Professional Documents
Culture Documents
EMPRESAS . UNAMBA
Pgina 1
INTRODUCCIN
Prueba de Pearson
Prueba binomial
Prueba de Anderson-Darling
Prueba de Cochran
Prueba de Fisher
Prueba de Friedman
Prueba de Kendall
Prueba de Kolmogrov-Smirnov
Prueba de Kruskal-Wallis
Prueba de Kuiper
Prueba de McNemar
Prueba de la mediana
Pgina 3
Prueba de Siegel-Tukey
Tablas de contingencia
Prueba de Wald-Wolfowitz
Criterio de decisin:
Pgina 4
No se rechaza
rechaza.
cuando
. En caso contrario s se
3. Estadstico de contraste
ni
Indefensin
Huida
Indiferencia
12
15
30
Pgina 5
mi
m1 = n1
m2 = n2
m3 = n3
=30 (0,25)
= 7,5
=30 (0,4)
= 12
=30 (0,35)
= 10,5
30
4. Estadistisco de prueba
2
2
2
(127 , 5) (1512) (310)
+
=8.81
7.5
12
10.5
x2
2 =5,99
6. Decisin: Rechazar H0
2.- PRUEBA BINOMIAL
Pgina 6
Todo experimento aleatorio con estas caractersticas se dice que sigue el modelo
de la distribucin binomial, y a la variable X que expresa el nmero de xitos
obtenidos en las n repeticiones de la prueba, se le llama variable aleatoria
binomial y se representa por
Pgina 7
Pgina 8
(observar
que los datos se deben ordenar) vienen de una distribucin con funcin
acumulativa
donde
valor.
nmero de
son dados en la
si
Pgina 9
para
Pgina 10
No
La
20
La
No
10
15
Pgina 11
Tenga en cuenta que hubo 20 propuestas que fueron otorgados tanto por el lector
A y B lector, y 15 propuestas que fueron rechazadas tanto por los lectores. As, el
porcentaje de acuerdo observado es Pr (a) = (20 + 15) / 50 = 0,70
Para calcular Pr (e) (la probabilidad de acuerdo aleatorio), observamos que:
Por lo tanto, la probabilidad de que dos de ellos dira "S" al azar es de 0,50 0,60
= 0,30 y la probabilidad de que dos de ellos deca: "No" es de 0,50 0,40 = 0,20.
As, la probabilidad general de acuerdo al azar es Pr (e) = 0,3 + 0,2 = 0,5.
As que ahora la aplicacin de nuestra frmula de Kappa de Cohen se obtiene:
Pgina 12
No
45
15
No
25
15
No
25
35
No
35
Pgina 13
Pgina 14
Pgina 15
Ejemplo
Los pesos en kg por 1,7 m de estatura se ilustran en la siguiente tabla. La finalidad
es determinar si existen diferencias reales entre las cuatro muestras. Emplear un
nivel de significacin de 0,05
Pgina 16
Solucin:
Las hiptesis Nula y Alternativa son:
Pgina 17
Pgina 18
Se remplaza los datos de la tabla para calcular varianza de las medias aritmticas
Decisin:
las
donde el valor
en cada bloque .
Pgina 20
4. El criterio de decisin es
Pgina 21
Conclusin
La mayora de estos test estadsticos estn programados en los paquetes
estadsticos ms frecuentes, quedando para el investigador, simplemente,
la tarea de decidir por cul de todos ellos guiarse o qu hacer en caso de
que dos test nos den resultados opuestos. Hay que decir que, para poder
aplicar cada uno existen diversas hiptesis nulas y condiciones que deben
cumplir nuestros datos para que los resultados de aplicar el test sean
fiables. Esto es, no se puede aplicar todos los test y quedarse con el que
mejor convenga para la investigacin sin verificar si se cumplen las
hiptesis y condiciones necesarias pues, si se violan, invalidan cualquier
resultado posterior y son una de las causas ms frecuentes de que un
estudio sea estadsticamente incorrecto. Esto ocurre sobre todo cuando el
investigador desconoce la naturaleza interna de los test y se limita a
aplicarlos sistemticamente.
Es importante mencionar que si la distribucin de los datos se ajusta a un
tipo de distribucin conocida, existen otras que, en la prctica, son ms
aconsejables pero que as mismo requieren otros supuestos. En este caso,
la estadstica a emplear es la estadstica paramtrica, dentro de la cual
muchas veces podemos encontrar equivalencias entre pruebas pero con
diferencias en la potencia entre ambas siendo siempre la potencia de las
pruebas no paramtricas menor que la potencia de las pruebas
paramtricas equivalentes. Aun as, el uso adecuado de los tamaos
mustrales disminuye la posibilidad de cometer un [error tipo II], puesto que
aumenta al mismo tiempo la eficacia de la prueba . Es decir, a medida que
se aumenta el tamao de la muestra, disminuye la posibilidad de cometer
Pgina 22
un error tipo II (un falso negativo: No rechazar la hiptesis nula cuando sta
en realidad es falsa).
BIBLIOGRAFA
Cu
Muiz,
Juan:
Habana: Empresa Nacional
de Educacin Superior.
(1987).
Estadstica.
Ciudad
de Produccin del
de
la
Ministerio
Fis.
Pgina 23
Pgina 24