Colegio De Mara

Talca
DIAGNSTICO LENGUAJE Y SOCIEDAD
3MEDIO

NOMBRE: ______________________________________________________
I. ACTOS DE HABLA
1. Uso particular que un hablante o emisor hace de la Norma. Esta
definicin corresponde a:
A) Norma
B) Habla
C) Registro
D) Idioma
E) Gramtica
2. Psame la toballa por favor. En esta frase se utiliza un nivel del
lenguaje:
A) Culto formal
B) Inculto informal
C) Inculto formal
D) Vulgar
E) Semiculto
3. Schhh! Loquito no seai tan geno pdescomponete puh!. Esta
expresin transformada a nivel culto formal es:
A) Amigo, no te enojes tan fcilmente.
B) Oye demente, no seas tan bueno para enfermarte.
C) Silencio, amigo, no seas una persona de mal aliento.
D) Seor, no sea mal educado.
E) Ninguna de las anteriores.
4. El Rector del Colegio se dirigi a los alumnos para informarles
acerca de las nuevas normas de convivencia escolar.
En esta situacin el nivel del lenguaje del Rector debe ser:
A) Culto informal.
B) Culta formal.
C) Inculta informal.
D) Jergal.
E) Inculta formal.
5. Ella mencion que deba hablar en pblico, manejaba el tema y
vocabulario de manera apta. Sin embargo, debe considerar los
siguientes elementos de la expresin oral:
A) Smbolos, seales, tono de voz, diccin.
B) Verbales, paraverbales y no verbales.
C) Fundamentalmente paraverbales.
D) Slo el contexto.
E) conos, smbolos, seales.
6. El Presidente de Chile asisti a una comunidad marginal y les
explic con un lenguaje claro y sencillo las formas de economa
del pas. En esta situacin el nivel del lenguaje utilizado por el Presidente
es:
A) Inculto formal.
B) Culto formal, pero jergal.
C) Inculto informal.
D) Culto informal.
E) Sencillo y claro.

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Lee, luego responde:
He deseado vivamente este encuentro que me ofrece la oportunidad de
comprobar en directo vuestra alegra, vuestro cario, vuestro anhelo de una
sociedad ms conforme a la dignidad propia del hombre, creado a imagen y
semejanza de Dios. S que son estas las aspiraciones de los jvenes chilenos y
por ello doy gracias a Dios
Jvenes chilenos, no tengis miedo de mirarlo a l! Mirad al Seor. Qu veis?
Es slo un hombre sabio! No! Es ms que eso! Es un profeta? S! Pero es
ms an! Es un reformador social? Mucho ms que un reformador! Mirad al
Seor con ojos atentos y descubriris en l, el rostro mismo de Dios (Juan
Pablo II)
7.
A)
B)
C)
D)
E)

Qu tipo de comunicacin se reproduce en este texto?

Oral pblica.
Oral privada.
Familiar.
Profesional.
Coloquial.

8. La funcin del lenguaje que predomina en la comunicacin, de acuerdo a la

intencionalidad del Emisor, es:
A) Apelativa.
B) Metalingstica.
C) Referencial.
D) Expresiva.
E) Sinttica.
9. El lenguaje utilizado de manera principal en lo comunicado, corresponde a
una variable de tipo:
A) Dialctica.
B) Diatpica.
C) Diafsica.
D) Diastrtica.
E) Diacrnica.
II. variables lingsticas
Defina los siguientes conceptos:
a)

Lengua:

______________________________________________________________________
b)

Habla:

______________________________________________________________________
c)

Idioma:

______________________________________________________________________
d)

Norma:

______________________________________________________________________
e) Jerga: ______________________________________________________________________

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III. Niveles de habla

Crea un dilogo en el cul se puedan reconocer diferentes niveles de
habla (culto formal y culto informal).