Manual ED

2015.1

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O QUE SO OS EDs?
Caro estudante! Antes de iniciarmos nossa caminhada nas
atividades programadas para os Estudos Dirigidos (EDs),
pontuaremos alguns itens que consideramos necessrios para
a compreenso holstica do processo. O primeiro item a ser
discutido o respaldo legal desses estudos.

da educao, em todos os nveis, um instrumento de incluso

social. Uma educao comprometida com a formao de
atitudes, habilidades, interesses e valores que perpassam toda a
realidade social, contribuindo, dessa forma, para mudanas de
comportamentos a partir de uma formao acadmica interdisciplinar.

Os Estudos Dirigidos (EDs) foram institudos como uma inovadora

modalidade de atividades complementares de ensino. Voc
sabia que, em alguns cursos, as atividades complementares so
obrigatrias? Pensando nisso, e de acordo com o prescrito no
Parecer n 67 do CNE/CES, que estabelece um referencial para as
Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao, e na
Resoluo CNE/CES n 2/2007, que dispe sobre a carga horria e
os procedimentos relativos integralizao e durao dos cursos
de graduao e bacharelados, organizamos os EDs.

Adiante, trataremos sobre como voc deve proceder para

realizar os EDs, mas antes vamos discutir um pouco sobre os
objetivos desses estudos.

Para nossa boa relao, j destacamos inicialmente que os EDs

so atividades complementares obrigatrias aplicadas por
semestre a partir do calendrio acadmico, ento, fique sempre
atento s orientaes.
A proposta dos EDs a concretizao do desejo institucional,
manifestado nos projetos pedaggicos dos cursos, de fazer
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QUAIS SO OS OBJETIVOS DOS EDs?

Os EDs foram planejados para que voc, caro estudante, possa desenvolver, entre outras habilidades, a capacidade de se comunicar
e interpretar de forma eficaz, de raciocinar de forma crtica e analtica e de saber conviver com as pessoas. Alm disso, os EDs:

incentivam a autoaprendizagem;
produzem novos conhecimentos com a integrao de informaes acadmicas;
oportunizam uma nova forma de aprender e desenvolver a criatividade;
contribuem para mudanas de comportamentos e atitudes;
possibilitam o acesso internet, portal, multimdia, pesquisas, desenvolvimento de tarefas
pedaggicas;
estimulam a autonomia e o aprimoramento do pensamento crtico.

Curioso para saber

como realizar os
EDs?
Logo trataremos
dessa questo, mas
antes vamos falar
um pouco sobre a
organizao dessas
atividades.

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COMO ESTO ORGANIZADOS OS EDs?

Os EDs foram divididos em duas etapas: reviso de conhecimentos prvios e formao geral.

ESTUDOS DIRIGIDOS

REVISO DE CONHECIMENTOS PRVIOS

EDs por reas de conhecimento

ED5
Empregabilidade
ED6
Educao Ambiental

CINCIAS
BIOLGICAS
LNGUA
PORTUGUESA
MATEMTICA

FORMAO GERAL
EDs de 5 a 10

ED7
Polticas Pblicas
ED8
Democracia, ticas e Cidadania
ED9
Cincia, Tecnologia e Sociedade
ED10
Responsabilidade Social

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Considerando as estruturas curriculares de cada curso, bem como a durao desse, os EDs so realizados da seguinte maneira:

QUADRO 1
Realizao dos EDs de acordo com a
Estrutura Curricular e o Tempo de Durao do Curso
EDS
Reviso
de Conhecimentos
Prvios

ED 5
ED 6
ED 7
ED 8
ED 9
ED 10

Cursos com
10 Semestres

Cursos com
8 Semestres

Cursos com
7 Semestres

Cursos com
6 Semestres

Cursos com
5 Semestres

Cursos com
4 Semestres

1 Semestre

1 Semestre

1 Semestre

1 Semestre

1 Semestre

1 Semestre

2 Semestre

2 Semestre

2 Semestre

2 Semestre

2 Semestre

2 Semestre

3 Semestre

3 Semestre

3 Semestre

3 Semestre

4 Semestre

4 Semestre

5 Semestre

5 Semestre

4 Semestre

4 Semestre

3 Semestre

3 Semestre

6 Semestre

6 Semestre

5 Semestre

5 Semestre

4 Semestre

4 Semestre

7 Semestre

7 Semestre

6 Semestre

6 Semestre

5 Semestre

8 Semestre

8 Semestre

7 Semestre

9 Semestre

10 Semestre

Fonte: Dados institucionais

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ESTUDOS DIRIGIDOS (EDs) POR REAS DE CONHECIMENTO

QUADRO 2 - Cursos de Bacharelado
SEMESTRE

Cincias da Sade

Cincias Exatas

Cincias Humanas e Sociais - A

Cincias Humanas e Sociais - B

Nome

Contedo

Nome

Contedo

Nome

Contedo

Nome

Contedo

ED1 Sade

C. Biolgicas 1

ED1 Exatas

Matemtica 1

ED1 Humanas e Sociais - A

Portugus 1

ED1 Humanas e Sociais - B

Portugus 1

ED2 Sade

C. Biolgicas 2

ED2 Exatas

Matemtica 2

ED2 Humanas e Sociais - A

Portugus 2

ED2 Humanas e Sociais - B

Portugus 2

3
ED3 Sade
4
ED4 Sade
Fonte: Dados institucionais

Portugus 1
Matemtica 1

ED3 Exatas
ED4 Exatas

Matemtica 3
Portugus 1

ED3 Humanas e Sociais - A

ED4 Humanas e Sociais - A

Matemtica 1
Matemtica 2

ED3 Humanas e Sociais - B

ED4 Humanas e Sociais - B

Portugus 3
Matemtica 1

QUADRO 3 - Cursos de Licenciatura e CSTs

SEMESTRE
1

Licenciaturas

CST Sade

CST Humanas e Sociais

Nome

Contedo

Nome

Contedo

Nome

Contedo

Nome

Contedo

ED1 Licenciaturas

Portugus 1

ED1 CTS Sade

C. Biolgicas 1

ED1 CST Exatas

Matemtica 1

ED1 CST Humanas e Sociais

Portugus 1

Portugus 2
Matemtica 1
Matemtica 2

ED2 CTS Sade

ED3 CTS Sade

Portugus 1
Matemtica 1

ED2 CST Exatas

ED3 CST Exatas

Matemtica 2
Portugus 1

ED2 CST Humanas e Sociais

Matemtica 1

2
ED2 Licenciaturas
3
ED3 Licenciaturas
4
ED4 Licenciaturas
Fonte: Dados institucionais

Para compreender cada uma das etapas, vamos discuti-las

separadamente. Contudo, isso no significa que seja um
processo desintegrado. Pelo contrrio, a integrao de todas
as atividades culminam no objetivo maior: oportunizar uma
formao acadmica que d bons resultados em sua vida
profissional e social.
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CST Exatas

Acompanhe os detalhes e anote os itens que voc considera

importante, isso o ajudar a retornar em algum ponto que
futuramente voc julgar necessrio rever.

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MATEMTICA
Reviso de Conhecimentos
Prvios
Suas atividades de Estudos Dirigidos de Reviso de
Conhecimentos Prvios de Matemtica acontecero no Portal
Universitrio e no Portal Khan Academy. Essa atividade faz
parte da matriz curricular do seu curso, por isso obrigatria. A
matrcula seguir as normas da matriz curricular do seu curso,
portanto, fique atento s orientaes para cumprir tudo dentro do
cronograma estipulado.

Dinmica das Atividades

Para a realizao do ED de Matemtica, voc dever se cadastrar
e acessar o portal Khan Academy. Caso voc j tenha uma conta
nesse portal, poder usar a mesma.
Voc receber do seu coordenador de curso a informao de qual
tutor o acompanhar ao longo do semestre na plataforma Khan
Academy. Ao receber essa informao, voc dever se vincular,
na plataforma, ao tutor especificado. Para isso, disponibilizamos
no Portal do Aluno um vdeo que explica o passo a passo de como
vincular o seu tutor. Realizar esse vnculo muito importante,
pois sem ele no haver como computar os 20.000 pontos que
voc precisa realizar ao longo do semestre.
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Para cada ED, h uma lista de contedos mnimos que devem

ser estudados, por isso, organize sua atividade no portal Khan
Academy de acordo com a lista de contedos do ED que voc
est matriculado.

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QUADRO 4
Contedos do ED de Matemtica
Matemtica 1

Matemtica 2

Matemtica 3

Clculo combinatrio

A funo afim e as equaes de primeiro

grau

Geometria analtica

Grficos e tabelas

A funo quadrtica e as equaes de

segundo grau

Geometria espacial

Grandezas, razes, propores e mdias

Exponencial e logaritmo

Introduo geometria plana e ao clculo

de reas

Introduo probabilidade e estatstica

Funes trigonomtricas

Matrizes e sistemas lineares

Os nmeros e a aritmtica

Plano cartesiano e grficos de funes

Progresses: aritmtica e geomtrica

Porcentagem e juros

Trigonometria na circunferncia

Relao entre grandezas: diretamente

ou inversamente proporcionais
Regra de trs
Fonte: Dados institucionais

Lembramos que esses so os contedos mnimos a

serem estudados. Voc pode ir alm e estudar mais.
Essa lista serve somente para sua organizao e
cumprimento dos assuntos mnimos que sero
abordados na avaliao final.
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*IMPORTANTE: Sua frequncia neste ED ser computada quando, por meio do uso do Portal Khan, voc conquistar 20.000* pontos
no semestre. Caso voc j seja um usurio ativo nesse portal, no sero considerados os pontos obtidos antes de 09/03/2015, ou
seja, somente sero computados pontos obtidos do dia 09/03/2015 ao dia 20/06/2015.
Do dia 15/06 at o dia 20/06, voc dever fazer a avaliao final de Matemtica. Essa ser realizada no Portal Universitrio. A sua
nota final corresponde a 100% de seu desempenho nessa atividade.

QUADRO 5
Composio Das Atividades, Frequncia e Nota
Atividade

N de
Questes

Tentativa

Frequncia

Peso na Mdia

20.000 no Khan Academy

Avaliao Final
Total

20
-

1
-

100%
0%
100%

100%
100%

Fonte: Dados Instrucionais

*IMPORTANTE DESTACAR:
S valer a pontuao obtida aps o
dia 09/03/2015, ou seja, somente sero
computados pontos obtidos do dia
09/03/2015 ao dia 20/06/2015.
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ED 2015.1
Cronograma de Reviso de Conhecimentos Prvios
Matemtica
Nome da Tarefa

Incio

Trmino

Divulgao ED

09/03/15

13/03/15

20.000 no Khan Academy

16/03/15

19/06/15

Avaliao Final

15/06/15

20/06/15

Fonte: Dados institucionais

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CINCIAS BIOLGICAS E LNGUA PORTUGUESA

Reviso de Conhecimentos Prvios
Suas atividades de Estudos Dirigidos de Reviso de
Conhecimentos Prvios de Cincias Biolgicas e Lngua
Portuguesa acontecero no Portal Universitrio. Esses estudos
fazem parte da matriz curricular do seu curso, por isso so
obrigatrios. A matrcula seguir as normas da matriz curricular
do seu curso, portanto, fique atento s orientaes para cumprir
tudo dentro do cronograma estipulado.

didticos e realizar uma nova tentativa para alcanar a

pontuao necessria para avanar para a prxima.
Portanto, as listas de exerccios podero ser refeitas inmeras
vezes, desde que haja tempo suficiente conforme o calendrio
das atividades. Nesse sentido, cabe a voc acompanhar a
resoluo das listas de exerccios e organizar seus momentos de
estudos, para que tudo seja feito de acordo com o planejado.

Dinmica das Atividades

As atividades objetivam um trabalho direcionado a sua

necessidade especfica e, por isso, so individuais e no
podem ser realizadas em dupla ou em equipe.

A partir do dia 16/03/2015, a primeira lista de exerccios desses

EDs estar liberada para seu estudo. Composta por 10 questes de
mltipla escolha, essa lista oferece, tambm, materiais didticos que
tratam sobre os contedos dos exerccios.
Para avanar para a lista de exerccios 2, preciso acertar, no mnimo,
60% dos exerccios da primeira lista e assim sucessivamente.
Voc ter inmeras tentativas para a realizao das listas de
exerccios. Aps cada tentativa, ela entrar em um tempo de
espera de 2 horas, para que voc possa ler e assistir aos materiais

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QUADRO 6
Composio das Atividades, Frequncia e Nota
Cincias Biolgicas e Lngua Portuguesa
ATIVIDADE

N DE QUESTES

TENTATIVA

FREQUNCIA

PESO NA MDIA

PR-REQUISITO

Lista de exerccios 1

10

12,50%

Lista de exerccios 2

10

12,50%

60% de acerto na lista de exerccios 1

Lista de exerccios 3

10

12,50%

60% de acerto na lista de exerccios 2

Lista de exerccios 4

10

12,50%

60% de acerto na lista de exerccios 3

Lista de exerccios 5

10

12,50%

60% de acerto na lista de exerccios 4

Lista de exerccios 6

10

12,50%

60% de acerto na lista de exerccios 5

Avaliao final

20

25%

10

Total

80

100%

10

Fonte: Dados institucionais

* IMPORTANTE DESTACAR: Para a realizao das listas de

exerccios, voc ter inmeras tentativas, no entanto ter um
tempo de duas horas de espera entre essas para realizar uma
nova. Esse tempo deve ser destinado para rever os contedos
por meio dos materiais didticos.
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A avaliao final, composta por 20 questes de mltipla

escolha e realizada em uma nica tentativa, ser
disponibilizada on-line de 15 a 20 de junho de 2015.

MANUAL

Vale ressaltar que a realizao das listas de

exerccios, com no mnimo 60% de acerto no
Portal Universitrio, e a realizao da avaliao
contaro como frequncia no ED.
A sua aprovao estar condicionada
frequncia igual ou acima de 75% e mdia igual
ou acima de 6,0 na avaliao final.
Em caso de reprovao, voc acumular o respectivo
ED para o prximo semestre, no acarretando
encargos financeiros nem contando como uma
disciplina de reteno no semestre posterior.

IMPORTANTE: Sua frequncia no

ED resultar da realizao das listas
de exerccios e avaliao nos prazos
determinados no calendrio.
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c
MANUAL

ED 2015.1
Cronograma de Reviso de Conhecimentos
Prvios
A

d
Biologia e Lngua Portuguesa
Tarefa

Incio

Trmino

Divulgao do ED

09/03/15

13/03/15

Lista 1

16/03/15

12/06/15

Lista 2

27/03/15

12/06/15

Lista 3

09/04/15

12/06/15

Lista 4

22/04/15

12/06/15

Lista 5

05/05/15

12/06/15

Lista 6

18/05/15

12/06/15

Avaliao Final

15/06/15

20/06/15

Divulgao das Notas e Frequncia

07/07/15

10/07/15

Fonte: Dados institucionais

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Formao Geral
ED5 a ED10
QUADRO 7 Temticas dos EDs de Formao Geral
ED

TEMTICA

ED 5

Empregabilidade

ED 6

Educao Ambiental

ED 7

Polticas Pblicas

ED 8

Democracia, ticas e Cidadania

ED 9

Cincia, Tecnologia e Sociedade

ED 10

Responsabilidade Social

Fonte: Dados institucionais

Os estudos de formao geral privilegiaro o desenvolvimento de habilidades por meio das seguintes estratgias:
estudo de textos tericos;
pesquisas;
sistematizao e esquematizao de informaes;
resoluo de questes discursivas e de mltipla escolha, com abordagens de situaes-problema, estudos de caso,
simulaes e interpretao de textos, imagens, grficos e tabelas;
produo escrita.

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MANUAL

Alm dessas estratgias, esses EDs trabalham

com temticas especficas do Exame Nacional
de Desempenho dos Estudantes (ENADE). Nas
provas do ENADE, voc, estudante, convidado a
realizar algumas questes que avaliam as seguintes
habilidades:

compreender e expressar

raciocinar de forma crtica e analtica

lidar com as pessoas

No momento de anlise e planejamento das atividades

dos EDs, ns tambm pensamos em como poderamos
auxili-lo nesses aspectos. Ento, vamos conhecer
como voc poder desenvolver essas habilidades?

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QUADRO 8 Habilidade: Compreender e Expressar

O conjunto de atividades
dos EDs de formao
geral organizado para
desenvolver a capacidade
de interpretao de
textos e domnio de suas
informaes, permitindo
sua transferncia para
outras situaes. Por meio
de atividades discursivas,
voc ter a oportunidade
de aprender e praticar os
processos de compreenso
e produo de textos.
importante ressaltar que
todas as habilidades sero
desenvolvidas conjuntamente.
Somente as discutimos
em tpico separados para
podermos expressar nossos
objetivos com esses estudos.
Nosso objetivo sempre pensar
na sua formao holstica.

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HABILIDADE

CONCEITO

HABILIDADES

CONCEITO

Geral

Habilidade Geral

Operatrias

Habilidades Operatrias

Compreender o contedo do texto.

Dominar informaes do texto como

instrumento de reflexo e aplicao em
vrias situaes.

Compreender o significado das palavras

no texto.

Compreender o universo vocabular.

Dominar os aspectos de organizao

textual tpicos do gnero textual.

Reconhecer o objetivo do gnero textual,

bem como o modo de organizao do
discurso.

Compreender e
expressar

Capacidade de interpretao
de textos e domnio de suas
informaes, permitindo sua
transferncia para outras
situaes.

Fonte: Dados institucionais

Dominar as relaes lgico-semnticas

entre as ideias do texto e os recursos
lingusticos usados em funo dessas
relaes.

Reconhecer as relaes lgico-semnticas

presentes no texto.

Comparar textos analisando os aspectos

temticos e estruturais.

Distinguir relaes, semelhanas e

diferenas quanto ao tema e aos aspectos
estruturais do texto.

Sintetizar um texto.

Fazer sumrio, condensar, selecionar

elementos fundamentais.

MANUAL

QUADRO 9
Habilidade: Raciocinar de Forma Crtica e Analtica
A abordagem metodolgica dos EDs tem como meta propiciar o desenvolvimento do raciocnio crtico e analtico a partir de atividades que
contemplam as temticas de conhecimentos gerais propostas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Ansio Teixeira (INEP) no ENADE.
HABILIDADE

CONCEITO

HABILIDADES

CONCEITO

Geral

Habilidade Geral

Operatrias

Habilidades Operatrias

Capacidade de inferir e interpretar.

Encontrar relaes, implicaes,

desdobramentos futuros, causas profundas
e formar uma sntese significativa.

Capacidade de sintetizar contedos de

textos verbais e no verbais.

Resumir, fazer sumrio, condensar,

selecionar elementos fundamentais.

Capacidade para estabelecer relaes e

conexes conceituais.

Estabelecer relaes lgicas entre os

diversos conceitos que compem o
contedo de um texto.

Capacidade de tomar decises e apontar

solues para problemas.

Usar o raciocnio crtico e o conhecimento

armazenado para resolver problemas
e imprevistos, bem como apresentar
solues aos problemas de ordem social.

Capacidade de argumentar.

Defender ideias e pontos de vista, discutir,

sustentar controvrsias, convencer.

Estruturao do pensar com

encadeamento, sequncia
Raciocinar de forma
e coerncia para alcanar a
crtica e analtica
sntese e aplic-la anlise e
crtica.

Fonte: Dados institucionais

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Com a realizao
dos EDs, caro
estudante, voc ser
um interlocutor dos
materiais escritos
e desenvolver um
posicionamento
crtico diante desses,
no mais aceitando
a simplificao ou a
superficializao da
realidade via discursos
que a representam.

MANUAL

QUADRO 10
Habilidade: Lidar com as Pessoas
Por conceber a educao como forma de propiciar a construo do conhecimento e de ajudar na formao para a cidadania, organizamos
as atividades dos EDs com base nos princpios ticos e morais. Em seu dia a dia, sero aplicados nos momentos profissionais, sociais e
pessoais, oportunizando a reflexo, a anlise e a discusso de questes referentes moral, tica, liberdade e responsabilidade, to
necessrias para a formao de profissionais de todas as reas. Com isso, para essa habilidade, levamos em considerao:

HABILIDADE

CONCEITO

HABILIDADES

CONCEITO

GERAL

Habilidade Geral

Operatrias

Habilidades Operatrias

Relacionar-se com as pessoas,

considerando os princpios ticos e
morais.

Agir com o outro de forma tica. Relaes

interpessoais.

Liderar pessoas.

Liderar uma situao com aquiescncia

dos envolvidos.

Lidar com as
pessoas

Atitude de respeito ao prximo,

integridade, senso de justia,
impessoalidade nas aes
Aplicar princpios morais e ticos nas
e a valorizao do conceito
relaes de trabalho.
de tica, cidadania e do bem
pblico.
Identificar e resolver conflitos.

Fonte: Dados institucionais

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Considerar, nas relaes de trabalho,

atitudes, comportamentos e valores ticos
e sociais.
Prever tenses, identificar as fontes,
impedir o crescimento dos desacordos e
encontrar solues satisfatrias para todas
as partes envolvidas.

Caro estudante,
esperamos que com
essas reflexes voc
tenha compreendido
como planejamos e
organizamos os EDs
de formao geral.
Tudo o que discutimos
at o momento so os
pilares de sustentao
das atividades que voc
desenvolver.

MANUAL

Dinmica das Atividades nos EDs de Formao Geral

A matrcula nos EDs de 5 a 10 seguir as normas de uma
disciplina comum da estrutura curricular de seu curso. Todas
as atividades sero realizadas virtualmente, por meio do Portal
Universitrio. Em todos esses EDs voc desenvolver uma
atividade multimdia e duas atividades discursivas.
Aps a primeira atividade discursiva, voc realizar um simulado
parcial, que composto por cinco questes de mltipla escolha.
Ao final do ED, haver um simulado geral com dez questes
objetivas referentes ao contedo estudado ao longo do semestre.
Quando voc sinalizar via sistema que finalizou suas atividades
discursivas, iniciar o momento de anlise dos professores, que
podero validar ou invalidar suas atividades, dependendo de seu
desempenho. Contudo, fique tranquilo, as atividades invalidadas
podero ser refeitas e reenviadas para nova anlise, desde que
haja tempo hbil conforme o calendrio das atividades. Nesse
sentido, cabe a voc acompanhar a situao dos trabalhos
publicados e organizar as atividades de acordo com o calendrio.

IMPORTANTE: Nesses simulados, o sistema permite dez tentativas na busca da resposta correta para cada questo de mltipla
escolha. Contudo, s nesses simulados e no no processo avaliativo como um todo. Fique atento!

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MANUAL

De acordo com o calendrio de realizao das atividades do

ED, voc receber um guia de possibilidades de respostas
das questes discursivas apresentadas. Com esse guia,
voc poder se autoavaliar, verificando seu desempenho
e planejando o que poder ser melhorado para a prxima
etapa. Utilize esse instrumento, faa dessa autoavaliao um
momento de aprendizado tambm.
ATENO: Todas as atividades discursivas devem,
obrigatoriamente, ser realizadas individualmente.
Voc deve estar imaginando como ser feito o controle de
frequncia, no mesmo? A sua presena ser computada
por meio da realizao das atividades e sua validao nos
prazos determinados no calendrio. Esclarecendo, voc ter
que validar no portal as seguintes atividades para que sua
presena seja confirmada:

atividade multimdia
atividade discursiva 1
simulado parcial
atividade discursiva 2
simulado geral

Essas atividades so uma preparao para a avaliao on-line

(explicada adiante), que ser feita ao final do ED, por isso elas
no computam nota, somente frequncia.
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Compreendemos que para um bom desempenho na avaliao

on-line, voc precisa se preparar, estudar, portanto, essas
atividades so seu requisito para informar presena.
ATENO: A atividade multimdia est disponvel durante todo
o semestre, mas a sua presena somente ser computada se for
realizada dentro do prazo estabelecido pelo calendrio. Ento,
a presena est condicionada ao calendrio de realizao das
atividades e no disponibilizao dessa no portal, ou seja,
voc sempre ter acesso atividade, mas somente contar
frequncia se realiz-la na data estabelecida.

MANUAL

No total, so 5 participaes que estaro disponveis para

voc, o que correspondem a 100% de presena, desses:

15% - atividade multimdia

25% - atividade discursiva 1
15% - simulado parcial
25% - atividade discursiva 2
20% - simulado geral

Compreendido como ser computada a presena, vamos

esclarecer como se dar o proceso de avaliao.
Como requisito obrigatrio, no final do semestre, voc ter
que realizar, tambm via portal, uma avaliao on-line. Essa
avaliao composta por dez questes objetivas, baseadas
nas atividades trabalhadas, e tambm deve ser realizada nos
prazos determinados no calendrio para que seja considerada
atividade realizada. O seu desempenho nessa avaliao
resultar na mdia final do estudo.
ATENO:Diferente da dinmica de realizao dos simulados,
na realizao da avaliao on-line, o sistema permite apenas
uma tentativa na busca da resposta correta para cada
questo de mltipla escolha. Alm disso, assim que iniciada
a avaliao, voc no poder interromp-la, ou seja, ter que
realiz-la toda do incio ao fim em um mesmo momento.
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Para essa avaliao, no haver prova de segunda chamada e

nem exame final, porque o perodo de realizao contempla
mais de um dia. Entretanto, fique tranquilo! Caso voc esteja
realizando mais de um ED no semestre, voc poder realizar a
avaliao de cada um em dias diferentes.
IMPORTANTE: A realizao das atividades de maneira vlida
no portal contar como frequncia no ED. J a mdia final
resultar do seu desempenho na avaliao on-line.
Ao final, para ser considerado aprovado, voc ter que ter
frequncia igual ou acima de 75% e nota igual ou acima
de 6,0 na avaliao on-line. Em caso de reprovao, voc
acumular o respectivo ED para o prximo semestre, no
acarretando encargos financeiros, nem contando como uma
disciplina de reteno no semestre posterior.

MANUAL

ED 2015.1
Cronograma de Atividades dos EDs 5 a 10
Nome da Tarefa

Incio

Trmino

Divulgao ED

09/03/15

13/03/15

Atividades Multimdia: ED5 a ED10

16/03/15

03/07/15

Discursiva 1 - ED 5/ED Empregabilidade

16/03/15

08/04/15

Discursiva 1 - ED6/ Ed Educao Ambiental

17/03/15

09/04/15

Discursiva 1 - ED7/ED Polticas Pblicas

18/03/15

10/04/15

Discursiva 1 - ED8/ED Democracia, ticas e Cidadania

18/03/15

10/04/15

Discursiva 1 - ED9/ED Cincia, Tecnologia e Sociedade

19/03/15

13/04/15

Discursiva 1 - ED10/ ED Responsabilidade Social

19/03/15

13/04/15

Guias de Respostas Discursivas 1

28/04/15

03/07/15

Simulado Parcial

14/04/15

22/04/15

Discursiva 2 - ED5/ED Empregabilidade

24/04/15

19/05/15

Discursiva 2 - ED6/ED Educao Ambiental

27/04/15

20/05/15

Discursiva 2 - ED7/ED Polticas Pblicas

28/04/15

21/05/15

Discursiva 2 - ED8/ED Democracia, ticas e Cidadania

28/04/15

21/05/15

Discursiva 2 - ED9/ED Cincia, Tecnologia e Sociedade

29/04/15

22/05/15

Discursiva 2 - ED10/ ED Responsabilidade Social

29/04/15

22/05/15

Guias de Respostas Discursivas 2

08/06/15

03/07/15

Simulado Geral

25/05/15

05/06/15

Avaliao on-line

15/06/15

20/06/15

Divulgao das Notas e Frequncia

08/07/15

10/07/15

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MANUAL

Caro estudante, acreditamos que

todas as orientaes necessrias
foram descritas nesse material.
Com isso, esperamos que nossas
explicaes o auxiliem no
desenvolvimento das atividades
propostas. Desejamos sucesso nessa
caminhada. Bons estudos!

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