Professional Documents
Culture Documents
TUTOR ACADEMICO:
AUTORES:
Eliana Silva
TUTOR COMUNITARIO:
Eduardo Martnez
Objetivo General
Objetivo Especifico
1.
Justificacin
manejar eficientemente el
Metas
DEL COLEGIO ELAS CALIXTO POMPA es necesario cumplir ciertas metas para
alcanzar los objetivos propuestos, por esta razn el proyecto se divide en tres etapas
fundamentales las cuales son; el diagnstico del conocimiento de los estudiantes, el
diseo de un plan de capacitacin apropiado para el aprendizaje de los estudiantes, y la
ejecucin del plan diseado; a continuacin se plantean las metas establecidas para
lograr alcanzar con xito los objetivos:
I Etapa
Para diagnosticar el estado de conocimiento de los estudiantes de 5to y 6to grado del
turno de la tarde de la U.E. Elas Calixto Pompa, se establece el levantamiento de la
informacin, mediante herramientas como la entrevista y la encuesta, y posteriormente la
evaluacin de la informacin obtenida.
II Etapa
Para disear el plan de capacitacin de los estudiantes de 5to y 6to grado, se establece
especificar el contenido del mismo, para esto se debe: elegir los temas a tratar, desarrollar
el contenido de los talleres, y por ultimo planear las actividades a ejecutar en los talleres.
Todo esto basado en la evaluacin de la informacin levantada.
II Etapa
Por ltimo se ejecuta el plan de capacitacin del sistema operativo LINUX GNU/Canaima
diseado, para esto debemos impartir los talleres, con los temas;
.
.
Cobertura geogrfica:
La poblacin beneficiada son los alumnos de 5to y 6to grado del turno de la tarde, de
dicha institucin
Descripcin de actividades:
Jueves 15 de mayo
Jueves 29 de mayo
Se comienza a ejecutar el plan de capacitacin dando el primer tema; El
computador y sus partes donde se le explican conceptos bsicos de la computacin
como lo son; el hardware y el software, dispositivos perifricos E/S (entrada y salida), y
cul es la diferencia de uno y el otro mediante actividades tericas, explicando el tema de
manera sencilla y clara para un mayor entendimiento por parte de los estudiantes.
Jueves 05 de junio
Se dicta la ltima parte del tema; El computador y sus partes explicando que es un
sistema operativo, que es LINUX y cul es la diferencia entre LINUX y WINDOWNS,
mediante actividades tericas.
Jueves 12 de junio
Se empieza a dictar el segundo tema del plan; Fundamentos bsicos de Canaima,
explicando cual es el sistema operativo que la Canaima posee, y en que consiste el
proyecto Canaima, mediante actividades tericas.
Jueves 19 de junio
Se continua con la ltima parte del tema; Fundamentos bsicos de Canaima,
dictando las versiones y ediciones de la Canaima, mediante actividades tericas.
Jueves 26 de junio
Se realiza un debate de los primeros temas y se comienza con el tercer tema;
Aplicaciones y programas; explicando que son los programas, la clasificacin de estos
segn el uso, y cuales posee el sistema operativo GNU/Canaima, mediante actividades
terico-prcticas.
Jueves 03 de julio
Se realiza un debate del tema anterior y se dicta el cuarto tema; Personalizacin de
la Canaima; donde se les ensea a cambiar el fondo de pantalla y los iconos de
escritorio, mediante actividades terico practicas aplicando lo aprendido en sus
respectivas laptops Canaima, adems se realiz una prueba escrita acerca de los temas
anteriores.
Martes 07 de octubre
Se dicta un breve resumen de los temas anteriores y se comienza a dictar el quinto
tema; programas de oficina; explicando que son las herramientas ofimticas, y cul es el
uso de cada una de ellas, mediante actividades tericas.
Martes 14 de octubre
Dando continuacin al tema programas de oficina se muestran cules son las
herramientas ofimticas que posee el sistema operativo GNU/Canaima, mediante
actividades terico-prcticas y ejemplos claros.
Martes 21 de octubre
Se realiza un debate del tema anterior y se dicta el tema; Procesador de texto;
explicando su funcionamiento, se les instruyo adems acerca de la estructura de un
trabajo escrito para que los estudiantes se desenvuelvan eficientemente en las distintas
reas donde les sea necesario el uso del mismo.
Martes 04 de octubre
Siguiendo con el tema; Procesador de texto, se les dio a conocer a los estudiantes
las normas APA, y se explic las distintas herramientas que posee el procesador de texto
del sistema operativo GNU/Canaima; mediante actividades tericas y la aplicacin de lo
visto en clases en sus respectivas laptops Canaima.
Martes 11 de octubre
Se dict el ltimo tema del plan; editor de presentaciones, donde se les explico el
funcionamiento
Poblacin beneficiada
fueron
beneficiados
mediante
la
ejecucin
del
proyecto
comunitario:
Impacto generado:
Los estudiantes de 5to y 6to grado del turno de la tarde del colegio U.E. Elas Calixto
Pompa, participaron de manera activa en los talleres de capacitacin dictados por los
servidores comunitarios de la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza
investigaciones,
presentaciones,
entre
otras,
hasta
lo
social
como
la
comunicacin.
Durante la ejecucin de los talleres de capacitacin del sistema operativo GNU
Canaima, los estudiantes que participaron lograron:
GNU/Canaima
Manejar eficientemente el editor de presentaciones del sistema operativo
GNU/Canaima.
GNU/Canaima.
Se inst a los estudiantes a tomar precauciones al manipular sus respectivas
laptops Canaima para una mayor longevidad en la vida til de las mismas.
Se logr alcanzar un mayor conocimiento respecto al rea de informtica.
Se alcanz una mayor habilidad en el uso de las herramientas ofimticas.
MATRIZ DOFA:
DEBILIDADES
Algunos
alumnos no
AMENAZAS
La
posibilidad
OPORTUNIDADES
La mayora
de
los
alumno
para
poseen
de apata por
estudiantes
la
laptops
parte de los
que
participacin
Canaima
estudiantes
participaron
de los talleres.
Apoyo
por
debido
participante
poseen
de
laptops
parte de los
circunstanci
docentes
diferentes
as
como:
los
talleres.
La existencia
Canaima.
Existe
un
cargo de las
extravi,
de
secciones de
deterioro,
complementa
computacin
5to
robo, entre
rias
en
otros.
podran
grado.
Apoyo
parte
6to
por
de
las
comunidad de
director
con
horas
para el taller.
Actividades
de
la
subdirector de
institucin
la U.E. Elas
que
Calixto
chocar
Pompa.
las
puedan
con
horas
programadas
para el taller.
Memoria fotogrfica:
saln
institucin.
programadas
docentes,
,
que
chocar
la
coordinadores
materias
de
la
Conclusiones:
Una vez trabajado el proyecto se puede enfocar claramente la necesidad del mismo,
pudimos observar como los estudiantes carecan de ciertos conocimientos de los cuales
son muy importantes para su desenvolvimiento acadmico, necesidades que abarcan el
rea del manejo de la tecnologa, de la que una parte importante fue suplida al poner en
marcha la ejecucin del proyecto, basados en esto podemos determinar la gran utilidad de
esta herramienta que es la laptop Canaima, impulsada por el gobierno con el fin de
promover el bienestar estudiantil del pas, un aporte que sin duda es una base tecnolgica
para esta y las futuras generaciones, ms sin embargo la necesidad del adiestramiento
para el manejo del sistema operativo que posee es importante.
Podemos acotar que con este proyecto de capacitacin del manejo del sistema
operativo Linux GNU/Canaima, no solo los estudiantes adquirieron conocimientos sino
tambin los servidores comunitarios al trabajar con dicho sistema operativo, y al dictar
cada taller, siendo esta una gran experiencia para cada integrante del proyecto, tanto para
los estudiantes como para los servidores.
Podemos finalizar diciendo; que el futuro est en construccin hoy, y dependiendo de
las bases que cimentemos hoy depender lo maravilloso que puede llegar a ser; invertir
en la educacin como se ha hecho en Venezuela es un ejemplo de querer construir un
futuro en buenas bases. Al haber realizado este proyecto de servicio comunitario,
podemos decir que hemos hecho una pequea inversin en ese futuro, felicitamos a todos
aquellos docentes en cada rea, que tienen como labor el invertir en sus alumnos tiempo
y esfuerzo, ellos han invertido en grande en ese futuro de nuestro pas.
Recomendaciones:
Los docentes deben trabajar ciertas actividades que requieran el uso de las
herramientas ofimticas, a manera de que los estudiantes puedan adiestrarse mas
Introduccin
aprendizaje