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TERCER GRADO
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ESPAOL
LEE CON DETENIMIENTO EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 1, 2, 3 Y
4.
El maestro del tercer grado de una escuela secundaria de la regin norte del estado de Veracruz, pidi a
sus alumnos que investigaran sobre los diversos trmites y requisitos que se deben hacer para ingresar a
una Institucin, para solicitar algn documento o bien para obtener un servicio, a Roberto le correspondi
investigar sobre el ingreso a la preparatoria; a Elena , el trmite de inscripcin a un centro deportivo; a
Pedro, los requisitos para obtener el pasaporte y a Sofa los datos para enviar un giro telegrfico.
Los aspectos a investigar fueron los siguientes:
I.- Nombre, ciudad y direccin del destinatario; nombre, ciudad y direccin
monetaria con nmero y letra, fecha de trmite.
II.- Nombre, domicilio, estado civil, fecha de nacimiento, sexo, lugar al que va a viajar, pago de derechos
de andn, fotografas, carta de permiso para viajar de sus padres, identificacin del adulto con quien va a
viajar.
III.- Nombre, domicilio, fecha de nacimiento, edad, sexo, deporte que va a practicar, nombre y domicilio del
padre o tutor responsable, fotografas, cuota de recuperacin.
IV.- Nombre, edad, domicilio, sexo, estado civil, escuela de procedencia, carrera que desea estudiar,
nombre y domicilio del padre o tutor, fotografas, certificado de estudios de secundaria, constancia de
buena conducta, pago de arancel.
Responde a continuacin:
1. Son los elementos para requisitar el documento que Elena abord en su investigacin.
A) I
B) II
C)
III
D) IV
2. Fueron los datos que Roberto tuvo que investigar para el documento que le correspondi trabajar.
A) I
B) II
C) III
D) IV
3. Requisitos que investig Pedro.
A) I
B) II
C)
III
D) IV
B) II
C)
III
D) IV
AHORA LEEE CON DETENIMIENTO LOS TEXTOS SIGUIENTES Y RESPONDE A LOS REACTIVOS
5, 6 y 7.
EJEMPLO 1
TERCER GRADO
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C) El reglamento Escolar.
C) El reglamento Escolar.
B)sptimo
C) noveno
D) Doceavo.
A CONTINUACIN
ANALIZA CON CUIDADO LOS
SIGUIENTES FRAGMENTOS
TRATAN
DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS INTRODUCTORIOS Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 8,9 10 Y 11.
Lectura 1
Antes de continuar deseo brindar este pequeo libro de cuentos a todas las personas que
me apoyaron, cada uno de ustedes sabe que cuando logramos que un sueo se convierta en
realidad, se debe agradecer a la vida por todo lo que nos ha permitido hacer y este es mi
caso, gracias a todos.
Lectura 2
Inicio mi breve exposicin, recordando con emocin un fragmento del hermoso poema La
voz del invlido La lucha con el mundo, no te asombre; hombre no es, el que luchar no
sabe; porque naci para volar el ave; como naci para luchar el hombre:
Lectura 3.
Como dice la cancin la distancia entre los dos..es cada da ms larga en ocasiones,
quisiera decirte lo mucho que significas para m, pero la rutina en que hemos cado nos va
distanciando poco a poco
Lectura 4
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B) Epgrafe
C) Dedicatoria
D) advertencia
B) Epgrafe
C) Introduccin
D) Dedicatoria.
B) Prlogo
C) Epgrafe
D) Dedicatoria.
B) Epgrafe
C) Introduccin
D) Dedicatoria.
Cancin 3
Carabina 30 30
Veracruz, rinconcito
El da en que tu naciste
B) Cancin 2
C) Cancin 3
D) Cancin 4
13. Fragmento que interpreta msica para felicitar por algo a una persona.
Cancin 1
B) Cancin 2
C) Cancin 3
D) Cancin 4
14. Texto que hace referencia al ambiente, lugar o tipo geogrfico donde se interpreta la
msica.
TERCER GRADO
A) Cancin 1
B) Cancin 2
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C) Cancin 3
D) Cancin 4
15. Fragmento del cancin que habla del gnero rural o ranchero.
A) Cancin 1
B) Cancin 2
C) Cancin 3
POR
LTIMO, LEE CON ATENCIN LA SIGUIENTE SITUACIN
CUESTIONAMIENTOS 16,17,18,19 Y 20
D) Cancin 4
Y
RESPONDE
A LOS
En una escuela Telesecundaria de la regin de Perote, Ver. Los alumnos del tercer grado de la
llevaron a cabo una reunin para abordar una estrategia discursiva, para lo cual se
prepararon arduamente y abordaron el tema titulado La influenza, precaucin o
pnico, se integraron dos equipos de participantes , el Equipo nmero 1 representado por
Simn a favor de dar toda la difusin de esta pandemia y el nmero 2 representado por Paula,
en contra de realizar esta actividad alarmando a la poblacin. . Despus de participar en los
tiempos estimados, el alumno Diego, permiti las dos ltimas participaciones, que fueron las
siguientes:
Equipo 1-Miren compaeros, nosotros estamos a favor de que se tomen todas las medidas,
porque se tiene noticias de varias muertes por esta epidemia, no importa que la gente se
asuste , es mejor a que lamentablemente , muera alguien ms.
El equipo 2 hizo su ltima participacin agregando, cuidado compaeros, si en necesario estar
informados y tomar precauciones, pero debe hacerse con cuidado porque, los extremos al dar
este tipo de noticias, pueden ser peores que la epidemia misma.
Un seor que escuchaba se levant y despus de felicitar a los dos equipos, pregunt a los
organizadores si era posible que las conclusiones de este encuentro se llevaran al director de
la escuela para su seguimiento, a lo que los dos equipos estuvieron de acuerdo, por ltimo
Diego pregunt si no haba ms inquietudes y concluy esta actividad.
16. Es el nombre de la estrategia discursiva abordada.
A) Simposio
B) Conferencia
C) Mesa redonda
D) Debate
B) Dialoguistas
C) Charlistas
D) Especialistas
18. Nombre que recibe Diego de acuerdo a su rol en este tipo de actividad.
A) Moderador
B) Jefe de Organizacin
C) Coordinador
D) Director
19. Nombre que recibe la persona que se levant para hacer una pregunta de acuerdo a la
estructura de este dilogo discursivo.
A) Jurado
B) secretario
C) Colaborador
D) audiencia
20. Las opiniones que cada equipo expuso fueron principalmente obtenidas a travs de ...
A) Solo de Investigacin cientfica profunda
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C De una pelcula)
experiencia
MATEMTICAS
OBSERVA CON ATENCIN Y RESUELVE LO QUE SE TE PIDE:
1. Encuentra 3 nmeros positivos consecutivos cuyos cuadrados sumen 77
A)3, 4 y 5
B)-4, -5 y -6
C)4, 5 y 6
D)5, 6 y 7
B) 2x+6=42
C) 2x+42=6 D) 2x-42=6
3. Si un cubo tiene
un volumen de 343
arista?
A) 6
b) 7
C) 21
V= 343
D) 49
B) (2x 1) (x + 8)
C) (x 2) (2x + 4)
D) (x + 8) (x + 1)
, cul es la factorizacin
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B) 12x2 + 12x
C) 3x2 + 3x
D) 3x + 3
B) (x-3) (x+5)
8. En la ecuacin
A)
=2
C)
=2
=0
=4
9. En la ecuacin
B)
= -2
=2
D)
=2
= -4
A)
B)
C)
D)
B)
C)
D)
11. Encuentra una de las 2 condiciones que se cumplen para que los polgonos sean
semejantes.
A) las medidas de los lados de uno de los polgonos no son proporcionales a las medidas de los
lados del otro.
B) Sus ngulos correspondientes son iguales
C) Sus ngulos no son correspondientes
D) Sus lados son correspondientes
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c
13. Los tringulos de la figura 2
b
d
Figura 2
Son semejantes, porque:
A).Dos de sus ngulos respectivamente iguales
B) ngulos diferentes
D) Carecen de directriz
4cm
2cm
A) x= 1
2cm
B) x= 4
C) x=5
D) x=6
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Ao
Precio
ndice
1999
$40.00
100.00
2000
$60.00
2001
$55.00
2002
$27.5
68.8
15. De acuerdo con la tabla, seala la respuesta del ndice para el 2000 y el 2001
A) 120, 110
B) 110, 150
C) 150, 137.5
D) 180,200
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
31
37.3
37.4
44.6
38.5
41.4
48.6
16.- Con 1980 como base, el ndice de precios correspondientes a 1984 es:
A).90
B) 100
C) 130
D) 180
B) 111
C) 113.3
D) 119.3
18.- Luisa tiene en una cajita varios carretes de hilo del mismo tamao entre los cuales hay 8
rojos, 5 verdes y 7 azules. Si toma un carrete al azar, Cul es la probabilidad de que sea rojo o
azul?
A)
1
10
B)
3
4
C)
13
20
D)
7
50
19.- De una caja que contiene 5 pauelos rojos, 3 verdes y 2 blancos. Qu probabilidad hay de
sacar un pauelo verde?
A)
1
8
B)
4
7
C)
3
10
D)
5
10
1
2
B)
6
5
C)
9
3
D)
10
7
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B) madera
C) aluminio
D) leche
B) Ca
C) Co
D) Cu
B) 3
C) 4
D) 7
B) 2SO
C) SO 2
D) SO4
B) protones
C) electrones
D) molculas
B) NaNe
C) ArCl
D) NaCl
B) mercrio
C) cobre
D) azufre
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A) cobre
B) carbono
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c) silicio
D) cloro
13. Cul de las siguientes opciones contiene las caractersticas de los metales?
A) sin maleabilidad, sin brillo y sin electrones
B) maleables, dctiles, tienen brillo y son buenos conductores de corriente elctrica
C) sin conductividad elctrica y resistentes
D) brillo interno y con resistencia
14. Cul de los siguientes metales se utiliza para la elaboracin de varillas para la
construccin:
A) plomo
B) aluminio
C) hierro
D) cobre
15. Debido a su gran resistencia mecnica, este material se usa para fabricar maquinaria.
A) acero
B) cobre
C) bronce
D) latn
B) .064
C) 32
D) 32.064
17. De acuerdo a la posicin de los elementos en la tabla peridica, cul de los siguientes
grupos es el de mayor tendencia a ganar electrones? :
A) IA
B) VIIIA
C) IIIB
D) VIB
18. El potasio y el calcio se encuentran en el cuarto periodo de la tabla peridica y por eso
tienen:
A) mismo nmero atmico.
C) mismo nmero de electrones de valencia
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19. Es el tipo de enlace que existe en el compuesto KCl (cloruro de potasio) debido a que el
potasio transfiri electrones de valencia al cloro.
A) inico
B) covalente
C) metlico
D) nuclear
D) disolvindolo en agua
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6.- El resultado de nuestros actos y decisiones son determinantes para la construccin de una ciudadana
democrtica y para ello es necesario, como ciudadanos, actuar y conducirnos desde un punto de vista
tico. Cul de las opciones NO contribuye al fortalecimiento de la ciudadana democrtica
a) Luis asiste a la escuela Telesecundaria Nicols Bravo
b) los tutores y padres de familia del tercer grado de la escuela Telesecundaria Mariano Escobedo se
renen para tomar una decisin en relacin con las actividades de apoyo escolar para sus hijos
c) el maestro de tercer grado de la escuela Telesecundaria Josefa Ortiz de Domnguez, regao y le
impuso un castigo severo a Ricardo porque no realizo la tarea
d) el director de la escuela Telesecundaria Emiliano Zapata pide en una reunin a todos los alumnos
cumplan con el reglamento escolar
7.- Raquel comenta con sus compaeros de clase que el tema abordado en la sesin de aprendizaje acerca
de que la toma de decisiones debe estar basada en la libertad y autonoma de los individuos no lo
comprendi. Sus compaeros para apoyarla en la comprensin del tema citan ejemplos. Cual es ellos es
el correcto?
a) los papas de Ricardo no autorizan que asista a un baile, l decide ir porque ya es mayor y sabe lo que
hace.
b) Ana decide abandonar la escuela porque manifiesta que no le gusta estudiar, adems de que no le ve
utilidad a cursar estudios superiores.
c) Los papas de Eduardo le comunican que no podr continuar con sus estudios porque no tienen dinero
para apoyarlo en lo que necesite. El decide inscribirse en una escuela que ofrece servicio no escolarizado,
abierto, para poder trabajar de lunes a viernes y as poder continuar con sus estudios.
d) Mara y Roque, alumnos de secundaria, deciden vivir juntos porque estn enamorados, Mara abandona
la escuela y Roque decide continuar sus estudios porque con ello asegura conseguir un mejor trabajo y
mantener a Mara.
8.- Cules de las siguientes acciones construyen una ciudadana democrtica?
a) actuar solidariamente y buscar juntos una mejor vida para todos
b) cuidar lo que decimos para no generar conflictos con nuestras opiniones
c) informarnos que manifestaciones se realizaran en nuestra ciudad o comunidad para asistir y apoyar
d) adherirnos a cualquier organizacin para poder ejercer nuestra libertad de expresin
9.- En el marco de la construccin de una ciudadana responsable Cul es un ejemplo de responsabilidad?
a) Mara tiene 16 aos, recientemente tuvo un hijo, abandona la escuela para dedicarse al cuidado de su
hijo.
b) Juana, solicito permiso en la escuela para llegar a las 10:00 am para quedarse en la guardera en la que
esta su hermanito mientras l se acostumbra a ese ambiente.
c) Ricardo aprendi a manejar la camioneta de su pap para ayudarlo por las tardes en su trabajo, su pap
le dice que aunque es menor debe solicitar su permiso de conducir, Ricardo le dice que no es necesario
porque siempre conducir la camioneta con la autorizacin de l.
d) Julin est preocupado porque no tiene dinero para cubrir sus gastos personales, un
amigo le comenta que puede tener un porcentaje de ganancias si vende cigarros en la
escuela entre los compaeros. Julin decide no participar en esa accin buscar una
alternativa que no afecte negativamente ni a l ni a terceros para obtener ingresos
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fue fcil, discutieron mucho, pero la intervencin de Luis, que es alumno del tercer grado de la
Telesecundaria fue determinante para concluir satisfactoriamente la reunin. Lus refiri aspectos que
deben considerarse para que la participacin sea democrtica y lleguen a acuerdos y consensos adems
de resultados favorables para todos los involucrados.
Relaciona los temas que abordaron y los acuerdos tomados con las acciones que son consideradas
necesarias para conducir a la democracia.
10.- Don Ramn pidi que la terminal del autobs que llega a la comunidad fuera reubicada enfrente de su
tienda, donar sillas para que las personas esperen cmodamente sentadas la llegada del autobs. La Sra.
Ernestina pide que no muevan la terminal del autobs que est actualmente enfrente del campo de beisbol,
argumenta que su ubicacin permite que el autobs recorra la comunidad por toda la avenida principal,
adems que tiene un espacio amplio para el transito cmodo de otros vehculos y de las personas que
algunas veces se renen; las propuestas fueron sometidas a consenso, decidiendo aprobar la de la Sra.
Ernestina.
a) decisin comprometida y libre
b) decisin solidaria
c) decisin apegada a la ley
d) decisin responsable
11.- Las maestras de Preescolar exponen a la asamblea que necesitan construir el Saln de Cantos y
Juegos, solicitan el apoyo y la colaboracin de todos los integrantes de la comunidad. Doa Soledad no
est de acuerdo, manifestando que ella no tiene hijos pequeos, Don Nicanor comenta que no deben
pensar de manera personal sino que reconozcan que es necesario para el bienestar de los hijos de
integrantes de la comunidad.
a) decisin comprometida y libre
b) decisin solidaria
c) decisin apegada a la ley
d) decisin responsable
12.- Don Cosme presidente del equipo de beisbol comenta que para apoyar el deporte que se practica en la
comunidad, es necesario expropiar los terrenos que colindan con el campo de beisbol para construir las
gradas, Don Rubn dueo de uno de los terrenos colindantes manifiesta no estar de acuerdo porque es su
nico medio de subsistencia, siembra maz y frijol.
a) decisin comprometida y libre
b) decisin solidaria
c) decisin apegada a la ley
d) decisin responsable
Como adolescente te enfrentas a diversas situaciones que pueden poner en riesgo tu salud, algunas se
relacionan con el ejercicio de la sexualidad, relaciones afectivas o consumo de drogas. Las siguientes
preguntas, 13, 14, 15, 16 y 17 estn enfocadas a revisar tus conceptos relacionados con estos temas.
13.- Es la capacidad de disfrutar de una vida sexual satisfactoria y sin riesgos de procrear, y la libertad de
decidir hacerlo o no hacerlo.
a) libertad
b) autonoma
c) salud reproductiva
d) experiencia
14.- Mtodo anticonceptivo que consiste en identificar los cambios que se presentan en el moco del cuello
del tero al ocurrir la ovulacin.
a) temperatura basal
b) belling
c) ritmo o calendario
d) hormonales
15.- impiden el paso de los espermatozoides hacia el tero evitando que fecunden al vulo. Pueden llegar a
causar irritacin y es necesario que se utilicen de manera correcta para asegurar su efectividad.
a) dispositivo intrauterino b) de barrera
c) hormonales
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a) Mara: el ejercicio de mi sexualidad es un derecho, pero debo informarme muy bien de los mtodos
anticonceptivos para no correr riesgos.
b) Ana: considero que debo reflexionar al respecto, platicarlo muy bien con mi novio para que tomemos una
decisin, las relaciones sexuales no deben estar sujetas al azar.
c) Rogelio: pues para m no hay problema, la bronca es para las mujeres, porque ellas pueden quedar
embarazadas.
d) Enrique: es una decisin de dos, basada en un sentimiento mutuo, adems debemos informarnos para
estar asegurarnos de no correr riesgos, ni de enfermedades ni embarazo.
17.- Elige la aseveracin que SI refiera una adiccin.
a) Jos: mi hermano Juan es adicto a la msica de banda, todo el da la escucha
b) Carlos: mi primo Jons es adicto al cigarro, ha tratado de dejar de fumar pero no puede, su consumo de
cigarros al da es de una cajetilla.
c) Josefina: creo que mi hermana es adicta al alcohol, fuimos a una fiesta y se tomo dos cervezas, nunca la
haba visto tomar.
d) Berenice: hubo una fiesta en mi casa y prepararon una bebida conocida como Torito, tienen tena
aguardiente, la prob y me gusto.
18.- Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), como define a la droga
a) una sustancia que genera una adiccin
b) sustancias que pueden ser legales o ilegales
c) sustancia que introducida al organismo vivo modifica una o ms de sus funciones
d) sustancia que genera alucinaciones
19.- Elige la opcin que contenga los nombres de las drogas consideradas legales.
a) tabaco y alcohol
b) marihuana y xtasis
20.- Para combatir el trfico de drogas, cules son las acciones que le corresponde realizar a al Estado?
a) brindar oportunidades de desarrollo social, econmico y cultural a la poblacin y combatir
organizaciones criminales.
a las
b) ser conscientes del problema y del impacto que tiene en la vida familiar y denunciar a quienes cometen
delitos contra la salud.
c) identificar los problemas que genera el consumo de las drogas y evitar que los jvenes las consuman
d) informar los jvenes de los problemas que ocasiona el consumo de las drogas y los riesgos para la salud
HISTORIA II
15
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1. A continuacin se presenta una lista de hechos y procesos que son de diferente mbito de
estudio.
I.
La Nao de China o Galen de Manila realiz sus primeros viajes a tierras novohispanas.
II.
Los jesuitas son expulsados de los territorios espaoles.
III.
La poblacin de Nueva Espaa supera los cuatro millones y medio de habitantes.
IV.
Gran epidemia de tifo en Nueva Espaa.
V.
Auge del barroco mexicano.
VI.
Se formula la primera feria comercial novohispana.
Elige la opcin en la que encuentres dos de los procesos del mbito social que se dieron en
Nueva Espaa durante el siglo XVIII.
a) I, II
b) II, III
c) III, IV
d) V, VI
2. En cul de las opciones se encuentra la actividad que en el siglo XVIII represent la veta
ms importante para la Corona y de la que obtuvo recursos econmicos?
a) agricultura
b) ganadera
c) comercio
d) minera
b) el comercio
c) la agricultura
d) la industria
b) negros
c) chinos
d) espaoles
5. Cul de los siguientes enunciados describe las condiciones en las que labor dicho grupo
social?
a) contar con jornadas de ocho horas y sin las prestaciones establecidas.
b) contar con jornadas ocasionales de acuerdo a la temporada de los productos.
c) contar con jornadas cortas con descansos y bien remuneradas.
d) contar con jornadas largas y con ingresos mnimos.
16
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Con
el
fin
de
17
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b) 2, 3, 6, 1, 4, 5
c) 2, 3, 5, 1, 4, 6
d) 3, 4, 5, 6, 1, 2
10. En cul de los siguientes enunciados se menciona la poltica que los Borbn decidieron
aplicar en las Indias, a partir de 1760?
a) Promover las libertades individuales limitando la accin del gobierno.
b) Dejar en libertad a las colonias americanas, manteniendo los esquemas tradicionales de los
Habsburgo.
c) Reformar el aparato administrativo del gobierno; recuperar los poderes delegados a las
corporaciones y lograr mayor participacin de la colonia en el financiamiento de la metrpoli.
d) Realizar la promocin poltica y los derechos econmicos de los criollos.
18
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II) Se dio paso al libre comercio, es decir, se da apertura comercial entre virreinatos y la
metrpoli.
III) Se dio un distanciamiento entre criollos y peninsulares. Hubo un crecimiento de las clases
bajas urbanas.
IV) Se estableci en las colonias de Amrica una nueva divisin administrativa del territorio,
creando el sistema de Intendencias.
11. En qu opcin se encuentra la reforma poltica realizada por los Borbn en 1776, y que dio
un giro a la antigua administracin del reino?
a) I
b) II
c) III
d) IV
b) II
c) III
d) IV
Observa los siguientes prrafos que contienen las fases del proceso de Independencia y
responde a las preguntas 14 y 15:
I
Decadencia
del
II
movimiento
19
TERCER GRADO
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insurgente.
Vicente
Guerrero
permanece en la lucha y contina
su lucha en el sur, firma con Agustn
de Iturbide el Plan de Iguala. Se
proclama y firma el acta de
independencia
del
Imperio
Mexicano.
III
IV
15. En qu incisos sitas el periodo que abarc las caractersticas del cuadro II?
a) de 1790 a 1810
b) de 1810 a 1811
c) de 1811 a 1815
d) de 1816 a 1821
CAUSAS DE LA
INDEPENDENCIA
CARACTERSTICAS
E)
DESIGUALDAD
SOCIAL.
ECONMICA
20
TERCER GRADO
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F) REVOLUCIN FRANCESA.
I)
EXTERNAS
G) INDEPENDENCIA
COLONIAS.
DE
II)
INTERNAS
a) I (E) (F)
II (G) (H)
c) I (F) (G)
II (E) (H)
LAS
13
Sentimientos de la Nacin
Que la Amrica es libre e independiente de
Espaa y de toda otra Nacin, Gobierno o
Monarqua, y que as se sancione, dando al mundo
las razones.
Que la Patria no ser del todo libre y nuestra,
mientras no se reforme el Gobierno, abatiendo el
tirnico, sustituyendo el liberal y echando fuera de
nuestro suelo al enemigo Espaol, que tanto se ha
declarado contra esta Nacin.
Que la esclavitud se proscriba para siempre, y lo
mismo la distincin de Castas, quedando todos
iguales, y slo distinguir a un Americano de otro
el vicio y la virtud
17. En qu inciso identificas los derechos ciudadanos que se exaltan en el fragmento del
documento antes descrito?
a) Libertad e igualdad
c) Libertad y justicia
b) Libertad y respeto
d) Libertad y equidad
A continuacin se presentan una serie de ideas polticas propuestas por Jos Mara Morelos y
Pavn y Agustn de Iturbide, analzalas y contesta las preguntas 18, 19 y 20.
1) La religin catlica como nica religin aceptada.
2) Independencia con gobierno republicano.
3) Promulgacin de la Constitucin.
21
TERCER GRADO
4)
5)
6)
7)
8)
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18. En cul opcin se encuentran los ideales polticos de Jos Mara Morelos y Pavn?
a) 1, 2, 3, 4 y 5
b) 1, 2, 3, 7 y 8
c) 2, 3, 4, 6 y 7
d) 4, 5, 6, 7 y 8
19. Cules son las ideas polticas propuestas por Agustn de Iturbide?
a) 1, 2, 3, 4 y 5
b) 1, 3, 5, 6 y 7
c) 1, 3, 4, 5 y 6
d) 3, 4, 5, 6 y 7
b) 1,4
c) 1,5
d) 1,6
INGLS III
READ THE FOLLOWING SIGN OF A SCHOOL AND FILL IN SPACES 1,2, AND 3.
LEE EL SIGUIENTE LETRERO DE UNA ESCUELA Y COMPLETA LOS ESPACIOS 1, 2, 3, 4 Y 5.
NO PETS ALLOWED
DONT RUN NEAR THE SWIMMING POOL AREA
IF YOU WANT TO USE THE TENNIS COURTS, DONT FORGET TO BRING YOUR
OWN TENNIS BALLS
PLEASE DO NOT INTRODUCE FOOD IN THE GYM
IT IS NECESSARY TO SHOW YOUR ID CARD TO BUY FOOD AT THE CAFETERIA
22
TERCER GRADO
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B) dont have to
C) mustnt
D) have to
B) mustnt
C) must
D) doesnt have to
B) must
nt
C) must
D) dont have to
4. When you go to the sports center you_________ remember to take and show your ID card.
A) dont have to
B) must
C) dont
D) mustnt
5. If you are a member of this club you _______ read and follow these rules
A) must
B) dont have to
C) mustnt
D) dont
READ THE DIALOGUE AND COMPLETE THE BLANKS 6, 7, 8, AND 9 WITH THE RIGHT
OPTIONS.
LEE EL DIALOGO Y COMPLETA LOS ESPACIOS 5, 6, 7 Y 8 CON LAS OPCIONES CORRECTAS.
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TERCER GRADO
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TONY - I dont think so. Its 4pm and we (9) _____ finish the homework at 5pm.
6.A) Be careful
B) Lets go
7.A) do
8.A) paid
B) to pay
B) dont
C) Thats right
D) Dont know
D) dont
C) pay
D) paying
C) mustnt
D) have to
MATCH THE RULES AND PROHIBITIONS TO THE PUBLIC PLACE WHERE THEY APPLY.
RELACIONA LAS REGLAS Y PROHIBICIONES CON EL LUGAR PBLICO DONDE APLICAN.
A) school
B) museum
C) swimming
pool
D) library
B) smoked
C) smoking
D) smoke
A) has
B) must
C) have
D) hasnt
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TERCER GRADO
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-Yes, I do.
B) You have to
C) Do you have to
B) You have
C) Yes, I do
D) I dont have to