Semntica y Pragmtica

Tema 1
Cuestiones generales de Semntica

1.- La semntica

Semitica: Estudio de los signos en general.

Semntica: Estudio del significado del lenguaje.
Semntica lingstica: Estudio del significado de las expresiones lingsticas.

La Semntica lingstica y Semitica: ciencias de los signos.

ndices: relacin efectiva con el objeto designado (humo, huellas en la arena).

Iconos: semejanza con el objeto que designan: fotografas, mapas; en la lengua, las
onomatopeyas.
Smbolos: relacin de convencin con el objeto designado.
o Signos no lingsticos que son smbolos (los de la religin, los del arte, smbolos
matemticos).
o Los signos lingsticos, en su mayor parte, son smbolos o signos convencionales
o arbitrarios.

Aspectos del significado en la semntica y en la ciencia de los signos:

Aspecto lgico: Relaciones entre el pensamiento y los medios lingsticos de expresin.

Aspecto psicolgico. Modos de aprendizaje y utilizacin de una lengua.
Aspecto social. Funciones y factores sociales de una lengua.
Aspecto lingstico. Significado de las unidades lingsticas.

En el campo de las semnticas lingsticas podemos diferenciar:

Semntica lxica (lexema o unidad lxica). Rasgos significativos de las palabras.

Semntica composicional (aspecto sintagmtico). Combinacin de los significados y las
unidades lxicas para obtener la denotacin de los mensajes.
Semntica del discurso o discursiva. Significado enmarcado en el uso de la lengua.

2.- La semntica lxica

Entre los objetivos de la semntica lxica se encuentra:

Caracterizar el significado de las palabras.

Dar cuenta de las relaciones que mantienen las palabras en virtud de su significado:
- Joven/adulto
- Bicicleta /manillar
- Caballo / corcel
1

Caracterizar los diferentes tipos de significado:

- He suspendido las matemticas.
- He cateado las matemticas.
Explicar la variacin contextual del significado:
- Abrir una botella, un libro, un paraguas, la boca, la sesin inaugural de un congreso.
Explicar cmo surgen los nuevos significados:
- Ratn: roedor
- Ratn: dispositivo informtico.

Dificultades de una teora del significado lxico:

Instrumentos de descripcin: Coincidencia entre la lengua objeto de estudio (lenguajeobjeto) y la lengua empleada para describir y caracterizar ese objeto (metalenguaje).
Naturaleza del significado:
Distincin entre conocimiento lxico y conocimiento enciclopdico.
Lexicalizacin de los conceptos.
Variacin contextual del significado.

Dificultades de una teora del significado lxico. Respuestas.

Metalenguaje propio: conjunto articulado y orgnico de nociones bsicas, con las

propiedades del lenguaje, cientfico: explicitud, univocidad, economa.
Distincin entre aspectos propios del significado y conocimientos extralingsticos.
Distincin entre estudio semntico (significado convencional) y estudio pragmtico
(significado relacionado con la situacin y el contexto).

3.- La semntica composicional

La semntica composicional es el estudio del significado de las expresiones complejas.

Expresiones complejas: combinacin de unidades simples de acuerdo con las reglas y los
principios de la gramtica: criterio de gramaticalidad.
Significado de las expresiones complejas: suma de los significados parciales de las
diferentes palabras:
a. El pnico desat una estampida
b. Una estampida desat el pnico
Competencia semntica: conocimiento de las unidades lxicas y de sus reglas de
combinacin.
Conocimientos proporcionados por la competencia semntica:
Relaciones lgicas entre expresiones:

Parfrasis
Contradiccin

Implicacin
Ambigedad
Anomala

Las bases de la semntica composicional:

Productividad gramatical
Nmero finito de reglas de construccin de expresiones bien formadas.
Posibilidad de aplicar recursivamente cualquiera de esas reglas.
Principio de composicionalidad:
El significado de una expresin compleja determinado por el significado de sus
componentes.
Predecible a partir del significado de sus componentes.
Cada constituyente gramatical tiene un significado que contribuye al significado
del conjunto.

4.- El significado
En el significado lingstico se incluyen todas las informaciones que pueden obtenerse a travs
de la correcta aplicacin del cdigo que es cualquier lengua. Su validez es independiente de las
circunstancias de comunicacin y de la intencionalidad del hablante:
Dentro de dos horas te espero en mi despacho
El significado referencial pone en relacin las expresiones lingsticas con referentes, que
constituyen representaciones mentales de objetos extralingsticos. El significado es nico para
cada signo y es constante en sus emisiones; en cambio, la referencia vara en cada acto de discurso.
Expresiones definidas como el despacho, dentro de dos horas, nuestro hijo, yo Pueden denotar en
cada acto de discurso un ser diferente.
El contenido ilocutivo es la intencin o modalidad que el emisor imprime a sus mensajes. El
hablante toma una actitud frente a un mensaje codificado, segn las reglas de su sistema:

Defiende lo que dice (asercin)

Pregunta (interrogacin)
Muestra su asombro (exclamacin)
Lo convierte en orden (mandato)

Algunos aspectos del contenido ilocutivo estn codificados por la lengua: a asercin, la
interrogacin, la apelacin o la exclamacin.
En otros casos, la intencionalidad del emisor se transmite a travs de factores contextuales:
A.
B.
A.
B.

Has comprado el diccionario?

No tengo dinero.
Te gusta Sonia?
Me gustan las ciudades pequeas.

La fuerza ilocutiva puede modificar el contenido el mensaje y , en ocasiones, represntar la

negacin misma del contenido literal.

EL SENTIDO de un mensaje es la totalidad de contenidos que se transmiten en una comunicacin

concreta. El sentido engloba todos los aspectos y dimensiones significativas que intervienen en un
acto de discurso.
-

Las que estn ligadas al significado lingstico

Las aportaciones contextuales
Los aspectos de referencia
Los valores intencionales

UNIDADES SEMNTICAS
Enunciado: es la unidad de comunicacin. Est dotado de una funcin que le es propia y
exclusiva: la funcin comunicativa. Est constituido por la conjuncin de dos signos: el signo
enunciativo (modus) y el esquema sintagmado (dictum).
-Modalidades
El signo enunciativo tiene por significado la modalidad. Dos tipos:

Modalidad lingstica: recursos de que dispone la lengua para codificar la intencin del
hablante.
Modalidad pragmtica: se refiere a los hechos de sentido, no codificados. Una misma
secuencia lingstica puede transmitir mltiples sentidos diferentes: Es la una (hora del
aperitivo, prepara la comida, hay que regresar a casa, es el momento de terminar la
clase).

-El esquema sintagmtico

El esquema sintagmtico est formado por las funciones sintcticas y las funciones semnticas que
contraen los sintagmas en el interior del enunciado:
Mara grita
Juan reside en Madrid
-Significado Gramatical/Significado Lxico
Los sintagmas estn compuestos de elementos menores dotados de funcin significativa: los signos
lxicos y los signos gramaticales.
El significado gramatical:

Los signos gramaticales pertenecen a conjuntos limitados y cerrados, poseen carcter

flexivo y presuponen un signo lxico.
No poseen contenido descriptivo, no se relaciona con conceptos, ni da acceso al
conocimiento general del mundo.
Significado poco accesible a la introspeccin.

El significado lxico:

Los signos lxicos forman clases abiertas.

Poseen contenido descriptivo.
Se ligan a representaciones conceptuales accesibles a la introspeccin.

Los signos lxicos estn compuestos por rasgos distintivos de significacin llamados semas. El
lexema es el conjunto de rasgos pertinentes de significacin que oponen un signo lxico a todos
los dems miembros de su sistema.
El clasema est constituido por uno o varios rasgos de significacin que definen las posibilidades
combinatorias de naturaleza semntica de un signo lxico: un reloj anciano, el cabello de tus
piernas, la gallina grue, el reloj me sonre, las montaas caminan.
El lexema construido. La lengua no dispone de un signo lxico para cada una de las experiencia
que los hablantes desean comunicar. Sin embargo, dispone de procedimientos que, por medio de
la combinacin de los signos lxicos existentes, pueden llegar a transmitir las formas de contenido
que un emisor desea transmitir. El resultado de la combinacin de varios signos se denomina
lexema construido.
La diferencia entre el lexema y el lexema construido se halla nicamente en la expresin. En el
comportamiento semntico son idnticos: libro y rojo son dos signos, pero cuando entran en
relacin forman una unidad en la que los rasgos que constituyen la significacin de libro y los que
definen rojo pasan a ser los semas del contenido libro rojo. Caractersticas:

Designa a una clase de elementos, resultado de la interseccin de los signos que se

combinan: libro rojo
La referencia es nica. Aunque la imprudencia y la polica pueden denotar de forma
independiente, en la imprudencia de la polica el referente es nico.
Los clasemas no son idnticos a los del ncleo: el brazo se ha roto, el brazo sangra; pero El
brazo de la estatua se ha roto; el brazo de la estatua sangra.

5.- Anlisis del significado

La teora de los campos

Los campos semnticos constituyen un sistema organizado en el que los elementos se

delimitan recprocamente y obtienen su valor de las oposiciones establecidas entre ellos.
El significado consta de una sustancia y de una forma: la sustancia forma un campo
conceptual que tiene su forma en una serie de elementos lxicos.

Principios estructurales:

Principio de totalidad: el contenido de una palabra depende del conjunto.

Principio de finitud: el nmero de componentes ha de ser limitado.
Principio de discrecin: a cada forma un significado.
Principio de diferenciacin: cada palabra pertenece a un nico campo semntico.
5

Delimitacin de los paradigmas lxicos:

Eleccin del valor del campo: construccin

Establecimiento de lmites mediante oposiciones lingsticas.
Unidades lxicas pertenecen a la misma categora:
Trmino (sustantivo), fin, lmite, hito
Terminar (verbo) acabar, concluir, finalizar.
Delimitacin y determinacin de unidades mediante el estudio sintagmtico y
paradigmtico.
Delimitacin de niveles de estructuracin
construcciones humanas
vivienda
ocio
para la guerra
Casa
Piscina
Bnquer
Chal
Polideportivo
Fortn
Apartamento
Palacio
Prueba de la conmutacin: permite formar la estructura paradigmtica del campo lxico,
porque solo puede efectuarse entre los miembros de un paradigma:
Estuve estudiando durante tres minutos
Horas
Das
Semanas
Prueba de la combinacin:
La nia se pein el cabello/pelo
Se quit el cabello de las piernas
Le cortaron el cabello al perro

-Anlisis componencial

Una teora semntica debe constar de dos componentes:

a) El diccionario (o Lexicn)
b) Las reglas de proyeccin

En un diccionario, una entrada consta de dos partes: gramatical y semntica.

La parte gramatical proporciona la clasificacin en partes de la oracin para el elemento lxico (N,
V, Adj, Adv, etc).
La parte semntica consta de los siguientes elementos:

Marcadores semnticos: propiedades semnticas comunes con otros elementos lxicos.

Distinguidores: se encargan de describir el significado referencial o enciclopdico de los
elementos lxicos. Son componentes extralingsticos.
Restricciones de seleccin: combinaciones de sentido entre constituyentes: pensar,
hablar, requiere un sujeto [+humano].
6

Las reglas de proyeccin sealan cmo se debe utilizar la informacin que proporciona el
diccionario para seleccionar el significado de una palabra en una oracin concreta.
-Representacin semntica de las unidades lxicas

Rasgos nominales [humano], [animado], [continuo], [abstracto], [slido], [objeto fsico],

[instrumento], etc.
Papeles semnticos [agente], [paciente], [destinatario], [meta], [origen]
Rasgos aportados por el aspecto lxico [estado], [logro], [perfectivo], [imperfectivo].
Caractersticas comunicativo-pragmticas-situativas.

-Anlisis del contenido en la semntica de prototipos:

El significado lxico no est definido por rasgos comunes opuestos a los rasgos de otro
significado.
El significado lxico encuentra su base en la semejanza con un ejemplar tipo, el prototipo.
Cambia la descripcin esttica del significado por un modelo dinmico de representacin.
Opera sobre la formacin cognitivo-perceptiva de los conceptos y la estructura de
conceptualizacin y no en el sistema lingstico.
Tiene una orientacin semntica hacia la designacin, frente al estudio de la significacin
del anlisis en rasgos estructural y crtica el binarismo de las oposiciones de esta
metodologa.
Categorizacin: mecanismo de organizacin de la informacin obtenida a partir de la
aprehensin de la realidad que es variada y uniforme.
La categorizacin permite simplificar la infinitud de lo real a partir de dos procedimientos
complementarios: generalizacin y discriminacin.
Generalizar es obviar las diferencias entre entidades y agruparlas segn sus semejanzas.
Discriminar es insistir en los rasgos diferenciales de dos o ms entidades con la finalidad
de no confundirlas entre s.
Prototipo: el ejemplar ms representativo y distintivo de una categora, que comparte
ms caractersticas con el resto de los miembros de la categora y menos con los
miembros de otras categoras.
Las categoras son entidades difusas, no compartimentos estancos claramente delimitados
y definidos; el paso de una categora a otra es gradual.
Categoras: grupos de objetos del mundo relacionados a causa de las similitudes que
mantienen entre s, organizados alrededor de una imagen central, prototpica, del
miembro de la categora que es ms representativo de todos.
Ejemplo:
Quieres un poco de chocolate?
Imagen: tableta rectangular, de color marrn, comestible, hecha de cacao, dulce.
Otros tipos:
Chocolate blanco, chocolate a la taza, chocolate en polvo, tipo de droga
7