizadores da BE.
- Desenvolver o sentido de
cooperao e de
responsabilidade.
- Contribuir para aproximar os
alunos dos livros.
(desenhos/ pinturas/
colagens);
- Dramatizaes efetuadas
pelos alunos.
- Criao de cartazes pelos
alunos.
Ler porqu? A importncia da
leitura
Divulgao da ao de
sensibilizao atravs das
redes sociais e dos meios de
comunicao locais.
- Realizao de um debate
reflexivo sobre a importncia
da leitura na formao do
indivduo atravs do
testemunho de diferentes
individualidades locais,
docentes e pais/enc. de
educao.
Grupo de Voluntrios da
Leitura/Monitores
- Organizao de um grupo de
Monitores/voluntrios da
Leitura.
- Envolvimento dos Monitores
em tarefas de organizao,
funcionamento e dinamizao
da Biblioteca Escolar.
- Sesses de leitura em voz alta
e em parceria.
Equipa da BE
Docentes do
agrupamento,
educao e
personalidades locais
17 de Abril
25 Euros
Escolar
Alunos, diretores de
turma docentes do
agrupamento e
docentes
aposentados
Ao longo do ano
letivo
10
- Participao do grupo de
trabalho em atividades
57
(1)
(1)
(2)
(3)
- Incentivar o prazer de ler e

de ouvir ler.
- Favorecer o enriquecimento
pessoal e intelectual.
- Estimular a imaginao.
- Melhorar a compreenso de
si prprio e dos outros.
- Estimular a autoconfiana e
o poder de deciso.
Formar os alunos como
utilizadores autnomos da
biblioteca escolar;
Desenvolver as competncias
da literacia da informao;
Dotar os alunos de
capacidades no sentido de
conseguirem estabelecer e
concretizar as etapas
necessrias para a realizao
de um trabalho acadmico.
- Criar e manter nos alunos o

hbito e o prazer da leitura e
da aprendizagem.
diversas promovidas pelo

Escolares ao longo do ano
letivo
Sesses de Formao de
Utilizadores
Equipa do Servio de
1 Sesso Atravs de uma

visita guiada BE, de uma
apresentao em PPT, dar a
conhecer a organizao e
funcionamento da Biblioteca
Escolar.
2. Sesso - Atravs de uma
apresentao em PPT ou Prezi
dotar os alunos de
conhecimentos para a
utilizao das funcionalidades
do catlogo online e dos
recursos de informao da
biblioteca.
3. Sesso Realizao de
trabalhos escolares. Explorar
com os alunos as diferentes
etapas para a realizao de
trabalhos acadmicos, tendo
por base o Modelo Big 6.
Organizao de Malas
Itinerantes com obras
diversificadas do fundo
Professores titulares
de Turma de 3. e 4.
ano, na EB da Bela /
Diretores de Turma
de 5. e 7. anos
Outubro de 2014
Sem custos
Fevereiro de 2015
Abril de 2015
Escolar
Docentes do
agrupamento
Ao longo do ano
letivo
30
58

(4)
(5)
(1)
(2)
- Promover a leitura, os
recursos e servios da
Biblioteca Escolar junto da
comunidade escolar.
Promover a integrao de
toda a comunidade educativa
na Escola, providenciando o
acesso e veiculao de
informao respeitantes aos
diversos acontecimentos da
vida escolar, divulgando e
apoiando a sua execuo, de
forma a apelar e motivar o
envolvimento de todos.
- Facilitar o desenvolvimento
de projetos de leitura em
todas as Escolas do
Agrupamento.
Promover o interesse pela
leitura.
Estreitar os laos afetivos com
o livro.
Conhecer o processo de
criao de uma obra literria.
Aproximar o autor do leitor.
Desenvolver a expresso oral.
Promover a articulao
interdisciplinar.
Desenvolver as literacias
digitais e da informao.
Desenvolver o
relacionamento interpessoal
e de grupo. Partilhar
experincias e saberes.
documental das BE do
agrupamento, em regime de
itinerncia, por um tempo
determinado, o necessrio
para a sua rentabilizao em
cada escola e a necessidade de
circular para outro
estabelecimento de ensino.
- Preenchimento de uma ficha
de requisio fornecida pelo
SBE.
Encontro com escritores

Leitura orientada e autnoma
das obras dos autores.
- Ilustrao e/ou
dramatizao dos textos lidos.
- Elaborao de questes sobre
o processo criativo das obras
lidas/analisadas.
- Produo de textos de
diferentes tipologias.
Equipa do Servio de
Professores e alunos a
quem forem
direcionados estes
encontros
A definir
150
59

APOIOS E COMPLEMENTOS EDUCATIVOS
ACOMPANHAMENTOS/APOIOS
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(3)
Melhorar as aprendizagens
dos alunos;
Aumentar o grau de
responsabilizao dos alunos
pelo seu sucesso;
Desenvolver o gosto pelas
aprendizagens;
desenvolvimento do
aprendizagem;
Contribuir para a igualdade
de acesso e sucesso
educativos;
Promover a superao de
situaes de insucesso
escolar;
Permitir a recuperao dos
alunos sem os submeter
repetncia.
APOIOS EDUCATIVOS.
De acordo com o P.E e os
critrios definidos em C.P so
propostos para Apoios, os
alunos com Necessidades
Educativas Especiais, os alunos
retidos e os alunos com nvel
inferiora 3 no final do ano letivo
s respetivas disciplinas.
Acrescem ainda os alunos,
provenientes de pases
estrangeiros cujo Portugus
no Lngua Materna.
Dinamizadores
Intervenientes
Direo,
Coordenadora dos
Apoios educativos,
docentes dos apoios,
das aulas de
Acompanhamento e
Diretores de Turma.
Todos os nveis (do 1

ciclo ao secundrio)
Calendarizao
Durante o ano letivo
Oramento
Sem custos
Apoio Pedaggico
Personalizado Para alunos
inseridos na Educao Especial
que os tm previsto nos seus
programas educativos. (Os
alunos abrangidos pelo Decreto-Lei
n.3/2008)
APOIO INDIVIDUALIZADO
Atribudo para situaes com
carter excecional, reveladoras

de extrema dificuldade em
determinada rea, podendo ou
no estar referenciado no
60

ensino especial, podendo
nalguns casos abranger grupos
de dois ou trs alunos.
Implementar estratgias de
estudo e de desenvolvimento
e aprofundamento dos
conhecimentos dos alunos.
Implementar atividades de
reforo da aprendizagem,
nomeadamente pelo
acompanhamento da
realizao dos trabalhos de
casa.
No 2 ciclo, o apoio funciona na

disciplina de Apoio ao Estudo,
distribudo no horrio dos
alunos e professores. Todos os
alunos podem beneficiar
voluntariamente de Apoio ao
Estudo, sendo este de
frequncia obrigatria para os
alunos para tal indicados pelo
conselho de turma, se houver
concordncia por parte dos E.E
No 3 ciclo considerando que as
disciplinas de Portugus e de
Matemtica so aquelas em
que os alunos, de um modo
geral, demonstram mais
dificuldades, optou-se por
atribuir a todas as turmas do
Agrupamento o apoio com
aulas de acompanhamento
nessas disciplinas de Portugus,
Matemtica e em algumas
turmas foram atribudas aulas
de acompanhamento a Ingls.
Os alunos retidos ou com nvel
61

inferior a 3 foram propostos, no
ano letivo anterior, a
frequentar estas aulas co
caracter obrigatrio, como tal
carece de autorizao do E.E. e
os outros podem frequentar
livremente.
As aulas de acompanhamento
so lecionadas pelo docente da
turma sempre que possvel
Foram tambm atribudas
aulas suplementares em
algumas situaes pontuais em
que no ano letivo anterior os
programas no foram
cumpridos na ntegra.
Ao longo do ano, podero ser
atribudos apoios a outras
disciplinas, de acordo com
propostas oriundas dos
conselhos de turma, sempre
numa perspetiva de gesto dos
recursos humanos.
SALA DE ESTUDO na ESE e na
DAFG em funcionamento para
qualquer aluno frequentar.
62

TUTORIAS
Prioridades
(1)
(2)
(3)
Objetivos
Atividades
Aumentar o grau de
responsabilizao dos alunos
pelo seu sucesso;
Promover a superao de
situaes de insucesso
escolar relacionadas com
falta de motivao e
dificuldades de
relacionamento e integrao;
Estimular o desenvolvimento
de competncias sociais;
Desenvolver hbitos e
mtodos de estudo;
Fomentar uma atitude
positiva face escola;
Desenvolver o gosto pelas
aprendizagens;
Promover a orientao
escolar, pessoal e
profissional.
Tutorias
So desenvolvidos programas
tutoriais, preferencialmente
individualizados sempre que os
alunos necessitem. As situaes
so ponderadas
individualmente, procurando
conjugar as propostas dos
conselhos de turma com a
disponibilidade de recursos
humanos. Necessita de
Dinamizadores
Coordenadora dos
Apoios educativos,
Professores tutores
Diretores de turma
Intervenientes
Alunos e
Encarregados de.
Educao
Calendarizao
Durante o ano letivo
Oramento
Sem custos
autorizao do E.E. H casos que o

programa funciona com dois ou
mais alunos em funo dos
recursos humanos.
Encontros semanais, previsto

no horrio do aluno e do
professor entre tutor
(professor) e tutorado (aluno)
em formato de Sesses de
trabalho e de entrevista .
Promoo e coordenao de
atividades em colaborao com
os Diretores de Turma, os
professores e os servios
especializados de apoio
educativo, que fomentem a
convivncia, a integrao e a
63

participao dos alunos na vida
da escola e no meio.
PADRINHOS
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)
Objetivos
Promover a sua incluso na
escola e na comunidade
Cooperar na resoluo de
pequenos focos de conflito
entre alunos.
Promover a interajuda entre
alunos
Promover a auto estima e o
gosto pelo estudo
Promover a partilha de
saberes inter-geracionais
Aceitar a diferena e a
especificidade de cada um.
Educar para a tolerncia e
incluso.
Atividades
Padrinhos
Atividade de acolhimento
realizada por discentes mais
velhos de alunos de 5 e 7
anos que chegam Escola pela
primeira vez.
Receo dos novos alunos
Cooperao na incluso de
alunos com maior dificuldade
de insero e/ou de conflitos.
Colaborao com os Diretores
de Turma e Encarregados de
Educao.
Dinamizadores
Professor Antnio
Machado
ESE
Professora Cludia
Salema
DAFG
Intervenientes
Alunos de 11 e 12
anos;
Alunos de 5 e 7
anos.
Diretores de Turma
Encarregados de
Educao.
Calendarizao
Ao longo do ano
letivo.
Oramento
Sem custos
Atividade de Natal (visita do Pai

Natal nas turmas do 5 ano e
troca de presentes e entrega de
mensagem natalcia aos alunos
do 7 ano).
Atividade, ainda a definir com
os padrinhos (possibilidade de
um flash mob no intervalo
grande da manh?).
64

SERVIO DE PSICOLOGIA E ORIENTAO (SPO)
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
Planear a tomada de deciso

vocacional;
Construir um projeto escolar
e profissional;
Orientao Escolar e
Profissional
Identificar interesses e aptides
e aprofundar o
autoconhecimento;
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Servio de Psicologia
e Orientao
Psicloga,
Alunos do 9 ano,
Encarregados de
Educao
Diretores de Turma.
Sem custos
e Orientao
Psicloga,
Alunos Encarregados
de Educao
e Orientao
Psicloga e alunos do
11 ano dos cursos
cientficohumansticos;
1 Perodo:
Sensibilizao e
inscrio nas
atividades;
2 e 3 Perodos:
Programa de OEP;
Transmisso de
informao aos EE e
DT que o solicitem;
2 Perodo:
Sinalizao de alunos
pelos Conselhos de
Turma dos 2 e 3
ciclos;
3 Perodo:
Tratamento dos dados
colhidos;
3 Perodo:
Administrao dos
inquritos na sala de
aula;
e Orientao
Psicloga e
Coordenadores de
Diretores de Turma
do 2 e 3 ciclos e do
ensino secundrio
1 Perodo:
- Guia do aluno para
receo aos 5, 7 e
10 anos;
3 Perodo:
- Brochura sobre a
Oferta Formativa do
Agrupamento.
Sem custos
Selecionar informao e
oportunidades de formao
existentes;
(1)
Viabilizar percursos
diferenciados;
(1)
(3)
Levar os alunos a participar

na adequao das ofertas de
formativas;
(2)
Facilitar a integrao dos

alunos;
Dinamizar a comunicao
interna e externa;
Triagem de Alunos para CEF e

Ensino Vocacional
Identificar e fazer a triagem do
pblico-alvo que poder vir a
integrar os Cursos de Educao
e Formao (CEF) e/ou o Ensino
Vocacional no ano letivo
seguinte.
Levantamento das
Preferncias dos Alunos
Elaborao de inquritos
dirigidos aos alunos do 11 ano
dos CCH;
Tratamento dos dados
colhidos;
Criao de Materiais
Informativos e de
Caraterizao do Agrupamento
Sistematizar informao
atualizada e de caracterizao
do agrupamento;
Oramento
Sem custos
Sem custos
65

PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO EDUCATIVO
DESPORTO ESCOLAR
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(3)
Promover a prtica
desportiva regular em meio
escolar, como estratgia de
promoo do sucesso
educativo e de estilos de vida
saudveis.
Incentivar o esprito
desportivo e de cooperao,
contribuindo para o processo
formativo dos alunos.
Proporcionar condies para
que os alunos se enquadrem
em tarefas de organizao
desportiva, nomeadamente
no papel de rbitros,
cronometristas e juzes;
Alargar a prtica desportiva a
alunos com necessidades
educativas especiais de
carcter;
Contribuir para a criao de
uma cultura desportiva na
escola;
Contribuir para a melhoria do
raciocnio, memorizao e
concentrao (Xadrez);
Incentivar o gosto por um
jogo milenar de estratgia
(Xadrez).
DAFG
Grupo de xadrez (vrios misto)
Dinamizadores
DAFG
Zulmiro Barros
Intervenientes
Calendarizao
Alunos da ESE e da
DAFG
Ao longo do ano
Grupo de Voleibol (infantis

masculino)
Cludia Salema
Alunos do 2 e 3
ciclo
Grupo de Desporto Adaptado

(vrios misto)
Alexandre Teixeira
Alunos NEE
Atividade Interna
(torneios interturmas ao longo
do ano)
Bruno Reimo
Cludia Salema
ESE
ESE
Alunas 2 e 3 ciclo
Grupo de Voleibol (iniciados

femininos).
Cassiano Seixas
Alunas do secundrio
Jos Serdoura
Alunas do 2 e 3
ciclo
Grupo de Voleibol (juvenis

femininos).
Grupo de Andebol (infantil B
feminino)
Oramento
Transporte para a
participao na
atividade externa,
no mbito do
Desporto Escolar.
Verba para
aquisio de
medalhas
Alunos do 2 e 3
ciclos
Jos Carlos Carvalho

Sandro Castro
Todos nveis de
ensino
Grupo de Orientao (vrios

misto).
66

PROJETOS EXTRACURRICULARES
AGENDA XXI
Prioridades
Objetivos
(2)
- Desenvolver uma atitude

- Combater o desperdcio;
-Promover a racionalizao
dos consumos;
- Promover a aquisio de
valores inerentes a um
desenvolvimento
sustentvel;
- Incentivar o exerccio de
uma cidadania responsvel;
-Sensibilizar para as questes
ligadas preservao da
natureza.
Atividades
- Aes de divulgao do
projeto, nomeadamente
atravs do boletim informativo
e da pgina web;
- Campanhas de sensibilizao
no sentido de reduzir os
consumos de papel, gua,
eletricidade, na escola;
- Aes de vigilncia ativa, no
sentido de zelar pelo
cumprimento das regras
estipuladas;
- Apoio e dinamizao do papel
dos delegados ambientais;
- Registo dos consumos;
- Levantamento de eventuais
avarias/problemas e tomada de
medidas para os resolver;
- Manuteno das situaes
resolvidas;
- Recolha seletiva de resduos;
- Recolha de lmpadas usadas;
- Campanha de recolha de
pilhas, rolhas, latas, tampas.
- Participao em projetos de
educao ambiental,
nomeadamente de promoo
de eficincia energtica e
sustentabilidade;
-Participao em atividades de
outros projetos existentes no
Dinamizadores
Isolina Pereira;
Celso Ferreira;
M. do Cu
Vasconcelos,
Manuela Dias,
Lurdes Ferreira.
Intervenientes
Toda a comunidade
escolar
Calendarizao
Ao longo do ano
letivo 2014-2015
Oramento
No refere
67

agrupamento.
ARTE T ESSE
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Objetivos
Promover atravs da Arte, a
proximidade da Escola com o
meio socio comunitrio.
- Estimular o interesse dos
alunos e sensibiliz-los para
os problemas de cariz social
- Desenvolver projetos de
interveno esttica na
recuperao de espaos
degradados da cidade de
Ermesinde
- Desenvolver nos alunos
aptides para promoverem a
Arte e a Educao Artstica
em espaos no formais
CLUBE DE MSICA
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
Contactar com diferentes

instrumentos e formas de os
tocar;
- Desenvolver a literacia
musical atravs da execuo e
audio de peas
diversificadas;
- Desenvolver as
competncias sociais e
relaes interpessoais.
Atividades
Interveno artstica em
rotundas da cidade.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Professores do
Departamento de
Expresses
Junta de Freguesia,
professores de
Desenho, EV, ET,
alunos de Artes,
alunos de Vitrinismo
e alunos do 2 ciclo e
3 ciclo
1perdo
Interveno no stimo mural

da passagem inferior pedonal
da Estao de comboios de
Ermesinde.
Estudo para uma instalao
pendente, a ser montada no
largo da estao
Atividades
Interpretao de partituras
vocais e instrumentais;
Leitura e anlise de partituras
de diferentes compositores e
gneros musicais;
Execuo da partitura por
partes, de acordo com a
anlise efetuada, e distribuio
dos instrumentos pelos alunos;
Juno das diversas partes.
Apresentao dos trabalhos
comunidade ao longo do ano.
Oramento
A definir pela
Junta de Freguesia
de Ermesinde
Ao longo do ano
letivo
2perodo.
Dinamizadores
Hermnia Silva
Intervenientes
Alunos do
Agrupamento.
Calendarizao
Ao longo do ano
letivo
Oramento
A definir
68

CLUBE DA SEGURANA
Prioridades
Objetivos
(2)
(4)
Criar na comunidade escolar,

atravs de situaes
experimentais, o sentido
cvico da segurana.
Sedimentar hbitos e
procedimentos de segurana
no Agrupamento
CLUBE DE TEATRO - DAFG

Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(3)
(4)
Descobrir o teatro como

caminho de comunicao e
cultura.
educativa para o saber
olhar e saber escutar
teatro.
.Descobrir capacidades
escondidas.
Restabelecer a confiana em
si.
Criar uma auto imagem
positiva.
Valorizar capacidades
reveladas.
Aprender a confiar nos
outros.
Fomentar a interajuda e a
solidariedade.
Interiorizar valores universais.
Educar para a cidadania.
Aprender a gostar de viver.
Atividades
Simulacro de acidente com
feridos e evacuao rpida dos
blocos. (ESSE e DAFG)
Atividades
Apresentao da pea de
teatro: O Boi e o Burro a
caminho de Belm de Maria
Clara Machado.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Jos Serdoura
Manuela Rocha
Professores
Alunos
Funcionrios
2 Perodo (ESE)
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Rosa Mary Manso
Alunos inscritos no
Clube, alunos da
Escola, encarregados
de educao,
assistentes
operacionais, Centros
de dia e Centro Social
de Ermesinde.
Data a definir pelas

instituies
Oramento
Sem custos
Oramento
Em estudo
69

CLUBE DE XADREZ - DAFG
Prioridades
Objetivos
(1)
(5)
Contribuir para a melhoria do

raciocnio, memorizao e
concentrao.
Incentivar o gosto por um
jogo milenar de estratgia.
Atividades
- Treino regular
- Torneio de Natal (AFG)
- Atividade externa (torneios
no mbito do Desporto
Escolar)
- Formao de rbitros
DIREITOS HUMANOS/AMNISTIA INTERNACIONAL - ESE

Prioridades
Objetivos
Atividades
(2)
(4)

interveniente na vida escolar.
Incentivar uma cidadania
responsvel.
Alargar a educao em
direitos humanos ao ensino
bsico.
Ampliar a educao em
direitos humanos aos diversos
atores da comunidade
escolar.
Aumentar a transversalidade
e a comunicao entre
projetos e disciplinas
curriculares.
Cooperar com as escolas que
integram o agrupamento na
Educao em Direitos
Humanos.
Comemorao do Mundial pela

Erradicao da Pobreza
leitura do Manifesto proposto
pela Oikos.
Participao no Campo de
Trabalho da AI.
Biblioteca Humana (BE).
Celebrao do Dia dos Direitos
Humanos.
Maratona de Cartas.
Atos de Interveno.
Atos de Interveno
Dias temticos. Dramatizaes
e/ou Workshops de formao
em direitos humanos (grupos
de estudantes, convidados).
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Mrio Neves
Zulmiro Barros
Alunos
Ao longo do ano
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Arminda Sousa
Olga Trabulo.
Grupo de Estudantes
da AI de Ermesinde
Comunidade escolar e
parceiros.
17 de Outubro de
2014
Oramento
Transporte para a
participao na
atividade externa,
no mbito do
Desporto Escolar
Oramento
A definir
Novembro
A definir
10 de Dezembro de
2014
1 Perodo.
Maro de 2015
2 e 3 perodos.
70

JORNAL DO AGRUPAMENTO ONLINE
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(3)
(4)
Consecuo dos princpios,

dos valores, das metas e
estratgias preconizados no
Projeto Educativo do
Agrupamento;
Estimular a cooperao entre
os diversos elementos da
Promover a utilizao
consciente das Tecnologias de
Informao e Comunicao;
Divulgar e promover o
conjunto de atividades
desenvolvidas no
Agrupamento;
educativa para a importncia
da qualidade grfica para uma
eficiente comunicao
Atividades
Publicao no jornal on-line de
notcias;
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Antnio Sousa
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Sem custos
Criao e manuteno de
conta de e-mail.
PARLAMENTO DOS JOVENS E ASSEMBLEIA MUNICIPAL JOVEM

Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
(2)
(3)
Alunos dos cursos

diurnos.
De Setembro a
dezembro
Janeiro
Janeiro
Fevereiro
Estimular a capacidade
expresso e de
argumentao.
Educar para a participao
cvica e poltica;
Dar a conhecer a AR e as
regras parlamentares;
Incentivar a reflexo e a
discusso;
Promover o debate
Oramento
Parlamento dos Jovens

Divulgao do programa
Debates e candidaturas; sesso
com Deputado do crculo do
Porto
Sesses de escola do bsico e
do secundrio
Sesses distritais
Arnaldo Madureira
Oramento
Sem custos
De outubro a abril
Janeiro
Janeiro a abril
Abril / Maio
71

democrtico e o respeito
pelas regras da formao da
deciso.
- Assembleia Municipal Jovem

Reunies com a Mesa da
Assembleia Municipal
Formar equipa
Construir a proposta
Sesso da Assembleia
PROJETO DE EDUCAO RODOVIRIA - DAFG

Prioridades
Objetivos
Atividades
(2)
(3)
Sensibilizar o pblico- alvo

para as regras elementares da
circulao rodoviria e
respeito pelos princpios a
elas associados.
Atividades prticas com

utilizao de carros e bicicletas
em circuito sinalizado.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Amlcar Fernandes
Alunos dos 4 e 5
anos do
Agrupamento e da
Academia de Ensino
de Ermesinde.
Outros elementos da
Comunidade
Educativa
eventualmente
interessados.
Durante os perodos
letivos e em datas
ainda a definir.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
M Antnia Castro,
M do Cu
Vasconcelos e M
Joo Roxo Perdigo
Alunos, professores,
tcnica do laboratrio
e entidades externas
1 PERODO
PROJETO EXPERINCIAS E NO S! ESE

Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(4)
Consolidar conhecimentos e
capacidades desenvolvidas
nas aulas.
- Fornecer conhecimentos
mais abrangentes no mbito
das cincias experimentais.
- Fomentar a autonomia e a
curiosidade cientfica.
- Participar em projetos
nacionais (e internacionais).
Atividades
1 Fase
-Elaborao de material
(cartazes, textos, circulares)
para divulgao e inqurito
sobre reas de interesse
- Divulgao do projeto
(atravs dos professores da
rea disciplinar de biologia e
geologia e da pgina da escola)
- Recolha de inscries
- Comunicao aos EE/ DT
- Pesquisa, seleo e produo
Oramento
A definir
Oramento
A definir
72

de material.
2 Fase
- Reunio com os alunos
inscritos e preenchimento do
inqurito para auscultao dos
interesses dos alunos
- Seleo das atividades e dos
projetos a desenvolver
- Contactos com entidades
externas
de materiais
3 Fase
- Organizao de atividades a
desenvolver no dia da cincia
- Participao na comemorao
do dia da cincia
- Organizao de atividades a
desenvolver nos dias do
agrupamento/dia da
integrao (4 e 9 anos)
- Participao na comemorao
dos dias do agrupamento/dia
da integrao (4 e 9 anos)
- Desenvolvimento de
atividades e projetos
- Visitas a entidades externas
(centros de investigao,
museus, .)
- Participao em
projetos/concursos
- Contactos com entidades
externas
de materiais
1 Perodo
Outubro e novembro
24 a 27 de novembro
Ao longo do 2
perodo
19 e 20 de maro
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Ao longo do ano
73

VALORIZAO ESTTICA DOS ESPAOS ESCOLARES ESSE
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(3)
(5)
Desenvolver projetos de
interveno esttica na
recuperao de espaos
degradados da escola.
Desenvolver nos alunos
aptides para promoverem a
Arte e a Educao Artstica
em espaos escolar
VIDA E SADE
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)
Objetivos
Decorao e Interveno
artstica no espao escolar.
Elaborao de um Projeto
esttico para a sala dos
professores.
Interveno esttica no
interior do polivalente.
Atividades
Incentivar uma cidadania

responsvel;
Fomentar o respeito pelos
princpios de convivncias
social.
Sesses de
sensibilizao/informao
Iniciativas:
J comeste hoje?
Exposio Dos Recursos
Didticos
Namoro Sem Violncia
Teatro debate Usina
Sade Oral
Dias temticos:
T-se bem;
Luta contra a sida;
Semana Dos
Namorados/Afetos.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Professores de Artes
Visuais
Professores: Augusta
Medeiros, Arminda
Garrido, Eugnia
Sebastio, Fernando
Alves e Clia
Machado. Alunos de
Artes, alunos de
Vitrinismo e Design
Grfico.
Ao longo do ano
letivo
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
ngela Andrade;
Conceio
Vasconcelos;
Lusa Faria;
Sofia Esteves
Biblioteca; Associao
de Pais; Desporto
Escolar; Direitos
Humanos Amnistia
Internacional; Escola
Segura; Centro de
Sade Ermesinde;
ICABS; USINA (Teatrodebate)
Ao longo do ano
letivo
Oramento
A definir pela
escola
Oramento
A definir
74
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
75

PAPA 2014 2015 - em Revisão

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