Programación Anual de 3 Ept

INSTITUCION EDUCATIVA 10068
HUACAPAMPA - KAARIS
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Regin Lambayeque
1.2. Ugel
1.3. Institucin Educativa
1.4. Director
1.5. rea Curricular
1.6. Grado
1.7. Ciclo
1.8. Duracin
1.9. Ao Escolar
1.10. Docente
:
:
:
:
:
:
:
Lambayeque.
Ferreafe.
10068 Huacapampa Kaaris.
Jos Orlando Guillermo Zea.
Educacin para el Trabajo
Tercero.
VII
: 11 de marzo al 20 de diciembre.
: 2013.
: Judith Elizabeth Siadn Chambergo.
2. FUNDAMENTACIN:
El rea de Educacin para el trabajo tiene por finalidad competencias
laborales, capacidades y actitudes emprendedoras que permitan a los
estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador
dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando una
microempresa, en el marco de una cultura exportadora y
emprendedora. El rea se aborda mediante proyectos de aprendizajes
o actividades productivas que permitan desarrollar capacidades para la
gestin y ejecucin de procesos de produccin de bienes o servicios y
capacidades para comprender y aplicar las tecnologas, herramientas y
conocimientos de la gestin empresarial, para adaptarse al
permanente cambio y las innovaciones que se producen en los
materiales, maquinas, procesos y formas de produccin permitindoles
movilizarse laboralmente en una familia profesional.
De igual forma da respuesta a las demandas del sector productivo y
desarrolla una formacin integral que permite a los estudiantes
descubrir sus aptitudes vocacionales, para que tengan una base para
la formacin permanente y la movilizacin laboral.
3. CALENDARIZACIN.
BIMESTREN
DURACIN
Del 11 de marzo al 10 de mayo

VACACIONES
Del 20 de mayo al 26 de julio
VACACIONES
Del 5 de agosto al 11 de
octubre
Del 14 de octubre al 20 de
diciembre
II
III
IV
4. CAPACIDADES DE REA:
Gestin de procesos
Ejecucin de procesos
Comprensin y aplicacin de tecnologas
NUMERO DE
SEMANAS
9
10
10
10
5. COMPETENCIAS POR CICLO:

PROPSITO
DEL REA
El
rea
curricular
se
orienta
al
desarrollo de
las
formas
productivas
innovadoras y
emprendedora
s, como parte
de
construccin
de proyectos
de vida de
todo
ciudadano
CRITERIO
COMPETENCIAS POR CICLO

VII
LOGROS DE
APRENDIZAJE
Gestiona procesos de estudio de Identifica

los
mercado, diseo, planificacin
materiales
que
de la produccin de bienes y
debe usar en la
Gestin
servicios de diversas opciones
produccin de un
de
ocupacionales.
bien.
procesos
Comunica en base a
informacin
confiable
y
razonada,
los
diseos a elaborar.
Ejecuta procesos bsicos para la Identifica
procesos
produccin
de
bienes
y
que conllevan a la
Ejecucin
prestacin de servicios de
produccin
del
de
diferentes
opciones
bien.
procesos
ocupacionales
considerando Identifica estrategias
las normas de seguridad y
que
se
pueden
control de calidad, mediante
utilizar
para
proyectos sencillos.
producir el bien.
Comprende y aplica elementos Identifica la forma
y procesos bsicos dl diseo,
del diseo que se
principios
tecnolgicos
de
va
a
elaborar
Comprens
estructuras, maquinas simples
durante
la
in y
y herramientas informticas
produccin.
aplicacin
que se utilizan para la
de
produccin de un bien o
tecnologa
servicio.
s
Comprende,
analiza
las
caractersticas del mercado
local, regional y nacional y las
habilidades y actitudes del
emprendedor.
6. PROPSITOS DE GRADO
ORGANIZDORES DE
CONOCIMIENTOS
Iniciacin laboral.
COMPETENCIAS DE
REA
Gestin de procesos
PROPSITO DE GRADO
Comprende capacidades para
realizar estudios de mercado,
diseo, planificacin, direccin,
comercializacin y evaluacin
de la produccin en el mercado
de desarrollo sostenible del
Tecnologa base.
Comprensin y
aplicacin de
tecnologas
pas.
utilizar tecnologas adecuadas,
operar herramientas, mquinas
y equipos y realizar procesos o
tareas para producir un bien o
prestar un buen servicio.
la movilizacin laboral de los
estudiantes de un rea o
familia
profesional,
capacidades
tecnolgicas,
capacidades
para
aplicar
principios
cientficos
y
tecnolgicos
que
permitan
mejorar la funcionalidad y
presentacin del producto que
produce,
as
como
para
gestionar una microempresa,
tambin involucra capacidades
y actitudes para ejercer sus
derechos y deberes laborales
en el marco de la legislacin
nacional
y
los
convenios
internacionales relacionados al
trabajo.
7. TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental
Educacin en valores y formacin tica.
8. VALORES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO:
VALORES
ACTITUDES
ACTITUDES ANTE EL
COMPORTAMIENTO
REA
Cumple
con
las
tareas Ser
oportunamente.
Responsabilidad
temprano
Planifica sus tareas para la

consecucin
puntuales,
de
llegando
su
centro
de
estudios.
los Participa en forma permanente
aprendizajes esperados.
y autnoma.
Trae y utiliza el material Cumple

didctico requerido por el
con
sus
individuales y grupales.
tareas
rea de matemtica.
Se
esfuerza
por
superar
errores en la ejecucin de
tareas.
Escucha
Respeto
atentamente
las Saluda
opiniones contrarias a las

de l.
las
indicaciones
presentacin personal.
equipo
al
realizar
la
palabra
para
vocabulario
las
normas
de
convivencia del aula y en la
expresar sus ideas.
Identidad
un
adecuado para comunicarse.
actividades de aprendizaje. Respeta
Laboriosidad
los
profesores y compaeros.
establecidas en el trabajo Emplea
Pide
Aplica normas de higienes en su
Sigue
en
cordialmente
Institucin Educativa.
Cumple con sus deberes y Muestra empeo en hacer sus

compromisos
de
tareas individuales y grupales
estudiante.
de
manera
oportuna
actividades del aula.
Participa permanentemente.
Persiste a pesar de sus errores
Toma iniciativa para cuidar Vigila
atentamente
la
el patrimonio natural e
conservacin de reas verdes
institucional.
y limpieza de la institucin.
Asume actitudes de reducir Participa voluntariamente en
y reciclar.
campaas de limpieza.
Valora la cultura de su Usa material reciclable para la
localidad
presentacin de trabajos del
rea.
Se identifica plenamente con su
institucin participando en
actividades.
Conoce y valora la institucin
local.
Rescata
las
costumbres
y
tradiciones locales.
BIM
9. ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS
TITULO DE LA
UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
TIEMPO
EN
HORAS
Confeccin de
bordados a mano de
U.A.
18 H.
DURACIN
Del 11 de
marzo al 10
BIMESTR
E
1 2 3 4
X
manteles.
II
Confeccin de
secadores.
U.A.
20 H.
III
Confeccin de
peluches
U.A.
20 H.
IV
Confeccin de
adornos navideos
U.A.
20 H.
de mayo
20 de mayo
al 26 de
julio
05 de
agosto al
11 de
octubre
14 de
octubre al
20 de
Diciembre
10. ORGANIZACIN DE LAS UNIUDADES, CONOCIMIENTOS,

CAPACIDADES Y ACTITUDES
BI
M
UNI
D.
CONOCIMIENT
OS
Confeccin de
alfilateros.
II
Confeccin de
bordados de
manteles.
III
Confeccin de
peluches.
IV
Confeccin de
adornos
navideos
CAPACIDAD
ES
DE REA
Gestin de
procesos.
Ejecucin de
procesos
Gestin de
procesos
VALORES
ACTITUDES
Responsabili Cumple con sus

dad
deberes y
Respeto
compromiso de los
estudiantes.
Laboriosidad
Escucha atentamente
Identidad
las opiniones
contrarias a las de l.
Cumple con los deberes
y compromisos de
estudiante.
Toma iniciativas para
cuidar el patrimonio
natural e institucional.
11. ESTRATEGIAS DE EVALUCIN

Evaluacin ser permanente y continua.
Evaluacin permanente, integral y diferenciada respetando los
estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Formacin de grupos.
Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o
formativa.
Situaciones orales.
Uso de la heteroevaluacion, autoevaluacin y la coevaluacin.
Prctica de grupos.
En cada una de las unidades didcticas se evaluaran las tres

capacidades del rea y la actitud frente al rea.
Se utilizaran instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a
cada uno de lkos diversos indicadores de evaluacin propuestos.
12. ESTRATEGAS METODOLGICAS DEL REA:
MTODOS
Mtodo deductivo
(sntesis)
Mtodo inductivo
(anlisis)
Mtodo
cooperativo.
Mtodo de
descubrimiento.
TCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
Dilogo.
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Rompecabezas.
TCNICAS GRFICO ESQUEMTICAS

Mapas conceptuales.
Mapas semnticos.
Organizadores
visuales.
Redes conceptuales.
13. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

TITULO DE LA OBRA
AUTOR / EDITOR
Para el alumno
Separatas.
Grfica Nelly.
Educacin para el trabajo: artesana

y manualidades.
Para el docente
Nuevo compendio de mdulos
Varios.
ocupacionales.
Ministerio de Educacin.
Serie Carreras Artesanales, Tcnicas

MINCETUR, Ministerio de Educacin.
Labores decorativas.
El arte de la cocina
Huacapampa, Marzo del 2013.
______________________________
Judith Elizabeth Siadn Chambergo.

HUACAPAMPA - KAARIS

14.1. Regin Lambayeque :
14.2. Ugel
:
14.3. Institucin Educativa :
14.4. Director
:
14.5. rea Curricular
:
14.6. Grado
:
14.7. Ciclo
:
14.8. Duracin
14.9. Ao Escolar
:
14.10.Docente
:
Lambayeque.
Ferreafe.
Cuarto
VII
2013.
15. FUNDAMENTACIN:
El rea de Educacin para el trabajo tiene por finalidad competencias
laborales, capacidades y actitudes emprendedoras que permitan a los
estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador
dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando una
microempresa, en el marco de una cultura exportadora y
emprendedora. El rea se aborda mediante proyectos de aprendizajes
o actividades productivas que permitan desarrollar capacidades para la
gestin y ejecucin de procesos de produccin de bienes o servicios y
capacidades para comprender y aplicar las tecnologas, herramientas y
conocimientos de la gestin empresarial, para adaptarse al
permanente cambio y las innovaciones que se producen en los
materiales, maquinas, procesos y formas de produccin permitindoles
movilizarse laboralmente en una familia profesional.
De igual forma da respuesta a las demandas del sector productivo y
desarrolla una formacin integral que permite a los estudiantes
descubrir sus aptitudes vocacionales, para que tengan una base para
la formacin permanente y la movilizacin laboral.
16. CALENDARIZACIN.
BIMESTREN
DURACIN

VACACIONES
VACACIONES
octubre
diciembre
II
III
IV

Gestin de procesos
Comprensin y aplicacin de tecnologas
NUMERO DE
SEMANAS
9
10
10
10

PROPSITO
DEL REA
El
rea
curricular
se
orienta
al
desarrollo
de
las
formas
productivas
innovadoras y
emprendedora
s, como parte
de
construccin
de
proyectos
de vida de todo
ciudadano
COMPETENCIAS POR
LOGROS DE
CICLO VII
APRENDIZAJE
Gestiona procesos de Identifica los materiales
estudio de mercado,
que debe usar en la
diseo, planificacin de
produccin de un bien.
Gestin de
la produccin de bienes Comunica en base a
procesos
y servicios de diversas
informacin confiable y
opciones ocupacionales.
razonada, los diseos a
elaborar.
CRITERIO
Ejecuta procesos bsicos Identifica procesos que

para la produccin de
conllevan
a
la
bienes y prestacin de
produccin del bien.
servicios de diferentes Identifica estrategias que
Ejecucin
opciones ocupacionales
se pueden utilizar para
de procesos
considerando
las
producir el bien.
normas de seguridad y
control
de
calidad,
mediante
proyectos
sencillos.
Comprende
y
aplica
elementos y procesos Identifica la forma del
bsicos
dl
diseo,
diseo que se va a
principios tecnolgicos
elaborar
durante
la
de
estructuras,
produccin.
maquinas simples y
Comprensi
herramientas
ny
informticas
que
se
aplicacin
utilizan
para
la
de
produccin de un bien o
tecnologas
servicio.
Comprende, analiza las
caractersticas
del
mercado local, regional
y
nacional
y
las
habilidades y actitudes
del emprendedor.

ORGANIZDORES
DE
CONOCIMIENTO
S
COMPETENCIAS
DE REA
Gestin de
PROPSITO DE GRADO
Comprende
capacidades
para
realizar
estudios de mercado, diseo, planificacin,
direccin, comercializacin y evaluacin de
procesos
Iniciacin laboral.
Tecnologa base.
la produccin en el mercado de desarrollo

sostenible del pas.
Comprende
capacidades
para
utilizar
tecnologas adecuadas, operar herramientas,
mquinas y equipos y realizar procesos o
tareas para producir un bien o prestar un
buen servicio.
Comprende capacidades para la movilizacin
laboral de los estudiantes de un rea o
familia
profesional,
capacidades
tecnolgicas, capacidades para aplicar
principios cientficos y tecnolgicos que
permitan
mejorar
la
funcionalidad
y
presentacin del producto que produce, as
como para gestionar una microempresa,
tambin involucra capacidades y actitudes
para ejercer sus derechos y deberes
laborales en el marco de la legislacin
nacional y los convenios internacionales
relacionados al trabajo.
Ejecucin de
procesos
Comprensin y
aplicacin de
tecnologas

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental
Educacin en valores y formacin tica.
VALORES
ACTITUDES
ACTITUDES ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Cumple
con
las
tareas Ser
puntuales,
llegando
oportunamente.
temprano a su centro de
Planifica sus tareas para la

consecucin
Responsabili
dad
de
utiliza
didctico
el
requerido
en
los Participa
Trae
estudios.
permanente y autnoma.
material Cumple
por
forma
el
con
sus
tareas
rea de matemtica.
Se
esfuerza
por
superar
errores en la ejecucin de
Respeto
tareas.
Escucha
atentamente
las Saluda
opiniones contrarias a las de

l.
cordialmente
los
Aplica normas de higienes en
Sigue
las
indicaciones
su presentacin personal.
un
establecidas en el trabajo en Emplea

equipo al realizar actividades
adecuado
de aprendizaje.
comunicarse.
Pide la palabra para expresar Respeta

sus ideas.
las
vocabulario
para
normas
de
convivencia del aula y en la
Institucin Educativa.
Cumple con sus deberes y Muestra empeo en hacer
compromisos de estudiante.
sus tareas individuales y
grupales
de
manera
oportuna actividades del
aula.
Laboriosidad
Persiste a pesar de sus
errores
Participa
de
forma
colaborativa en las
Toma iniciativa para cuidar el Vigila
atentamente
la
patrimonio
natural
e
conservacin
de
reas
institucional.
verdes y limpieza de la
Asume actitudes de reducir y
institucin.
Participa voluntariamente en
reciclar.
Valora la cultura de su
Usa material reciclable para
localidad
la presentacin de trabajos
Identidad
del rea.
Se identifica plenamente con
su institucin participando
en actividades.
Conoce y valora la institucin
local.
Rescata las costumbres y
TIPO DE
UNIDAD
TIEMPO
EN HORAS
BIM
TITULO DE LA
UNIDAD
Confeccin de
peluches
U.A.
18 H.
II
Confeccin de
cojines en cinta.
U.A.
20 H.
III
Confeccin de
bordados.
U.A.
20 H.
IV
U.A.
20 H.
Confeccin de
adornos
DURACIN
BIMESTR
E
1 2 3 4
11 de
marzo al 20
de mayo
20 de mayo
al 26 de
julio
05 de
agosto al
11 de
octubre
14 de
octubre al
X
X
X
X
20 de
Diciembre
navideos
23. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES, CONOCIMIENTOS,

BIM
U
NI
D.
CONOCIMIENT
OS
Confeccin de
alfiletero.
II
Confeccin de
peluches
III
Confeccin de
fundas.
Confeccin de
adornos
navideos
IV
CAPACIDA
DES
DE REA
Gestin de
procesos.
Ejecucin de
procesos
Gestin de
procesos
VALORES
ACTITUDES
Cumple con sus deberes y

compromiso de los
Responsabili
estudiantes.
dad
Escucha atentamente las
Respeto
opiniones contrarias a
Laboriosidad
las de l.
Cumple
con los deberes y
Identidad
compromisos de
estudiante.

Formacin de grupos.
formativa.
Situaciones orales.
Prctica de grupos.
MTODOS
Mtodo deductivo
(sntesis)
Mtodo inductivo
(anlisis)
Mtodo
cooperativo.
Mtodo de
descubrimiento.
TCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
Dilogo.
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Rompecabezas.

Mapas conceptuales.
Mapas semnticos.
Organizadores
visuales.
Redes conceptuales.
TITULO DE LA OBRA
AUTOR / EDITOR
Para el alumno
Separatas.
Grfica Nelly.

y manualidades.
Para el docente
Varios.
ocupacionales.

Huacapampa, Marzo del 2013.
______________________________
Judith Elizabeth Siadn Chambergo
HUACAPAMPA - KAARIS

27.1. Regin Lambayeque

27.2. Ugel
27.3. Institucin Educativa
27.4. Director
27.5. rea Curricular
27.6. Grado
27.7. Ciclo
27.8. Duracin
27.9. Ao Escolar
27.10.Docente
:
:
:
:
:
:
:
Lambayeque.
Ferreafe.
Quinto.
VII
: 2013.
: Judith Elizabeth Siadn Chambergo.
28. FUNDAMENTACIN:
El rea de Educacin para el trabajo, se preocupa cada vez ms en las
necesidades bsicas e imprescindibles del estudiante orientado en el
sector textil, debido a que en su diseo y confeccin se combinan la
tcnica y el arte as como tambin la manifestacin de la cultura
expresada a travs de la historia. Como satisfaccin de una necesidad
se relaciona con el clima y la salud y da origen a diversos diseos y
caractersticas. Creando la necesidad de desarrollar en los estudiantes,
capacidades orientados a la confeccin de cojines, fundas diversas,

peluches, y confeccin de adornos navideos.
29. CALENDARIZACIN.
BIMESTREN
DURACIN

VACACIONES
VACACIONES
octubre
diciembre
II
III
IV
NUMERO DE
SEMANAS
9
10
10
10

Gestin de procesos
Comprensin y aplicacin de tecnologas.

PROPSITO
DEL REA
El
rea
curricular se
orienta
al
desarrollo de
las
formas
productivas
innovadoras
y
emprendedo
ras,
como
parte
de
construccin
de proyectos
de vida de
todo
ciudadano
COMPETENCIAS POR CICLO

LOGROS DE
VII
APRENDIZAJE
Gestiona procesos de estudio Identifica
los
de
mercado,
diseo,
materiales que debe
planificacin de la produccin
usar
en
la
de bienes y servicios de
produccin de un
Gestin
diversas
opciones
bien.
de
ocupacionales.
Comunica en base a
procesos
informacin
confiable
y
razonada,
los
diseos a elaborar.
Ejecuta procesos bsicos para Identifica
procesos
la produccin de bienes y
que conllevan a la
prestacin de servicios de
produccin del bien.
Ejecucin
diferentes
opciones Identifica estrategias
de
ocupacionales considerando
que
se
pueden
procesos
las normas de seguridad y
utilizar
para
control de calidad, mediante
producir el bien.
proyectos sencillos.
Comprens Comprende y aplica elementos Identifica la forma del
in y
y procesos bsicos dl diseo,
diseo que se va a
aplicacin
principios tecnolgicos de
elaborar durante la
de
estructuras,
maquinas
produccin.
tecnologa
simples
y
herramientas
s
informticas que se utilizan
CRITERIO
para la produccin de un
bien o servicio.
Comprende,
analiza
las
caractersticas del mercado
local, regional y nacional y
las habilidades y actitudes
del emprendedor.
ORGANIZDORES DE
CONOCIMIENTOS
COMPETENCIAS DE
REA
Gestin de procesos
Iniciacin laboral.
Comprensin y
aplicacin de
tecnologas
Tecnologa base.
PROPSITO DE GRADO
realizar estudios de mercado,
diseo, planificacin, direccin,
comercializacin y evaluacin
de la produccin en el mercado
de desarrollo sostenible del
pas.
utilizar tecnologas adecuadas,
operar herramientas, mquinas
y equipos y realizar procesos o
tareas para producir un bien o
prestar un buen servicio.
la movilizacin laboral de los
estudiantes de un rea o
familia
profesional,
capacidades
tecnolgicas,
capacidades
para
aplicar
principios
cientficos
y
tecnolgicos
que
permitan
mejorar la funcionalidad y
presentacin del producto que
produce,
as
como
para
gestionar una microempresa,
tambin involucra capacidades
y actitudes para ejercer sus
derechos y deberes laborales
en el marco de la legislacin
nacional
y
los
convenios
internacionales relacionados al
trabajo.

N
PROBLEMA
DENOMINACINDEL
PRIORIZADO
TEMA
CRONOGRAMA
I
II
III
IV
Escasa
01
conciencia
ambiental
03
la
gestin de riesgos y la
interaccin
conciencia ambiental.
Educacin
para
la
entre miembros de la
convivencia de paz y la
Institucin
ciudadana.
Escasa
02
TRANSVERSAL
Educacin
para
Comunidad.
Indisciplina Escolar
Educacin en valores o
formacin tica.

VALORES
ACTITUDES
ACTITUDES ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Cumple
con
las
tareas Ser
puntuales,
llegando
oportunamente.
temprano a su centro de
Responsabili Planifica sus tareas para la

estudios.
dad
consecucin
de
los Participa
Trae
utiliza
didctico
el
requerido
forma
permanente y autnoma.
material Cumple
por
en
el
con
sus
tareas
rea de matemtica.
Se esfuerza por superar errores
Respeto
en la ejecucin de tareas.
Escucha
atentamente
las Saluda cordialmente a los
opiniones contrarias a las de

l.
Sigue
Aplica normas de higienes
las
indicaciones
establecidas en el trabajo en
en
Pide la palabra para expresar

sus ideas.
presentacin
personal.
equipo al realizar actividades Emplea

de aprendizaje.
su
un
vocabulario
adecuado
para
comunicarse.
Respeta
las
normas
de
convivencia del aula y en

la Institucin Educativa.
Muestra empeo en hacer
sus tareas individuales y
Laboriosidad
Cumple con sus deberes y
grupales
de
manera
compromisos de estudiante.
oportuna actividades del
aula.
Persiste a pesar de sus
errores
Participa
de
forma
colaborativa en las
Vigila
atentamente
la
Identidad
conservacin
de
reas
Toma iniciativa para cuidar el
verdes y limpieza de la
institucin.
patrimonio
natural
e
Participa voluntariamente en
institucional.
Asume actitudes de reducir y
Usa material reciclable para
reciclar.
Valora la cultura de su localidad
la presentacin de trabajos
del rea.
Se identifica plenamente con
su institucin participando
en actividades.
Conoce
y
valora
la
institucin local.
Rescata las costumbres y
BIM
TITULO DE LA
UNIDAD
Confeccin
alfiletero.
II
III
IV
de
TIPO DE
UNIDAD
un
TIEMPO
EN
HORAS
U.A.
18 H.
Confeccin peluches.
U.A.
20 H.
Confeccin de cojines
en cinta.
U.A.
20 H.
Confeccin
de
arreglos navideos.
U.A.
20 H.
DURACIN
BIMESTR
E
1 2 3 4
11 de
marzo al 20
de mayo
20 de mayo
al 26 de
julio
05 de
agosto al
11 de
octubre
14 de
octubre al
20 de
Diciembre
X
X
36. ORGANIZACIN DE LAS UNIUDADES, CONOCIMIENTOS,

BI
M
UNI
CONOCIMIEN
TOS
CAPACIDADE
S
DE REA
VALORES
ACTITUDES
Confeccin Gestin de
de
un
procesos. Responsabilida Cumple con sus deberes y
alfiletero.
II
III
IV
d
Confeccin
Ejecucin Respeto
peluches.
Laboriosidad
de
procesos Identidad
Confeccin
de fundas.
Gestin de
procesos
Confeccin
de arreglos
navideos.
compromiso de los
estudiantes.
Escucha atentamente las
opiniones contrarias a las
de l.
Cumple con los deberes y
compromisos de
estudiante.

Formacin de grupos.
formativa.
Situaciones orales.
Prctica de grupos.
MTODOS
Mtodo deductivo
(sntesis)
Mtodo inductivo
(anlisis)
Mtodo
cooperativo.
Mtodo de
descubrimiento.
TCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
Dilogo.
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Rompecabezas.

Mapas conceptuales.
Mapas semnticos.
Organizadores
visuales.
Redes conceptuales.

TITULO DE LA OBRA
Para el alumno
AUTOR / EDITOR
Separatas.
Grfica Nelly.

y manualidades.
Para el docente
Varios.
ocupacionales.

Huacapampa, Marzo del

2013.
______________________________

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INSTITUCION EDUCATIVA 10068

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

Del 11 de marzo al 10 de mayo

5. COMPETENCIAS POR CICLO:

COMPETENCIAS POR CICLO

Gestiona procesos de estudio de Identifica

Planifica sus tareas para la

los Participa en forma permanente

Trae y utiliza el material Cumple

opiniones contrarias a las

convivencia del aula y en la

expresar sus ideas.

adecuado para comunicarse.

actividades de aprendizaje. Respeta

establecidas en el trabajo Emplea

Aplica normas de higienes en su

Cumple con sus deberes y Muestra empeo en hacer sus

9. ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS

10. ORGANIZACIN DE LAS UNIUDADES, CONOCIMIENTOS,

Responsabili Cumple con sus

11. ESTRATEGIAS DE EVALUCIN

En cada una de las unidades didcticas se evaluaran las tres

TCNICAS GRFICO ESQUEMTICAS

13. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Educacin para el trabajo: artesana

Serie Carreras Artesanales, Tcnicas

Huacapampa, Marzo del 2013.

INSTITUCION EDUCATIVA 10068

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

Del 11 de marzo al 10 de mayo

17. CAPACIDADES DE REA:

18. COMPETENCIAS POR CICLO:

Ejecuta procesos bsicos Identifica procesos que

19. PROPSITOS DE GRADO

la produccin en el mercado de desarrollo

20. TEMAS TRANSVERSALES:

Planifica sus tareas para la

opiniones contrarias a las de

establecidas en el trabajo en Emplea

Pide la palabra para expresar Respeta

convivencia del aula y en la

23. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES, CONOCIMIENTOS,

Cumple con sus deberes y

24. ESTRATEGIAS DE EVALUCIN

26. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

TCNICAS GRFICO ESQUEMTICAS

Educacin para el trabajo: artesana

Serie Carreras Artesanales, Tcnicas

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

27.1. Regin Lambayeque

capacidades orientados a la confeccin de cojines, fundas diversas,

Del 11 de marzo al 10 de mayo

30. CAPACIDADES DE REA:

31. COMPETENCIAS POR CICLO:

COMPETENCIAS POR CICLO

33. TEMAS TRANSVERSALES:

34. VALORES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO:

Responsabili Planifica sus tareas para la

las Saluda cordialmente a los

opiniones contrarias a las de

Pide la palabra para expresar

equipo al realizar actividades Emplea

convivencia del aula y en