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DATOS GENERALES:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
INSTITUCIN EDUCATIVA
: N 121 Virgen de Ftima
DIRECTORA
: SABY LLANOS ALMONACID
REA
: EDUCACIN RELIGIOSA
GRADO Y SECCIN
: 2do
FECHA
:09 DE MARZO AL 13 DE MARZO
DOCENTE
:Richard Mosqueira Hurtado
O MOMENT
INICIO
ESTRATEGIAS
El
docente propicia
la yautoevaluacin
de los
estudiantes,
donde
puede utilizar como insumo la
Lista de Cotejo sugerida en la pgina 19 del Libro de Comunicacin 2, realizando las precisiones
necesarias en los indicadores de acuerdo a las competencias y capacidades que los estudiantes
El docente da la bienvenida a los estudiantes. Se afirman los acuerdos de convivencia para el propsito de la sesin.
El docente plantea la siguiente pregunta: Qu opinas sobre la televisin hoy en da? A partir de las respuestas de los
estudiantes se vincula con el tema El dilogo
Se continua preguntando para recoger saberes previos:
- Qu programas televisivos ves con frecuencia?
- En qu formatos se presentan estos programas?
- Qu mensajes te ofrecen los programas que ves?
El docente escribe las respuestas en la pizarra y presenta la sesin con el propsito de que los estudiantes aprendan a
interactuar en un dilogo sobre los programas de televisin. Para ello, se requiere plantear acuerdos de convivencia que
evidencien un estilo de comunicacin asertivo.
PROCESO
ALID
RECURS
INDICADO
TIEMPO
OS
RES
IV.- EVALUACION:
DOMINIO Y COMPETENCIA
APRENDIZAJE
ESPERADO
CAPACIDAD
INSTRUMENTO
EXPRESIN Y
COMPRENSIN ORAL
Lic.
DOCENTE