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CULTURAL
La Promocin Cultural es una profesin muy gratificante y al mismo tiempo muy
ingrata. Gratificante en tanto que permite el desarrollo espiritual del promotor, pues
la Promocin Cultural no es ms que el auspicio de los elementos que un pueblo
utiliza para desarrollar sus fuerzas espirituales a partir de la sensibilidad y
creatividad de sus individuos y las tradiciones, usos y costumbres de la comunidad.
Ingrata al mismo tiempo pues, en una sociedad en donde el dinero y los bienes
materiales son la razn y esencia de la vida, la Promocin Cultural resulta una
actividad poco "rentable" y de poco inters social y poltica. En efecto, el Promotor
Cultural en teora sera el "agente" que estara encargado de alentar y organizar los
procesos sociales, tanto tradicionales como los que la sensibilidad y creatividad de
algunos de los ciudadanos, que estuvieran enfocados a desarrollar el potencial
espiritual de una comunidad.
Es por ello que aunque La Promocin y Difusin de la Cultura se encuentra plasmada
en teora en la Constitucin como un derecho de los ciudadanos y en los planes
nacionales y estatales de desarrollo, como un compromiso del gobierno por lograr a
travs del Desarrollo Cultural la humanizacin del Desarrollo Material y Econmico,
la verdad sea dicha o a los dirigentes no les interesa la humanizacin del Desarrollo
o no entienden el valor espiritual de la cultura en la sociedad.
Por ello es muy comn ver que el gobierno y sus instituciones confundan La Cultura
con el arte, en la prctica de las actividades que las instituciones culturales de los
tres niveles de gobierno promueven. Adems habra que sealar que el arte que
promueven en lo general es el Occidental y existe una desvalorizacin de las
manifestaciones artsticas de las culturas autctonas. As las artes plsticas, la
msica clsica, el ballet y el teatro estn por encima de las actividades artsticas
originarias a las que despectivamente se les seala como "folklricas" y a nivel slo
de artesanas.
De esta manera la Identidad Cultural, eje rector del "deber ser" de una Poltica
Cultural, es prcticamente imposible de promover y difundir desde las "bellas artes
europeas", por ello se entiende el fracaso en la implementacin de una Poltica
Cultural, que puede estar inscrita en los textos gubernamentales pero que en la
prctica es letra muerta. Caso concreto, si uno lee los postulados del Plan Estatal de
Desarrollo de la presente administracin en el quinto acuerdo y los compara con las
actividades que desarrolla el Instituto Oaxaqueo de las Culturas, se ver la
contradiccin.
La Cultura Popular, las tradiciones, fiestas, usos y costumbres, que le dan un rostro
propio y un corazn verdadero a un pueblo, son menospreciados por las expresiones
artsticas de la cultura europea. Esto conlleva otro problema, que cualquier persona
cree poder trabajar en cultura. En efecto, como se piensa equivocadamente que La
Cultura y el arte son sinnimos. El que trata de promover el arte, piensa que esta
promoviendo la Cultura. Ah esta el error. El que promueve el arte es un "promotor
artstico", puede ser desde un comerciante del arte o una persona que promueve a
cantantes, actores o compositores. Este promotor artstico puede trabajar en
Televisa o en una galera y no es con propiedad un Promotor Cultural o con mayor
exactitud, como los llama la UNESCO, un "agente del Desarrollo Cultural". As mucha
gente que ayer era topgrafo, abogado o investigador, con la mano en la cintura
afirma que puede trabajar en "cultura", pues "siempre le a gustado el arte" y ese es
el verdadero problema. A muy pocas personas no les gusta el arte y todos
confunden el arte con la cultura. De lo que resulta que todo mundo puede trabajar
en cultura. Pues para la "cultura" nadie necesita estudiar, prepararse o conocer los
procesos y elementos culturales.
Sin embargo, existen pases como Francia y Cuba, que la Promocin Cultural es toda
una carrera. En efecto, para ser un agente del Desarrollo Cultural se requiere en
principio tener una licenciatura, poseer conocimientos bsicos de administracin, de
administracin pblica, de historia, sociologa, antropologa, historia del arte,
pedagoga y economa. Como se aprecia, llegar a ser un verdadero "agente para el
Desarrollo Cultural" implica poseer una amplia percepcin de los procesos sociales,
histricos y polticos, para poder entender LA DIMENSIN CULTURAL DEL
DESARROLLO.
En Amrica Latina existe El Centro Latinoamericano en Desarrollo Cultural,
institucin financiada por el Gobierno Venezolano, La UNESCO y La OEA, que cada
ao realizan diplomados intensivos en los que se preparan a promotores culturales
del continente en lo que ellos llaman "Gerencia en Desarrollo Cultural" y que para
nosotros sera como Direccin en Desarrollo Cultural. Adems de pedir una
licenciatura como requisito, piden 5 aos de experiencia profesional. El CLACDEC
esta funcionado pero es insuficiente para atender la demanda de Amrica Latina, es
por ello necesario crear un centro de este tipo en Mxico.
Decamos al principio que la Promocin Cultural es una profesin muy gratificante y
al mismo tiempo muy ingrata. Porque poder desarrollar las fuerzas espirituales como
un trabajo, es verdaderamente un placer sublime. Muy ingrata en tanto la profesin
es muy desvalorizada por los polticos que no entienden, no dimensionan las
posibilidades polticas y sociales de un trabajo de excelencia en la Cultura en una
administracin gubernamental y finalmente porque los polticos, generalmente
ponen al ms tonto de sus amigos en cultura. Ya que representa "un hueso" de
consolacin, pues en "la cultura oficial" nunca pasa nada. La cultura para esta clase
de polticos es prescindible, es un gasto, esta siempre llena de "gente rara" y
conflictiva y no sirve ms que para "decorar" un gobierno.
Sin embargo, en el mundo en el que vivimos y de cara al nuevo milenio, la Cultura
es de carcter estratgico, especialmente en Oaxaca. La globalizacin es una
realidad que no podemos evadir. La globalizacin como todo en la vida tiene
aspectos negativos y positivos. Para poder "navegar" en los tormentosos mares de
la globalizacin, se requiere dos cosas fundamentales. UNA BRJULA Y UNA ANCLA.
En efecto, sin estos dos elementos seremos barridos y borrados del mapa de las
naciones del tercer milenio. LA BRJULA representan los conocimientos para poder
tomar las mejores decisiones en un mundo muy competitivo y EL ANCLA representa
nuestra Identidad Cultural para poder mantener nuestra conciencia y nuestros
milenarios valores, ante la vorgine de deshumanizacin que nos asecha.
As pues, como puede apreciar nuestro amable lector, resulta de lo anterior que; LA
EDUCACIN Y LA CULTURA, son las herramientas que nos permitirn formar en las
futuras generaciones una posicin real de un cambio y una va para sobrevivir ante
nuestro incierto futuro. La Herencia Cultural, nuestro Patrimonio Cultural es lo ms
valioso que tenemos para enfrentar los desafos del futuro. En otras palabras, en el
conocimiento y valoracin de nuestra cultura y nuestro pasado, encontraremos las
mejores posibilidades para nuestro futuro.
Es por esto que afirmamos que el Promotor Cultural y el aliento al Desarrollo Cultural
son la mejor inversin para consolidar la calidad de vida y nuestro futuro. Por ello
necesitamos urgentemente de la formacin, capacitacin y profesionalizacin de los
trabajadores de la Cultura.
LA CULTURA ES UN BUEN
NEGOCIO?
"La primera sesin plenaria de la II Reunin Interamericana de Ministros de Cultura
de los 23 pases de la OEA, inici ayer con posiciones encontradas sobre el papel
que juega la cultura en la globalizacin.
Este tema destac durante la inauguracin, cuando Sari Bermdez defini al sector
cultural como un negocio, mientras que Csar Gaviria rechaz que sea una
mercanca. Para Bermdez, presidenta de Conaculta, la cultura es un buen
negocio en Mxico; de los mejores, expres al referirse a los grandes ingresos que
ha dejado este sector en el pas, ya que asegur que genera el 6.7 por ciento del
PIB, como 50 mil millones de dlares.
Pero momentos despus, al tomar la palabra el secretario general de la
Organizacin de Estados Americanos, Csar Gaviria, dijo que la cultura no es una
mercanca. La cultura no puede ser tratada como mercanca, si acaso, las
industrias culturales pueden ser vehculos para expresar nuestras visiones
REPENSAR NUESTRA
CULTURA
Es muy comn usar la palabra "cultura" en nuestro tiempo. La definicin ms
aceptada es la antropolgica que seala que, "todo lo que hacen los seres humanos
es cultura". Aunque esta asociado a la agricultura, entendida como "cultivo", el
concepto de cultura se refiere en primera instancia a las actividades artsticas que
desarrolla un reducido grupo de personas y que repercuten en la sociedad.
Otro de los problemas que se tiene el reducir el concepto de cultura al mbito
artstico, es que fundamentalmente se refiere a las "bellas artes europeas",
entindase como las de la cultura dominante, quedando fuera las manifestaciones
artsticas de los pueblos invadidos o de las culturas subalternas.
De esta manera podemos encontrar instituciones que se dedican en teora a atender
las necesidades culturales del pueblo. A nivel federal encontramos el pomposo
"Consejo Nacional para la Cultura y las Artes", en Oaxaca tenemos al mal llamado,
por la tristemente clebre Dra. Dalton, "Instituto Oaxaqueo de las Culturas", que
algn da se llamar INSTITUTO DE LAS CULTURAS OAXAQUEAS"... que no es lo
mismo, pero que parece ser igual. En los niveles municipales encontramos
comnmente el "Departamento de Cultura".
En la prensa escrita encontramos la pgina de cultura, la seccin cultural y hasta los
suplementos culturales; pero... tanto las instituciones como las secciones culturales,
estn refirindose en verdad a la CULTURA del pueblo?
Por supuesto que no. Amable lector analice estas pginas de "cultura" o indague las
acciones que estn realizando las instituciones culturales y usted podr constatar
que en su mayora se refieren a las actividades artsticas de "la cultura de las bellas
artes europeas". Danza clsica o moderna, exposiciones de artes plsticas,
conciertos y recitales de msica de cmara o la orquesta sinfnica, el poco teatro y
la intangible literatura giran en torno a un concepto europeo de la creacin artstica.
Actividades que en general estn muy lejos de la masa llamada "pueblo". Visite los
museos de arte e histricos y ver en su mayora a los turistas caminando por sus
salas y exposiciones.
No es comn encontrar en las instituciones culturales y en los peridicos, las
manifestaciones culturales del pueblo. Para muchos eso no es cultura, acaso llegan a
ser slo manifestaciones "folklricas, tpicas o artesanales". La cultura que produce
el pueblo inconscientemente y de manera muy sutil, no son totalmente aceptadas
como CULTURA.
La "cultura" viene de afuera, lo propio es slo folklore, tan slo un arte menor. Los
europeos desde hace quinientos aos tienen un dominio no slo econmico y
poltico del mundo, sino fundamentalmente ideolgico. Por ello, "el pueblo no tiene
cultura", es decir, la cultura del dominador, la cultura de las bellas artes europeas.
Cuando nuestros polticos hablan de "llevarle cultura al pueblo", implcitamente
estn aceptando que el pueblo no tiene cultura y como sabemos que todo ser
humano y todo pueblo en el mundo tienen cultura, lo que se esta desvalorando
implcitamente es la cultura del pueblo.
Debemos de aclarar que no juzgamos el arte europeo en s, sino la forma ideolgica
en que ha sido usado desde hace quinientos aos para dominar y colonizar a los
pueblos invadidos.
Cmo se aprecia es necesario hacer "Filosofa de la Cultura", los que trabajamos
relacionados con este inmenso campo del que-hacer humano, requerimos hacer un
esfuerzo de reflexin, sntesis y confrontacin de ideas, porque "nadie tiene la
verdad en la mano", y estamos seguros que en Oaxaca sera muy necesario y
conveniente filosofar sobre LA CULTURA.
Esperamos que pronto entre sus actividades el IOC, convoque a los promotores
culturales, a los creadores y artistas, a los intelectuales e investigadores, a una
reflexin filosfica sobre "el deber ser de la Cultura", de cara al nuevo milenio.
Debemos de pasar del "activismo cultural" y de la "eventitis", a la reflexin, crtica y
autocrtica del DESARROLLO CULTURAL. Es momento, como deca el inolvidable
Guillermo Bonfil Batalla de "REPENSAR NUESTRA CULTURA"
AQUELARRE
CULTURAL
Nuevamente esta saliendo a la palestra nacional el tema de la Cultura para el
prximo gobierno de Vicente Fox. Todos hablan de "la responsabilidad del estado en
materia cultural". Sin embargo, seguimos viendo muchas imprecisiones y
confusiones en cuanto al concepto de "LA CULTURA", todos hablan y todos opinan y
todos quieren llevar agua a sus muy personales molinos, y muy pocos conocen en
verdad en materia de DESARROLLO CULTURAL.
En principio hablan los polticos, hablan los intelectuales, por supuesto que hablan
los artistas ...bueno, hablan todos!, por que quin puede decir que no le gusta la
cultura?.
Por ser un pas colonizado por Europa, la cultura dominante es occidentalizada y sus
concepciones emanan de los procesos ajenos a los "nuestros". Durante los primeros
trescientos aos de colonia el modelo era espaol, durante el siglo pasado con los
criollos decimonnicos el modelo fue francs y en estos ltimos cien aos, con los
criollos "muudeerrnnos" el modelo ha sido gringo. En estos ltimos quinientos aos
de nuestra milenaria civilizacin, la raz y los pueblos originarios han sido
aniquilados, integrados, negados y sus culturas menospreciadas.
Cul es la responsabilidad del gobierno frente a los fenmenos culturales y cul es la
funcin del arte en la sociedad. Para tratar de aproximarnos a algunos
planteamientos al respecto, lo ms oportuno sera tratar de definir el amplio
concepto de CULTURA.
Desde el punto de vista antropolgico, que es los ms aceptados, cultura es todo lo
que hace el ser humano. Sin embargo, generalmente entendemos por cultura la
interpretacin que hacen los pueblos del mundo y de la vida-. Desde el punto de
vista filosfico, los individuos y los pueblos le dan SIGNIFICADOS a los actos de su
existencia y buscan a travs de su conciencia, romper los limitados espacios de la
materialidad temporal y "doblar la esquina" despus de la muerte. As lo han hecho
los grandes pueblos, desde los egipcios, pasando por los persas y toltecas, hasta los
seres humanos contemporneos. Cundo un individuo o un pueblo ha llegado a una
"madurez existencial", trata de responder, con mayor vehemencia, la tercera
pregunta del problema ontolgico (quien soy, de donde vengo y a donde
voy...despus de la muerte!).
De este modo, la Cultura es el conjunto de saberes, sentimientos, bienes materiales
e inmateriales que le sirven a los seres humanos para satisfacer sus necesidades de
orden terreno y posteriormente, para poder llegar a tratar de satisfacer sus
necesidades de orden espiritual-trascendente-. Es pues, la cultura, una forma de
interpretar la razn de nuestra existencia, de manera individual y colectiva. De esta
manera, la cultura refleja en un sentido, la ms alta aspiracin de un individuo y de
un pueblo.
En base a lo anterior, cul es la responsabilidad del Estado en torno a la cultura? En
principio diremos que el de propiciar un espacio libre, plural, democrtico y justo,
donde todos los ciudadanos y sus hijos, puedan acceder a la posibilidad de
satisfacer sus necesidades bsicas materiales y cuidar que se respeten sus
derechos, en base a un Estado de Derecho donde todos los ciudadanos, sin
distincin de ningn tipo, tengan las mismas oportunidades, derechos y
obligaciones. Adems el gobierno debe alentar espacios donde los individuos
puedan satisfacer sus necesidades espirituales de carcter trascendente.
Qu es el arte? En principio es un "lenguaje". Es el lenguaje con que se expresa el
espritu humano. Es un lenguaje abstracto e intangible, que por su naturaleza es
universal, en tanto el espritu humano es universal. El arte es uno de los tantos
lenguajes en que se expresa lo ms trascendente del Ser humano y por su misma
esencia el ms profundo y directo.
Cul es la responsabilidad del gobierno frente al arte? Tan slo abrir espacios de
expresin, garantizar la pluralidad, alentar la creacin, la investigacin y la
educacin artstica. El estado no debe ni pude "crear artistas, mercados y mucho
menos corrientes de expresin.
El confundir la promocin artstica con EL DESARROLLO CULTURAL de un pueblo,
habla de la ignorancia y es un vicio de colonialismo cultural en el que vivimos. Es
por ello que siempre en materia de cultura generalmente se crea confusin y los
artistas e intelectuales (indebidamente) se adjudican ser los "creadores" y
"representantes" de la cultura del pueblo, siempre para llevar agua y presupuestos
ES LA CULTURA
RENTABLE?
Existe una tendencia del Estado mexicano por transferir sus responsabilidades
sociales a la iniciativa privada, como consecuencia de las polticas neoliberales que
aprendieron nuestros gobernantes en las universidades del primer mundo y que les
impide entender el proceso histrico generado por la revolucin, pareciera que ellos
ven el pas tan slo como una gran empresa.
Los problemas que actualmente esta sufriendo la UNAM, tienen en principio su
origen en tratar de privatizar a la educacin superior. Desgraciadamente la cultura
no esta a salvo de esta intencin. En efecto, el patrimonio cultural y la promocin y
difusin de la cultura se pretende que pase a manos de los inversionistas, bajo el
sofisma de que "la cultura es rentable".
En el artculo tercero constitucional se establece como una obligacin del Estado y
un derecho del pueblo el acceso y disfrute de los bienes y servicios culturales.
Puede ser la cultura rentable? Primero tendramos que definir qu entendemos por
cultura. S por cultura entendemos el desarrollo de las manifestaciones espiritual del
pueblo, por supuesto que no es rentable. S por cultura entendemos las
manifestaciones artsticas de "las bellas artes europeas", podramos suponer que
podran ser, sino rentable, por lo menos autofinanciables.
Por una parte en Mxico el Estado subsidia la alta cultura. El 98% del presupuesto
del CNCA se destina a la alta cultura y slo el 2% a las culturas tnicas y populares.
Por otra parte, la elite no esta acostumbrada y menos dispuesta a pagar lo que
cuestan las actividades de la alta cultura. Por ejemplo, el dinero que se destina a
financiar a la Opera del INBA, es ms que el que se destina a las culturas populares
en todo el pas y el costo de un boleto de la opera no cubre ni remotamente el costo
del espectculo. Definitivamente la alta cultura esta subsidiada por el Estado, no as
la cultura popular.
Amable lector, s sumramos todo el dinero que invierten las cientos de miles de
comunidades en el pas en sus tradiciones, fiestas, usos y costumbres, sera mucho
ms grande que el presupuesto del CNCA y de todos los institutos de cultura del
pas.
Podramos suponer que existen tres grandes proyectos culturales en el pas. El del
Estado, la llamada "cultura oficial", que alienta las manifestaciones occidentales de
la cultura europea. El proyecto cultural de las llamadas "industrias culturales",
representadas especialmente por Televisa, entindase, TV., radio, videos, discos,
pelculas e impresos. Y finalmente el proyecto cultural de los pueblos de Mxico, la
llamada cultura popular, que no cuenta con discursos, voluntades polticas,
presupuestos; ni cuenta con los grandes capitales y tecnologas; pero que cuenta
con algo ms importante, con la fuerza interna y la voluntad luminosa de millones
de personas que el Estado no ha valorado y no ha entendido su creciente
sensibilidad y necesidad de trascendencia en los planos de lo espiritual y mstico de
la vida, manifiestos de manera sincrtica en sus fiestas y tradiciones. Para el Estado
las manifestaciones artsticas de su sensibilidad espiritual son tan slo "folklor", slo
digno de ser explotado econmicamente frente al extranjero desde el aspecto
turstico, pero con poco valor frente a lo que ellos llaman "Kultura". Con "K" como la
escriben los alemanes.
Una prueba contundente de lo anterior en Oaxaca es que el IOC, en un estado donde
las culturas tnicas y populares son su razn y su esencia, desde su creacin nunca
ha tenido ni siquiera un pequeo departamento para apoyar las culturas tnicas y
populares y sin embargo, tiene una compaa de danza contempornea y no tiene
una compaa de danza regional. El colonialismo cultural siempre nos hace exaltar lo
ajeno y desvalorizar lo propio. Un "hombre culto" en el sistema colonizado en el que
vivimos, es aqul que conoce "con profundidad" las manifestaciones europeas del
pensamiento filosfico y del arte, pero que generalmente valora en poco o poco
conoce las propias, acaso slo como fragmentos pintorescos del folklore
costumbrista.
S la opera, las sinfnicas, las compaas de teatro, danza contempornea, ballet,
galeras, etc., las entregaran a la iniciativa privado, podra ser bueno slo s ese
dinero ahorrado se invirtiera en la cultura popular, si este dinero que ahora se utiliza
en apoyar la "eurocultura" se destina a rescatar bancos o supercarreteras, sera
mejor seguir apoyando a los artistas mexicanos que suean con ser mejores que los
europeos.
Si empresas y patronatos se dedicaran, como sucede en Europa, a hacer
autofinanciables estas expresiones del "arte universal", concientizando entre otras
cosas a sus exquisitos beneficiarios de que deben de pagar el costo de estos
onerosos espectculos, como lo hace nuestro pueblo, al financiar ellos mismos sus
fiestas y tradiciones populares, creo que sera un acto de justicia social, porque en
cultura se subsidia a los que tienen ms oportunidades y a los desposedos no se les
da ni un quinto. Amable lector, duda de lo que afirmo?, por favor investigue con
cuanto dinero estimula el CNCA a los creadores de "la alta cultura" y con cuanto se
estimula a los creadores de la cultura popular. Para la Kultura colonizada las
manifestaciones artsticas del pueblo no tienen un gran significado en el "olimpo
ateniense de las manifestaciones consagradas al espritu humano".
Sin embargo, todo esto no deja, por desgracia, de ser slo mera frivolidad de
"enteradillos" en la materia, pues la Kultura oficial y su reducido grupo de selectos
diletantes, creadores y burcratas, que por fortuna estn muy lejos de las
necesidades, inquietudes y aspiraciones de los pueblos de Mxico.
La "Kultura Oficial" vista desde los ojos del pueblo comn, es una serie de
"actividades raras, con personas raras", que nada tiene que ver con ellos y donde
slo los polticos asisten para tomarse la foto y salir en el peridico.
Pero en esto del neoliberalismo cultural si existe un gran problema cuando se trata
del Patrimonio Cultural Tangible, es decir, las llamadas zonas arqueolgicas, los
templos y exconventos, las obras de arte y los objetos histricos depositados en los
museos. Aqu no es posible dejar en manos de la "privada iniciativa" de unos
cuantos adinerados, nacionales o extranjeros, el patrimonio de todos los mexicanos.
No podemos permitir que nuestro patrimonio cultural sea visto tan slo como un
negocio, argumentando que el Estado no tiene los recursos para preservarlo,
mientras si tiene recursos para rescatar bancos.
Imagnese Teotihuacan o Monte Alban como un "Disneilandia prehispnico", con sus
grandes tiendas comerciales, llenas de gringos y derramando dlares. Se ha logrado
detener el proyecto comercial de Teotihuacan, no crea usted, amable lector que
estamos exagerando.
Imagnese todos los exconventos de Oaxaca, Puebla o Tlaxcala como hoteles de
"gran turismo", donde el pueblo no puede poner su planta, caso concreto lo
podemos ver en el exconvento de Santa Catarina de Siena en Oaxaca en donde
actualmente est el Hotel Camino Real, un lugar privilegiado slo para turistas de
cinco estrellas.
Es rentable la cultura?. Para contestar deberamos tratar de probar s es rentable el
desarrollo espiritual del pueblo. Es rentable la Kultura Oficial?, como sta es un
subsidio a las elites, ahora el Estado ya no lo quiere hacer y pretende que estas
manifestaciones artsticas sean autofinanciables, cosa que no es posible porque no
existe una costumbre de pagar los espectculos de la "eurokultura" por sus
reducidos diletantes y las masas del pueblo, por fortuna, estn muy lejos de
consumir estos espectculos.
Es rentable el Patrimonio Cultural? Por supuesto que es rentable y por eso lo piden
los empresarios neoliberales, si no fuera rentable no estara en la mesa de la
discusin nacional. Pero quin gana y quin pierde con la privatizacin del
Patrimonio Cultural. Ganan los inversionistas y pierde el pueblo de Mxico.
El Patrimonio Cultural antes que objetos y construcciones es un conjunto de
smbolos, que han creado los que nos han antecedido en este territorio y que han
buscado la trascendencia espiritual de sus vidas. Estos variados testimonios de las
ms profundas y generosas manifestaciones del Ser, plasmados en la materia y que
han sido transformada por la fuerza divina del espritu humano y que hoy se
reconocen como "Patrimonio Cultural de la Humanidad", han ayudado a las
sucesivas generaciones a encontrar su camino y su destino. Smbolos que hablan de
lo que fuimos, de lo que somos y de lo que deseamos ser. Smbolos que son nuestro
rostro comn de pueblo vivo y consciente. Smbolos que unifican nuestros corazones
en la esperanza de un mejor futuro y en la realizacin colectiva de nuestra
existencia como nacin.
Amable lector, estos smbolos no pueden ser entregados al capital aunque sea lo
nico y ltimo que tengamos de valor frente a ellos, de hacerlo as, dejaramos de
ser mexicanos y esta larga reflexin sera ociosa.