TRABAJO FINAL GRUPAL PROBABILIDAD

LUIS CARLOS RODRIGUEZ COD. 13498274

ROLANDO BARON COD. 88230641
MAYRA ALEJANDRA CASTELLANOS COD. 60387592

Tutor:
LUIS PARMENIO CORREDOR VELANDIA
GRUPO: 100402_426

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD CUCUTA
INGENIERIA ELECTRONICA
SAN JOSE DE CUCUTA
2015

Introduccin
La probabilidad es una disciplina terico practica que ha estado presente durante
muchos aos. No es extrao a todas las actividades o trabajos que realizamos en vida
diaria, pues muchas veces hemos hecho uso de al menos una probabilidad para
predecir ciertos acontecimientos o dar solucin a alguna situacin presente; de ah la
importancia del estudio de este curso que nos lleva a conocer sin nmero de
situaciones y a realizar ejercicios prcticos relacionados con la probabilidad.
Al darle desarrollo a esta actividad, se realizara un recorrido por ejemplos o casos
prcticos de la vida real que aplican las temticas estudiadas en esta primera unidad.

Objetivos
Entender gracias al desarrollo de ejercicios prcticos claramente, los temas
estudiados en las unidades de estudio.
Comprender la temtica propuesta en esta unidad, llevndola hacia las actividades
que se deben desarrollar.
Implantar los conceptos a estudiar en el contexto de nuestra vida laboral y personal.

Desarrollo Actividad 1

Definicin de
Experimento aleatorio
y espacio Muestral

Principios
bsicos de
probabilidad.

experimento aleatorio: es aquel que bajo el mismo conjunto aparente de condiciones

iniciales, puede presentar resultados diferentes, es decir, no se puede predecir o
reproducir el resultado exacto de cada experiencia particular.
espacio muestral: consiste en el conjunto de todos los posibles resultados
individuales de un experimento aleatorio.

Eventos o Sucesos,
Operaciones entre
eventos

es cada uno de los subconjuntos del espacio muestral S. Los elementos de S se

llaman sucesos individuales o sucesos elementales. Tambin son sucesos el suceso
vaco o suceso imposible , , y el propio S, suceso seguro.

Tcnicas de conteo:
permutaciones,
combinaciones, etc.

Las tcnicas de conteo son aquellas que son usadas para enumerar eventos difciles
de cuantificar.

el suceso "sacar cara en el

primer lanzamiento", o {(cara,
cara), (cara, cruz)}, estara
formado
por
los
sucesos
elementales {(cara, cara)} y
{(cara, cruz)}.

Si se trata de contar objetos y el

espacio muestral S = {1, 2, 3, ...}
(los
nmeros
naturales),
entonces
los
sucesos
elementales son cada uno de los
conjuntos {k}, donde k N.

Cuntas palabras de tres letras

se pueden formar con cinco
consonantes y tres vocales de
modo
que
cada
palabra
comience
y
termine
en
consonante?

Axiomas de
probabilidad: Regla
de la adicin, regla de
la multiplicacin

son las condiciones mnimas que deben verificarse para que una funcin definida
sobre un conjunto de sucesos determine consistentemente sus probabilidades.

Cuntas palabras de tres letras

se pueden formar con cinco
consonantes y tres vocales de
modo
que
cada
palabra
comience
y
termine
en
consonante?

Probabilidad
condicional

es la probabilidad de que ocurra un evento A, sabiendo que tambin sucede otro

evento B. La probabilidad condicional se escribe P(A|B), y se lee la probabilidad de A
dado B.

En un estudio sanitario se ha
llegado a la conclusin de que la
probabilidad de que una persona
sufra
problemas
coronarios
(suceso
B)
es
el
0,10
(probabilidad a priori).

Teorema de Bayes.

es una proposicin planteada, que expresa la probabilidad condicional de un evento

aleatorio A dado B en trminos de la distribucin de probabilidad condicional del
evento B dado A y la distribucin de probabilidad marginal de slo A.

En la sala de pediatra de un
hospital, el 60% de los pacientes
son nias. De los nios el 35%
son menores de 24 meses. El
20% de las nias tienen menos
de 24 meses. Un pediatra que
ingresa a la sala selecciona un
infante al azar.

Desarrollo Actividad 2
Prepare un informe con las calificaciones de los jueces. Incluya tambin un anlisis
de la probabilidad de la apelacin y la revocacin de casos en los tres tribunales. Como
mnimo, su informe debe incluir lo siguiente:
1. La probabilidad de casos que se apelan y revocan en los tres tribunales
2. La probabilidad de que se apele un caso, por cada juez
3. La probabilidad de que se revoque un caso, por cada juez
4. La probabilidad de una revocacin dada una apelacin, por cada juez
5. Clasifique a los jueces dentro de cada tribunal. Establezca los criterios que utiliz y
d las razones de su eleccin.
Contexto a analizar.
En el condado de Hamilton, se cuenta con un total de 38 jueces, se encuentran
adscritos a diferentes tribunales:
Tribunal de primera instancia
Tribunal familiar
Tribunal municipal.
Durante un periodo de 3 aos, los jueces han pronunciado su veredicto sobre
182,908 casos manejados. Cabe resaltar, que durante el periodo de la investigacin dos
de los jueces trabajaron en ms de un tribunal.

Objetivo General:
El Objetivo de este desarrollo de investigacin, es conocer el desempeo de los
jueces por cada tribunal, as como tambin, determinar si las apelaciones que se
presentan en cada tribunal son el resultado de errores en el veredicto de los jueces.
Resultados de la Investigacin:
Prepare un informe con las calificaciones de los jueces. Incluya tambin un anlisis de
la probabilidad de la apelacin y la revocacin de casos en los tres tribunales. Como
mnimo, su informe debe incluir lo siguiente:

La probabilidad de casos que se apelan y revocan en los tres tribunales:

TRIBUNAL PENAL:

La probabilidad de casos apelados en el tribunal penal es del 4%

La probabilidad de casos revocados en el tribunal penal es del 0,5%

TRIBUNAL DE FAMILIA:

La probabilidad de casos apelados en el tribunal de Familia es del 0,6%

La probabilidad de casos revocados en el tribunal de Familia es del 0,1%

TRIBUNAL CIVIL:

La probabilidad de casos apelados en el tribunal Civil es del 0,5%

La probabilidad de casos revocados en el tribunal Civil es del 0,1%

La probabilidad de que se apele un caso, por cada juez y la probabilidad de que

se revoque un caso, por cada juez

137 casos equivalen a 4.5%, entonces 1 caso equivale por regla de tres simple a
0.033%, hallamos los dems resultados de la misma forma.

Tabla tribunal Penal

Probabilidad Probabilidad
Juez Tribunal Penal

por un caso por un caso

Fred Cartolano
Thomas Crush
Patrick Dinkelacker
Timothy Hogan
Robert Kraft
William Mathews
William Morrissey
Norbert Nadel
Arthur Ney, Jr.
Richard Niehaus
Thomas Nurre
John O\Connor
Robert Ruehlman
J. Howard Sundermann
Ann Marie Tracey
Ralph Winkler

apelado
0,033
0,030
0,079
0,051
0,032
0,044
0,033
0,034
0,031
0,030
0,033
0,034
0,031
0,105
0,032
0,032

revocado
0,032927
0,029656
0,079491
0,051177
0,031867
0,044170
0,032982
0,033795
0,031066
0,029824
0,033333
0,033681
0,031201
0,104712
0,031837
0,032373

Tabla tribunal de Familia

Probabilidad Probabilidad
Juez tribunal familia

por un caso por un caso

Penlope Cunningham
Patrick Dinkelacker
Deborah Gaines
Ronald Panioto

apelado
0,037
0,017
0,011
0,077

revocado
0,0366
0,0167
0,0114
0,0771

Tabla tribunal Civil

Probabilidad Probabilidad
Juez tribunal civil

por un caso por un caso

Mike Allen
Nadine Allen
Timothy Black
David Davis
Leslie Isaiah Gaines
Karla Grady
Deidra Hair
Dennis Helmick
Timothy Hogan
James Patrick Kenney
Joseph Luebbers
William Mallory
Melba Marsh
Beth Mattingly
Albert Mestemaker
Mark Painter
Jack Rosen
Mark Schweikert
David Stockdale
John A. West

apelado
0,016
0,013
0,013
0,013
0,019
0,019
0,039
0,013
0,043
0,036
0,021
0,012
0,012
0,034
0,020
0,045
0,013
0,019
0,019
0,036

revocado
0,01626
0,01280
0,01257
0,01293
0,01893
0,01904
0,03949
0,01266
0,04333
0,03574
0,02129
0,01208
0,01217
0,03366
0,02010
0,04466
0,01284
0,01851
0,01862
0,03575

La probabilidad de una revocacin dada una apelacin, por cada juez

Probabilidad
Juez tribunal penal

Fred Cartolano
Thomas Crush
Patrick Dinkelacker
Timothy Hogan
Robert Kraft
William Mathews
William Morrissey
Norbert Nadel
Arthur Ney, Jr.
Richard Niehaus
Thomas Nurre
John O\Connor
Robert Ruehlman
J. Howard Sundermann
Ann Marie Tracey
Ralph Winkler

casos
dados

de

revocados
los

casos

apelados
8,76
8,40
18,18
11,67
5,51
19,78
18,18
15,27
11,20
11,68
4,96
9,30
12,41
16,67
10,24
6,82

Probabilidad de casos
Juez tribunal familia

revocados dados los

casos apelados

Penlope Cunningham
Patrick Dinkelacker
Deborah Gaines
Ronald Panioto

14,29
21,05
18,75
9,38

Juez tribunal civil

Probabilidad de casos

revocados dados los

casos apelados
Mike allen
Nadine allen
Timothy black
David davis
Leslie isaiah gaines
Karla grady
Deidra hair
Dennis helmick
Timothy hogan
James patrick kenney
Joseph luebbers
William mallory
Melba marsh
Beth mattingly
Albert mestemaker
Mark painter
Jack rosen
Mark schweikert
David stockdale
John a. West

9,30
17,65
14,63
11,63
37,14
0,00
0,00
17,24
15,38
16,67
32,00
23,68
20,59
7,69
32,14
42,86
31,71
18,18
18,18
50,00

Clasifique a los jueces dentro de cada tribunal. Establezca los criterios que utiliz y d

las razones de su eleccin.

El orden de los jueces se estableci de acuerdo a la cantidad de errores cometidos,

teniendo en cuenta el promedio de apelaciones.
%
Juez Tribunal Penal

Ralph Winkler
Timothy Hogan
Thomas Crush
Patrick Dinkelacker

CASOS
APELAD
OS
2,8
3,1
3,5
3,5

Arthur Ney, Jr.

Robert Kraft
William Mathews
William Morrissey
Thomas Nurre
Ann Marie Tracey
Richard Niehaus
John O\Connor
Norbert Nadel
Fred Cartolano
Robert Ruehlman
J. Howard Sundermann

3,9
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
4,1
4,3
4,4
4,5
4,5
6,3

%
Juez Tribunal Familia

Penlope Cunningham
Patrick Dinkelacker
Deborah Gaines
Ronald Panioto

CASOS
APELAD
OS
0,3
0,3
0,5
2,5

%
Juez Tribunal Civil

Karla Grady
John A. West
Deidra Hair
James Patrick Kenney
Mark Painter
Dennis Helmick
David Stockdale
Melba Marsh
Nadine Allen
Beth Mattingly

CASOS
APELAD
OS
0,114
0,143
0,197
0,214
0,313
0,367
0,410
0,414
0,435
0,438

William Mallory
Timothy Black
Jack Rosen

Joseph Luebbers
David Davis
Timothy Hogan
Albert Mestemaker
Mark Schweikert
Leslie Isaiah Gaines
Mike Allen

0,459
0,515
0,526
0,532
0,556
0,563
0,563
0,611
0,663
0,699

Del anlisis realizado en la pregunta 5 se puede identificar lo siguiente:

En el tribunal municipal hay un nmero mayor de casos revocados en comparacin
con los otros 2 tribunales. Se puede interpretar que en este tribunal, los jueces emiten
sentencias erradas; el juez que encabeza la lista de esta situacin es el Dr. Jhon A.
West.

El tribunal de familia es el que tiene un nmero ms bajo de casos apelados, es

decir, hay una mejor gestin. Los jueces son ms eficientes en su veredicto en
comparacin con los otros dos tribunales.

En el tribunal de primera instancia se debera hacer seguimiento a los procesos que

estn a cargo de los siguientes jueces, ya que son los que tienen mayor nmero de
apelaciones y revocaciones: Sundermann, William Mathews y William Morrissette.

Como caso especial se debera conversar y revisar los caso del juez Patrick
Dinkelacker ya que tiene en ambos tribunales apelaciones y revocaciones.

La mejor juez se encuentra en el tribunal municipal; es Karla Grady, ya que tiene bajas
apelaciones y ninguna revocacin.

Desarrollo Actividad 3

Capitulo 1
Ejercicio 1
1. En el primer da de clases en el jardn de nios, la maestra selecciona al azar a
uno de sus 25 alumnos y registra su gnero y si haba asistido o no antes a preescolar.
Desarrollo
a.- Como describira el experimento aleatorio. Es un experimento aleatorio dado
de la escogencia del alumno es propia del azar. El experimento consiste en seleccionar
un alumno al azar y juzgar sobre aspectos: Gnero y Asistencia.
b.- Construya el espacio muestral de este experimento, Use un diagrama de
rbol
S= {(masculino, asisti a preescolar), (Femenino, asisti a preescolar), (Masculino, no
asisti a preescolar), (Femenino, no asisti a preescolar)}

c.- Cuantos eventos simples hay

Hay cuatro (4) eventos simples.
1. Ser hombre

2. Ser mujer
3. Asistir a preescolar
4. No asistir a preescolar

Ejercicio 3
Michael y Robert son dos turistas ingleses que viajaron al Per a conocer una de las
siete maravillas del mundo. Despus de visitar Macchu Picchu, ellos deciden ir a
disfrutar de las comidas tpicas que se ofrecen en el restaurante El ltimo Inca. A
Carlos, el sobrino del dueo, se le ha encomendado la tarea de observar que platos
tpicos comern los dos turistas. La lista de platos es la siguiente: Trucha con papas
fritas, Milanesa de alpaca, Cuy con papas, Guiso de alpaca. Suponiendo que cada
turista pedir solo un plato,
Cul es el espacio muestral del experimento? Defina dos eventos A y B

SOLUCIN

a)

Cul es el espacio muestral del experimento?

T=Trucha con papas fritas

M= Milanesa de alpaca
C = Cuy con papas
G = Guiso de alpaca
S = {TT, MT, CT, GT, TM, TC, TG, MC, MG, GC, GM, CG, CM, MM, CC, GG}
Evento A:

Los dos turistas comen el mismo plato, lo que equivaldra a:

A = {TT, MM, CC, GG}
Evento B:

Los dos turistas comen platos diferentes:

B= {MT, CT, GT, TM, TC, TG, MC, MG, GC, GM, CG, CM}

Podran determinarse otros eventos como que ninguno de los dos turistas coma Trucha
con papas fritas.
C: Ninguno de los dos come Trucha con papas fritas
C= {MC, MG, GC, GM, CG, CM

Capitulo 2
Ejercicio 1
1. Que usar? Un joven se alista para la universidad, posee 4 jeans, 12 camisetas y
4 pares de zapatos deportivos, Cuntas combinaciones de jean, camiseta y zapatos
puede tener?

Desarrollo

Debemos tener en cuenta que el joven puede vestirse un jean con cualquier
camiseta y con cualquier zapato, por lo tanto para hallar el nmero total de posibles
combinaciones para vestirse, realizamos el siguiente procedimiento:
Jeans

:4

Camisetas

: 12

Zapatos

:4

4 x 12 x 4=192
Posibles combinaciones totales.
Ejercicio 3
Un grupo, compuesto por cinco hombres y siete mujeres, forma un comit de 2
hombres y 3 mujeres. De cuntas formas puede formarse el comit si:
a- Puede pertenecer a l cualquier hombre o mujer.
b.- Una mujer determinada debe pertenecer al comit.
c.- Dos hombres determinados no pueden estar en el comit.
a.

Hombres: C 5, 2 10

Mujeres: C 7 , 3 =35
Posibilidades: 10.35=350
b.

Hombres: C 5, 2 10

Mujeres: Como una de ellas est en un grupo fijo, se tienen en cuenta las posibles
ordenaciones de las seis restantes para los dos puestos que quedan.
C 6, 2

=15

Posibilidades=10.15=150

c.

Mujeres: C 7 ,3 =35

Suponiendo que los nombres de los hombres integrantes del grupo son
Juan, Pedro, Gabriel, Andrs, Mauricio, supongamos que Juan y Pedro por alguna
razn no pueden estar en el grupo, lo que me deja que Gabriel, Andrs y Mauricio los
podemos tratar normalmente.
Hombres: C 3,1 =3
Lo que las posibilidades son: 3.35=105
Ahora si tenemos la opcin de que Dos determinados hombres no pueden estar juntos
en el comit ya sea Juan o Pedro tendramos dos posibilidades para cada una de las
tres anteriores; es decir 6, lo que me dara
6.35=210

Capitulo 3
Ejercicio 3
En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben
hablar ingls, 36 saben hablar francs y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Escogemos
uno de los viajeros al azar.
Desarrollo:
a.- Cul es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas?
(36+48+12) = 96 = 0,8
120

120

b.- Cul es la probabilidad de que hable francs, sabiendo que habla ingls?

12 = 1 = 0.25
48

c.- Cul es la probabilidad de que solo hable francs

36 = 9 = 0,3
120 30
Ejercicio 8
Una enfermedad puede estar producida por tres virus A, B y C. En el laboratorio hay 3
tubos de ensayo con el virus A, 2 tubos con el virus B y 5 tubos con el virus C. La
probabilidad de que el virus A produzca la enfermedad es de 1/3, que la produzca B es
de 2/3 y que la produzca C es de 1/7, Se inocula un virus a un animal y contrae la
enfermedad,
Cul es la probabilidad de que contraiga la enfermedad?
Cul es la probabilidad de que el virus que se inocule sea el C?
Consideramos que el experimento de inocular alguno de los tres virus disponibles en el
laboratorio a un determinado animal. Los posibles resultados del experimento son dos:
que el animal contraiga la enfermedad, o que no la contraiga.
Sucesos:
A = {el animal es inoculado con virus del tipo A},
B = {el animal es inoculado con virus del tipo B},
C = {el animal es inoculado con virus del tipo C}.
Se tiene una muestra de 10 tubos, las probabilidades de los sucesos pueden ser
P(A) = 3 /10
P (B) = 2/ 10

P(C) = 5 /10
a.

E= El animal contrae la enfermedad

P(E) = P(A)P(E/A) +P(B)P(E/B) +P(C)P(E/C)

=3 /10 1/ 3 + 2 /10 2/ 3 + 5/ 10 1 7
= 1/ 10 + 2/ 15 + 1 /14 = 32/ 105
=0,305
Pues por hiptesis la probabilidad de que el virus A produzca la enfermedad es
P (E/A) = 1/3,
De que la produzca B, P (E/B) = 2/3
Y de que la produzca C, P (E/C) = 1/7.
Se sabe que el animal contrae la enfermedad, aplicando el Teorema de Bayes la
probabilidad a posteriori P(C/E) de que el animal haya sido infectado por el virus C
entonces:

PC

C 105 . 17 15 0,234

P C .P E
P E

32
105

64

P(C/E) = P(C)P(E/C) P(E) = 5 10 1 7 32 105 = 15 64 ' 0.234.

De los cual se puede indicar que

el 23,4% es lo que un animal a contrado la

enfermedad, esta se produjo por el virus C

Ejercicio 4.

Por descuido se colocaron dos tabletas para el resfriado en una caja que contiene dos
aspirinas. Las cuatro tabletas son idnticas en apariencia. Se elige al azar una tableta
de la caja y se da al primer paciente. De las tres tabletas restantes se elige una al azar
y se da al segundo paciente. Defina:
a.- El espacio muestral S
S= (C;R;C;R)
b.- El evento A: el primer paciente tomo una tableta contra el resfriado
En el evento A = el paciente tiene el 50 % de tomar la tableta para el resfriado
c.- El evento B: exactamente uno de los dos tom una tableta contra el resfriado.
En el evento B= el paciente tiene el 33% de tomar exactamente una tableta contra el
resfriado.

Conclusiones

Mediante ejercicios prcticos, repasamos claramente los temas estudiados en las

unidades de estudio. De igual forma se comprende algunas relevancias de la temtica
propuesta en el presente curso llevndola hacia las competencias que debemos
desarrollar.
Se puede entender, que el uso de herramientas en lnea nos permiten mantener una
comunicacin asertiva con nuestros compaeros de manera fcil y hacer un trabajo en
donde todos aportemos una idea para poder realizar un anlisis, depuracin y
consolidado de trabajo.

Referencias Bibliogrficas

Mendenhall, William. (2008). Introduccin a la probabilidad y estadstica; 13 Ed;

Thomson Cengage Learning; Mxico.
Spiegel, Murray R. (2010). Teora y problemas de probabilidad y estadstica, McGrawHill, Serie Schaum; 3 Ed; Mxico.
Espacios

mustrales

sucesos

tomado

de

http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tutorialsf15e/frames6_1.html
Fenmenos

deterministas

fenmenos

aleatorios.

Tomado

de

http://www.ub.edu/stat/GrupsInnovacio/Statmedia/demo/Temas/Capitulo1/B0C1m
1t1.html.