Corporacin Municipal de Puente Alto

SECTOR: Educacin Tecnolgica

NIVEL: 4 Bsico
AO: 2010

AO: 2011

PLAN ANUAL
2011
Educacin Tecnolgica
4 bsico
UNIDADES DE APRENDIZAJE 1
UNIDAD 1: Herramientas y soluciones tecnolgicas cotidianas basadas en el

mecanismo de la palanca
UNIDAD 2: La informacin sobre los objetos tecnolgicos

MDULO es lo mismo que Unidad Temtica.

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SECTOR: Educacin Tecnolgica
NIVEL: 4 Bsico
AO: 2010

1. CUADRO SINPTICO (RED ANUAL DE CONTENIDOS)2

UNIDAD 1: Herramientas y soluciones tecnolgicas
cotidianas basadas en el mecanismo de la palanca

2
3

UNIDAD 2: La informacin sobre los objetos tecnolgicos

Herramientas o soluciones cotidianas basadas en el

mecanismo de la palanca.

CONTENIDOS3
Anlisis de la informacin que proveen los envases sobre
los productos y su uso.

Situaciones problema cotidianas susceptibles de soluciones a

travs de la tecnologa.

Anlisis de la informacin que provee la publicidad sobre los

productos que promocionan.

La palanca como un mecanismo simple que permite facilitar

el trabajo en una actividad determinada: palancas de primera
especie.

Necesidad del usuario de informarse sobre el producto.

Derechos del consumidor.

La palanca como un mecanismo simple que permite facilitar

el trabajo en una actividad determinada: palanca de segunda
especie.

Impacto de los envases y la publicidad sobre el medio

ambiente.

Aplicacin de la palanca en la elaboracin de mecanismos

simples de uso cotidiano.

Integracin de contenidos. Repaso. Prctica recuperadora

de saberes con dificultades de aprendizaje y pruebas
finales.

UNIDAD
EVALUACIN Y REMEDIAL

Cuadro sinptico sacado de planes y programas de cada curso y subsector .

La distribucin temporal de los contenidos se calcula en funcin del tiempo REAL en horas anuales, descontando feriados , vacaciones, jornadas, sndwich. Al total de horas calculadas se debe descontar an el 10% . En base a este calculo final se realiza la distribucin de horas por mdulo y contenido

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NIVEL: 4 Bsico
AO: 2010

AO 2011

UNIDAD 1: Herramientas y soluciones

tecnolgicas
cotidianas basadas en el mecanismo de la
palanca

UNIDAD 2: La informacin sobre los

objetos tecnolgicos

Semestre: 1

Semestre: 2

N de horas : 51

N de horas : 54.

N de clases: 34
Evaluacin Sumativa: 4

N de clases: 36.
Evaluacin Sumativa: 4

UNIDAD
EVALUACIN Y
REMEDIAL

N total de horas reales en el ao:99 hrs.

N de semanas programadas para el ao: 35

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SECTOR: Educacin Tecnolgica
NIVEL: 4 Bsico
AO: 2010

2. CARTA GANTT (CALENDARIZACIN ANUAL DE CONTENIDOS)4AO 2011

1 SEMESTRE

UNIDAD 1: Herramientas y
soluciones tecnolgicas cotidianas

Marzo

SEMANAS
Nivelacin
Herramientas o soluciones cotidianas
basadas en el mecanismo de la palanca.
Situaciones problema cotidianas susceptibles
de soluciones a travs de la tecnologa.
La palanca como un mecanismo simple que
permite facilitar el trabajo en una actividad
determinada: palancas de primera especie.
La palanca como un mecanismo simple que
permite facilitar el trabajo en una actividad
determinada: palanca de segunda especie.
Aplicacin de la palanca en la elaboracin de
mecanismos simples de uso cotidiano.
Evaluacin

Abril

Mayo

2 SEMESTRE
Junio

Julio

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
3 3

Agosto

Septiembre

3 4 1 2 3 4 1

Octubre
4

Noviembre

Diciembre

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

3
3
1
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 2 3
2

Retroalimentacin

Esta tabla se encuentra en excel si lo requieren.

basadas en el
mecanismo de

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SECTOR: Educacin Tecnolgica
NIVEL: 4 Bsico
AO: 2010

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SECTOR: Educacin Tecnolgica
NIVEL: 4 Bsico
AO: 2010

1 SEMESTRE

objetos tecnolgicosUNIDAD 2: La informacin

sobre los

Marzo
SEMANAS
Anlisis de la informacin que proveen los
envases sobre los productos y su uso.
Anlisis de la informacin que provee la
publicidad sobre los productos que
promocionan.
Necesidad del usuario de informarse sobre el
producto. Derechos del consumidor.
Impacto de los envases y la publicidad sobre
el medio ambiente.
Integracin de contenidos. Repaso. Prctica
recuperadora de saberes con dificultades de
aprendizaje y pruebas finales.
Evaluacin

Abril

1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mayo

2 SEMESTRE
Junio

Julio

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1

Agosto

Septiembre

3 4 1 2 3 4 5 1

Octubre

Noviembre

Diciembre

3 4 4 1

3
3
3 3

3 3

Retroalimentacin

* traspasar textualmente lo que dice cuadro sinptico (en contenidos) y en caso de ser necesario especificar ms
* cada cuadro representa una semana

* rellenar cuadros con gris (contenido tratado y semana conrrespondiente)

* incluir en cada cuadro sombreado el numero de horas correspondientes.