Formato para Reportes de Practicas,

proyectos, tareas y examen de la unidad

de aprendiza je de Ingeniera de
Control de Procesos
Fecha de entrega: Enero 29, 2015
Nombre
on
Nombre
Nombre
Nombre

autor

Porcentaje de participaci

completo 1
completo 2
completo 3

valor.
valor.
valor.

Resumen
Se presentan las instrucciones que sirven de gua para la preparacion de reportes de las pr
actica, proyecto, tareas y/o examen practico de la asignatura Ingeniera de Control de
Procesos. Los reportes deberan enviarse en este formato. El resumen tendra como maximo
350 palabras. El tamano maximo del archivo no debera exceder de 2.5 Mbytes, archivos
mayores a 2.5 Mbytes no
se tomaran en cuenta. Archivos que no cumplan con el formato no se tomar n en cuenta. Esta
seccion debe contener una descripcion breve de los puntos mas importantes del reporte.
Debe enfatizar los objetivos del reporte y los principales puntos de las otras secciones. Debe ser
escrito despues de terminado el reporte, ser claro, positivo y no debe necesitar aclaraciones. El
reporte debe indicar a que practica o proyecto se refiere.

1
on

Introducci

El objetivo es describir el formato para la preparacion de reportes de las practica y reportes

de proyecto de la asignatura Ingeniera de Control de Procesos. El formato y parte de este
documento ha sido tomado del formato de trabajos libres de la Sociedad Mexicana de Ingenier
1

a Biomedica. Por favor tome en cuenta todas las indicaciones que se presenta para que su
trabajo pueda tener la mejor presentacion.
El nombre de archivo para cada pr ctica y reporte debe contener el numero de practica o
reporte/examen/tarea, as como el nombre o apellido del primer autor, ejemplo: Practica1
morales et al, tarea2 garca garca.
El reporte debe incluir los nombres completos de los miembros del equipo, as como la
co- evaluacion de cada uno de los miembros por el resto del equipo. Por favor sea honesto y
considere criterios de desempeno como los que a continuacion se describen:
Trabaja en equipo apoyando a sus companeros
Es responsable con las tareas que le encomendo el equipo
Propone equilibrio en el desarrollo de tareas
Durante la clase muestra atencion a lo que dicen sus companeros
Se preocupa corregir las participaciones de sus companeros
Respeta que sus companeros expresen ideas diferentes a las de el.
Participa aportando ideas que contribuyan a la mejora de las reflexiones de todos
Recuerde que la seccion de introduccion incluye el marco teorico de la practica o proyecto de
investigacion, es decir incluye una relacion de los conceptos basicos y fundamentales que
tengan que ver con la practica a realizarse, como leyes fundamentales, teoremas, etc. as como el
objetivo de la misma. El reporte debe incluir: ttulo, autores, fecha de entrega, resumen,
introduccion, metodologa, resultados, discusion, conclusion y bibliografa.

Lengua je
Debe ser propio y adecuado al tema de estudio
Debe ser claro (evitar palabras ambiguas o vagas, jerga y minimizar el uso de abreviaturas)
No abusar de los adjetivos
No abusar de las siglas y abreviaciones
Debe escribirse en forma impersonal (tercera persona)
2

Temporalidad
El resumen, se redacta en pasado.
La introduccion, fundamentacion y marco teorico se redacta en presente
El material y metodo, as como los procedimientos se escriben en pasado
Los resultados se escriben en pasado
En la discusion, al debatir y opinar sobre contenidos de otros autores se escribe en
presente, pues son conocimientos actuales que se usan como referencia. Cuando se
comentan los resultados obtenidos, se escribe en pasado.
La introduccion contiene informacion acerca del tema, enfocandose en aquellos aspectos
rele- vantes de la practica. Esta seccion dejara ver que sus conocimientos son buenos,
actualizados y que su dominio del area le permite identificar las posibles contradicciones, las
preguntas pendi- entes. Mas aun, mostrar que mas alla de la pregunta a responder,
vislumbra los pasos a seguir para avanzar en el mismo tema. Es importante no perder de vista
que esta seccion debe de enfocarse a proporcionar la informacion relevante para
introducir la pregunta que se pretende contestar, y no informacion general
referente al tema del reporte.
Al final de esta seccion incluya los objetivos del reporte. Los objetivos se dirigen a
conocer las caractersticas de un problema, explicar las posibles relaciones entre variables y a
anticipar fenomenos en los que estas intervienen. Se formulan a partir del planteamiento del
problema, procurando la busqueda de respuestas a la situacion descrita. Para ello es de suma
importancia responder a la siguiente pregunta: Para que realizamos la practica y que
buscamos con lo que nos proponemos? Las respuestas de estas preguntas permitiran que
delimitemos el estudio y sus alcances.

2
a

Metodolog

La seccion de metodos y materiales (Metodologa) debe incluir los esquemas (circuitos, arreglos
experimentales, diagramas, fotos, etc.), a utilizar, con el debido detalle, indicando adicionalmente,
en una breve descripcion todo el material que se ha usado para la correcta implementacion de
la practica o protocolo de la investigacion.

Organice esta seccion de tal forma que cada uno de los experimentos (o serie
experimentos) propuestos para responder cada uno de los objetivos este agrupado y expuesto
el mismo orden en el que se expusieron los objetivos. Tambien es recomendable exponerlos
un orden progresivo, l gico, dejando ver que la prioridad de cada paso de la estrategia experimental (no de

de
en
en
la

metodologa) ha sido sopesada, y que cada experimento tiene un inicio y un

final.
Describa en detalle el diseno experimental (estrategia experimental) de su practica o
inves- tigacion y justifquelo. Cual sera el objetivo de cada experimento? Que pretende
demostrar?
Cuales son los controles experimentales y los controles tecnicos que le permitiran finalmente
decir si los resultados obtenidos son congruentes con lo esperado?
Todos los reportes deberan enviarse electronicamente en formato pdf. Prepare
su reporte usando la pagina tamano carta, es decir, 21.59cm x 27.94 cm (8.5 x 11).
1. Tipo de letra y tamanos: Si el procesador de texto maneja varios tipos de letra se obtendr
an los mejores resultados. Trate de seguir las siguientes especificaciones tanto como pueda.
Use para el ttulo letras de 14 puntos en negritas y con mayuscula al principio de cada
palabra, para los nombres de los autores y texto del reporte utilice caracteres de 12
puntos y para los pies de figura utilice 10 puntos.
2. Formato: Al dar formato a su pagina, coloque los ndices superior e inferior en 25 mm
(1).
Los margenes a la izquierda o a la derecha deben ir a 19 mm (3/4).
3. Verifique la ortografa de su documento.
4. Todas las figuras, tablas y ecuaciones deberan incluirse dentro del texto.
5. No utilice vnculos a archivos externos.
6. Figuras tomadas de libros o Internet deben indicar la fuente.

Resultados

La seccion de resultados debe incluir la respuesta a cada pregunta o inciso de la practica o

investi- gacion. Tambien se deben especificar los calculos, tanto teoricos como practicos, los
datos producto de las lecturas en los instrumentos de medicion y si es necesario alguna grafica
o fotografa donde se muestre parte de la metodologa y resultados obtenidos.

Figuras y Tablas
Los graficos deberan ser legibles en todo momento. En la medida de lo posible trate de utilizar
figuras en blanco y negro. Fotos de diagramas hechos a mano son aceptables siempre y cuando
sean legibles y no aumenten el tamano del archivo pdf de forma considerable (revise la resoluci
on de la imagen).
Coloque las figuras y tablas ya sea en la parte superior o inferior de cada pagina. Evite colocarlas
en la mitad de la pagina. Los pies de figura deben ir debajo de estas; el numero y nombre de
tabla o cuadro deben ir arriba de estas. Evite colocar figuras y tablas antes de su primera
mencion en el texto. Utilice la abreviacion Fig. aun al principio del enunciado. Todas las
figuras y tablas deben ser referenciadas en el texto.
Los nombres de los ejes de figura con frecuencia son fuente de confusion. Trate de usar
palabras en lugar de smbolos. Por ejemplo, escriba la cantidad Magnetizacion, o
Magnetizacion M, no solamente M. Ponga las unidades en parentesis. No etiquete los ejes s
olo con las unidades. Por ejemplo, en la Fig. 1 escriba Magnetizacion (A/m) o Magnetizaci
on (A m-1), no solamente A/m. No etiquete los ejes con una relacion de cantidades y
unidades. Por ejemplo, escriba Temperatura (K), no Temperatura/K.
Escriba Magnetizacion (kA/m) o Magnetizacion (103 A/m). No escriba Magnetizaci
on
(A/m) - 1000 porque el lector no sabra si el eje superior en la Fig. 1 significa 16000 A/m o
0.016
A/m. Las etiquetas de las figuras deben ser legibles, aproximadamente con letra de 10 puntos.

Bibliograf
a
Es importante revisar la literatura relacionada con el tema de la practica y mostrar mo esta
c
investigacion contribuira al desarrollo del conocimiento. Mencione los documentos que
conforman su marco de referencia. Su revision bibliografica debera demostrar que usted esta
al tanto de la literatura cientfica relacionada con el problema que se quiere investigar.
Enumere las referencias consecutivamente en parentesis cuadrados [1]. Despues de colocar
la referencia se coloca un punto [2]. Haga la referencia con el numero, como en autor et al 2012
[3]. No utilice Ref. [3] o referencia [3] o Referencia [3] muestra ... .. Por favor utilice el
nombre del autor y ano para citarlo e indique el numero de la referencia.
Enumere los pies de pagina separadamente con superndices. Coloque el pie de pagina en
la parte inferior de la pagina en la cual se hizo la cita. No ponga pies de pagina en la bibliograf
a.

Figura 1: Magnetizacion como la funcion del campo aplicado. El pie de figura debera ir
centrado
Por favor note que las referencias que se presentan al final del documento abarcan todos los
estilos de referencia posibles. Ponga todos los nombres de los autores; no ponga et al , a menos
que haya mas de seis autores. Use un espacio despues de las iniciales de los autores. Los
trabajos que han sido aceptados para su publicacion deben reverenciarse como en prensa [4].
Ponga en letra mayuscula solo la primera palabra del ttulo del trabajo, a excepcion de
nombres propios y smbolos de elementos. Los trabajos publicados en otros idiomas deberan
referenciarse primero en espanol seguido por el ttulo en el idioma original. [5].

Abreviaciones y Acronimos
Defina las abreviaciones y acronimos desde la primera vez que se utilicen en el texto, aun si
estos se han definido con anterioridad en el resumen. Las abreviaciones como SI, MKS, CGS,
ac, dc y rms no tienen que definirse. Las abreviaciones que incorporan puntos no deben tener
espacios: escriba C.N.R.S., no C. N. R. S.

Ecuaciones
Enumere las ecuaciones de manera consecutiva con numeros entre parentesis alineado a la
derecha, como en (1). Para hacer mas compacta su ecuacion puede hacer uso de la diagonal ( /
), la funcion exp o exponentes apropiados. Use parentesis para evitar ambiguedades en los
denominadores. Coloque comas o puntos cuando las ecuaciones sean parte de un enunciado,
como en

Figura 2: Respuesta de un sensor de segundo orden a una entrada en escalon (a), a una entrada
en rampa (b) y a una entrada senoidal (c). El reporte debe incluir un diagrama esquem
atico del circuito realizado, as como graficas o tablas de los resultados obtenidos. El reporte
tambien puede incluir un diagrama logico, un diagrama de bloques, un diagrama de flujo de
datos, y/o un diagrama de tiempo. en cualquier caso debe estar bien definido y legible. El pie
de figura debe contener la informacion que describa el diagrama de forma clara.

A + B = C.

(1)

Asegurese de que los smbolos en su ecuacion esten definidos antes de que la ecuacion
aparezca en el texto o inmediatamente despues. Las variables deben ir en italicas (T se puede
referir a la temperatura, pero T es la unidad Tesla). Refierase a las ecuaciones como (1) en vez
de Ec (1)
o ecuacion (1), excepto al principio de un enunciado:
n (1) es...
Ecuaci

Otras Recomendaciones
1. Ponga un espacio despues de puntos y comas.
2. En lugar de escribir Usando (1), el potencial fue calculado. Escriba en su lugar, Se calcul
o el potencial utilizando (1), o Usando (1), calculamos el potencial.
3. Use un cero antes del punto decimal: 0.25, no .25.
4. Use cm3 , no cc.
5. Indique las dimensiones de las muestras como 0.1 cm x 0.2 cm, no 0.1 x 0.2 cm2 .
6. La abreviacion para segundos es s, no seg.
7. La palabra Monitorear es incorrecta, debe usar Monitorizar
8. No mezcle unidades completas con abreviadas: use Wb/m2 o webers por metro cuadrado,
no webers/m2 .
9. Cuando se exprese un rango de valores, escriba 7 a 9 o 7-9, no 7 9. ni 7 9.
10. Escriba las unidades completas cuando aparezcan en el texto: . . . algunos henries, no
. . . algunos H.

Discusion

En la Discusion debe explicar los resultados, como se relacionan con la literatura y

cualquier implicacion que pudiesen tener para un uso futuro. En esta seccion tambien se
autocrtica el trabajo realizado.

Utilice el sistema SI (MKS) o CGS como unidades principales. (se recomienda utilizar unidades
del sistema SI). Las unidades en ingles pueden utilizarse como secundarias (en parentesis).
Por ejemplo, escriba 15 Gb/cm2 (100 Gb/in2 ).
Evite combinar unidades SI con CGS como corrientes en Amperes y campos magneticos
en oersteds. Esto con frecuencia da lugar a confusiones porque las ecuaciones no se balancean
di- mensionalmente. Si debe utilizar unidades mixtas, establezca claramente las unidades para
cada cantidad que utilice en la ecuacion.

Conclusion

La conclusion no debe repetir informacion de la discusion, debe presentar de forma concisa

los puntos principales del trabajo (logros e implicaciones).
Los prefijos como sub, micro, multi, y ultra no se toman como palabras independientes;
deben aparecer unidas a las palabras que modificaran sin utilizar un guion. Despues de et
no se pone el punto cuando se utiliza la abreviacion en latn et al. (va en italica). La
abreviacion i.e., significa esto es, y la abreviacion e.g., significa por ejemplo (estas
abreviaciones no
van en it licas).

Referencias
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Biomedical Digital Signal Processin g, W. J. Tompkins, Ed. Englewood Cliffs, NJ: PrenticeHall, 1993, ch. 3, pp. 6174
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