Escuelas Psicolgicas:

En el amplio campo de la psicologa podemos encontrar extensas teoras, una de ellas El

Psicoanlisis; en la cual su mtodo de ayudar a un paciente es explorar en lo ms amplio
de su inconsciente, a lo que Sigmund Freud denomino en una frase: hacer consiente lo
inconsciente
Sigmund Freud crea que la calve para la cura era sacar a la luz todo lo que la persona
tenia escondido en su inconsciente, y para ello creo algo llamado el Aparato Anmico en
el cual denomina al ello como el inconsciente que como lo entend es lo que cada persona
tenemos, como los impulsos de lo que queremos hacer; a lo cual nos llega el Yo, que es lo
consiente y que nos va a adaptar a la realidad, para despus entrar al Sper Yo, que es lo
que nos dice como son en realidad las cosas basadas en las reglas morales y ticas.
No cabe duda que esta teora es de mucha ayuda, ya que estudia toda nuestra mente y la
explora hasta sacar cosas que tal ves ni tenamos idea que nos haban ocurrido, como
objetan algunas personas que no concuerdan del todo con esta teora, ya que
argumentan que si por algo las tenemos reprimidas es porque nuestro inconsciente as lo
quiere. En lo que estoy totalmente de acuerdo, ya que algunas cosas es mejor no
recordarlas, tomando tambin en cuenta que esta teora se basa como en algo colectivo,
ya queplantea que tanto los mecanismos de defensa con el complejo de Edipo o de
Elektra en su caso, se presenta en todas las personas.
As como las Etapas psicosexuales se dan en todas las personas, en lo cual estoy de
acuerdo, ya que si nos damos cuenta, una gran mayora de bebes pasan por la etapa
oral, creo que estas etapas son muy visibles y muy fciles de identificar, tanto la etapa
oral, donde el centro de placer es la boca, o la etapa anal donde el centro de placer es el
ano, la etapa flica donde podemos encontrar la fuente de placer en el pene o el cltoris, o
el periodo de latencia, donde solo se consolidan rasgos o habilidades, y por ltimo la
etapa genital, donde se busca satisfacer el deseo sexual ya no de forma auto ertica, sino
con los dems. Esto es algo que me llamo mucho la atencin, porque pienso que todas
las personas si pasamos por eso, y como lo dijo Freud cuando alguna de estas etapas no
se concluye satisfactoriamente puede llevar a la frustracin creo que todas las personas
y lo podemos ver, pasamos por esto.
Otra gran escuela de la psicologa es el Conductismo, el cual opino que es un poco
menos complicado a comparacin del Psicoanlisis, ya que en el psicoanlisis se estudia
el consiente, y el inconsciente en el conductismo como su nombre lo dice se estudia la
Conducta, que no digo que el estudiar la conducta sea algo fcil sino que se puede llegar
a una conclusin mas clara por medio de experimentos. Ya que el conductismo estudia lo
observable, o lo que se puede medir, y pues esto es la conducta.
Pavlov mostro un modelo llamado condicionamiento Clsico, el cual creo que es un poco
mas complicado a comparacin del condicionamiento Operante, ya que en el clsico se
involucran aspectos fisiolgicos.
Opino que El Conductismo es una de las escuelas que como futuros pedagogos vamos a
utilizar mucho en el saln de clases para lograr descubrir las necesidades de los alumnos
y saber como desarrollar sus capacidades. Esto no quiere decir que compare a los
alumnos con los animales, ya que en el conductismo los experimentos se llevaron a cabo
con los animales. Pero creo que el conductismo es una arma educacional muy til, ya que
lograremos tener una respuesta positiva del alumno sea de el grado que sea.
Despus de estas escuelas, surge en los 70s otra nueva escuela llamada Psicologa
Humanista, en la cual esta mas centrada en las necesidades del hombre, como lo explica

uno de sus autores Abraham Malsow, que el afirma que las personas progresamos al ir
superando una serie de necesidades ordenadas jerrquicamente de mayor a menor
importancia biolgica, por lo que se puede ver en la Pirmide de Realizacin, en donde
vamos completando cada una de las etapas que nos son mas primordiales de satisfacer.
Y creo que esta es una es una escuela de la cual se puede tomar mucho, ya que se
enfoca mas en las necesidades del hombre tomando en cuenta su entorno y lo que lo
puede llevar a no satisfacer completamente cada uno de los niveles que necesita.
Y por ultimo, esta la escuela de la Psicologa Cognitiva, la cual se especifica a todos los
procesos por los cuales entra la informacin sensorial, se transforma, se reduce, se
almacena, se recupera y se utiliza.
Creo que en resumen se encarga de cmo la mente va a asimilar los procesos que se le
indiquen a esta para adquirir conocimientos. Un autor de esta escuela es el cognocitivista
Jean Piaget que estudio las etapas de desarrollo cognitivo, la cual se divide en
Sensoromotriz que va del nacimiento a los 2 aos, la preoperacional que va de los 2 a los
7 aos, la operacional que va de los 7 a los 12 aos y la formal que va de los 12 a los 15
aos. Esta escuela al igual que el psicoanlisis se me hace un poco mas complicada, ya
que implica tanto conocimiento cientfico como de mas comprensin.
En conclusin creo que estas escuelas psicolgicas nos van a ayudar mucho en el campo
de la educacin, ya que mientras algunas nos ensean a analizar al ser humano, otra nos
ensea a tratarlo de una forma mecnica y a la ves humana.