CARACTERSTICAS DE UNA ORGANIZACIN INTELIGENTE

La organizacin, especialmente la empresarial, es hoy un mbito propicio para

el surgimiento de teoras y propuestas. Efectivamente, en los ltimos aos,
Senge (1990) aparece como un autor de apogeo en la literatura actual sobre
gerencia y quiz uno de los ms reconocidos, propone el pensamiento
sistmico como la disciplina para construir Organizaciones Inteligentes. La era
del conocimiento requiere la necesidad de ampliar y mejorar el capital
intelectual que permita potenciar las ventajas competitivas de las
organizaciones de nuestro tiempo. Una cita de la revista Fortune dice: "olvide
sus viejas y trilladas ideas acerca del liderazgo. La empresa de mayor xito de
la dcada del 90 ser llamada organizacin inteligente". Las Organizaciones
Inteligentes son aquellas capaces de aprender permitiendo as expandir sus
posibilidades de crecimiento. No basta con adaptarse y sobrevivir sino
sobretodo desarrollar la capacidad de crear. La construccin de una
organizacin con autntica capacidad de aprendizaje y creatividad se basa en
el desarrollo de cinco disciplinas: dominio personal, trabajo en equipo, visin
compartida, modelos mentales y pensamiento sistmico.
Caractersticas de una Gestin Inteligente:

Organizaciones Flexibles: Parcialmente es flexible, porque los directivos

y el personal docentes estn predispuesto a incorporar cambios y
mejorar los procesos, pero se ven limitados por las restricciones
normativas y la realidad socioeconmica existente.
Hay Necesidad que desde los poderes del estado se realice una reforma
integral, para que las entidades educativas se puedan gerenciar con
autonoma.

Organizaciones heterodirigidas: Existe una estructura vertical, emanada

de disposiciones legales; aunque en ocasiones se asignan
responsabilidades a los docentes que tienen que ver con la gestin.
Organizaciones abiertas al aprendizaje: En la mayora del personal de la
institucin educativa se dan espacios para socializar algunas
experiencias, conocimientos para poder ser aplicados. Lo que nos falta
es un registro sistemtico de las experiencias e innovaciones que se dan
en la institucin educativa para ser replicados posteriormente en otros
contextos.
Reconoce los Cambios y Desafos externos: Como institucin educativa
se esta consciente de los continuos cambios que se dan en el mundo
globalizado, lo que obliga a una constante capacitacin por parte del
personal docente para poder mejorar los proceso Enseanza
Aprendizaje y por ende una formacin integral.

Pensamiento sistemtico: Nos falta adquirir los conocimientos

necesarios para poder implementar una visin sistemtica. Es cierto
tambin que existe voluntad de resolver los problemas de una manera
innovadora, pero en muchos casos no se llega a una implementacin
por falta de los conocimientos necesarios.
Dominio Personal: Por nuestra idiosincrasia como pas se hace difcil ver
objetivamente las limitaciones axiolgicas.
Modelo mentales: Aunque existe predisposicin al cambio, nos es difcil
romper con paradigmas establecidos, ya que las personas se resisten a
modificar su comportamiento por que les ha venido funcionando.
Construccin de una visin compartida: Todos los agentes educativos
conocen la visin y misin de la E.I. y participan en el logro de los
objetivos institucionales.
Aprendizaje en equipo: Existe una necesidad de adquirir nuevos
conocimientos para ser aplicados en nuestra practica pedaggica y en la
gestin institucional

Las disciplinas para construir una organizacin inteligente

Hay slo un camino para adaptarse al cambio constante: convertirse en una
organizacin de aprendizaje continuo. Para esto es necesario dominar las
Cinco Disciplinas que plantea Peter Senge, stas son: Dominio Personal,
Trabajo en Equipo, Visin Compartida, Modelos Mentales y Pensamiento
Sistmico El pensamiento sistmico es la disciplina que ensambla las otras
cuatro disciplinas del aprendizaje organizacional. El pensamiento sistmico es
la piedra angular, el principal hilo conductor del texto. No cabe duda que para
Senge el mundo de los negocios y otras empresas humanas son sistemas. Los
elementos de un sistema estn unidos por invisibles uniones de acciones
interrelacionadas de largo y complejo efecto que nos permite aclarar los
patrones globales y ver cmo cambian.
Disciplinas Individuales
1. Dominio personal. La capacidad de aclarar y profundizar constantemente
nuestra visin personal.
2. Modelos mentales. La capacidad de desenterrar nuestras imgenes internas
del mundo, examinarlas y abrirlas a la influencia de los dems.
Disciplinas Grupales
3. Creacin de una visin compartida. La prctica de desenterrar imgenes de
futuro compartidas que promuevan el autntico compromiso
4. Aprendizaje en equipo. La capacidad de pensar juntos que se consigue
mediante el dominio de la prctica del dilogo y el debate.

5. Pensamiento sistmico. La disciplina que integra a las anteriores, unindolas

en un conjunto coherente de teora y prctica.
Conclusiones
Hoy en da se necesita que todas las organizaciones desarrollen la habilidad de
organizaciones inteligentes. En este tiempo donde vivimos en una era de
competitividad, las empresas necesitan aprender, ser creativas y desarrollar las
cinco habilidades que se mencionan (dominio personal, trabajo en equipo,
visin compartida, modelos mentales y pensamiento sistmico). Estas
habilidades ayudaran a la empresa a enfrentar los desafos y los problemas
que se presenten. Es necesario que estas habilidades las aprenda toda la
organizacin ya que no servira nada si las aprende solo un grupo de personas.