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Verso revista e ampliada de trabalho apresentado no GT Subjetividade e Produo de Sentido do VI Congresso de Estudantes de
Ps-Graduao em Comunicao (CONECO), na categoria ps-graduao, na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ),
em outubro de 2013.
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Professor do Programa de Ps-Graduao em Comunicao Social da Faculdade de Comunicao e Artes da Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais. Av. Dom Jos Gaspar, 500, Corao Eucarstico, 30535-901, Belo Horizonte, MG, Brasil. E-mail:
edujesus@uol.com.br
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Doutorando pelo Programa de Ps-Graduao em Comunicao Social da Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisador do
Centro de Convergncia de Novas Mdias (UFMG). Av. Antnio Carlos, 6627, Campus Pampulha, 31270-901, Belo Horizonte,
MG, Brasil. Bolsista pela CAPES. E-mail: tigubarcelos@gmail.com
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Mestre em Comunicao e Interaes Miditicas pela Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais. Av. Dom Jos Gaspar,
500, Corao Eucarstico, 30535-901, Belo Horizonte, MG, Brasil. E-mail: polyanainacio@gmail.com
Eduardo Antonio de Jesus, Tiago Barcelos Pereira Salgado, Polyana Incio Rezende Silva
Introduo
Ao atentar para os diferentes modos como os
sujeitos se apresentam uns aos outros, podemos constatar
variadas formas de exposio de si por meio de imagens
que marcam a cena contempornea. So produes imagticas de variados tipos que atravessam um fluxo veloz
de informaes e dados que proliferam de modo exponencial e contnuo. Fluxo este que chega a ultrapassar a
nossa capacidade cognitiva de ateno, reconhecimento
e assimilao. So imagens que integram um complexo
circuito de produo de subjetividade, dentre as quais destacamos aquelas que se apresentam diante de nossos olhos
em busca de validao e que deslocam nossa capacidade
contemplativa para um mero vislumbre de rastros visuais
que nos fazem virar de um lado para o outro.
As mltiplas telas com as quais convivemos e habitamos, das menores s enormes e dilatadas, emergem
como superfcies escriturais dessa variedade de imagens
e contedos que circulam em nosso cotidiano e deslizam
entre nossos dedos. mostra nessas variadas interfaces,
encontramos diversos fragmentos de mltiplas vidas em
que o eu ascende ao lugar de protagonista. O eu protagonista, proposto por Sibilia (2012), recorre a toda uma
aparelhagem miditica para se mostrar ou, pelo menos,
para tentar captar olhares alheios que anseiem por espi-lo.
A construo da visibilidade se torna um alvo de
vrias pessoas, ou de quase todas elas, podemos afirmar.
Para tanto, de amadores, alguns eus migram para profissionais das mdias, transitando entre posies de usurios
ou consumidores e produtores de contedo (produsurios)
(Bruns, 2008). Nesse trnsito de muitas vias, as fronteiras
de visibilidade se embaam e embaralham os pares pblico
e privado, real e ficcional, atual e virtual, narrador/autor
e personagem, essncia e aparncia, entre tantos outros
(Sibilia, 2008, 2012).
Em parceria com esses performers5 que recorrem
visibilidade intrnseca aos prprios meios infocomunicacionais, precisamos sublinhar tambm a importncia dos
objetos tcnicos na mediao entre aqueles que olham e
aqueles que so vistos. Nesse sentido, a competncia ou
a alfabetizao miditica, termo empregado por Sibilia
(2012), so fundamentais tanto para quem publica um
registro audiovisual quanto para quem o acessa. Queremos dizer com isso que, em funo do processo de
midiatizao em vias de implementao na atualidade, os
meios adquirem um status privilegiado de dispositivos que
operam como referncia junto aos processos interacionais
(Braga, 2006), adquirindo, de certa maneira, um carter
pedaggico. Em outras palavras, aprendemos com os
meios a como nos mostrar e nos relacionar com aqueles
que tambm esto mostra, para alm de um mero manuseio adequado dos equipamentos. Esse aprendizado se
d em funo dos modos como os media se ordenam e
como eles dispem materiais simblicos (textos, imagens,
linguagens, processos, dinmicas).
Se possvel que os meios de comunicao e informao nos indiquem como nos exibir e nos relacionar
com aqueles que tambm se fazem presente, por outro
lado, tal processo miditico nos leva a indagar diariamente
a respeito das imagens que associamos a ns mesmos
por meio deles. Junto a este processo de exibicionismo
e voyeurismo, ressaltamos tambm que os meios nos
convidam a editar fotos, textos e vdeos que passam a ser
atrelados a nossos perfis online. Nesse sentido, cabe a ns
questionar: Que imagens so essas? Como temos aparecido frente aos outros? Como os temos visto? De quais
maneiras as imagens que circulam em ambientes virtuais
agenciam relaes? Qual seria a operao realizada pelos
objetos tcnicos ao colocarem em cena corpos que falam e
que se expressam vista de muitos? Obviamente que no
caberia aqui explicitar todas estas questes, mas buscamos
oferecer pistas para se pensar sobre elas.
De maneira mais prxima de nossa proposio
para este artigo, compreendemos que a cmera fotogrfica
ou de vdeo, assim como os smartphones, os tablets ou os
notebooks funcionam como mediadores de relaes, tanto
do lado de quem publica quanto de quem acessa contedos audiovisuais. Estes dispositivos mveis, que podem
acumular as duas funes (fotografar e gravar um vdeo),
posicionam e alternam os lugares de performers agentes
que realizam aes frente a outros e audincias grupos
heterogneos convocados a integrar e participar das aes
ao negociarem sentidos por meio de trocas simblicas
(Salgado, 2013).
Os objetos tcnicos, por essa via, medeiam duas
instncias: uma individual, prpria aos agentes; e uma
coletiva, compreendida como aqueles que so convo-
Consideramos a performance para alm de sua dimenso artstica, uma vez que nos voltamos para questes discutidas por abordagens
das cincias sociais e no apenas para a performance art, como exporemos adiante.
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Performers em cena
A fim de problematizar as questes propostas,
comecemos pela descrio dos sujeitos escolhidos. Apresentemos, primeiramente, Joo Paulo Caruso. JP, como
conhecido, em funo de seu perfil online, publicitrio e
locutor paulistano, nascido em 1976. Em outubro de 2010,
juntamente com o lanamento do Instagram, aplicativo
disponibilizado para download gratuito em smartphones e
tablets, e tambm acessvel pela web, Caruso criou o perfil
@jpcaruso (Instagram, [s.d.]a) neste ambiente (Figuras
1 e 2). Ao todo, so 822 publicaes, 7.332 seguidores e
888 perfis seguidos.7
Motivado pela experincia de fotografar com
celular, ele se props a registrar carros antigos e bicicletas suas paixes, como ele declara , alm de cenas
inusitadas e paisagens da cidade de So Paulo, tais como:
transeuntes, locais diversos da capital e sua arquitetura.
Uma vez que seu trajeto profissional inclua viagens, JP
passou a documentar tambm cenas de outras localidades,
tais como: Alagoas, Rio de Janeiro e Buenos Aires. Vale
destacar que sua mudana para a cidade de Minneapolis,
nos Estados Unidos, em dezembro de 2012, bem como
a ocasio de seu casamento, foram igualmente compartilhadas no Instagram. JP criou um usurio exclusivo
para compartilhar fotos e escritos sobre seu casamento, o
@jpegwedding (Instagram, [s.d.]b).
Ainda hoje, o perfil de Caruso vem sendo atualizado aspecto que refora como essa prtica o interessa
sobremaneira. As imagens que integram o seu perfil
raramente exibem um registro de si mesmo. A grande
maioria delas apresenta composies e um uso da luz
capaz de valorizar cenas, pessoas ou objetos fotografados.
Trata-se de um exerccio fotogrfico capaz de nos mostrar
parcialmente um certo vis criativo das imagens de Caruso.
Com relao aos diferentes modos como ele aparece para variados usurios que acessam seu contedo
fotogrfico e, mais recentemente, em funo da possibilidade que o Instagram oferece de registro videogrfico,
cabe pontuar que sua performance se expande para alm
de seu corpo. Argumentamos, desse modo, que as imagens
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Compreendemos os meios infocomunicacionais enquanto ambientes miditicos de acordo com a perspectiva de McLuhan recuperada
por Barichello e Carvalho (2013). Segundo as pesquisadoras, considerar o meio (medium) como ambincia implica perceber que o
ambiente, para alm de sua dimenso tcnica, afeta, tensiona, sugere significados e sentidos (Barichello e Carvalho, 2013, p. 236).
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Os dados do perfil de JP Caruso e dos canais de Felipe Neto so referentes a 13 de novembro de 2013.
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instncia, mas tambm atribuindo confiabilidade narrativa proposta (Silva, 2013). Essa vinculao temporria
permite outros dilogos e futuras visitaes ao perfil,
fundamentando a proposta comunicacional contida em
redes sociotcnicas, como o Instagram. Em outras palavras,
a partir de uma atualizao constante dos contedos e
dilogos com os visitantes, o perfil pode se tornar de fato
um espao relacional entre sujeitos que se aproximam em
funo de seus interesses pelas temticas expostas.
Passemos agora para a apresentao do segundo
sujeito, Felipe Neto, carioca, nascido em 1988. Durante a
adolescncia, ele escreveu resenhas e stiras para um blog
sobre televiso em funo da notoriedade alcanada pelo
perfil que ele havia criado para um site de download de
filmes e seriados americanos (IsFree.tv). Felipe fez cursos
de teatro e atuou como ator amador em alguns espetculos
teatrais (Neto, 2013). Em abril de 2010, ele criou o seu
primeiro canal no YouTube, o No Faz Sentido! (Figura 5),
com 2.603.981 usurios inscritos (Youtube, 2013a). Um
ms depois, Neto criou o seu segundo canal no site, o Vlog
do Felipe Neto (Figura 6), com 428.289 usurios inscritos
(Youtube, 2013b).
O primeiro canal foi o pioneiro na modalidade no
Brasil a ultrapassar o registro de um milho de inscries.
Os dois canais somam 76 vdeos publicados e contam com
milhares de visualizaes. Felipe discorre sobre variados
temas em pauta nos diferentes meios em No Faz Sentido!,
dentre os quais podemos destacar: adolescncia, celebridades, filmes e vdeos, e sexualidade. O Vlog do Felipe Neto,
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Performances e produo
de subjetividade em redes
sociotcnicas
De modo adicional s proposies que fizemos
em nossas pesquisas de mestrado, voltamo-nos para as
consideraes de Latour (1994, 2012) para ampliarmos as
possibilidades de entendimento dos agenciamentos operados em rede. O sentido de rede para esse autor assume uma
dimenso sociotcnica, no restrita a ambientes online.
Dessa maneira, ao empregar tal termo, no nos limitamos
internet, entendida, muitas vezes, pelo senso comum,
enquanto rede de computadores conectados entre si.
Considerar a rede como rede sociotcnica implica
levar em conta a capacidade de agncia de humanos e
no-humanos. Esse apontamento, segundo nosso ponto
de vista, a principal contribuio da Teoria Ator-Rede
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A traduo em portugus emprega o ttulo A Ao Assumida, no entanto, preferimos traduzir a expresso nossa maneira a
fim de mant-la o mais fiel possvel verso original em ingls: Action is Overtaken.
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Ao empregar os termos ator, agente ou actante, faz-se meno a humanos e no-humanos que modificam, transformam, perturbam,
criam e produzem uma diferena em suas aes. A distino entre ator e actante implica considerar a figurao da ao (cf. Latour,
2012, p. 85-87).
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O termo responsabilidade para com a audincia (responsibility to an audience) creditado ao sociolinguista, antroplogo e folclorista
Dell Hymes (2004) e se refere vinculao que passa a ser estabelecida entre aquele que fala para uma comunidade de falantes
em funo de uma autoridade de fala que lhe atribuda pelo grupo. Na pesquisa realizada durante o mestrado, considera-se que as
audincias dos vdeos no YouTube se vinculam ao performer investigado por lhe atriburem tal autoridade, de modo que elas integram
uma comunidade de fala, responsvel por compartilhar regras para a conduta dos membros e os modos de interpretao da fala. Mais
detalhes sobre o conceito podem ser encontrados em Salgado (2013).
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Consideraes finais
O problema no inventar.
ser inventado hora aps hora e nunca ficar pronta
nossa edio convincente.
(Andrade, 1984, p. 6).
revista Fronteiras - estudos miditicos
Referncias
ANDRADE, C.D. de. 1984. Corpo: novos poemas. Rio de Janeiro,
Record, p.124.
BARICHELLO, E.M.R.; CARVALHO, L.M. 2013. Mdias
sociais digitais a partir da ideia mcluhiana de mdium-ambincia.
Matrizes, 7(1):235-246. Disponvel em: http://www.matrizes.
usp.br/index.php/matrizes/article/view/332/pdf. Acesso em:
20/10/2013.
http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v7i1p235-246
BRAGA, J.L. 2006. Sobre mediatizao como processo interacional de referncia. In: Encontro Anual da Comps, 15, Bauru,
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Submisso: 12/12/2013
Aceite: 27/10/2014