PROGRAMA CURRICULAR ANUAL

CARPINTERA EN MADERA

I.

DATOS INFORMATIVOS:

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

UGEL
INSTITUCION EDUCATIVA
NIVEL
GRADO Y SECCIN
:
AREA

1.7. HORAS SEMANALES

1.8. DOCENTE RESPONSABLE
1.9. DIRECTOR
1.10. TURNO
1.11. AO LECTIVO

: LA LIBERTAD.
:
CHEPN.
: SANTA ROSA (Santa Rosa)
: Bsico (Secundaria)
3 A-B.
:
EDUCACIN PARA ELTRABAJO
(Carpintera en madera).
:
02 HORAS.
: Samuel Quiroz Barboza.
:
Lyda Esquen Chomba
:
Maana.
:
2014.

II. PRESENTACIN
El rea de trabajo en madera se desarrolla dentro del marco de la formacin tecnolgica con el fin de que
se preparen a los educandos que egresen de la educacin secundaria, para que se desempeen en un
puesto laboral puedan acceder a la educacin superior, por eso la estructuracin de los programas de las
diferentes opciones ocupacional ha sido concebido teniendo en cuenta la formacin cognoscitiva, la
formacin ocupacional y la formacin vocacional. Esta especialidad se ofrece a todas las personas sin
diferencias de sexo y es impartida en instituciones educativas dando al educando la posibilidad de
aprender el rea de trabajos en madera.
III. TEMAS TRANSVERSALES.

Educacin para la paz, la convivencia y la ciudadana.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

IV.COMPETENCIA POR CICLO.

GESTION DE PROCESOS

CICLO VI
Gestiona procesos de estudio de

CICLO VII
Gestiona procesos de estudio de

mercado, diseo, planificacin de

mercado, diseo, planificacin,

la

produccin

de

bienes

y comercializacin

de

bienes

servicios de diversas opciones servicios de uno o ms puestos de

ocupacionales.

trabajo

de

una

especialidad

Ejecuta procesos bsicos para la

ocupacional especifica.
Ejecuta
procesos
para

la

EJECUCION DE PROCESOS

produccin de bienes y prestacin

produccin

de

prestacin de un servicio de uno o

servicios

de

diferentes

opciones de seguridad y control

ms

de localidad, mediante proyectos

especialidad

sencillos.

especifica,

de

un

bien

puestos de trabajo de una

ocupacional
considerando

las

normas de seguridad y control de

la calidad en forma creativa
Comprende y aplica elementos y

disposicin emprendedora.
Comprende y aplica principios y

procesos bsicos del diseos,

procesos del diseo principios

principios

para

tecnolgicos

de

la

transmisin

estructuras, maquinas simples y transformacin de movimientos,

COMPRENSION

Y herramientas informticas que se

APLICACIN

electricidad y electrnica bsica y

DE utilizan para la produccin de un las herramientas informticas que

TECNOLOGIAS

bien o servicio.
Comprende

se aplican para la produccin de

y

analiza

las bienes y/o servicios.

caractersticas del mercado local,

Comprende,

analiza

evala

regional nacional y las habilidades

planes de negocios, normas y

y actitudes del emprendedor.

procesos para la constitucin y

gestin de microempresas salud
laboral y legislacin laboral.

4.2.- Valores y actitudes

ACTITUDES
VALORES

ANTE EL AREA
Escucha

COMPORTAMIENTO
las
Aplica normas de higiene en su

atentamente

intervenciones del profesor y sus

los

Respeta la propiedad ajena

procesos de la produccin y

Emplea

compaeros
RESPETO

presentacin personal

respecto

emite opiniones argumentadas al

respecto

adecuado

para comunicarse.

Sigue indicaciones de trabajo por

el profesor en la ejecucin de

vocabulario

Saluda a las personas que ingresan

al aula.

Llega temprano al aula

Participa en forma permanente y

actividades para el logro de los

aprendizajes esperados.
Trae utiliza el material didctico
solicitado en el rea de educacin
para el trabajo.

Se esfuerza por superar errores en

autnoma.

Contribuye con la conservacin de

ordene higiene del aula.

la ejecucin de las tareas para la

REPONSABILI

consecucin de los aprendizajes

DAD

Mantiene el orden y disciplina en

el aula

esperados

Asume la conduccin de su
equipo y cumple con las tareas
academices encomendadas
Muestra disposicin cooperativa

COMPROMISO
SOCIAL
IV.

y democrtica

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

CRONOGRAMA

UNIDADES

TITULO DE LA UNIDAD

Unidad

Conocemos

didctica N 1
Unidad

Emprendedores.
Herramientas,

didctica N 2

necesarios en la confeccin de

Unidad

trabajos en melamina.
Formatos, medidas de tableros

didctica N3

y como obtener medidas exactas

para

armar

(Bimestre)

UNIDAD

UA
materiales

muebles

en
con

melamina.
Herrajes para

Muebles

didctica N 4

tableros

melamina

10 sem
10 sem

PA

IV

X
09 sem

11 sem
PA

CALENDARIZACION
DURACION
Del 10/03 al 16/05 del 2014
Del 19/05 al 25/07 del 2014
Del 26/07 al 10 /08 del 2014
Del 11/08 al 10/10 del 2014
Del 13/10 al 24/12 del 201
TOTAL

SEMANAS
10
10
10
11
40

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Medios y Materiales

Mtodo de proyecto

. Flder y papel A4

Mtodo demostrativo

. lpiz, tajador y borrador

Estudio dirigido

. Materiales para los proyecto

VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

PA

5.1 ORGANIZACION DEL TIEMPO

Mtodos y Tcnicas

III

aglomerado.

BIMESTRE
I
II
VACACIONES
III
IV

II

los

Unidad

de

TIPO DE TIEMPO

La evaluacin ser permanente e integral

En cada unidad didctica se evaluara las tres capacidades del rea

La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluacin

Las capacidades especificas se constituyen en indicadores de evaluacin

La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizar en una ficha de seguimiento de

actitudes.

VIII. BIBLIOGRAFA

PARA EL DOCENTE:
GUA PRCTICA DE
:
Edicin 1996. Editorial Cultural S.A.
CARPINTERA
FOLLETOS CMO
:
Profesor de Asignatura.
ELABORAR MUEBLES
SEPARATAS
:
Profesor de Asignatura.
PARA EL ALUMNO:
GUA PRCTICA DE CARPINTERA.
FOLLETOS COMO ELABORAR MUEBLES.
SEPARATAS.
Santa Rosa, 10 de Marzo del 2014

-----------------------------------DIRECTOR
LYDA ESQUEN CHOMBA

-----------------------------------------PROFESOR DE CARPINTERIA
SAMUEL QUIROZ BARBOZA