PER

MINISTERIO DE
EDUCACIN

DRE
CUSCO

UGEL
CHUMBIVILCAS

AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL

COMPROMISO CLIMATICO
Pisquicocha, 31 de Diciembre del 2014.
INFORME N 10 - 2014/DRE-C/UGEL-CH/D-IE 56291 P.
AL

: PROF: VILLA CCANSAYA,FRANCISCO

DIRECTOR DE LA 56291- PISQUICOCHA

DEL

: PROF. Raphel Teofilo Huillca Zavala.

Docente del inicial de Pisquicocha.

ASUNTO

: ELEVA INFORME CONSOLIDADO

PEDAGOGICA
Y ADMINISTRATIVA ANUAL.

DE

LA

GESTION

Tengo a bien de dirigirme a su digna autoridad, que de

acuerdo a la referencia en mencin cumplo con elevar a su despacho el
informe consolidado de la Gestin Pedaggica y Administrativa anual, lo cual
detallo de la siguiente manera:

Es cuanto cumplo en informar a Usted, para su conocimiento y dems fines

consiguientes.
Atentamente:

.....................................................................
PROF: RAPHAEL T HUILLCA ZAVALA
PROFESOR DE AULA

PER

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EDUCACIN

DRE
CUSCO

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CHUMBIVILCAS

PRIMERO: GESTIN PEDAGOGICA:

ARE
A
P.S

LOGROS
Los nios (as) exploran
con
su
cuerpo,
el
espacio y los objetivos,
al jugar y en su vida
cotidiana
Los
nios
(as)
demuestran
coordinacin
en
sus
movimientos al realizar
diferentes actividades y
desplazarse
Los nios (as) saben
que es una persona,
que tiene nombres y
derechos
Los nios (as) muestran
iniciativa y seguridad
para jugar, alimentarse,
asearse y cuidar su
cuerpo.
Los
nios
(as)
identifican
nociones
temporales
en
actividades ldicas y de
la
vida
cotidiana:
rpido, lento, mucho
tiempo poco
Los nios (as) participan
activamente
y
con
seguridad
en
bailes
grupales
dramatizaciones,
actuaciones,
exposiciones
Los
nios
(as)
se
comunican
espontneamente
sus
sentimientos,
necesidades, intereses,
etc.
Los
nios
(as)
comprenden y explican
el contenido de un
cuento o cualquier otro
texto que le narran
Los nios (as) crean

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

Desinters de los PPFF

en la Educacin de
sus hijos.
Inasistencia
de
los
nios en pocas de
cosecha y siembra de
productos.
Desercin escolar por
limitaciones
econmicas.
Falta de materiales
Educativos en los
programas.
Limitada participacin
de los padres de
familia
en
la
educacin
de
sus
hijos.

Se debe trabajar en
forma constante y
coordinada con los
padres de familia.
Sensibilizar e inculcar
a los PPFF sobre la
importancia de la
educacin.
Solicitar al apoyo de
aliados
en
la
dotacin
de
materiales
Educativos

85%14 No se ha podido lograr

con algunos nios
por que se faltaban
mucho.
15 Los seores padres de
familia no apoyan a
la Promotora con las
cuotas
para
la
compra
de
materiales.
16 Algunos nios tmidos

Se sugiere a la UGEL
para que se realice
el convenio con las
instituciones
educativas.
Que los padres de
familia
en
casa
deben reforzar a sus
nios y nias.

91%

PER

C.A

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EDUCACIN

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cuentos,
historias
u
otros textos e intentan
escribirlos con dibujos,
garabatos
o
trazos
simples.
Los nios (as) dibujan,
pintan o modela para
expresar sus ideas y
sentimientos,
disfrutando al hacerlo.
Los nios (as) reconocen
situaciones
comunicativas: silabas,
palabras que riman,
sonidos
inciales
y
finales de palabras, en
situacin de la vida
cotidiana

que no participan no
se socializan.

Los nios (as) reconocen

y nombra las partes
gruesas y finas de su
cuerpo (cabeza, tronco,
brazo, piernas y partes
de la cara).
Los nios (as) practican
hbitos
de
higiene
corporal, alimentacin y
ambiental porque saben
que es importante estar
sano.
Los nios (as) observan,
descubren
y
se
relaciona
con
los
animales,
plantas
y
diferentes elementos de
la naturaleza.
Los nios (as) realizan
diferentes experimentos
utilizando
diversos
materiales.
Los nios (as) describen y
diferencia las estaciones
del
ao
(primavera,
verano,
invierno
y
otoo).
Los nios (as) describen y
diferencian
algunos
fenmenos
naturales:
(lluvia,
trueno,
granizo,etc.).
Los nios (as) construyen
secuencialmente
el

25 Los nios y (as) son

29
91%
tmidos al participar
en las actividades
26 Los nios y (as) se
olvidan
fcilmente
las
normas
30
y
sanciones en el aula.
27 Inasistencia
de
los
nios en pocas de
cosecha, sembros,
31
cambio de clima.
28 Falta materiales para
trabajar.

Que los padres de

familia
deben
ensear en casa a
sus nios el hbito
de higiene.
Ensear el cuidado de
las
plantas
explicando que las
plantas tienen vida.
Se debe trabajar en
forma constante con
los
padres
de
familia.

Con algunos nios y

nias de 3 a 4 aos

Incentivar
a
los
padres de familia

91%

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EDUCACIN

orden de una serie, de

acuerdo a un criterio
dado:
color,
forma,
tamao con objetos de
su entorno.
Los nios (as) establecen
relaciones
entre
nmeros y cantidad.
Los nios (as) realizan
conteos en situaciones
de la vida cotidiana.
Los nios (as) identifican
su mano derecha
e
izquierda, en su cuerpo
y en el de los dems.
Los nios (as) agrupan
objetivos de su entorno
de acuerdo a diferentes
caractersticas
(color,
forma, tamao, grosor,
etc.)
Los nios (as) ordenan
objetos del mas grande
al ms pequeo
Los nios (as) identifican
y relacionan formas:
circulo,
cuadrado,
triangulo, rectngulo y

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de edad no se ha
logrado los resultados
por la inasistencia de
los nios a pesar que
en
varias
oportunidades se hizo
visita
al
domicilio
para conversar con
sus padres.
Los padres de familia
no apoyan a sus
nios.
Falta de materiales
Educativos
para
trabajar
las
matemticas.

para
el
cumplimiento de las
responsabilidades
con sus nios
Apoyar
en
los
aprendizajes de sus
hijos

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SEGUNDO: GESTION ADMINISTRATIVA:

2.1. ESTADISTICA:
MATRICULADOS
3
4 AOS
AOS
H M T H
MT
3 2 5 10 6 16

5
AOS
H MT
6 4 10

RETIRADOS
3
4
AOS AOS
H M T H M T
- - - - -

CONCLUIDOS
5
3
4 AOS
AOS
AOS
H M T H MT H
MT
- 3 2 5 10 6 16

5 AOS
H M T
6 4 10

2.2. MATERIAL EDUCATIVO:

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

Talleres de intercambios de - Algunos padres de familia no - Sensibilizar e inculcar a

elaboracin
de
material
envan materiales a sus
los
PPFF
sobre
la
educativo con los padres de
hijos cuando se les solicita.
importancia
de
los
familia.
materiales mediante la
Escuela de Padres.
- Se logro el trabajo en las 4
reas con los materiales
- Sensibilizar a los PPFF
desechables y recuperables
para que apoyen con
de la comunidad con el
materiales
educativas
apoyo de los padres de
para que el docente
familia.
trabaje con los nios
adecuadamente.
-

2.3. INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIOS:

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

- Cuentan con local prestado por - Falta infraestructura propia - Se sugiere que se
la I E N 56291 de
de la institucin educativa.
gestione a las
pisquicocha
- Padres de familia en un 30%
autoridades y aliados
- La I E N 56291 de pisquicocha
que no se identifican con el
de la provincia para la
dono mobiliarios como sillas
programa.
construccin de cocina
y mesas para los nios y
comedor, y local propio
nias.
para el inicial.
- La Municipalidad apoya con
pizarras y pupitres ala
institucin.
- Cuentan con cocinas y letrinas
construidos por los padres de
familia.

PER

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2.5. TRABAJO CON ALIADOS:

LOGROS
-

En
un
90%
la Institucin del Programa de
Asistencia
Alimentara
(QALIWARMA) durante el ao
lectivo
apoyo
con
el
desayuno y almuerzo escolar
a Educacin Inicial siendo
beneficiados
con
tres
dotaciones.
90% de madres de familia apoyaron con el
preparado de los alimentos
diariamente,
colaborando
con verduras, lea, sal, papa,
chuo, maz y otros.
-

DIFICULTADES
El
programa
de asistencia
alimentara
QALIWARMA no se preocupa
en distribuir los alimentos
en su debido tiempo y
fechas exactas. lo cual
dificulta la alimentacin de
los
nios
de
manera
permanente.
Dificultades de los
programas
lejanos
en
traslado de los alimentos
desde el distrito a sus
comunidades.
El 30% de los
padres
de
familia
no
recibieron charlas por parte
de los responsables del
Centro de Salud de nuestro
distrito.

SUGERENCIAS
Coordinar con
los representantes de
QALIWARMA sobre la
distribucin
de
los
alimentos para que
programen una fecha
exacta de entrega de
alimentos y de esta
manera evitar la no
permanencia de los
desayunos y almuerzo
de los nios.
Las
responsables de salud
deben velar por la
salud de los nios y
nias de los y visitar a
todos los programas
por lo menos dos
veces al mes.

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AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL

COMPROMISO CLIMATICO

Pisquicocha, 31 de Diciembre del

2014.

INFORME N 11 - 2014/DRE-C/UGEL-CH/D-IE 56291 P.

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: : PROF: VILLA CCANSAYA,FRANCISCO

DIRECTOR DE LA 56291- PISQUICOCHA

DEL

: PROF. RAPHAEL TEOFILO HUILLCA ZAVALA.

DOCENTE DEL INICIAL DE PISQUICOCHA.

ASUNTO

: INFORME CONSOLIDADO

EJECUTADAS

DE HORAS EFECTIVAS
AVANCE CURRICULAR

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de

informarle acerca del Avance Curricular de los nios y nias de del nivel inicial.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y fines administrativos.

Atentamente

.....................................................................
PROF: RAPHAEL T HUILLCA ZAVALA
PROFESOR DE AULA

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AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL

COMPROMISO CLIMATICO
Pisquicocha, 31 de Diciembre del 2014.
INFORME N 12 - 2014/DRE-C/UGEL-CH/D-IE 56291 P
AL

: : PROF: VILLA CCANSAYA,FRANCISCO

DIRECTOR DE LA 56291- PISQUICOCHA

DEL

: PROF. RAPHEL TEOFILO HUILLCA ZAVALA.

DOCENTE DEL INICIAL DE PISQUICOCHA.

ASUNTO

: DA A CONOCER EL TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA

Y ALIADOS.

Tengo a bien de dirigirme a su digna autoridad, con la

finalidad de dar a conocer el trabajo que se realiz con los padres de familia en la
institucin educativa. le detallo en lo siguiente.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y fines administrativos.

Atentamente

.....................................................................
PROF: RAPHAEL T HUILLCA ZAVALA
PROFESOR DE AULA

PER

MINISTERIO DE
EDUCACIN

DRE
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UGEL
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LOGROS
1

Reunin con padres de familia para tratar temas referidos al trabajo con
nios y nias
2
Orientacin a los padres de familia sobre temas referidos a los valores.
3
Faenas de limpieza de aulas, servicios higinicos, los alrededores y
mobiliarios
4
Faenas de arreglo del cerco perimtrico y traslado de arena para el
mantenimiento del local escolar.
5
Preparacin de los alimentos diarios para los nios y nias.
6
Elaboracin de materiales para el trabajo con los nios y nias de acuerdo a
la necesidad presentada.
7
La Escuela de Padres.
DEBILIDADES:
-

- Padres que no les gusta apoyar solo criticar

Impuntualidad de los padres de familia al asistir a las reuniones,

asambleas, reuniones y faenas.
1
2
3
4

Las faenas que realizan las hacen rpido y de cualquier manera.

Hay madres de familia que no asisten a cocinar
A las reuniones y faenas convocadas solo asisten madres de familia ms no
as los padres.
los alimentos para los nios y nias

SUGERENCIAS:

- Que las autoridades nos deben apoyar en la concientizacin

de los padres de familia.
2.4.
1
2

APOYO DE ALIADOS:

QALIWARMA, Apoyo con los almuerzos escolares en tres etapas en el ao,.

CENTRO DE SALUD, en dar las charlas cumpliendo con la escuela de padres
mdulo de utensilios para el lavado de dientes.

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DEL

: PROF. Raphel Teofilo Huillca Zavala.

Docente del inicial de Pisquicocha.

ASUNTO

: DA A CONOCER DIRECCIN DOMICILIARIA.

Tengo a bien de dirigirme a su digna autoridad, con la finalidad

de dar a conocer la Direccin Domiciliaria donde permanecer durante las
vacaciones de Enero y Febrero del 2015:
APELLIDOS Y NOMBRES
Huillca Zavala, Rapahel
Teofilo

DIRECCIN
AV La unin 163. Sicuani

TELEFONO
993402322
kennyrafo@gmail.com

Es propicia la oportunidad para expresarle las consideraciones

ms distinguidas de deferencia y estima personal.

Atentamente:

.....................................................................
PROF: RAPHAEL T HUILLCA ZAVALA
PROFESOR DE AULA

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: PROF. RAPHAEL TEOFILO HUILLCA ZAVALA.

DOCENTE DEL INICIAL DE PISQUICOCHA.

ASUNTO

: ELEVA INVENTARIO CONSOLIDADO DE BIENES Y ENSERES

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

Es grato dirigirme a su digna autoridad, con la finalidad de

elevar a su despacho el inventario consolidado de bienes y enseres de la
institucin educativa 56291 de nivel Inicial de pisquicocha.

Es cuanto cumplo con informar a Usted, Seor Director, para su

conocimiento y dems fines consiguientes.

Atentamente:

....................................................................

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