Pauta actividades: vocabulario Doa Tato de Marta Brunet

Lee con atencin el cuento Doa Tato de Marta Brunet y luego realiza las siguientes
actividades de vocabulario.

I.

Lee con atencin los siguientes extractos del cuento y fjate en la palabra destacada.
Luego responde en tu cuaderno las preguntas que se presentan a continuacin.
1. Exiga una pieza dormitorio para su uso particular y que le aceptaran un gato negro,
gordifln y taciturno.
a. Busca en el diccionario el trmino taciturno y escribe su significado con tus propias
palabras.
Callado, silencioso, que le molesta hablar. // Triste, melanclico.
b. Identifica cul de las siguientes oraciones utiliza de forma correcta el trmino taciturno.
Marca con una X la alternativa correcta.
o El lder del grupo era taciturno: cada uno de sus ojos miraba en distintas
direcciones.
o Era un nio taciturno. Jams participaba en clases y solo pocas veces se lo vea en
los recreos conversando con sus compaeros.
o Juan siempre fue considerado por sus amigos como un hombre taciturno, ya que
constantemente se enojaba.
c. Crees que los gatos son taciturnos? Por qu?
El objetivo de esta pregunta es que los alumnos asocien la palabra del cuento con sus
propias experiencias y conocimientos, lo que les permitir incorporarla a su bagaje lxico
dndoles un sentido cercano y un uso ms efectivo.
d. Piensa en la gente que conoces: amigos del colegio, familia, vecinos, entre otros. A cul
de ellos calificaras como taciturno? Por qu?
El objetivo de esta pregunta es que los alumnos asocien la palabra del cuento con sus
propias experiencias y conocimientos, lo que les permitir incorporarla a su bagaje lxico
dndoles un sentido cercano y un uso ms efectivo.
e. Inventa una oracin usando la palabra taciturno.
Las tas del jardn infantil estaban preocupadas por Pedro, un nio taciturno, que
prcticamente no hablaba con sus compaeros.
2. Ella se llamaba Trnsito; l, "Paquito". Porque siempre iban juntos, pareja estrafalaria:
1
doa Tato, vieja, magra , la cara llena de arrugas hondas convergentes a la boca, el
2
trasero saliente, los brazos muy largos y hbito del Carmen; "Paquito", desmadejado ,
bostezante, silencioso.
a. Explica con tus palabras qu significa estrafalario de acuerdo al contexto en el que es
utilizada en el cuento.
Rara.
b. Busca dos sinnimos de estrafalario.
Extraa, extravagante.

1
2

Magra: flaca.
Desmadejado: Que se siente con flojedad o quebrantamiento en el cuerpo.

c. Qu personaje pblico te parece estrafalario y por qu?

El objetivo de esta pregunta es que los alumnos asocien la palabra del cuento con sus
propias experiencias y conocimientos, lo que les permitir incorporarla a su bagaje lxico
dndoles un sentido cercano y un uso ms efectivo.
d. T vistes de forma estrafalaria? Justifica tu respuesta.
El objetivo de esta pregunta es que los alumnos asocien la palabra del cuento con sus
propias experiencias y conocimientos, lo que les permitir incorporarla a su bagaje lxico
dndoles un sentido cercano y un uso ms efectivo.
e. Inventa una oracin usando la palabra estrafalario.
Los compaeros no eligieron a Ernesto como presidente de curso, ya que consideraban
que sus ideas eran estrafalarias y, por lo tanto, no se sentan representados por l.
3. Pensamos recurrir a la polica para echar a la vieja. Y tras mucha vacilacin acab por
escribirle una carta muy atenta, con tres faltas de ortografa que corrigi Pedro, dicindole
que si no se retiraba para el 1 del mes siguiente, llamaramos al carabinero para obligarla
a irse.
a. Explica con tus palabras qu significa vacilacin de acuerdo al contexto en el que es
utilizada en el cuento.
Duda.
b. Las pruebas de qu asignatura son las que ms te hacen vacilar? Por qu?
El objetivo de esta pregunta es que los alumnos asocien la palabra del cuento con sus
propias experiencias y conocimientos, lo que les permitir incorporarla a su bagaje lxico
dndoles un sentido cercano y un uso ms efectivo.
c. Te consideras una persona vacilante a la hora de tomar decisiones importantes? Justifica
tu respuesta recurriendo a ejemplos concretos de tu vida.
El objetivo de esta pregunta es que los alumnos asocien la palabra del cuento con sus
propias experiencias y conocimientos, lo que les permitir incorporarla a su bagaje lxico
dndoles un sentido cercano y un uso ms efectivo.
d. Inventa una oracin usando la palabra vacilacin.
Al momento de llegar a la urna Juan an se encontraba en una situacin de vacilacin: no
saba por quin votar.
4. No dijimos nada; pero a la segunda comida, ante los guisos desastrosamente quemados,
peores que en la maana, mi madre estall en preguntas rpidas que Pedro y yo
contestbamos, atropellndonos para narrar nuestras desdichas bajo la tirana de doa
Tato.
a. Explica con tus palabras qu significa desdicha de acuerdo al contexto en el que es
utilizada en el cuento.
Desgracia.
b. Seala dos sinnimos de la palabra desdicha.
Adversidad, desventura.
c. Cul ha sido la desdicha ms grande que has sufrido durante este ao? Relata
brevemente tu experiencia.
El objetivo de esta pregunta es que los alumnos asocien la palabra del cuento con sus
propias experiencias y conocimientos, lo que les permitir incorporarla a su bagaje lxico
dndoles un sentido cercano y un uso ms efectivo.
d. Inventa una oracin usando la palabra desdicha.

La desdicha sufrida por las vctimas del terremoto conmovi a todo el pas.
5. Pero entraba mi madre con largo paso tranquilo y ojos duros de triunfadora.
-Ya se va. Maana mandar a buscar sus cosas.
Nos mirbamos atnitos. Doa Tato? Pero...
La vimos pasar por la puerta abierta al patio. Iba con el cuello extendido, como temiendo un
peligro, ladeado el moo, arrebozada en un chaln que le cea el trasero grotescamente, con
"Paquito" en brazos, somnoliento y friolero.
Pasaba..., se alejaba..., se iba....
a. Explica con tus palabras qu significa atnito de acuerdo al contexto en el que es
utilizada en el cuento.
Sorprendido.
b. Seala dos sinnimos de la palabra atnito.
Estupefacto, pasmado, asombrado.
c. El final de qu pelcula o libro te dej atnito? Por qu?
El objetivo de esta pregunta es que los alumnos asocien la palabra del cuento con sus
propias experiencias y conocimientos, lo que les permitir incorporarla a su bagaje lxico
dndoles un sentido cercano y un uso ms efectivo.
d. Inventa una oracin usando la palabra atnito.
Los nios quedaron atnitos cuando vieron por primera vez en su vida una pelcula en 3D.
II.

Completa las siguientes oraciones con la palabra del recuadro que le corresponde.
Taciturna Estrafalaria Vacil Desdicha Atnito
a. El pblico qued atnito ante el espectculo pirotcnico hecho por la municipalidad para
celebrar la llegada del ao nuevo.
b. Lady Gaga se viste de forma muy estrafalaria, por ejemplo, en una ocasin us un vestido
hecho con pedazos de carne cruda.
c. Los familiares de las personas que murieron en el accidente estn sumidos en una
profunda desdicha.
d. El rbitro vacil antes de sacar la tarjeta amarilla, pues no logr ver con exactitud si el
jugador le hizo una zancadilla a su contrincante.
e. Amelia tena una personalidad muy taciturna, no le gustaba hablar con sus compaeros de
curso y cada vez que lo haca su cara se pona colorada.

Elaborado por: Mara Jos Barros Cruz