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AMILCAR COSTA
SANTO ANDR
2014
SANTO ANDR
2014
I - Apresentao do material
Para compreender o livro escrito por Ren Descartes importante conhecer
alguns fatos mais relevantes de sua vida.
No incio do XIV, no Ocidente comeavam a germinar diversas Revolues,
o Renascimento, as Revolues Polticas, e, claro, uma Grande Revoluo
Cientfica aps o relativo silncio cientfico europeu durante a Idade Mdia.
Em 1596 nascia Descartes, francs, filho da pequena nobreza, com
ligaes com a burguesia. Ainda criana, ficou rfo de me. Presume-se que tenha
herdado de sua me uma constituio fsica fraca e esta condio se revelou
vantajosa. Quando foi estudar no Colgio Jesuta de La Fleche, Descartes pde
gozar de determinados privilgios, no qual se dedicou a inmeras leituras e
inclusive comeou a questionar os dogmas que eram ensinados. Nessa poca,
Descartes comea a perceber que a matemtica que lhe era ensinada era um
conhecimento certo, enquanto as demais disciplinas resvalavam em incertezas.
Descartes estudou no mtodo de ensino escolstico, onde no havia grande
espao para a dvida, prevalecendo sempre o argumento de autoridade. Isso
ajudou a Descartes, em sua vida adulta, a duvidar de todas as certezas que tivera.
Ao sair do Colgio dos Jesutas, alista-se no exrcito de Maurcio de
Nassau, com a inteno de conhecer novas culturas e para poder dissecar e
examinar cadveres, prtica proibida poca.
Assim que a idade me permitiu sair da sujeio a meus
preceptores, abandonei inteiramente o estudo das letras; e
resolvendo no procurar outra cincia que aquela que poderia ser
encontrada em mim mesmo ou no grande livro do mundo,
empreguei o resto de minha juventude em viajar, em ver cortes e
exrcitos, conviver com pessoas de diversos temperamentos e
condies. (MADJAROF, 2014);
Assim, a distino dos corpos duros e lquidos ocorre pela forma com que
partes dos corpos podem ser separadas mais facilmente que outras.
Os corpos duros possuem partculas que se tocam sem deixar espao entre elas e
no esto dispostas a se moverem. J os corpos lquidos, as pequenas partes
movem-se mais diversamente uma da outra e muito rapidamente.
Ao comparar o ar com a chama, Descartes diz que a principal diferena est
no tamanho das partes. No ar, existem partes grossas, que se movem mais
lentamente. J na chama, as partes grossas removem-se muito mais rpido e so
as que possuem potncia para queimar.
Captulo 4 - Do vazio
Descartes inicia o assunto apresentando que o ar, apesar de ser um corpo
como os outros, no pode ser sentido ou pouco sentido apesar de ser feito do
mesmo material dos outros corpos lquidos e duros.
Sobre o vazio, ele apresenta que se fosse possvel sua existncia, seria
muito mais razovel pensar que existe nos corpos duros, j que as partes
apresentam pouco movimento enquanto os lquidos, mais mveis, podem ocupar o
espao vazio pressionando uma contra a outra, principalmente o ar, que so mais
dispostas a se organizar de todas as maneiras ocupando todo o espao vazio.
Mas como as partes podem se mover se no existem espaos vazios entre
elas?
Descartes diz:
por meio de diversas experincias, todos os movimentos que so
realizados no mundo so de algum modo circulares, isto , quando
um corpo deixa seu lugar, ele entra sempre no lugar de um outro e
esse outro em um deixado por um outro e assim ocorre at o ultimo,
que ocupa o lugar deixado pelo primeiro corpo. Desse modo, no h
vazio entre esses corpos. (DESCARTES, p.37).
AR
TERRA
Descartes diz que Deus criou o mundo com todos os elementos misturados e
com o tempo deixaram suas formas e assumiram um dos trs elementos.
Captulo 6 - Descrio de um novo mundo
Descartes inicia o novo captulo convidando o leitor a segui-lo na imaginao
de como o mundo foi criado.
Para ele, Deus criou o mundo de forma que a matria, concebida como um
corpo slido, ocupando todo o espao, no extrapolando e to pouco sendo menor
que ele.
Assim a matria pode ser dividida em partes menores e formas diversas,
porm se uma parte sai, outra entrar em seu lugar.
Captulo 7 - Das leis da natureza
Deus criou a natureza e a conserva de modo prximo de como a criou, mas
no no mesmo estado. Com o aumento da movimentao das partes, elas
comearam a mudar e diversificar seus movimentos.
Assim, Descartes prope algumas regras para entender como Deus fez agir a
natureza.
Primeira regra: (...) cada parte da matria, tomada individualmente, continua no
mesmo estado enquanto ela no encontrar outra parte que lhe
constranja a mudar. (DESCARTES, p. 56).
Terceira regra:
(...) ainda que o movimento de um corpo faa-se mais
frequentemente em linha curva e que esse corpo no possa jamais
fazer nenhum movimento que no seja de algum modo circular,
ento cada uma de suas partes tende sempre a continuar o seu
movimento em linha reta. (DESCARTES, p.62).
pedra, porm mais pesada do que a matria do cu. Assim, cada parte prensada
em direo ao centro da terra.
Captulo 12 - Do fluxo e do refluxo do mar
Devido ao posicionamento da Lua, o ar deve se movimentar mais
rapidamente entre a Lua e a Terra, empurrando a terra. Como a terra slida, no
haver deformao, mas o ar e a gua sofrem deformaes de forma que ficaro
menos espessos em 2 e 6 e em 4 e 8, mas mais espessos em 3 e 7 e em 1 e 5.
Figura p. 93
Captulo 13 - Da luz
Descartes acreditava que a luz viaja instantaneamente como um impulso em
todas as partculas adjacentes, como uma vara sendo empurrada contra algum
corpo. Assim como a fora que se faz sentir em uma extremidade da vara
imediatamente transferida na outra extremidade, assim o impulso de luz que
enviado pelos cus e pela atmosfera de corpos luminosos para os nossos olhos.
Captulo 14 - Das propriedades da luz
As principais propriedades da luz so:
1) que se estende em todas as direes sobre os corpos que ilumina,
2) a qualquer distncia,
3) e em um instante,
4) e normalmente em linhas retas, que deve ser considerado como sendo os raios
de luz;
5) e que vrios desses raios vindos de diversos pontos podem se unir no mesmo
ponto,
II Anlise do Material
Como j comentado anteriormente, Descartes viveu numa poca em que ocorria
uma revoluo cientifica e uma desconfiana nos conhecimentos sobre a natureza.
luz destes questionamentos ele escreve, baseando-se em suas observaes e j
se utilizando de um mtodo de raciocnio. A procura de certezas vem principalmente
de seu estudo da matemtica e por isso ele organiza de forma muito clara suas
ideias.
Apesar de ser uma forma ldica, aonde Descartes convida o leitor a sair de seus
conhecimentos prvios e ir para um mundo novo onde nada existe e ali que ele
prope a nova forma de ver o mundo, ele se baseia em observaes e modelos
para sua proposio sem seguir as premissas do mtodo escolstico.
A partir de suas observaes e o que ele considera correto, abre-se uma nova forma
de fazer cincia. Por mais que ele possa estar errado, um incio para o novo
pensar, para a revoluo cientifica da poca.
Pagliarini diz que em alguns materiais didticos, existem histrias populares que
romantizam um fato histrico com dramas, endeusam de forma heroica e grandiosa
determinados cientistas e s vezes existem anedotas e mitos inventados. Muitos
professores colocam ainda mais um toque para piorar a situao. Na leitura do livro,
observa-se um homem que procura a verdade, mesmo com a falta de pleno
conhecimento, mas que se questiona e no aceita todo ensinamento que por
sculos colocado como verdade absoluta. Um homem com falhas, mas que
desafia o padro. Questiona e prope um mundo novo. No existem crticas
severas aos filsofos mais antigos, mas uma proposta de ver o novo de forma nova.
Ainda de acordo com Pagliarini, o texto do livro pode ser usado em sala de aula,
mostrando a importncia de propostas e descobertas sem a necessidade de
apresentar de forma simples e bsica todo o desenrolar do pensamento cientifico
que chegou at ns. Assim, o objetivo pedaggico pode ser atingido, sem a viso
distorcida que atualmente apresentada sobre as descobertas e os prprios
cientistas.
Basta que o professor saiba utilizar-se destes conhecimentos e colocar de forma
clara e dentro do contexto de aula, fazendo com que o aluno compreenda que existe
um desenvolvimento no raciocnio e que no existe um nico criador de
determinada lei ou principio, mas so construes de vrios pensadores, cientistas
que levam ao conhecimento final.
Consideraes finais
A todo o tempo, o leitor de O mundo remetido a um mundo imaginrio
traado por Descartes, buscando evidncias:
Permitis a vosso pensamento sair por um instante desse mundo
para vir ver um outro, absolutamente novo, que eu farei nascer na
presena de espaos imaginrios. (DESCARTES, p. 49).
Referncias bibliogrficas
DESCARTES, Ren. O Mundo ou Tratado da Luz. So Paulo: Hedra, 2008. 135 p.
Traduo de rico Andrade.
ROUX, Sophie. La Nature de La Lumiere Selon Descartes. Disponvel em:
<https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00808829>. Acesso em: 10 nov. 2014.
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Disponvel
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<http://www.publicadireito.com.br/artigos/?
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Filosofia
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Disponvel
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<http://www.mundodosfilosofos.com.br/descartes.htm>. Acesso em: 03 novembro
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DUTANT, Julien. Le trait Du Monde de Descartes, ralisme naf et ralisme
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