30 Quebra-gelos

Cuidados no perodo do Quebra-gelo:

-No prolongue-o por mais de dez minutos.
-Cuidado para que no parea triste ou melanclico.
-Faa um rodzio, deixando um irmo responsvel pelo quebra-gelo de
cada reunio.
-Permita sempre um testemunho novo na clula;
-Seja positivo! Tenha uma palavra de f!

1-

Qual caixa de bombom prefere?

Material: 2 caixas de bombons, jornal, papel de presente, pedras.

Preparao: Embrulhe uma das caixas com jornal. Abra a outra e retire os
bombons, coloque as pedras e o jornal dentro da embalagem. Feche a caixa com os
falsos bombons e embrulhe com um papel de presente bem bonito.

Desenvolvimento: Inicie a dinmica dizendo que trouxe dois presentes e mostre as

caixas, pea para que o grupo escolha qual abrir primeiro. Ao tirar o embrulho todos
vero que so iguais (aparentemente), depois abra as caixas e deixei que DEUS
ministre naturalmente.

Moral: Muitas vezes o inimigo usa coisas parecidas com as de Deus, podem at vir
em uma linda embalagem, mas a sua essncia no boa. Precisamos estar em
ntima comunho com o Esprito Santo para evitar enganos. Devemos ter muita
ateno, principalmente na rea de relacionamentos, para fazer escolhas certas que
agradaro o corao de Deus, trazendo honra e glria ao Seu nome. Lembrando que
a Sua vontade sempre boa, perfeita e agradvel (Romanos 12.2).

2-

Vena o Medo

Material necessrio: Bales de encher para cada participante.

Desenvolvimento: Faa a seguinte pergunta De que voc tem mais medo?
D as opes de resposta ao grupo: De barata, de altura, de dirigir, de falar em
pblico, de liderar ou de tomar decises, etc

Depois que cada pessoa tiver respondido, d uma bola de assoprar para ela, e
diga que hoje, todos ns vamos vencer os nossos medos. Cada um dever soprar sua
bola at estourar. A cada sopro ela estar colocando o medo para fora.
Termine com uma declarao proftica de coragem, ousadia e vitria.

3-

Consertando o poo

Material necessrio: Copos descartveis e gua.

Desenvolvimento: D a cada participante um copo. Diga a eles que aquele copo
representa a vida de cada um (poo). Explique que voc ir mencionar algumas
reas que talvez precisem de conserto em nossas vidas. Pea que a cada rea
comentada, caso eles identifiquem que precisem reparar, eles cortem uma tira do
copo.
Sugestes: vida de comunho com Deus, comunho e ajustes familiares, vida
profissional e financeira, servio no Reino de Deus, relacionamentos diversos,
planejamento para o futuro, etc.
No final, os copos estaro em tiras, ento voc oferecer gua para eles, tentando
servir nesses copos cortados. Eles provavelmente no deixaro servir.
Finalize compartilhando que Jesus a fonte de gua viva e quer jorrar sobre todos
ns, para isso precisamos cuidar e reparar os nossos poos/vidas para receber essa
gua abundante e jorrar sobre as pessoas ao nosso redor.
E o Senhor te guiar continuamente, e fartar a tua alma em lugares ridos, e
fortificar os teus ossos; e sers como um jardim regado, e como um manancial,
cujas guas nunca faltam (Isaas 58.11)

4-

gua na boca gua na alma

Objetivo: Mostrar a importncia da gua, tanto fsica como espiritual. Para tanto,
voc pode ler Joo 7.37-38 e Joo 4.13-14.
Material: Copinhos de plstico (tamanho cafezinho ou maiores, tipo 200 ml).
Desenvolvimento: Encha os copos com gua, de preferncia gelada. Distribua para
todos os participantes da clula e pea que bebam. Depois que todos tiverem
bebidos, pergunte: O que vocs acabaram de beber? De onde vem essa gua? Por
que podemos beb-la com segurana? O que acontece nos interiores, onde no h
gua tratada e as pessoas bebem a gua que aparece, de qualquer jeito?

Desfecho: Pergunte: E se o que voc acabou de beber fosse vinagre? E se fosse

pimenta? E se fosse lcool? E se fosse veneno?
Aplicao: Se nosso corpo precisa de gua limpa, potvel, imagine a nossa alma!
Mas tem muita gente dando qualquer coisa para que sua alma beba, e assim ficam
contaminados, doentes espirituais.

5-

Um mergulho no meu ser

Esta dinmica uma proposta de auto avaliao e conhecimento do potencial

criativo que cada um possui. Concentrao do grupo e preparao anterior so
necessrias.

Material necessrio: Almofadas, espelhos (quantidade suficiente para todos), tocacd, CDs com msica instrumental.

Local: Sala ampla, tendo no lugar de cada participante um espelhinho.

Desenvolvimento:

O facilitador convida
perguntando: Quem sou?.

cada

participante

olhar-se

no

espelho,

Para isso, coloca-se um fundo musical e estipula-se um tempo para

reflexo.

Sabendo quem voc, responda: Quanto valho?.

Depois de breve espao para interiorizao, todos so convidados a
conversar com o espelho, falando alto ou murmurando: Quais so as qualidades?
Em que posso contribuir mais para o grupo e para a sociedade?

De acordo com a msica, cada um vai se virando, formando pequenos

grupos (tudo com muita ordem para no perder a concentrao).

Colocar os espelhos no cho, arrumando-os defronte de si e continuar

murmurando o que estava dizendo antes.

Com tranquilidade, ir formando um grande crculo, tendo no centro os

espelhos.

Abraados, caminhar em crculo olhando-se e olhando os outros nos

espelhos, aprendendo a ver alm

Agora a hora da expresso! Quem quiser, pode dizer o que sentiu ou

pensou.

6-

Escrevendo nos Coraes

Objetivo: Mostrar como a motivao dos coraes pode se tornar errada e

desfocada.

Material: Duas folhas de papel ou cartolina.

Desenvolvimento: Desenhe ou recorte um corao bem no centro de cada papel.

Pea aos membros que escrevam no primeiro corao algumas caractersticas de um
corao distorcido, com as motivaes erradas.
Em seguida, faam o mesmo com o segundo corao. S que dessa vez
escrevendo as caractersticas de um corao correto, motivado por Jesus e apto a
fazer a vontade Deus.

Concluso: Discutam os resultados e comparem com o texto de Provrbios 4.23 e

Mateus 12.34.

7-

Atlas Geogrfico

Coloque todos os participantes num crculo. Algum fala o nome de um pas,

cidade, rio, oceano ou montanha que podem ser encontrados num atlas. A pessoa
perto dele deve dizer outra palavra que comece com a ltima letra falada por ele.

EXEMPLO:
Primeira pessoa: Fortaleza
Segunda pessoa: Araripe
Terceira pessoa: Egito
Quarta pessoa: Olinda

Cada pessoa tem um perodo limitado de tempo (ex.: 3 segundos) e nenhum

nome pode ser repetido. A pessoa que no responder ou falar palavra repetida, cai
fora. Ganha quem ficar at o fim

8-

Melhores olhos

Equipamento: Numa folha de cartolina, desenhe um grande rosto. Faa um nariz e

uma boca na figura, mas no faa olhos. Coloque a figura no cho, bem no meio do
grupo.

Desenvolvimento: Distribua botes ou tampinhas de garrafa para cada pessoa,

dois para cada. Podem ser quaisquer outros objetos que paream olhos para aquele
rosto.
Cada participante tenta jogar os seus dois botes sobre a figura para formar os
olhos. Todos devem estar a aproximadamente a mesma distncia do centro.
A pessoa que jogar seus botes numa posio mais aproximada do que seriam os
olhos da figura ganha um prmio.

Desfecho: Pea as impresses e comentrios dos participantes.

9-

Minha Tia foi Frana e trouxe

Material: Nenhum. Pode ser feita at mesmo dentro de um nibus em viagem

Desenvolvimento: Forme um crculo (ou determine uma ordem de participante).

1. O primeiro comea: Minha tia foi Frana e trouxe um chapu (ou qualquer
objeto).
2. O prximo dever dizer: Minha tia foi Frana e trouxe um chapu e uma meia
(ou seja, repete o que o primeiro disse e acrescenta seu prprio objeto).
3. E assim sucessivamente. Quem errar sai do jogo. Assim o ltimo que conseguir
lembrar a ordem completa de objetos o vencedor (ou pode-se encerrar o jogo ao
perceber os primeiros sinais de desgaste da brincadeira).

Para aumentar a dificuldade: O prximo objeto a ser citado deve comear com a
letra seguinte no alfabeto, da letra inicial do objeto anterior: Minha tia foi Frana e
trouxe um Abacate uma Bolsa um Cinto, etc

Podemos fazer com uma lista restrita de objetos. Por exemplo, s podem usar
nomes de flores, ou nomes de frutas, nomes de cidades, ou objetos do pas que a tia
visitou.

Variante: Usar este jogo para lembrar os nomes das pessoas de um grupo. O
primeiro diz: Eu me chamo (e diz o seu nome).
O seguinte dever dizer: Eu me chamo o nome do primeiro seguido do seu
prprio nome. O terceiro dever dizer os nomes dos dois primeiros e mais o seu.
Exemplo: a) Eu me chamo Joo. b) Eu me chamo Joo Antonio c) Eu me chamo Joo
Antonio Camila d) Eu me chamo Joo Antonio Camila Andr E assim por diante!

10- Soprar e Comer

Equipamento: Um balo e um po ou um grande biscoito para cada pessoa.

Desenvolvimento: A brincadeira comea com a pessoa tendo que comer o po ou o

biscoito e soprar o balo ao mesmo tempo. A primeira pessoa a acabar seu po e
estourar seu balo, ganha um prmio. Eles devem alternar: Dar uma mordida, soprar
o balo mordida no po, sopro no balo mordida no po, sopro no balo etc, at
acabar.

Desfecho: Serve para socializar, demonstrar concentrao e coordenao de

movimentos. Serve para demonstrar que, com perseverana e esforo, possvel
fazer duas coisas difceis simultaneamente, alm de proporcionar diverso e
descontrao aos demais.

11- Copo com gua

Material: gua, gua sanitria e

machucamos. Vende nas drogarias).

merthiolate

(aquele

que

usamos

quando

Desenvolvimento: Mostre o copo com gua (meio copo) e fale que ali somos ns
quando Deus nos criou, livres do pecado, puros
Misture o methiolate com a gua e diga: Um dia nos afastamos de Deus e
ficamos cheios de pecado (a gua ficar escura).
Pegue um pouco de gua sanitria e derrame sobre o recipiente com merthiolate
(que estar escuro). Depois de derramar, o lquido voltar a ficar transparente como
gua! ( MGICO). Diga que um dia a gente conhece algum que nos leva para
conhecer a Jesus e, assim, somos transformados e renovados por Deus e voltamos a
ser como Ele nos criou!

Moral: Mostrar que Deus nos d uma nova vida ( 2 Corintios 5:17 ).

12- N Humano
Objetivo: Socializar, integrar, perceber a necessidade de assumir compromissos,
crescer, valorizar-se.

Material: Nenhum

Nmero de participantes: Grupo de, no mnimo, 10 pessoas.

Desenvolvimento: Forme um crculo, todos de mos dadas. Oriente cada um para

observar bem quem est ao seu lado direito e ao seu lado esquerdo No pode
esquecer, nem trocar! Pea ao grupo que solte as mos e caminhe livremente pela
sala, procurando cumprimentar pessoas diferentes daquelas que estavam ao seu
lado. Depois pea que parem onde esto.

Pea que cada um procure, sem sair do lugar, dar a mo novamente a quem
estava sua direita e sua esquerda (quanto mais confusa for esta parte melhor).
No final, deve ter um amontoado de gente.
Agora a brincadeira comea: O objetivo , sem soltar as mos, voltar a ter um
crculo no centro da sala. O grupo deve, conversando entre si, determinar quem
passar por baixo de que braos, e por cima de outros braos, at que o crculo fique
completo.
Podem se formar vrios grupos, e faz-los competir entre si (quem termina mais
rpido, quem termina certo, etc).

13- Desenhando nos Pontos

Material: Lpis e papel para cada participante.

Desenvolvimento: Entregue uma folha de papel para cada participante. Cada um

deve desenhar oito pontos grandes no papel, em qualquer posio, aleatoriamente.
Recolha os papis, misture-os, e redistribua-os entre os participantes. Certifique-se
de que ningum recebeu o seu prprio.
Em seguida, pea que cada pessoa faa um desenho, usando como base os pontos
feitos pelo outro. Ganha aquele que conseguir o desenho mais original.

Observao: Ningum pode acrescentar novos pontos. Deve ater-se aos pontos j
existentes.

14- Mister Balo

Destinatrios: Grupos de jovens ou de adultos.

Material: 15 bales por equipe. Fita isolante, um rola igual para cada equipe.

Desenvolvimento: O animador divide o grupo em equipes. Cada uma delas escolhe

um representante para o concurso de Mister Balo. A um sinal do facilitador, cada
equipe procura rechear seu candidato at que fique repleto de bales. Dispem de

trs minutos para execut-lo. Ganha a equipe que conseguir rechear seu
representante como o maior nmero de bales. O exerccio repetido por diversas
vezes.
Avaliao: Reflita com os participantes: Para que serviu a dinmica ?

15- A palavrachave
Destinatrios: Grupos de jovens ou de adultos. Pode-se trabalhar em equipes.

Material necessrio: Oito cartes para cada equipe. Cada um deles contm uma
palavra: amizade, liberdade, alegria, f, verdade, transparncia, misericrdia,
compaixo, etc. Os cartes so colocados em um envelope.

Desenvolvimento: O facilitador organiza as equipes e entrega o material de

trabalho. Explica a maneira de executar a dinmica. As pessoas retiram um dos
cartes (do envelope). Cada qual fala sobre o significado que atribui palavra.
A seguir, a equipe escolhe uma das palavras e prepara uma frase alusiva. No
plenrio, comea-se pela apresentao de cada equipe, dizendo o nome dos
integrantes e, em seguida, a frase alusiva palavra escolhida.

Avaliao: Para que serviu o exerccio? Como estamos nos sentindo?

16- Bales no Ar
Desenvolvimento: D um balo para cada pessoa. Os bales devem ser de cores
diferentes e com alguma marca identificadora neles. Cada um joga o seu balo para
cima e tenta mant-lo no ar o maior tempo possvel. Enquanto isso, ele deve tentar
fazer com que o balo do outro caia no cho. Quando o balo de uma pessoa cai, ela
est fora. Ganha a pessoa que mantiver o seu balo no ar por mais tempo.

Reflexo: Pergunte aos participantes o que eles entenderam desta brincadeira. Que
lies para a vida prtica?

Exemplo:
- Uma pessoa sobrecarregada;
- Uma pessoa que faz tudo sozinha...

17- Um Pastor em Ao
Objetivo: Mostrar como um pastor de verdade cuida bem de suas ovelhas, diante de
qualquer situao. Leia Joo 10.1-11

Observao: Escolha duas pessoas para que faam esta dramatizao. Uma ser a
ovelha e a outra ser o pastor. Coloque os dois no meio do grupo. Antes, em
separado, explique para cada um deles o que cada um deve fazer. Podem at
ensinar, para que fique bem feito. Aquele que vai ser o pastor deve ser algum
dinmico, que saiba dramatizar bem. Ele dever mimicar todas as atitudes do pastor,
quando o lder for gritando os comandos. A ovelha tambm deve imitar a sua parte
no comando.

Desenvolvimento: Com os dois no centro, o lder deve gritar:

A ovelha acordou! (O pastor deve mexer com ela para que acorde).
A ovelha est com sede! (O pastor d gua).
A ovelha deve ir para o pasto! (O pastor abre a porteira e conduz).
A ovelha est com fome! (D comida).
L vem o lobo! (O pastor luta com um lobo invisvel).
A ovelha est cheia de espinhos! (Tira os espinhos).
A ovelha est saindo do caminho! (Puxa com o cajado).
A ovelha est cansada! (Coloca para descansar, deitar).
A ovelha est com frio! (Protege com um cobertor).
A ovelha precisa se reproduzir! (Fala srio com ela, exorta, faz ela se levantar).
A ovelha d cria! (A ovelha vai, pega outra pessoa, traz para o centro, para
tambm ser ovelha, e a entrega ao pastor!).
Concluem inclinando a cabea, como num teatro.

Aplicao: Pergunte aos participantes o que eles entenderam da dramatizao.

18- Capacidade para Perdoar

Objetivo: Mostrar como podemos perdoar os outros, sem guardar mgoas e sem
deixar lixo acumulado em nossa alma e em nossos coraes.

Material: Papel comum, tipo papel almao ou sulfite.

Desenvolvimento: Divida o papel em vrios pedaos pequenos. Em seguida

escreva palavras como: MGOA, RANCOR, RESSENTIMENTO, MEDO, IRA,
VINGANA, TRAIO, etc. Escreva vrias outras palavras de cunho negativo.
Mostre para as pessoas.
Em seguida, amasse-os e jogue-os no cho. Apresente uma vassoura e convide
todos os participantes a varrer os pedaos para fora da sala. Cada um deve fazer do
seu jeito, e todos devem ter a oportunidade de varrer um pouco.

19- O Enchimento do Esprito Santo

Participantes: indefinido, qualquer nmero serve.
Tempo Estimado: 10 minutos.
Material: Bales para todos os participantes.
Preparao: Antes que as pessoas cheguem, pegue os bales e coloque-os num
recipiente. Pegue uma agulha de costura e faa um furo em alguns deles (4 ou 5).
Pode at fazer dois ou trs furos em alguns bales. Deste modo, quando eles forem
encher, acontecer o seguinte:

Os bales sem furo iro encher normalmente;

Os bales com um furo apenas iro encher, mas iro esvaziar-se;

Os bales com mais de um furo, podem at no encher porque a pessoa

no ter fora para encher, ou ento enche, mas se esvazia muito mais rpido
que os outros;

Desenvolvimento: Entregar os bales e pedir que cada um encha os bales, e

esperar que todos os outros terminem de encher. Quando todos encherem, pedir
para que eles soltem os bales. Deste modo os bales iro realizar uma trajetria,
podendo ir longe, ou ento ir alto e depois cair perto de quem o lanou, isso no
importa.
Concluso: Aqueles que esto cheios do Esprito Santo vo mais longe, evangelizam
os outros. Os que esto vazios no espalham a Palavra de Deus, porque quando
ouvem a Palavra, rapidamente se esvaziam. Mas por que se esvaziam? Porque suas
vidas esto cheias de buracos que impedem que Deus entre em sua vida e ali
permanea. No podemos ser como os bales furados. Precisamos fechar esses
buracos para que o Esprito Santo de Deus habite em ns. D novos bales para
os que tinham bales furados e pea que os encham e os soltem no ar!
Palavra de Deus:
No sabeis que sois templo do Esprito e que o Esprito de Deus habita em vs? (I
Corntios 3.16).

20- 30 Segundos
Objetivo: Estimular a participao de todos por igual nas reunies e evitar
interrupes paralelas.

Desenvolvimento: O coordenador apresenta um tema a ser discutido pelo grupo.

Baseado nesse tema, cada integrante tem trinta segundos para falar sobre o assunto
apresentado, sendo que ningum, em hiptese alguma, pode ultrapassar o tempo
estipulado, ao mesmo tempo em que os outros integrantes devem manter-se em
completo silncio.
Se o comentrio for concludo antes do trmino do tempo, todos devem manterse em silncio at o final desse tempo. Ao final, o tema pode ser, ento, debatido
livremente.

Concluso: Sabemos respeitar e escutar (e no simplesmente ouvir) a opinio dos

outros? Conseguimos sintetizar nossas opinies de maneira clara e objetiva?

21- Dinmica de Integrao

Objetivos: Oportunizar um maior conhecimento de si mesmo e proporcionar um
melhor relacionamento e integrao interpessoal.
Material: Lpis e uma folha de papel em branco para todos os participantes.
Como fazer:

O Facilitador explica o objetivo e a dinmica do exerccio. Em

continuao, pede que cada um escreva, na folha em branco, alguns dados de
sua vida, fazendo isso anonimamente e com letra de forma, levando, para isso,
de seis a sete minutos.

Exemplos: Eu no gosto de chocolates, Eu j fui Europa, Sou

estudante de Administrao, Sou apaixonado por teatro, etc.

A seguir, o facilitador recolhe as folhas, redistribuindo-as, cabendo a

cada qual ler em voz alta a folha que recebeu; um por um.

Caber ao grupo descobrir de quem , ou a quem se refere o contedo

que acaba de ser lido, justificando a indicao da pessoa.

Aps um espao de discusso sobre alguns aspectos da autobiografia

de cada um, seguem-se os comentrios e a avaliao do exerccio.

22- Quem o seu Prximo?

Objetivo: Mostrar-lhes a importncia de se apoiar no irmo.

Como fazer: O coordenador deve pedir a todos os participantes que se apoiem em

um p s, onde devero dar um pulo para frente sem colocar o outro p no cho, um
pulo para a direita outro para esquerda, dar uma rodadinha, uma abaixada, etc.
A dificuldade ser geral. No d para fazer essas coisas com uma perna s e sem
ajuda externa. Momento dois: Agora, pea que todos faam a mesma coisa, mas
apoiados na mo de outra pessoa. Um faz, depois o outro. Vero como fcil quando
temos algum nos apoiando.

Mensagem: No podemos viver com o nosso individualismo porque podemos cair e

no ter fora para levantar. Por que ficarmos sozinhos, se temos um ombro amigo do
nosso lado?

23- A Palavra de Deus que Transforma

OBJETIVO: Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em
nossas vidas.
MATERIAL: Uma bolinha de isopor, um giz, um vidrinho de remdio vazio, uma
espoja e uma vasilha com gua.
DESENVOLVIMENTO:
1. Explique que a gua a Palavra de Deus e que o objeto somo ns.
2. Coloque a gua na vasilha, e algum mergulha o isopor.
3. Aps ver o que ocorre com o isopor, mergulhe o giz.
4. Agora, mergulhe o vidro de remdio na gua.
5. Finalmente, mergulhe a espoja.
6. D um tempinho entre um objeto e outro para observao.
PODEMOS REFLETIR NO SEGUINTE:

Como a palavra de Deus age na minha vida?

Eu estou agindo como o isopor, que no absorve nada e tambm no

afunda ou aprofunda?

Ou estou agindo como o giz, que guarda a gua para si sem partilhar
com ningum?

Ou ainda agimos como o vidrinho, que tinha gua s para passar para
os outros, mas sem guardar nada para si mesmo?

Ou agimos como a espoja, absorvendo bem a gua e, mesmo sendo

espremida, continua com gua?
SUGESTES DE LEITURA BBLICA: Isaas 40.8, Mateus 7.24, II Timteo 3.16

24 - Lidando com os ns
Objetivo: Mostrar como os problemas e obstculos no podem nos impedir de
caminhar, de ser um sucesso na vida, de resolv-los com segurana.
Materiais: Conte o nmero de participantes na reunio. Por exemplo, se forem 10
pessoas presentes, corte 10 pedaos de barbantes ou cordas em tamanho iguais,
com aproximadamente 40 cm cada um. D esses barbantes para cada pessoa do
grupo.
Desenvolvimento: Pea para os participantes fazerem ns nos barbantes, tipo uns
3 ns. No fale nada, deixe agirem naturalmente. Depois, pea pra eles desfazerem
os ns, com uma s mo. NO poder usar as duas mos, a boca ou outras partes
dos corpo, somente uma mo. Com certeza quase ningum conseguir desfazer os
ns.
Moral: Depois de todos terem tentado, pea que cada um, s com uma mo, ajude a
desatar os ns do outro, e vice-versa. Desse jeito ficar bem mais fcil.
s vezes temos deficincias, limitaes, e no nos apercebemos de que podemos
ser ajudados pelo Senhor Jesus, pelo nosso irmo, por aqueles que nos amam. Como
Jesus fez com o homem da mo ressequida, vamos ajudar a desatar os ns dos
outros e deixar que eles ajudem a desatar os nossos!

25- Costa com Costa

Objetivo: Desencadear no grupo o processo de descontrao, facilitar o
entrosamento e alongar o corpo, despertando-o e criando maior disposio para os
trabalhos grupais.
Como fazer:

Formar duplas.

Cada dupla deve ficar posicionada costa com costa, bem juntinha.

Pegar as mos um do outro, por cima, de modo a ficarem bem esticados

os braos.

Segurando as mos, dobrar bem devagar para frente, ficando com o

corpo do parceiro sobre as costas.

Dobrar para a direita e para a esquerda, tambm.

Efetuar cada movimento mais de uma vez (pelo menos trs).

Soltar as mos, sem descolar os corpos.

Comear a virar, lentamente, sem descolar, de forma que os dois de

cada dupla fiquem frente a frente, bem juntinhos.
Juntar as mos, palma com palma.

Ir abrindo os braos, com as mos coladas, bem devagar, forando para

frente (foras apostas), ficando em forma de cruz (braos abertos).

Deslizar as mos e fechar os braos em torno do corpo do companheiro,

abraando-o.

Concluso: Todo esse ritual S para abrao. Que bom! Aproveite e abrace tantas
pessoas quantas voc queira e possa.

26- A Importncia da Unidade

OBJETOS: Uma jarra ou panela de vidro transparente. Trs laranjas. Um pacote de
suco de laranja (daquele tipo que deve ser diludo em gua) e um litro de gua na
jarra.
COMO FAZER: Diga que voc quer suco de laranja.

Coloque as laranjas dentro da gua e pergunte se temos suco de

laranja. Espere as respostas.

Em seguida, coloque o pacote de suco (fechado) dentro da gua e

pergunte se temos suco.

Diante da resposta, rasgue o saco e coloque o contedo do pacotinho

dentro da gua e mexa. Pergunte se temos suco. Claro! D para que provem.

Pergunte se algum pode separar a gua do p. Assim o pur de

batatas na vida da igreja.

Nos dois primeiro casos tivemos unio de materiais, mas no unidade,

que s foi conseguida no ltimo caso.

27 - Lidando com os Problemas

OBJETIVO: Criar um senso de f, ousadia e iniciativa agressiva contra os problemas
e o inimigo causador.
DESENVOLVIMENTO: Recorte pedaos de papel para distribuir entre todos os
membros da clula. Providencie fsforos e lcool, se achar necessrio. Providencie
tambm canetas.
Pea que cada pessoa anote um grande problema que ela enfrenta ou algo de
que tem medo. Diga que ningum vai ler; s a prpria pessoa. Se ela no souber ler,
basta pensar no problema e dobrar o papel, fazendo de conta que ele est l naquele
papel.
Em seguida, todos depositam os papis numa vasilha metlica e algum (o
facilitador) pe fogo em todos eles. Pode ser tambm que cada pessoa acenda um
fsforo e queime seu problema. Cuidado pra no provocar acidentes!

LIO: Por grande que seja o problema (papel), depois de queimado, s restam
cinzas. assim que Deus faz com nossos problemas, quando os entregamos a Ele!
VARIAO: Para queimar, podem usar tambm uma vela acesa, e palitos de
churrasco, ou mesmo palitos comuns, de dente. E cada pessoa espeta seu papel na
ponta do palito e queima na chama da vela.

28- A Pesca da Vitria

Material: Previamente, bem antes do incio, pegue pedaos de papel, de preferncia
papel grosso tipo cartolina, e escreva as seguintes palavras: PERSEVERANA, F,
OUSADIA, DETERMINAO, CORAGEM, ALEGRIA, PALAVRAS, BENO, CONFIANA,
PROSPERIDADE, CRESCIMENTO, MULTIPLICAO, BBLIA, ORAO, e coloque todas

dentro de uma caixa ou qualquer outra vasilha. Cada palavra pode at ser recortada
em formato de peixe, se for possvel, para ajudar na visualizao.
Desenvolvimento: Diga para os participantes que vamos a uma pescaria. Cada
pessoa pesca um pedao de papel da caixa. Depois que todos tiverem pescado
comeam, um por um, a dizer por que seu peixe importante para uma vida crist
vitoriosa.
Se tiver mais do que 14 pessoa na clula, acrescente mais palavras. Se tiver
menos, deixe que alguns pesquem mais de um peixe. Cada pessoa deve responder
de forma muito breve: respostas de 20 a 40 segundos.

29- Trabalhando em um Barco

Objetivo: Aumentar a f em Jesus; conscientizar o ser missionrio de cada um;
vestir a camisa de Cristo.
Material: Uma folha em branco para cada um.
Como Fazer:

Somos chamados por Deus vida, e esta nossa vida ns podemos

representar como um barco que navega em alto mar. (Fazer o barco de papel).

H momentos da nossa vida que esse mar se mostra calmo, mas em

muitos momentos ns navegamos por entre tempestades que quase nos levam
a naufragar. Para no corrermos o risco de naufragar, precisamos equilibrar bem
o peso do nosso barco, e para isso vejamos o que pode estar pesando dentro
desse barco.

O barco pesa do lado direito. So as influncias do mundo. Ex: Ambio,

drogas, televiso, inveja, etc.

Vamos tirar de dentro do nosso barco tudo isso para que ele se equilibre
novamente.(Cortar a ponta do lado direito do barco).

Navegamos mais um pouco e, de repente, percebemos que o outro

agora que est pesado; precisamos tirar mais alguma coisa deste barco. Deste
lado do barco est pesando: egosmo, infidelidade, impacincia, desamor, falta
de orao, etc. (Cortar a ponta do lado esquerdo do barco).

Percebemos agora que existe uma parte do barco que aponta para
cima: a nossa f em Jesus que ns queremos ter sempre dentro do nosso
barco; esta nossa f ns vamos guardar e cuidar com carinho para nos sustentar
na nossa jornada. (Cortar a ponta de cima do barco e colocar em algum lugar
visvel).

Vamos abrir este nosso barco e ver como ficou. (Abrindo parece uma
camiseta).

30- Minha metade est em Voc

Objetivo: Promover a aproximao das pessoas do grupo e incentivar o dilogo e
novas amizades.
Preparao:

Recortar cartelas de cores variadas, tamanho aproximadamente de

105 cm, em nmero suficiente, de modo a no faltar para ningum.

Escrever, em cada cartela, uma frase significativa (pode ser versculo

bblico, parte de uma msica, um pensamento, etc.).

Cortar as cartelas ao meio, de modo que a frase fique dividida.

Como fazer:

A dinmica inicia-se com a distribuio das duas metades, tendo o

cuidado para que todos recebam.
Estabelecer um tempo para as pessoas procurarem as suas metades.

proporo que cada dupla se encontrar, procurar um lugar para

conversar: o ponto de partida a frase escrita na cartela.

Aps dez minutos, mais ou menos, o facilitador solicita que algumas

duplas falem sobre a experincia (O que sentiram? Como foi encontro? etc.).