PROGRAMA

JUEGOS EN CORO CON PERSONAJE CENTRAL

DE HABILIDAD
CANCION DE APRENDIZAJE
DIDCTICAS
RONDAS CON PERSONAJE CENTRAL
LOGRO
Despierta la imaginacin y la memoria por medio de las canciones infantiles

LA MUSICA INFANTIL
Uno de los muchos beneficios de las canciones infantiles es el desarrollo motriz que
provoca en el nio. Las canciones infantiles poseen unos ritmos muy marcados pero a la vez
muy suaves. El nio los percibe y sin darse cuenta, se ir moviendo al ritmo que la msica le
va marcando. Este movimiento acompasado har que el nio desarrolle su expresin
corporal, su coordinacin y su capacidad motriz.
Las canciones infantiles poseen unas letras rimadas y muy repetitivas que son muy
beneficiosas para el nio a la hora de aprender las letras. Adems, como estas letras van
acompaadas de gestos, tambin favorecen la diccin del nio y su capacidad de
comprensin.

OBJETIVOS

Aprender a convivir de mejor manera con otros nios y nias, estableciendo as

una comunicacin ms armoniosa.

Aumentar la seguridad emocional y la confianza, porque ayuda a los pequeos a

que se sientan comprendidos al escuchar las canciones.

Estimular la alfabetizacin del nio y nia, ya que en las canciones las slabas
son rimadas y repetitivas, y a menudo van acompaadas de gestos que se hacen
al cantar. El nio mejora entonces su forma de hablar y de entender el
significado de la palabra.

Mejorar su concentracin, adems de su capacidad de aprendizaje en

matemticas y otros idiomas, potenciando su memoria.

Estimular la expresin corporal.

El proceso que se llevara a cabo en torno al aprendizaje de la cancin es:

COLEGIO ISAAC NEWTON. INICIACION MUSICAL. SEGUNDO

El docente interpretar la cancin varias veces realizando los gestos y con

expresividad. En este momento, es muy importante que el nio observe lo que se
hace e imite. Para ello, se debe cuidar los modelos a imitar que se les ofrece.
A continuacin se comentar el texto para que los nios capten su significado.
Despus, se unirn al canto interpretando tambin la cancin dos o tres veces y
en los das siguientes se cantara la cancin en distintas ocasiones.
Una vez haya aprendido la cancin gestual, podemos jugar sustituyendo el texto
por los gestos mientras tarareamos la cancin o la cantamos mentalmente.
Dramatizacin de canciones incluyendo as elementos propios de la actividad
dramtica: disfraz, maquillaje, etc.
Utilizacin de la cancin para realizar juegos populares o realizar sencillas
coreografas.

CANCIONES POR RETAHILA

PEPITO EL BANDOLERO

Don Pepito el bandolero

se cay dentro un sombrero.
El sombrero era de paja,
se cay dentro una caja.
La caja era de cartn,
se cay dentro un cajn.
El cajn era de pino,
se cay dentro un pepino.
El pepino madur,
Don Pepito se salv.
COLEGIO ISAAC NEWTON. INICIACION MUSICAL. SEGUNDO

ANGELINA

Angelina era mi novia,

E

E7

mi amada, mi primor.
. A
Era la luz de mis ojos,
.

F#7

el temblor del pantaln.

COLEGIO ISAAC NEWTON. INICIACION MUSICAL. SEGUNDO

B7

Una tarde de paseo,

.

E7

yendo a la orilla del ro.

.

Am

Entre canto, salto y baile

.

Angelina
.

F#7

C#7
se cay.
B7

Glu glu glu...

B7
Bye bye bye bye Angelina
E
Glu glu bye bye bye
.

B7

Glu glu bye bye bye

.

Glu glu glu...

B7
Bye bye bye bye Angelina
E

E7

Glu glu bye Glu glu bye bye bye

COLEGIO ISAAC NEWTON. INICIACION MUSICAL. SEGUNDO

B7

Se cay con tanta gracia,

con donaire y elegancia,
cada gesto de Auxilio!
era algo digno de ver.
Prendado por su belleza
qued absorto, sin reaccin,
no quise interrumpir
esa sublime visin.

Dej de ver su cintura,

su mentn, sus claros ojos,
y su pelo, largo y rubio
cuando el agua la tap.
Observ cmo se hunda
dando gritos de Socorro!.
Yo deca Angelina!

No te asustes que es peor!

Angelina se hunda
y volva a salir
y la gente enfurecida,
COLEGIO ISAAC NEWTON. INICIACION MUSICAL. SEGUNDO

me defenda a m:
El seor ac sufriendo
y Usted que no hace nada,
por salvarse, seorita
el amor as no se pagar!.
Angelina que gritaba
sin que la pudiera or.
No entiendo qu me pides,
no s qu quieres decir.
No comprendo esas seas
tan extraas con los brazos.

Angelina, te lo ruego,
S ms clara, por favor!.
Mi amada, finalmente,
se hundi y ya no sali.
La gente grit Traidora!
Abandon a su amor!.
Angelina no me importa
lo que la chusma me diga
yo s que no fue adrede
COLEGIO ISAAC NEWTON. INICIACION MUSICAL. SEGUNDO

porque bien que me queras.

EL MARRANITO
Este es el cuento de un ser humano
Que se comporta como un marrano
Y Un pajarito me dijo un da, que le cantara esta meloda (BIS)
CORO
Oiga marranito se le cay el papelito
Oiga marranote recjalo y no lo bote
Oiga marranito se le cay el papelito
Oiga marraneta arrjelo en la caneca

Cuando va al parque lleva comiso

Y los papeles arrojan al piso
Y cuando el carro va manejando, siempre cositas anda
botando (BIS) (CORO)

Si est en la calle o est en la plaza

Hace basura como en la casa
Y si de pronto sale de paseo, lo deja todo lo ms de
feo (BIS) (CORO)

Como la vida le vale nada

Le vive haciendo su marranada
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Y porque todo vuelve un chiquero, me cae gordo y no

lo quiero (BIS) (CORO)

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