ASOCIACIN OAXAQUEA DE

PSICOLOGA A. C.
Lecturas de metodologa de la
Investigacin

ESQUELETO DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACIN

Por Jorge Everardo-Aguilar Morales

2013

LOGO DE LA
INSTITUCIN

LICENCIATURA EN PSICOLOGA
(Centrado Times New Roman 14)
HORAS FRENTE A LA TELEVISIN (UNIDAD DE MEDIDA Y
VARIABLE DE ESTUDIO) EN ESTUDIANTES DE EDUCACIN BSICA
(PARTICIPANTES)EN UNA COMUNIDAD RURAL OAXAQUEA
(ESCENARIO Y ALCANCES DEL ESTUDIO
(Centrado Times New Roman 14 Negrita)

PROYECTO DE TESIS
(Centrado Times New Roman 28 Negrita)
QUE PARA OBTENER EL TTULO DE
(Centrado Times New Roman 14)
LICENCIADO EN PSICOLOGA
(Centrado Times New Roman 14 Negrita)
PRESENTA:
(Centrado Times New Roman 14 Negrita)
ANTONIO MNDEZ ARAGN
(Centrado Times New Roman 14 Negrita)
ASESORA:
(Centrado Times New Roman 14 Negrita)
MAESTRA ROSA SNCHES ALFARO
2

(Centrado Times New Roman 14 Negrita)

Sta. Mara Atzompa, Oaxaca

Abril del 2010

(Izquierda Times New Roman 14 Negrita)

(Derecha Times New Roman 14 Negrita)

RESUMEN
(Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
El trmino ____ se define como ___________( ). Su estudio es de la mayor
importancia debido a que _______( ) Actualmente se sabe que ( o se ha hecho)
______ Pero no hay estudios sobre (o no se ha hecho) ______ Por lo anterior este
proyecto tiene como objetivo _____________. Se propone un estudio (tipo de
estudio)

__________________.

Se

trabajar

con

(participantes)____________________. Se utilizar un muestreo de tipo (o

poblacin) _______. Para el anlisis estadstico de los datos que se obtengan se
propone utilizar _________________.
PALABRAS CLAVE: Palabra 1, palabra 2, palabra3, palabra 4, palabra 5

ABSTRACT
(Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )

KEY WORDS:

NDICE
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Contenido: Insertar tabla de contenido Justificada Times New Roman 14 )
MARCO TERICO...................................................................................................6
DEFINICIN DE VARIABLES................................................................................6
1.1 Variable 1........................................................................................................6
1.2 Variable 2.......................................................................................................7
LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO........................................................................8
2.1 Razn 1 para realizar la investigacin.............................................................8
2.2 Razn 2 para realizar la investigacin.............................................................8
LO QUE SABEMOS Y LO QUE DESCONOCEMOS..........................................10
3.1 Breve bosquejo histrico sobre el estudio del fenmeno............................10
3.2 Estudios previos...........................................................................................10
3.3 Lo que se sabemos y lo que desconocemos.................................................11
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................13
JUSTIFICACIN....................................................................................................14
OBJETIVO GENERAL...........................................................................................14
OBJETIVOS ESPECFICOS...................................................................................15
PREGUNTA DE INVESTIGACIN......................................................................16
PREGUNTAS ESPECFICAS DE INVESTIGACIN..........................................17
HIPTESIS..............................................................................................................17
VARIABLES............................................................................................................18
PARTICIPANTES....................................................................................................19
HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS O MATERIALES....................................19
TIPO DE ESTUDIO O DISEO.............................................................................20
PROCEDIMIENTO.................................................................................................20
5

CONSIDERACIONES TICAS.............................................................................20
MTODO DE ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS DATOS....................21
RECURSOS.............................................................................................................21
CRONOGRAMA.....................................................................................................23
NDICE TENTATIVO DEL TRABAJO FINAL.....................................................24
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.....................................................................26
ANEXOS Y APNDICES.......................................................................................29
ANEXO 1. TTULO................................................................................................30

MARCO TERICO
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
DEFINICIN DE VARIABLES
Variable 1

Cmo se han definido la variable 1 que se mencionan en la pregunta de

investigacin?
La variable 1 se ha definido de mltiples maneras. Para Ricrdez

(2009) el

trmino_______ se define como ____________ (p.21).

Para Martnez (2012) la variable 1 se define como _________________ (p.23)

De qu manera se pueden sintetizar todas las definiciones que se han dado

sobre la variable 1 que se mencionan en la pregunta de investigacin?

De manera sinttica se puede decir que

la variable 1 se define como:

(a)

____________ (Martnez, 2012; Ricrdez y Daz, 2009); (b)_____________

( Autor 1, 2001; Autor 2, 2009) ; (c) ___________ ( Autor 1, 2001; Autor 2, 2009).
(referencias dentro del parntesis ordenadas alfabticamente).

Variable 2

Cmo se han definido la variable 2 que se mencionan en la pregunta de

investigacin?
La variable 2 se ha definido de mltiples maneras. Para Ricrdez

(2009) el

trmino_______ se define como ____________ (p.21).

Para Martnez (2012) la variable 2 se define como _________________ (p.23)

De qu manera se pueden sintetizar todas las definiciones que se han dado

sobre la variable 2 que se mencionan en la pregunta de investigacin?
De manera sinttica se puede decir que

la variable 1 se define como:

(a)

____________ (Martnez, 2012; Ricrdez y Daz, 2009); (b)_____________

( Autor 1, 2001; Autor 2, 2009) ; (c) ___________ ( Autor 1, 2001; Autor 2, 2009).
(referencias dentro del parntesis ordenadas alfabticamente).

LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO

Razn 1 para realizar la investigacin

Por qu es importante realizar el estudio?

Se ha sealado que la importancia de estudiar el problema de investigacin radica

en ____________________ ( ).
Algunos trabajos han demostrado que la relacin entre _________ y la __________
es alta (Snchez, 2010; Rodrguez, 2011; Zavaleta, 2004)
Snchez (2010), Rodrguez (2011) y Zavaleta (2004) sealaron que el estudio
de ________es importante porque permite ___________.
En Mxico la legislacin vigente seala que _______________________ (Art.
35. Ley _________).
En el Art. 35 de la Ley_______ se seala que ______________________.
Razn 2 para realizar la investigacin

Por qu es importante realizar el estudio?

Se ha sealado que la importancia de estudiar el problema de investigacin radica
en ____________________ ( ).
Algunos trabajos han demostrado que la relacin entre _________ y la __________
es alta (Snchez, 2010; Rodrguez, 2011; Zavaleta, 2004)
Snchez (2010), Rodrguez (2011) y Zavaleta (2004) sealaron que el estudio
de ________es importante porque permite ___________.
En Mxico la legislacin vigente seala que _______________________ (Art.
35. Ley _________).
En el Art. 35 de la Ley_______ se seala que ______________________.
9

De manera sinttica Cules son las razones que dan importancia al estudio?
En sntesis el estudio de esta problemtica es esencial porque ; (a) __________( ) ;
(b) _________( ).

LO QUE SABEMOS Y LO QUE DESCONOCEMOS

Breve bosquejo histrico sobre el estudio del fenmeno
Diga en forma sinttica De qu manera ha evolucionado el estudio del
fenmeno que nos interesa?
Estudios previos

Qu estudios se han realizado anteriormente para tratar de contestar la

pregunta de investigacin y que metodologa han empleado?

Ejemplo 1
En Mxico , Snchez y Lpez (2005) realizaron un estudio que tena como
objetivo ____, en dicho estudio se encuest a _____ personas, se utiliz una
encuesta de tantos reactivos de tipo _____,
aspectos_______.

Para

el

anlisis

estadstico

que evaluaba los siguientes

de

los

datos

se

utiliz

______________Los resultados mostraron que _____. En el estudio se concluy

que ___.

10

Ejemplo 2
Un estudio realizado en Mxico (Snchez y Lpez, 2005)

tuvo como objetivo

evaluar la relacin entre X y Z , en el estudio se evalu a un total de 25 sujetos ,

se consideraron dos variables principales ________________ y ___________. La
primera de ellas se determin a travs de _______ y la segunda mediante
______________. Los resultados mostraron que existe

una correlacin

de_________. Se utiliz en coeficiente de correlacin de _________. En el estudio

se concluy que _______.

Ejemplo 3
Snchez y Lpez (2005) realizaron un experimento que tuvo como objetivo
____, utilizando un diseo de dos grupos, se aplic el tratamiento x a un total de
25 sujetos que conformaron el grupo experimental, el procedimiento consisti
bsicamente en _____________. Los resultados mostraron que _____. Para evaluar
la diferencia se utiliz en el anlisis de los datos _________. En el estudio se
concluy que _______.

Lo que se sabemos y lo que desconocemos

De acuerdo con los estudios revisados Qu sabemos y que desconocemos?

11

En un prrafo final haga un resumen del marco terico y vincule su revisin

con el problema de estudio que se plante

Como se puede observar sabemos (se ha hecho) _____ , pero no sabemos (no se
ha hecho) _____, por esa razn este proyecto tiene como objetivo_______, de tal
manera que podamos _____________________.

12

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Cmo se ha definido la variable?
De manera sinttica se puede decir que

la variable 1 se define como:

(a)

____________ (Martnez, 2012; Ricrdez y Daz, 2009); (b)_____________

( Autor 1, 2001; Autor 2, 2009) ; (c) ___________ ( Autor 1, 2001; Autor 2, 2009).
(referencias dentro del parntesis ordenadas alfabticamente).

Qu es lo que sabemos o qu se ha hecho y qu es lo que no sabemos o no se

ha hecho?
Como se puede observar sabemos (se ha hecho) _____ , pero no sabemos (no se
ha hecho) _____.

Qu es lo que queremos hacer?

Por esa razn este trabajo de investigacin tiene como objetivo_______
Qu obtendremos al realizar la investigacin?
El desarrollo del estudio permitir_________________.

13

JUSTIFICACIN
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
La presente investigacin se justifica debido a que la problemtica de estudio
tienen una magnitud considerable, pues ______ ( ) .
Los estudios recientes han demostrado que _________ pero an se desconoce
______. Esta investigacin puede por lo tanto aportar en ______________.
El desarrollo de estudios como el que se propone en esta investigacin puede
facilitar la solucin del problema en el sentido de permitir _______( ) .
De la misma manera el estudio es importante porque propone una metodologa
novedosa ya que ( )
Este estudio tambin elimina una laguna de conocimiento ya que hasta la fecha se
han realizado estudios sobre ..( ) pero hacen falta estudios sobre.( ) .
El trabajo tambin resulta novedoso pues aborda la problemtica desde una
perspectiva. ( ) .

14

OBJETIVO GENERAL
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Determinar cul es el nmero de horas frente a la televisin (unidad de medida y
variable de estudio)

que pasa un grupo de estudiantes de educacin bsica

(participantes) en una comunidad rural del estado de Oaxaca (escenario y alcances

del estudio)?
Determinar cul es el ndice de correlacin entre los hbtios de estudios y el
promedio de calificaciones (unidad de medida y variables de estudio) que obtiene
un grupo de estudiantes universitarios (participantes) en un sistema de educacin
a distancia (escenario y alcances del estudio)?
Determinar cul es la eficacia de un tratamiento para la enuresis (unidad de medida
y variables de estudio) que se obtiene en un grupo de nios escolares de 6 a 8 aos
(participantes) cuando es proporcionado a travs de textos ilustrados y sin la
intervencin de un profesional (escenario y alcances del estudio)?

15

OBJETIVOS ESPECFICOS
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
1. Realizar una investigacin documental para determinar de qu manera se han
definido la o las variables de estudio.
2. Realizar una investigacin documental para determinar cul es la importancia de
determinar el objetivo de la investigacin
3. Realizar una investigacin documental para determinar qu estudios se han
realizado anteriormente para tratar de contestar la pregunta de investigacin y
que metodologa (participantes, instrumentos, tipo de estudio, procedimientos,
anlisis de los datos) se ha utilizado
4. Seleccionar o disear un instrumento para poder (objetivo de la investigacin).
5. Aplicar el instrumento seleccionado para (objetivo de la investigacin)
6. Analizar los datos obtenidos al aplicar el instrumento seleccionado para
(objetivo de la investigacin)

16

PREGUNTA DE INVESTIGACIN
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Ejemplo 1
Cul es el nmero de horas frente a la televisin (unidad de medida y variable de
estudio) que pasa un grupo de estudiantes de educacin bsica (participantes) en
una comunidad rural del estado de Oaxaca (escenario y alcances del estudio)?
Ejemplo 2
Cul es el ndice de correlacin entre los hbtios de estudios y el promedio de
calificaciones (unidad de medida y variables de estudio) que obtiene un grupo de
estudiantes universitarios (participantes) en un sistema de educacin a distancia
(escenario y alcances del estudio)?
Ejemplo 3
Cul es la eficacia de un tratamiento para la enuresis (unidad de medida y
variable de estudio) que se obtiene en un grupo de nios escolares de 6 a 8 aos
(participantes) cuando es proporcionado a travs de textos ilustrados y sin la
intervencin de un profesional (escenario y alcances del estudio)?

17

PREGUNTAS ESPECFICAS DE INVESTIGACIN

1. De qu manera se han definido la o las variables de estudio?
2. Cul es la importancia de determinar el objetivo de la investigacin?
3. Qu estudios se han realizado anteriormente para tratar de contestar la pregunta
de investigacin y que metodologa (participantes, instrumentos, tipo de estudio,
procedimientos, anlisis de los datos) se ha utilizado?

HIPTESIS
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Ejemplo 1
El nmero de horas frente a la televisin (unidad de medida y variable de estudio)
que pasa un grupo de estudiantes de educacin bsica (participantes) en una
comunidad rural del estado de Oaxaca (escenario y alcances del estudio) es
(resumen de lo encontrado en la literatura) ( ).
Ejemplo 2
El ndice de correlacin entre los hbitos de estudio y el promedio de calificaciones
(unidad de medida y variables de estudio) que obtiene un grupo de estudiantes
universitarios (participantes) en un sistema de educacin a distancia (escenario y
alcances del estudio) es (resumen de lo encontrado en la literatura) ( ).

18

Ejemplo 3
La eficacia de un tratamiento para la enuresis (unidad de medida y variables de
estudio) que se obtiene en un grupo de nios escolares de 6 a 8 aos (participantes)
cuando es proporcionado a travs de textos ilustrados y sin la intervencin de un
profesional (escenario y alcances del estudio) es (resumen de lo encontrado en la
literatura) ( ).

VARIABLES
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
La variable de estudio 1 es definida como ________________________ ( ).
Para realizar la medida de la variable de estudio 1 se tomaran como parmetros o
categoras

( ).

19

PARTICIPANTES
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Se trabajar con (nmero y caractersticas de los participantes), se utiliz una
muestra (tipo de muestra). Se tomarn como criterios de inclusin y exclusin
(indicar criterios).

Para la integracin de la muestra o grupos de estudio se

(describir procedimiento de integracin de la muestra o conformacin de los grupos

de estudio).

HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS O MATERIALES

(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Se utilizar el (nombre del instrumento). El cual mide (variables que mide). El
nombre del instrumento consta de (caractersticas generales del instrumento).

20

TIPO DE ESTUDIO O DISEO

(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Se utilizar un diseo de dos grupos aleatorizados (tipo de estudio, sea breve y
considere que el lector del documento tambin conoce el tipo de estudio a que se
refiere, solo descrbalo de manera detallada cuando se trate de un diseo novedosos
o especfico).
PROCEDIMIENTO
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )

Fase 1.- La muestra se integrar (describa el procedimiento para seleccionar a los

sujetos).
Fase 2.- Para la manipulacin de la variable se

(describa como se ejecutar el

estudio).
Fase 3.- Para la recoleccin de los datos se

(describa el procedimiento para

recolectar los datos )

Fase 4.- Los datos se analizarn mediante (describa procedimiento de anlisis de
los datos).

21

CONSIDERACIONES TICAS
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
(Seleccione las consideraciones ticas que tomar en cuenta )
Los participantes sern tratados de acuerdo a los estndares ticos que regulan la
investigacin en humanos (o animales).
Se obtendr el consentimiento informado de los participantes.
Un comit de tica aprobar el procedimiento que se desarrolle.
Ninguna persona estar expuesta a un tratamiento que ponga en peligro su vida o su
integridad.
Los datos sern manejados de manera global y en forma annima.
Para asegurar la confidencialidad de los datos no se sealar en la investigacin el
nombre de la comunidad en la que se realizar el estudio.
Se respetarn los derechos de autor de los documentos revisados.

MTODO DE ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS DATOS

(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )

Para el anlisis estadstico de los datos se utilizar la prueba t (indique el tipo de

anlisis estadstico).
22

RECURSOS
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )

Recursos

Costo

Bibliografa
Impresiones
Consultorio
1 investigador
Total

$ 1, 000.00
$ 1,000.00
S/C
S/C
$2,000.00

23

CRONOGRAMA
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Actividades
Marco terico (captulos)
Construccin de instrumentos
Aplicacin de instrumentos

Fecha
Julio del 2013 - Enero del 2014
Febrero - Abril del 2014
y/o Mayo del 2014

realizacin del estudio

Anlisis de los datos
Elaboracin de informe

Junio Agosto del 2014

(primer Septiembre Octubre del 2014

borrador)
Elaboracin de informe final
Impresin del trabajo
Presentacin

Noviembre del 2014

Diciembre del 2014
Enero del 2015

24

NDICE TENTATIVO DEL TRABAJO FINAL

(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )

Resumen
ndice
Introduccin
Captulo 1: Definicin de variables
1.1 Variable de estudio 1
1.2 Variable de estudio 2
Captulo 2: Importancia del estudio
2.1 Razn 1
2.2 Razn 2
Captulo 3: Lo que sabemos y lo que no sabemos
3.1 Bosquejo histrico
3.2 Estudios previos
Captulo 4: Metodologa
4.1 Planteamiento del problema
4.2 Justificacin
4.3 Objetivo general
25

4.4 Objetivos especficos

4.5 Preguntas de investigacin
4.6 Hiptesis
4.7 Variables
4.8 Participantes
4.9 Herramientas, instrumentos o materiales
4.10 Tipo de estudio o diseo
4.11 Procedimiento
4.12 Consideraciones ticas
4.13 Mtodo de anlisis e interpretacin de los datos
Captulo 5: Resultados
Captulo 6: Discusin y conclusiones
Referencias bibliogrficas
Anexos

26

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )
Revista cientfica
Snchez, I. (2012) El enfoque por competencias. Revista de Investigacin
Educativa, 2(3), 25-46.
Baker, B.L. (1969) Tratamiento de sntomas y sustitucin de sntomas en la
enuresis. Journal of Abnormal Psychology, 74(1) 42-49
Crits-Cristoph, P., Baker, M., Johnson, B., Woody, S.R., Sue, S., Beutler, L.,
Williams, D. A., & McCurry, S. (1996). An update on empirically validated
therapies. The Clinical Psychologist, 49(2), 5-18.

Libro
Snchez, I. (2012) El enfoque por competencias. Mxico: Trillas.
Fuente de la, R. (2013) La educacin a distancia. Barcelona: Espaa.
American Psychiatric Association (1994) Diagnostic and Statistical Manual of
Mental Disorders. USA: Autor.
Azrin, N. H. & Besalel, V. B. (1979). A parent.s guide to bedwetting control. New
York: Pocket Books.

27

Captulo de libro
Robles, E. R., & Rodrguez, S. L. (2001). Reportes de violencia en una escuela de
educacin bsica En M. Costa & S. Rosas (Eds.). Violencia en las aulas (pp.1743). Oaxaca, Mxico: Centro Universitario Casandoo

Documento web:
Snchez, I. (2012) El enfoque por competencias. Recuperado el 12 de enero de
2012 de educativo.net: http://educativo.net/enfoque.html

Ley mexicana
Ley General de Educacin (2011)
Plan Estatal de Desarrollo de Oaxaca (2012-2018)
Ley de otro pas
Real Decreto Nmero 314 (2011). Espaa

Nota de peridico
Ackerman, J. (20 de enero de 2013) La reforma educativa. La jornada.
Recuperado de http://www.jornada.unam.mx/2013/03/02/

28

Memorias de un congreso
Masas, R. (2012). La divulgacin del anlisis de la conducta en lnea. Memorias
del I Congreso Virtual de Psiclogos Navegantes (pp. 15-26). Oaxaca: Asociacin
Oaxaquea de Psicologa A. C.

Tesis
Toledo, R. (2012) Prcticas nutricionales en el desayuno de estudiantes de
educacin bsica. (Tesis de Licenciatura). Oaxaca: Centro Universitario Casandoo

29

ANEXOS Y APNDICES
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)

30

ANEXO 1. TTULO
(Ttulo: Centrado Times New Roman 14 Negrita)
(Texto: Justificado Times New Roman 14 )

31