ESQUEMA DE TRABAJO CURRICULAR DEL CICLO ESCOLAR MANIFESTO DE LA UNIDAD.

Escuela Particular Bicentenario

Puerto Montt-Alerce
Docente Responsable: Sr. Carlos Andrs Daz Daz
Unidad 1: HACIA UNA EDUCACION EN VALORES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL

Asignatura: Orientacin

Curso: 1 ao

Periodo:
Ao:

13 de Marzo al 8 de Mayo
2013

*Responsabilidad frente de los deberes tanto escolares como familiares

* Esfuerzo en las tareas diarias
* Honestidad en el trabajo
* Saber esuchar al otro y a s mismo
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Observar y describir y valorar sus caracteristicas personales sus
habilidades e intereses
identificar emociones
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto
Cumplir normas y deberes tanto en aula como fuera de ella
Adquirir habitos de higiene y limpieza personal

INDICADORES DE LOGROS

semana 1Semana 2 semana 3Semana 4 semana 5 semana 6

MIE
MIE
MIE
MIE
MIE
MIE
13
20
27
3
10
17

A
A

Acatan normas de convivencia

Realizan trabajo en equipo
Valoran a sus pares y a si mismo
Cumplen con los deberes escolares
Se esfuerzan por superarse
Demuestran solidaridad
saben escuchar

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE (Clase a clase)

Inicio: OBJ: " Normas de convicencia" los alumnos escuchan al

docente sobre lo que son las normas, lso alumn os realizan preguntas
sobre las normas que van a regir el comportamiento
Desarrollo: observan imgenes expustas para su comprension
completan guia de trabajo sobre los valores
cierre: retroalimentacipn de la actividad
recursos: pizarrn, plumones.

A
A

A
A

A
A

A
A

A
A

Inicio: OBJ: "Expresar sentimientos y emociones" los alumnos

observan ppt sobre los sentimientos y formas de expresin
conocen los momentos de ira, rabia.
Desarrollo: escuchan enseanza del docente los alumnos comentan
sus emociones y como se siente cuando ellos lloran o rien.
cierre: retroalimentacin de la clase, se responden dudas
recursos: pizarrn, plumones.
Inicio: OBJ: "Conocer que son los valores" escuchan enseanza del
docente y se responden dudas de los alumnos.
Desarrollo: observan ppt sobre los valores y como estos afectan a las
personas cuando son carentes de ellos.
cierre: retroalimentacin de la clase, se responden dudas
recursos: pizarrn, plumones, data, computador.
Inicio: OBJ: "Expresar el valor de la solidaridad" escuchan profesor
se realizan preguntas sobre que piensan de la teletn
Desarrollo: trabajan con guias de trabajo sobre imgenes exponen
cierre: retroalimentacin de la clase, se responden dudas
recursos: guias de trabajo, pizarrn, plumones
Inicio: OBJ: " El saber esuchar" esuchan al docente, los alumnos
realzizan preguntas y comentan
Desarrollo: realizan breve ejercicio de aprender a esucchar a sus pares
cierre: retroalimentacin de la clase, se responden dudas
recursos: pizarrn, plumones.
Inicio: OBJ: "Trabajo en equipo" escuchan enseanza del docente
se realizan preguntas a los alumnos sobre su importancia
Desarrollo: se realizan actividades de trabajo en equipo exponen
cierre: retroalimentacin de la clase
recursos: computador, data, pizarrn
Inicio: OBJ: "Habitos de higiene y limpieza" escuchan al docente se
realizan preguntas a los alumnos sobre el aseo personal diario
Desarrollo: completan guias con trabajos personales dibujan y pintan
cierre: retroalimentacin de la actividad
recursos: pizarron, computador, data, plumones, cartulina
Inicio: OBJ: "Habitos de higiene y limpieza" escuchan al docente se
realizan preguntas a los alumnos sobre el aseo personal diario
Desarrollo: completan guias con trabajos personales dibujan y pintan
cierre: retroalimentacin de la actividad

semana 7 semana 8
MIE
MIE
24
8

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A
A