RBRICA TRABAJO UNIDAD I / 36 puntos

Criterio

1- Introduccin

Entrega
una
introduccin
totalmente
acorde
con
lo
solicitado (engloba todos los
puntos a desarrollar en el
trabajo).

Entrega una introduccin acorde

con lo solicitado, aunque falta
indicar algunos puntos a desarrollar
en el trabajo.

Entrega
una
introduccin Entrega una introduccin pobre, No hay introduccin.
medianamente con lo solicitado, es desordenada, no se entiende a
demasiado general, aunque se qu apunta.
entiende.

2- Desarrollo: conceptos

Seala y explica claramente los

conceptos que usar en el
trabajo
(cultura
y
otras
cuestiones culturales), usando
ejemplos y/o relaciones entre
ellos.

Seala y explica medianamente los

conceptos que usar en el trabajo
(cultura
y
otras
cuestiones
culturales).

Seala y explica los conceptos que

usar en el trabajo (cultura y otras
cuestiones culturales), aunque algo
confuso,

Seala y explica pobremente los No hay desarrollo.

conceptos que usar en el trabajo
(cultura
y
otras
cuestiones
culturales),

3- Desarrollo: anlisis

Se demuestra un manejo amplio

de conocimientos con respecto
al caso analizado. Se entregan
muchas conexiones con distintos
mbitos de la cultura (lenguaje,
estilo formal o informal-, niveles
sociales,
religin,
mitologa,
historia, etnias, etc.) y con el o
los conceptos escogidos.

Se demuestra un buen manejo de

conocimientos con respecto al caso
analizado. Se entregan variadas
conexiones con distintos mbitos
de la cultura (lenguaje, estilo
formal o informal-, niveles sociales,
religin, mitologa, historia, etnias,
etc.) y con el o los conceptos
escogidos.

Se demuestra un manejo limitado de

conocimientos con respecto al caso
analizado. Se entregan algunas
conexiones con distintos mbitos de
la cultura (lenguaje, estilo formal o
informal-, niveles sociales, religin,
mitologa, historia, etnias, etc.) y con
el o los conceptos escogidos.

Se demuestra un manejo pobre

de conocimientos con respecto al
caso analizado. Se entregan una
o dos conexiones con distintos
mbitos de la cultura (lenguaje,
estilo formal o informal-, niveles
sociales,
religin,
mitologa,
historia, etnias, etc.) y con el o los
conceptos escogidos.

4- Conclusin

Realiza una conclusin en la que Realiza una conclusin en la que Realiza

una
se
presentan
las
ideas se presentan la mayora de las medianamente
principales y se cierra el trabajo. ideas y se cierra el trabajo.
algunas faltas.

5- Bibliografa / fuentes

La bibliografa y/o fuentes son La bibliografa y/o fuentes son La bibliografa y/o fuentes son La bibliografa es pobre, slo No hay bibliografa.
totalmente adecuadas a la adecuadas a la investigacin, adecuadas a la investigacin, centrada en pginas web.
investigacin, se presenta una aunque no hay mucha variedad.
aunque limitada.
gran variedad (libros, revistas,
pginas web, etc.).

6- Ortografa

Ortografa perfecta. Cero faltas.

7Citas
parafraseo

8Anexos
ilustraciones
fotografas

9.- Redaccin

textuales

/
/

y/o Presenta las citas textuales

marcadas con comillas y/o
usa pie de pgina para
explicarlas y/o usa norma APA,
por ejemplo, (Prez, 2000) y/o
seala al autor antes de
parafrasear.

tablas
esquemas

/ Presenta variedad de recursos

/ que estn relacionados con el
trabajo. Cada uno de ellos tiene
su correspondiente leyenda y/o
explicacin.

No hay manejo de
conocimientos. No hay
conexiones con distintos
mbitos de la cultura ni
con
los
conceptos
escogidos.

conclusin
es Realiza una conclusin pobre, No hay conclusin.
entendible, tiene confusa y no hay cierre claro.

Ortografa buena, entre 1 y 30 Ortografa aceptable, entre 31 y 40 Ortografa pobre, entre 41 y 50 Mala ortografa. Desde 51
faltas.
faltas.
faltas.
faltas.
A menudo presenta las citas
textuales marcadas con comillas
y/o
usa pie de pgina para
explicarlas y/o usa norma APA, por
ejemplo, (Prez, 2000) y/o seala
al autor antes de parafrasear.

Presenta pocas citas textuales No presenta citas textuales, pero No

presenta
citas
marcadas con comillas y/o usa pie s parafraseo, indicando al autor textuales ni pies de
de pgina para explicarlas y/o usa de la idea original.
pgina.
norma APA, por ejemplo, (Prez,
2000) y/o seala al autor antes de
parafrasear.

Presenta algunos recursos que

estn relacionados con el trabajo.
Cada uno de ellos tiene su
correspondiente
leyenda
y/o
explicacin.

Presenta uno o dos recursos que

estn relacionados con el trabajo.
Algunos de ellos tienen su
correspondiente
leyenda
y/o
explicacin.

Presenta un recurso relacionado No presenta recursos.

con el trabajo. Presenta su
correspondiente
leyenda
y/o
explicacin.

Se explican las ideas en forma Se explican las ideas, aunque falta Se enuncian las ideas, poca Slo enuncia ideas. Vocabulario Redaccin
clara y precisa. Buen y variado desarrollo. Buen lxico, aunque no explicacin. No hay mucha variacin pobre. Pocos o nada de incomprensible.

lxico. Utiliza conectores que hay mucha variacin. Utiliza de

lxico.
permiten
una
lectura conectores que ayudan a la lectura. conectores.
comprensible.

Utiliza

algunos conectores.

NOTAS:
-Descripcin: se analizar la pelcula El ltimo Samurai desde una perspectiva cultural, tomando en
consideracin los conceptos revisados en clase (folclor, alta cultura, baja cultura, subcultura,
contracultura, civilizacin, etnia, etc.).
-Trabajo grupal, 2 a 4 personas.
-Papel tamao carta, mnimo 6 pginas y mximo 15 (sin contar portada, ndice si se incluye,
bibliografa y anexos), interlineado 1,5, tipo de letra: Times New Roman 12 o Arial 11.
-Los plagios sern sancionados con nota 1,0
-Se considerar plagio todo aquel prrafo que reproduzca textualmente algn fragmento o
totalidad de pgina web, libro, revista o similares, que exceda 2 lneas, siempre y cuando no
se use como cita textual, no haya una conexin con el resto del texto y que no se indique la
fuente.
-El puntaje mximo para la nota 7,0 es 36, con una exigencia del 60%, es decir, para nota 4,0 el
puntaje es 21.

GUA PARA EL ANLISIS

1)
2)
3)
4)

5)

6)
7)
8)

Definir los conceptos a aplicar para el anlisis.

Cmo eran las culturas norteamericana y japonesa de esa poca?
Qu significa ser samurai? Cmo es su doctrina?
Analizar el personaje del Capitn Nathan Algren:
a. Su pasado antes de llegar a Japn
b. Su estancia en Japn
c. Toma en consideracin el proceso o los procesos que vive el personaje.
Analizar, comparativamente, a otros personajes con Algren:
a. Katsumoto
b. Omura
c. El Emperador
d. Coronel Bagley
e. Taka
Por qu la pelcula se llama El ltimo Samurai?
Hay alguna expresin del bushido reconocible o que sea similar en nuestra propia cultura?
Otros temas a considerar: simbolismo del tigre blanco, Japn volvindose civilizado,
estadounidenses considerados como mercaderes baratos, visin de Algren con respecto a su
propia cultura, visin del honor en Japn y EEUU, valores culturales, visin de la guerra en
Japn y EEUU, el papel del cronista que asume Algren, la espiritualidad.