2014.

AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN

PREPARATORIA OFICIAL NM. 114

PLAN SEMANAL
TURNO: MATUTINO

PROFR. (A) __Erika Escudero Montiel________________

GRUPOS: ____3 3___________________________________
,B

SUBDIRECCIN DE BACHILLERATO GENERAL

SUPERVISIN ESCOLAR BG 032
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 114
MANZANO S/N, COLONIA 3 DE MAYO, CUAUTITLN IZCALLI, ESTADO DE MXICO, C.P. 54760. CCT. 15EBH0218L, 15EBH0230G
TEL. (55)58778602 epo_114@yahoo.com.mx

PREPARATORIA OFICIAL NM. 114

PLANEACION SEMANAL
PROFESOR (A): Erika Escudero Montiel______________________________
UAC (MATERIA) Ciencia Contempornea___________________________ SEMESTRE: _5_________

CAMPO DISCIPLINAR Ciencias Naturales y Experimentales

CICLO ESCOLAR: 2014-2015
GRUPOS: 3 3_____

UNIDAD TEMATICA: 1
No. DE SESIONES: 3 (2 horas, 1 hora, 2 horas )
SEMANA DEL _25_ AL _29_ DE _Agosto de_ 2014
COMPETENCIA GENERICA: Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
COMPETENCIA DISCIPLINAR: Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y
realizando experimentos pertinentes.
CONTENIDOS
(Temas y subtemas)
1.

Conceptos bsicos

Qu es la ciencia?

Clasificacin de la ciencia.

Importancia de la Ciencia
y la tecnologa para la
sociedad.

Procedimentales / habilidades

Utiliza material bibliogrfico sobre

conceptos bsicos de ciencia, para
hacerlos suyos y generar una
posicin crtica.
Disea un cuadro sinptico que le
permita visualizar la divisin de las
ciencias.
Desarrolla habilidades expositivas.
Ordena palabras para entender un
texto especfico.
Elabora una lnea del tiempo para
comprender la historia de la ciencia.
Actitudes / Valores
Asiste con puntualidad a todas las
clases.
Cumple con los materiales solicitados
por el profesor.
Su comportamiento es adecuado
(respeto y tolerancia) durante la
sesin.
Participa activamente en todas las
actividades proporcionando ideas,
soluciones o comentarios.
Se muestra con atencin e inters
durante la clase.

ESTRATEGIAS
(En secuencia didctica)

RECURSOS
(Materiales)

SESIN 1
INICIO
Examen diagnstico (15 min)
DESARROLLO
Los alumnos respondern de manera individual a la pregunta
generadora Qu es para ti la ciencia?
Posteriormente se reunirn en quipo para dar lectura al texto
Qu es la ciencia?
CIERRE
Por equipo darn respuesta a las preguntas: Estructura tu
concepto de ciencia y En qu momentos de tu vida
interactas con la ciencia? Revisin grupal de los conceptos
TAREA:
Investigar qu es ciencia para los siguientes autores: Albert
Einstein, Mario Bunge y Paul K. Feyerabend.
SESIN 2
INICIO
Lluvia de ideas para revisar tarea, escribir en el pizarrn los
conceptos de ciencia para cada autor.
DESARROLLO
En equipo leer el texto La divisin de las ciencias.
CIERRE
Elaborar por equipo en un papel bond un cuadro sinptico de
la divisin de las ciencias.
TAREA. Terminar cuadro sinptico y preparar su exposicin.
SESIN 3
INICIO
Exponer por equipo su cuadro sinptico frente al grupo.
DESARROLLO
Leer el texto Importancia de la Ciencia y la Tecnologa para la
Sociedad y llevar a cabo la actividad Ordena las fichas para
mostrar el mensaje de manera individual.

Lectura
Qu
es
la
ciencia? y cuestionario.
Actividad Investigacin de
una
comunidad
de
murcilagos.

EVALUACION
(Evidencia de
Aprendizaje)
Cuestionario

Texto La divisin de las

ciencias.
Papel
bond
blanco,
marcadores,
plumones,
colores, hojas iris, diurex,
etc.

Concepto de ciencia de
diversos autores.
Cuadro sinptico de la
divisin de las ciencias.

Texto Importancia de la
Ciencia y la Tecnologa para
la Sociedad
Fichas
para
ordenar

Texto de la importancia
de la ciencia y la
tecnologa
para
la
sociedad.

Es limpio y ordenado.

CIERRE
mensaje, tijeras, pegamento
Lnea del tiempo de la
Revisin de la actividad de manera grupal anotando la
ciencia.
respuesta en el pizarrn y entre todos elaborar una conclusin
del tema.
TAREA. Elaborar una lnea del tiempo con la temtica Lnea
del tiempo de la Ciencia. Destacar acontecimientos y autores
destacados.
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________________
FECHA DE ENTREGA: _______________

NOMBRE DEL PROFESOR: _____________________