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VIOLENCIA Y MALTRATO INFANTIL

Presentado por:
AYDA LUZ ALIAN LOPEZ

Profesor:
JHON FREDY TABARES SALAZAR
GESTION BASICA DE LA INFORMACION

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

BELLO, COLOMBIA
2015

Contenido
LISTA DE FIGURAS....................................................................................................... 3
RESUMEN.................................................................................................................... 4
ABSTRACT................................................................................................................... 5
INTRODUCCIN.......................................................................................................... 6
TTULO DEL PROYECTO............................................................................................... 7
PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL PROBLEMA....................................................8
JUSTIFICACIN............................................................................................................ 9
OBJETIVOS................................................................................................................ 10
Objetivo general.................................................................................................... 10
Objetivos especficos............................................................................................. 10
MARCO TERICO...................................................................................................... 11
MARCO TERICO...................................................................................................... 12
MARCO METODOLGICO....................................................................................... 13
DESARROLLO DE LA PROPUESTA..............................................................................14
DESARROLLO DE LA PROPUESTA..............................................................................15
DESARROLLO DE LA PROPUESTA..............................................................................16
RESULTADOS ESPERADOS......................................................................................... 17
CONCLUSIONES........................................................................................................ 18
BIBLIOGRAFIA........................................................................................................... 19
ANEXOS.................................................................................................................... 20

LISTA DE FIGURAS

RESUMEN
El abuso o maltrato de menores abarca toda forma de maltrato fsico y emocional, abuso
sexual, abandono o trato negligente, explotacin comercial o de otro tipo, de la que resulte un
dao real o potencial para la salud, la supervivencia, el desarrollo o la dignidad del nio en el
contexto de una relacin de responsabilidad, confianza o poder .
Se busca lograr el buen trato de los nios y hacer respetar sus derechos haciendo nfasis en lo
que se est fallando para la proteccin de ellos y concientizar a todas las personas bajo su
responsabilidad para lograr el objetivo que es ayudar para el buen crecimiento, desarrollo y
formacin como nios.

ABSTRACT
The child abuse or maltreatment constitutes all forms of physical and emotional abuse, sexual
abuse, neglect or negligent treatment, commercial exploitation or otherwise, of resulting in actual
or potential harm to the health, survival, development or dignity of the child in the context of a
relationship of responsibility, trust or power.
It seeks to achieve good treatment of children and uphold their rights emphasizing what is failing
to protect them and sensitize all persons under their responsibility to achieve the objective which
is to help for good growth, development and training as children.

INTRODUCCIN
Esta propuesta pretende fomentar el buen trato infantil, desde una serie de actividades que estn
encaminadas a dar solucin a una problemtica encontrada en la sociedad, la cual permite
transformar algunas de las consecuencias y secuelas que a diario impactan a los infantes, siendo
estas de tipo violento, sexual, orden pblico o simplemente vivencias familiares o vistas en su
comunidad, las cuales afectan su pleno desarrollo, tanto en lo fsico como en lo moral. Por lo que
se pretende motivar algunos valores que facilitan la sana convivencia, el respeto por la vida y el
desarrollo personal, as como la participacin y compromiso social.
Tambin se basa en el control y prevencin de los derechos de los nios y nias, dndole una
perspectiva clara y diferente, ya que en el mundo actual se ven las cosas pero no se previenen y
si se hacen es cuando ya suceden, las cuales causan traumas o se despierta de lo que se est
haciendo. Se hace la aclaracin porque se tienen argumentos claros y convincentes para dicho
problema, para ello se tienen en cuenta ciertas pautas que conllevan a la solucin; pero a lo que
ms se enfoca este proyecto es que hay que aplicarlas siempre, no cuando ya paso lo que paso y
no hay nada que hacer. Esto es de costumbre, que constantemente se estn desarrollando estas
actividades que protegen y favorecen la niez desprotegida.

TTULO DEL PROYECTO

VIOLENCIA Y MALTRATO INFANTIL.

PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL PROBLEMA

Lo ms importante y satisfactorio para el ser humano es ser feliz, esto abarca todo el sentido de
la palabra. Por lo cual se considera que se carece de soluciones precisas, ya que sigue siendo un
problema para la humanidad o mejor para los nios el maltrato y violencia, esto no acaba y da a
da se ven cosas que marcan la vida de las personas sobre todo la niez. Todos los individuos
encargados o protagonistas de llevar soluciones a esto deben tener unas herramientas y sumado a
esto una mente abierta e innovadora para inculcar a los nios, que ms adelante van hacer unos
futuros protagonistas a seguir.

JUSTIFICACIN
El maltrato a los nios y las nias es un grave problema social, con races culturales y efectos
psicolgicos, que pueden producirse en las familias de cualquier nivel econmico y educativo.
Por esta razn esta investigacin se hace con la intencin de reconocer cuales son las causa y
efectos que tiene un menor edad que es vctima de algn tipo de maltrato producido por su
familia y por sus grupos de pares en el jardn.
Una de las razones ms preocupantes que motivan este proyecto son: las conductas agresivas y
los malos comportamientos que adoptan los pequeos, impidiendo el logro de un pleno
desarrollo, el cual debera estar en miras a la integridad fsica y moral de cada una de las
personas que se tienen a cargo en los diferentes espacios de enseanza y formacin, por lo tanto
se pretende disear estrategias y actividades que permitan la modificacin de dichas conductas,
en pro y beneficio de la formacin de individuos con autoestima, confianza, responsabilidad
social, solidaridad y pro actividad, mejorando su desempeo y habilidades para la vida.
Esto es algo que llama la atencin gusta mucho y por eso se ha escogido porque tambin es
necesario darle prioridad, ya que se ve hoy da muchas cosas terribles sobre esta temtica al
cual hay que hacer una investigacin clara y concientizada. Para ello se hace importante la
creacin de una escuela donde se puedan atender estos nios que han sufrido maltrato de
diversas ndoles para brindarles y ofrecerles orientaciones necesarias para su pleno desarrollo.

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OBJETIVOS
Objetivo general
Promover el buen trato infantil desde actividades de concientizacin y motivacin, las
cuales movilicen e integren a todos los entes formadores (padres de familia, agentes
educativos y los mismos nios y nias)
Objetivos especficos
Crear actividades de integracin con las familias, con el fin de fortalecer las relaciones
interpersonales y el buen trato.
Establecer un conjunto de actividades que motiven y favorezcan el buen trato entre los
nios(as).
Realizar jornadas de convivencias relacionadas con la violencia y el maltrato infantil.

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MARCO TERICO
QU ES EL MALTRATO INFANTIL:
Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier accin (fsica, sexual o emocional) u
omisin no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le
ocasiona dao fsico o psicolgico y que amenaza su desarrollo tanto fsico como psicolgico.
MALTRATO FSICO:
Accin no accidental de algn adulto que provoca dao fsico o enfermedad en el nio, o que le
coloca en grave riesgo de padecerlo como consecuencia de alguna negligencia intencionada.
ABANDONO FSICO:
Situacin en que las necesidades fsicas bsicas del menor, (alimentacin, higiene, seguridad,
atencin mdica, vestido, educacin, vigilancia...), no son atendidas adecuadamente por ningn
adulto del grupo que convive con l.
ABUSO SEXUAL:
Cualquier clase de placer sexual con un nio por parte de un adulto desde una posicin de poder
o autoridad. No es necesario que exista un contacto fsico (en forma de penetracin o
tocamientos) para considerar que existe abuso sino que puede utilizarse al nio como objeto de
estimulacin sexual, se incluye aqu el incesto, la violacin, la vejacin sexual
(tocamiento/manoseo a un nio con o sin ropa, alentar, forzar o permitir a un nio que toque de
manera inapropiada al adulto) y el abuso sexual sin contacto fsico (seduccin verbal, solicitud
indecente, exposicin de rganos sexuales a un nio para obtener gratificacin sexual,
realizacin del acto sexual en presencia de un menor, masturbacin en presencia de un nio,
pornografa...)
MALTRATO EMOCIONAL:
Conductas de los padres/madres o cuidadores tales como insultos, rechazos, amenazas,
humillaciones, desprecios, burlas, crticas, aislamiento y temores que causen o puedan causar
deterioro en el desarrollo emocional, social o intelectual del nio.
ABANDONO EMOCIONAL:
Situacin en la que el nio no recibe el afecto, la estimulacin, el apoyo y proteccin, necesarios
en cada estadio de su evolucin y que inhibe su desarrollo ptimo. Existe una falta de respuesta
por parte de los padres/madres o cuidadores a las expresiones emocionales del nio (llanto,
sonrisa,...) o a sus intentos de aproximacin o interaccin.
VIOLENCIA:
Es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede incitar daos fsicos o psicolgicos a
otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresin fsica, ya que tambin puede
ser psicolgica o emocional, a travs de amenazas u ofensas. Tambin se puede decir que es el
uso intencional de la fuerza o el poder fsico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra
persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones,
muerte, daos psicolgicos, trastornos del desarrollo o privaciones (OPS, 2003).

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ABANDONO:
Accin y efecto de abandonar o abandonarse; Falta de esfuerzo o dedicacin para la realizacin
de las tareas necesarias o prescritas; se dice de algo que se encuentra descuidado o desatendido.
CASTIGO:
Es la prctica de imponer algo desagradable a una persona que ha hecho algo inconveniente; tipo
de condicionamiento instrumental.

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MARCO METODOLGICO
Metodologa de la investigacin
La metodologa a utilizar en este proyecto es activa participativa donde hay una interaccin
mutua con todos los actores que intervienen en l. Tambin se ha incluido algunos recursos como
libros, internet y otros. Todo esto con responsabilidad y bastante dedicacin.

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DESARROLLO DE LA PROPUESTA

En la lista de figuras les comparto una imagen que muestra solo una parte de lo que viven y
sufren hoy da los nios.

En el resumen, se plantea los diferentes tipos de maltrato que sufren los nios y lo que se
quiere fomentar para su proteccin y su bienestar. Esto solo se logra si se trabaja en unin,
responsabilidad y amor.
En la introduccin se da un inicio de lo que quiere el proyecto mostrando lo que marca y las
secuelas que deja el maltrato y violencia infantil y donde se originan tambin. Otro punto es
hacer valer y respetar los derechos de los nios y dar solucin a esta problemtica que viven los
nios.

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En el titulo se es claro lo que es y va tratar el proyecto dndole un nombre que se encamina a

una investigacin que es de posibles soluciones e inters.
El planteamiento y solucin del problema, muestra que se carece de soluciones precisas para
la proteccin de los infantiles y que lo principal y ms importante para el ser humano es la
felicidad y que lo respeten.
La justificacin identifica lo que produce el maltrato en los nios, las conductas que cogen
frente a esto y lo malo que se genera para la socializacin y comportamiento del menor frente al
mundo y las personas que estn a su alrededor. Se busca generar actividades que van en pro a
estos comportamientos.
Los objetivos son claros en promover el buen trato, crear actividades de integracin familiar y
realizar jornadas de convivencia contra el maltrato y violencia infantil.
El marco terico nos muestra y nos ensea que es el maltrato infantil y los diferentes tipos de
maltratos que existen, y tambin nos explica de cada uno de ellos como se producen y los
traumas y cicatrices que deja en los nios.
El marco metodolgico es activo y participativo con una interaccin con todos los actores
que intervienen en el, tambin recursos como libros, internet etc. Y con responsabilidad y
dedicacin.
Los resultados esperados es lograr la disminucin

del maltrato infantil en Antioquia y

Colombia, que el gobierno tome correcciones ante estas situaciones.

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La conclusin es que el maltrato infantil es un atentado con los derechos de los nios y nias
y todos tienen derecho a la integridad fsica psicolgica y a la proteccin contra toda clase de
violencia. Se deben concientizar padres y todas las personas que estn con los nios que la salud
de ellos debe ser cuidada y protegida.

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RESULTADOS ESPERADOS
Lograr la disminucin del maltrato infantil en los nios y nias de Antioquia
Que los padres de familias entiendan la importancia de amar a sus hijos y no los dejarlos solos en
sus casas.
Que el gobierno tome correcciones ante estas situaciones de violencia y maltrato infantil y no
deje todo para ltima hora.

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CONCLUSIONES
Despus de realizar el presente trabajo se puede concluir que:
El maltrato infantil es un atentado a los derechos bsicos de los nios y nias. Todos los
menores tienen derecho a la integridad fsica y psicolgica y a la proteccin contra toda
forma de violencia.
Se debe concientizar a la poblacin adulta, que la salud de los menores debe ser cuidada
de tal manera que no se exponga a un desequilibrio por causas de maltrato, que como ya
se mencion, puede ser de diferentes maneras y afectan de diversas maneras a los
menores pudindole causar en casos graves la muerte.
Hay que buscar la manera de hacer conciencia a los padres de familia y adultos
responsables, para que fortalezcan los procesos de formacin y buen trato hacia la
comunidad infantil desde los diferentes valores (amor, respeto, solidaridad, tolerancia,
comprensin y unin), que favorezcan el desarrollo infantil, la autoestima y las acciones
de autocuidado, que adems todo esto se integre con unas buenas relaciones
interpersonales.

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BIBLIOGRAFA
ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS 1989. Wikipedia la enciclopedia (en
lnea). Actualizada: 1 de febrero 2015 (12 de febrero 2015). Disponible en
es.wikipedia.org/wiki/maltrato_infantil.

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ANEXOS
Pgina web porqu el maltrato infantil? Colaboradores encuesta de padres y personas
interesadas en el tema. Que es el maltrato infantil?

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