Preescolar

Reactivo 1
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Expresar grficamente las ideas que se quiere comunicar
Competencia
y verbalizar para construir un texto escrito con ayuda de
Elementos
alguien.
Aspecto
Lenguaje escrito
Aprendizaje
Los alumnos utilizan marcas grficas o letras con diversas
esperado
intenciones de escritura y explica qu dice su texto

Cul de las siguientes palabras empieza con la letra C?:

Base del
reactivo

Opcin de
respuesta
A)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
B)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)
Argumentac
in
Respuesta
correcta

A
Incorrecta, porque esta palabra inicia con la letra A, no es la letra que se
pide.
B
Correcta, la palabra castillo si inicia con la letra C y es la letra que se busca.
C
Incorrecta, porque se pide buscar la letra de una palabra, no de una imagen.
B

0.7

Preescolar
Reactivo 2
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Utilizar textos diversos en actividades guiadas o de
Competencia
iniciativa propia, e identificar para qu sirven.
Elementos
Aspecto
Lenguaje escrito
Los alumnos exploran diversos textos informativos,
Aprendizaje
literarios y descriptivos, y conversan sobre el tipo de
esperado
informacin que contienen a partir de lo que ven y
suponen.

Cul de los siguientes textos te ayuda a divertir y viajar con tu imaginacin a

mundos diferentes?:

Base del
reactivo

Opcin de
respuesta
A)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
B)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)

A
Incorrecta, la revista ofrece de manera semanal, quincenal o mensual textos
informativos llamados artculos acerca de diferentes temas.
B
Incorrecta, el peridico contiene textos informativos llamados noticias que
muestran la realidad diariamente.
C

0.7

Argumentac Correcta, los cuentos son textos literarios que nos divierten, despiertan
in
nuestra imaginacin y nos hacen viajar a nuevos mundos.
Respuesta
C
correcta

Preescolar
Reactivo 3
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Interpretar o inferir el contenido de textos a partir del
Competencia
conocimiento de diversos portadores y del sistema de
Elementos
escritura.
Aspecto
Lenguaje escrito
Los alumnos confirman o verifican informacin acerca del
Aprendizaje
contenido de fragmentos o textos completos mediante la
esperado
lectura y relectura.

Observa con atencin los siguientes conjuntos de letras y objetos cul de

ellos est formado por cinco consonantes?:

Base del
reactivo

Opcin de
respuesta
A)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
B)
Argumentac
in

A
Incorrecta, ya que este conjunto lo integran las cinco vocales.
B
Incorrecta porque este grupo lo forman seis pelotas.

0.7

Opcin de C
respuesta
C)
Argumentac Correcta, esta serie la forman seis consonantes: F, G, L, M, N.
in
Respuesta
C
correcta

Preescolar
Reactivo 4
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Reconocer caractersticas del sistema de escritura al
Competencia
utilizar recursos propios (marcas, grafas, letras) para
Elementos
expresar por escrito las ideas.
Aspecto
Lenguaje escrito
Los alumnos identifican palabras que se reiteran en textos
Aprendizaje
rimados como poemas y canciones; descubre que se
esperado
escriben siempre de la misma manera.

En el siguiente poema cul es la palabra que ms se repite?:

Agua clara, tan cristalina como un espejo,
agua fresca que corres por el ro,
agua que me das vida,
agua de mi corazn

Base del
reactivo

Opcin de
respuesta
A)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
B)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)
Argumentac
in
Respuesta
correcta

Agua
Correcta, el poema se basa en el agua, por lo que es la palabra que ms se
repite.
Corazn
Incorrecta, la palabra aparece solo al final del texto por lo que no es el tema
central.
Verde
Incorrecta, es una palabra que no aparece en el texto.
A

Preescolar
Reactivo 5
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Seleccionar, interpretar y recrear cuentos, leyendas y
Competencia
poemas y reconocer algunas de sus caractersticas.
Elementos
Aspecto
Lenguaje escrito
Los alumnos crean cuentos, versos rimados y otros textos
Aprendizaje
con secuencia lgica en la historia, descripcin de lugares
esperado
y caracterizacin de personajes.

Cules imgenes muestran un orden correcto, lgico y congruente?:

Base del
reactivo

Opcin de
respuesta A
A)
Argumentac Incorrecta, la secuencia de imgenes no presenta un orden lgico.
in
Opcin de B
respuesta
B)

Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)
Argumentac
in
Respuesta
correcta

Correcta, los dibujos muestran una historia con un orden congruente y lgico.
C
Incorrecta, las imgenes no muestran un orden lgico
B

Preescolar
Reactivo 6
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Utilizar textos diversos en actividades guiadas o de
Competencia
iniciativa propia e identificar para qu sirven.
Aspecto
Lenguaje escrito
Elementos
Los alumnos comentan con otras personas el contenido
de textos que ha escuchado, refirindose a actitudes de
Aprendizaje
los personajes, a otras formas de solucionar un problema,
esperado
a algo que les parece interesante, a lo que cambiaran de
la historia o a la relacin entre sucesos del texto y
vivencias personales.

Cmo se senta Ral en la playa, segn el siguiente cuento?:

Cuando se acercaban las vacaciones Ral preparaba su maleta
Sus paps lo llevaran, con sus hermanos, a la playa.
Esos das de playa le hacan sentir muy contento y relajado

Base del
reactivo

Opcin de
respuesta
A)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
B)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)
Argumentac
in
Respuesta
correcta

A
Incorrecta, el texto habla de la playa, pero esta imagen no refleja los
sentimientos de Ral.
B
Correcta, la cara del nio, como Ral, se dice muestra contento y relajado.
C
Incorrecta, la cara de este nio muestra aburrimiento.
B

Preescolar
Reactivo 7
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Utilizar textos diversos en actividades guiadas o de
Competencia
Elementos
iniciativa propia e identificar para qu sirven.
Aspecto
Lenguaje escrito
Aprendizaje
Los alumnos dentifican la portada, la contraportada y los
esperado
interiores de un libro y explica qu informacin ofrecen.

De las partes de un libro cul imagen representa el lomo?:

0.7
kg
Base del
reactivo

Opcin de
respuesta
A)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
B)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)
Argumentac
in
Respuesta
correcta

A
Correcta, ya que vemos el lomo del libro, es la parte que une la portada y la
contraportada y a veces contiene informacin.
B
Incorrecta, en la imagen vemos la portada, parte exterior del libro que
muestra el ttulo y los autores.
C
Incorrecta, la imagen muestra pginas interiores del libro.
A

Preescolar
Reactivo 8
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Expresar grficamente las ideas que se quiere comunicar
Competencia
y verbalizar para construir un texto escrito con ayuda de
Elementos
alguien.
Aspecto
Lenguaje escrito
Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a
Aprendizaje
la maestra, considerando el tipo de texto, el propsito
esperado
comunicativo y los destinatarios.

Cul es el grupo de palabras donde aparecen los nombres de la naranja , la

fresa y la manzana ?:
Base del
reactivo

0.7
kg

Opcin de
respuesta Mochila, maestra, manzana
A)
Argumentac Incorrecta, aunque, en la lista aparecela manzana faltan la naranja y la fresa.
in
Opcin de Naranja, manzana, fresa
respuesta
B)

Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)
Argumentac
in
Respuesta
correcta

Correcta, aunque estn en desorden, es el bloque donde aparecen todas las

frutas.
Pluma, goma, lpiz
Incorrecta, no es la lista que buscamos porque no aparece el nombre de
ninguna de las frutas.
B

Preescolar
Reactivo 9
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Reconocer caractersticas del sistema de escritura al
Competencia
utilizar recursos propios (marcas, grafas, letras) para
expresar por escrito las ideas.
Elementos
Aspecto
Lenguaje escrito
Los alumnos reconocen la relacin entre la letra inicial de
Aprendizaje
un nombre y su sonido; y paulatinamente establece
esperado
relaciones similares con otros nombres y otras palabras al
participar en juegos orales.

De los siguientes grupos de nombres cules empiezan con la misma letra?:

Base del
reactivo

Opcin de
respuesta
A)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
B)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)
Argumentac
in
Respuesta
correcta

A
Incorrecta porque los tres nombres empiezan con letra diferente P, R y
B.
B
Incorrecta porque dos palabras empiezan con R y una con B.
C
Correcta porque en este grupo todos los nombres inician con la letra P.
C

Preescolar
Reactivo 10
Nombre del
Lenguaje y comunicacin
campo formativo
Interpretar o inferir el contenido de textos a partir del
Competencia
conocimiento que se tiene de los diversos portadores y
Elementos
del sistema de escritura.
Aspecto
Lenguaje escrito
Los alumnos identifican lo que se lee en el texto escrito, y
Aprendizaje
que leer y escribir se hace de izquierda a derecha y de
esperado
arriba a abajo.

De las palabras que a continuacin estn escritas cul termina en n?:

Base del
reactivo

Opcin de
respuesta
A)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
B)
Argumentac
in
Opcin de
respuesta
C)
Argumentac
in
Respuesta
correcta

A
Correcta porque esta palabra termina en n.
B
Incorrecta porque esta palabra contiene una n intermedia y no al final.
C
Incorrecta porque sta palabra inicia con n y no finaliza.
A

0.7
kg