Universidad del Valle

Facultad de Ciencias de la Administracin

Departamento de Administracin y Organizaciones

LIDERAZGO EMPRESARIAL
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura busca que los estudiantes comprendan el comportamiento organizacional y

su incidencia en el desarrollo del liderazgo empresarial.
Cdigo: 801172M
Crditos: Dos (2)
Tipo de Asignatura: AP: Asignatura de la Profesin
Componente: HUM: Humanstico
Prerrequisito: Ninguno
Habilitable: S
Validable: S

Justificacin
Es una asignatura que complementa el desarrollo de las ciencias humanas y sociolgicas
que soportan el comportamiento del individuo y que permite el entendimiento del mismo,
adicionalmente complementa el desarrollo de las teoras organizacionales y se ve el
comportamiento desde el surgimiento de la escuela de las relaciones humanas y el
desarrollo o desprendimiento del proceso de direccin o estilo de liderazgo desde la
misma.
El curso de liderazgo empresarial busca que los estudiantes al final del curso estn en
capacidad de entender el comportamiento organizacional y su incidencia como
administradores dentro del mismo con el objetivo de ser ms efectivos en el mbito
empresarial e identificar su liderazgo y potencializarlo dentro de las organizaciones.

Objetivo General
Proporcionar a los estudiantes los conocimientos necesarios para identificar y definir la
direccin de la conducta y el comportamiento individual y organizacional para la calidad y
el logro de los resultados en las organizaciones, buscando un liderazgo organizacional.
Proporcionar a los estudiantes el conocimiento sobre las diferentes teoras de liderazgo
que les permita analizar la efectividad de las mismas acorde a las situaciones sociales y
organizacionales a las que se enfrentan los administradores del mundo de hoy.

Objetivos Especficos

Sensibilizar a los estudiantes para entender su propio comportamiento y el de los

otros seres humanos en el medio individual y organizacional.
Analizar los procesos de motivacin de los seres humanos dentro de las
organizaciones.
Analizar el concepto de liderazgo a travs de las diferentes corrientes tericas.
Destacar la importancia que han tenido los lderes en las organizaciones.
Analizar el papel del lder vs el del administrador.

Mtodo Pedaggico
Dentro de los principales mtodos a seguir en el desarrollo del curso se plantean:

Exposicin de parte del profesor y de los estudiantes

Lectura del Material previo a la clase
Discusin haciendo nfasis en la asimilacin de los conceptos y sus implicaciones
para la sociedad, la organizacin y las personas
Trabajos en grupo y de investigacin
Uso de material audiovisual

Cada sesin estar compuesta de tres partes:

1) En la primera parte el docente ofrecer a los estudiantes una clase magistral, en la
cual se harn debates con base en las lecturas programadas para cada sesin.
Todos los estudiantes deben tener en cuenta el cronograma de actividades para la
realizacin de los respectivos trabajos y de esta manera poner participar en clase.
Cuando sea acordado previamente, cada participante debe entregar en fsico o por
medio del campus virtual la actividad correspondiente a la sesin (dicha actividad
debe ser entregada al inicio de la sesin o en su defecto subida al campus antes
de iniciar la sesin). Los trabajos slo se recibirn el da que han sido
programados y al inicio de cada sesin.
2) Seguido se realizarn las exposiciones (a partir de la sesin 4), cada grupo cuenta
con un tiempo lmite de 40 minutos. La exposicin no es terica, tiene como
propsito que los estudiantes investiguen en una organizacin cmo funciona el
tema que se tiene previsto para la sesin. De esta forma los grupos realizan los
casos de estudio que complementan la explicacin conceptual que realiza el
docente. Los estudiantes debern entregar en forma digital la presentacin
utilizada en la exposicin y/o los enlaces de internet presentados. Los tem que
sern tenidos en cuenta para la evaluacin son:

Contenido (Manejo del tema, preguntas y entendimiento del tema)

Forma (Presentacin personal, presentacin de las diapositivas y
presentacin oral)
Capacidad creativa e innovadora (Efectividad de la exposicin, material
audiovisual y organizacin de la exposicin
2

3) En la parte final de cada sesin se tiene previsto hacer la sntesis del tema y, de
ser posible, un ejercicio de aplicacin prctica a manera de talleres y casos
relacionados con las temticas tratadas.

Exposiciones
Los estudiantes deben de acuerdo a la fecha de exposicin asignada y acorde al tema
que se desarrolla en dicha sesin hacer una exposicin de un caso prctico relacionado
con dicho tema. Ejemplo, si el tema de la clase es motivacin ellos deben buscar un caso
especfico dentro de una organizacin y presentar a sus compaeros como se desarrollan
los procesos de motivacin dentro de esa organizacin.

Presentacin y entrega de actividades

Para la presentacin de las diferentes actividades que incluyen ensayos, trabajos de
investigacin, reflexiones y trabajo final se debe tener en cuenta como referencia la NTC
1486 de ICONTEC; para las citas y referencias bibliogrficas se debe tener en cuenta la
NTC 5313 tambin de ICONTEC. En el campus virtual se anexan cada una de las normas
para que los estudiantes las descarguen y las utilicen de acuerdo a lo estipulado en la
programacin. Adicional los estudiantes encontrarn en el campus virtual una
programacin con toda la informacin de cada sesin, lo que incluye las fechas, las
actividades a realizar, las lecturas (Obligatorias y recomendadas) y los grupos de
exposicin. La programacin estar sujeta a cambios y se informar oportunamente por
medio del campus virtual.
Para la entrega de las actividades programadas, NO SE PERMITE fuentes de informacin
no confiables como las tomadas de blogs, Wikipedia, Gestiopolis, Rincn del Vago,
monografas.com, etc. En contraste, los estudiantes pueden tomar informacin de libros,
de artculos de revistas indexadas o artculos de las bases de datos de las cuales la
universidad se encuentra afiliada. Es necesario leer muy bien las normas para la citacin
de textos y uso de las fuentes bibliogrficas, debido a que todo trabajo que no cumpla con
las citaciones y viole los derechos de autor, ser considerado como plagio y el trabajo
tendr una nota de cero (0.0); lo mismo suceder con aquellos trabajos que se soporten
con fuentes de informacin no confiables como las que se han citado. La gua del trabajo
final se encuentra disponible en el campus. El trabajo final debe ser entregado en la
sesin 15 en forma fsica y digital. En dicha gua se encuentran los puntos que debe tener
el trabajo y los criterios de evaluacin.

Trabajo final
Los estudiantes deben definir una empresa e identificar el estilo de liderazgo que en ella
se presenta, lo deben hacer a travs de metodologas y herramientas que les permita
hacer tanto anlisis cuantitativo como cualitativo. El trabajo debe contener una semblanza
del lder, un anlisis de su estilo de liderazgo basado en las teoras de liderazgo. Siendo
analtico y explicativo.
3

Evaluacin

Asistencia, talleres
Exposiciones
Primer parcial
Segundo parcial
Trabajo final

20%
20%
20%
20%
20%

Bibliografa

Lussier & Achua (2002) Liderazgo. Editora Thomson.

Sanchez Ivan (2009) Estilos de Direccin y Liderazgo en las Organizaciones.
Programa editorial Univalle.
Robbins & Judge (2009). Captulo 12: Enfoques Bsicos de Liderazgo. En:
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Amaru M., A. C. (2009) Fundamentos de Administracin: teora general y proceso
administrativo. Mxico : Pearson Education
Bateman, T. S. & Snell, S. A. (2009) Administracin: liderazgo y colaboracin en un
mundo competitivo. - 8 ed. Mxico : McGraw-Hill Interamericana
Chiavenato, I. (2002) Administracin en los nuevos tiempos. Espaa : McGraw-Hill
Interamericana
Dalton, M.; Hoyle, D. G. & Watts, M. W. (2007) Relaciones humanas. - 3 ed.
Espaa : Thomson
Dubrin, A. J. (2008) Relaciones humanas: comportamiento humano en el trabajo. 9 ed. Mxico : Prentice Hall
Hersey, P.; Blanchard, K. H. & Johnson, D.E. (1998) Administracin del
comportamiento organizacional: liderazgo situacional. - 7 ed.
Rubio S., B. (2006) Liderazgo en las organizaciones. Mxico : Ediciones Culturales
Internacionales
Yukl, G. A. (2008) Liderazgo en las organizaciones. - 6 ed. Espaa:
Pearson/Prentice Hall

CONTENIDO
El programa consta de dos grandes unidades temticas la primera est orientada al
comportamiento Organizacional a nivel individual y la segunda al desarrollo del liderazgo
empresarial.
Unidad 1.
La primera unidad denominada Comportamiento Organizacional Individual comprende
tres grandes ejes temticos as:

Caractersticas del comportamiento individual

4

Motivacin
Comunicacin desde el individuo.

Unidad 2.
La segunda Unidad denominada Liderazgo Empresarial comprende las lneas tericas del
desarrollo del liderazgo y los estilos de direccin dentro de las teoras de la administracin
y comprende cinco ejes temticos as:

Teora de los rasgo y conductuales

Teoras contingenciales
Teoras emergentes
Nuevos desarrollos de liderazgo
Rol del seguidor en el liderazgo

UNIDAD 1: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL INDIVIDUAL.

Sesin 1: Introduccin al Comportamiento Organizacional Individual y

el Individuo como Lder
Temticas de la sesin:
Presentacin del Curso y de los estudiantes
El individuo como lder
Qu es el comportamiento Organizacional Individual?
Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 1: Qu es el Comportamiento organizacional? En:
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Lecturas recomendadas:
Lussier & Achua (2002), Captulo 1: Quin es un Lder? En: Liderazgo Teora. Aplicacin.
Desarrollo de Habilidades. Mxico: Thomson Learning.

Sesin 2: Fundamentos
Individual. Parte 1.

del

Comportamiento

Organizacional

Temticas de la sesin:
El individuo y sus aptitudes
El individuo y sus caractersticas biogrficas
El individuo y el aprendizaje
El individuo y las actitudes
El individuo y la satisfaccin

Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 2: Fundamentos del Comportamiento Individual.
En: Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Robbins & Judge (2009). Captulo 3: Las Actitudes y la Satisfaccin en el Trabajo.
En: Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin

Sesin 3: Fundamentos
Individual. Parte 2.

del

Comportamiento

Organizacional

Temtica(s) de la sesin:
El individuo y la Personalidad
El individuo y los valores
La relacin de la personalidad y los valores de un individuo con su lugar de trabajo
El individuo y su percepcin
La percepcin y la toma de decisiones individual.
Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 4: La Personalidad y los Valores. En:
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Robbins & Judge (2009). Captulo 5: La percepcin y la Toma de decisiones
Individual. En: Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson
Educacin.
Lecturas recomendadas:
Lussier & Achua (2002), Captulo 2: Rasgos y tica del Liderazgo. En: Liderazgo
Teora. Aplicacin. Desarrollo de Habilidades. Mxico: Thomson Learning

Sesin 4: Primeras Teoras de la Motivacin

Temtica(s) de la sesin:
Definicin de Motivacin
Teora de la Jerarqua de las Necesidades
La Teora X y Y
Teora de los dos Factores
Teora de las necesidades de McClelland
Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 6: Conceptos de Motivacin.
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.

En:

Lecturas recomendadas:
Robbins & Judge (2009). Captulo 7: Motivacin: de los Conceptos a las
Aplicaciones. En: Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson
Educacin.
6

Lussier & Achua (2002), Captulo 3: Comportamiento y Motivacin en el Liderazgo.

Pginas de la 75-101 En: Liderazgo Teora. Aplicacin. Desarrollo de Habilidades.
Mxico: Thomson Learning

Sesin 5: Teoras Contemporneas de la Motivacin

Temticas de la sesin:
Teora de las expectativas
Modelo porter-lawler
Teora de la equidad
Teora del Refuerzo
Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 6: Conceptos de Motivacin.
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.

En:

Lecturas recomendadas:
Robbins & Judge (2009). Captulo 7: Motivacin: de los Conceptos a las
Aplicaciones. En: Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson
Educacin.
Lussier & Achua (2002), Captulo 3: Comportamiento y Motivacin en el Liderazgo.
Pginas de la 75-101 En: Liderazgo Teora. Aplicacin. Desarrollo de Habilidades.
Mxico: Thomson

Sesin 6: Comunicacin Organizacional desde el Individuo

Temticas de la sesin:
Funciones de la comunicacin
El proceso de la comunicacin
Redes formales e informales.
Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 11: Comunicacin. En: Comportamiento
Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.

Sesin 7: Primer Parcial

El parcial es terico-prctico y compone los temas vistos hasta la fecha.

Sesin 8: Comunicacin en la Organizacin

Temticas de la sesin:
Temas actuales sobre comunicacin.
7

La comunicacin en las empresas lderes.

La comunicacin y la cultura.

Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 11: Comunicacin. En: Comportamiento
Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.

UNIDAD 2: LIDERAZGO EMPRESARIAL.

Sesin 9: Comportamiento del Lder
Temtica(s) de la sesin:
Qu es el liderazgo?
Teoras de las Caractersticas del lder. Teoras del comportamiento del lder.
Teora de los Rasgos
Lecturas Obligatorias:
Lussier Robert N (2002) Liderazgo. Editora Thomson, Pagina 66 75
Comportamiento y Estilos de Liderazgo
Robbins & Judge (2009). Captulo 12: Enfoques Bsicos de Liderazgo. En:
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.

Sesin 10: Teoras Conductuales

Temtica(s) de la sesin:
Universidad Estatal de Iowa.
Universidad Estatal de Ohio.
Universidad Estatal de Michigan.
Rejilla del Liderazgo.
Lecturas Obligatorias:
Lussier Robert N (2002) Liderazgo. Editora Thomson, Pagina 66 75
Comportamiento y Estilos de Liderazgo
Sanchez Ivan (2009) estilos de Direccin y Liderazgo en las Organizaciones.
Programa editorial Univalle. Captulo 1 Referentes Tericos y conceptuales sobre
los estilos de Direccin y Liderazgo pagina 46 - 56
Robbins & Judge (2009). Captulo 12: Enfoques Bsicos de Liderazgo. En:
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.

Sesin 11: Teoras Contingenciales

8

Temticas de la sesin:
El modelo de Fiedler
Teora situacional de Hersey y Blanchard.
Teora del intercambio lder-miembro.
Teora del camino a la meta.
Modelo de participacin del lder.
Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 12: Enfoques Bsicos de Liderazgo. En:
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Sanchez Ivan (2009) estilos de Direccin y Liderazgo en las Organizaciones.
Programa editorial Univalle. Captulo 1 Referentes Tericos y conceptuales sobre
los estilos de Direccin y Liderazgo pagina 57-64

Sesin 12: Teoras Emergentes del Liderazgo

Temticas de la sesin:
Teora de la atribucin.
El liderazgo Carismtico.
El liderazgo transaccional y transformacional.
El liderazgo visionario.
El liderazgo estratgico.
Alineacin del lder y la estrategia organizacional.
Lecturas Obligatorias:
Robbins & Judge (2009). Captulo 13: Temas Contemporneos de Liderazgo. En:
Comportamiento Organizacional. (13 ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Sanchez Ivan (2009) estilos de Direccin y Liderazgo en las Organizaciones.
Programa editorial Univalle. Captulo 1 Referentes Tericos y conceptuales sobre
los estilos de Direccin y Liderazgo pagina 64 - 73

Sesin 13: Seguidores en el liderazgo

Temticas de la sesin:
Que es un seguidor
Cul es el papel de los seguidores en el liderazgo
Reflexin sobre si somos lderes o seguidores
Lecturas Obligatorias:
Lussier Robert N (2002) Liderazgo. Editora Thomson, Pagina 211 221
Comportamiento y Estilos de Liderazgo
Teoras implcitas del liderazgo, calidad de la relacin entre lder y seguidor (LMX
intercambio lder/seguidor) y satisfaccin. Alejandro Castro Solano Anuario de
9

psicologa
2008
Vol
39
No.
http://www.raco.cat/index.php/anuariopsicologia/article/viewArticle/123645/0

Sesin 14: Liderazgo social y en entornos virtuales

Temtica(s) de la sesin:
El liderazgo social
El liderazgo en entornos virtuales
Lecturas Obligatorias:
Leading One Another Across Time and Space: Exploring Shared Leadership
Functions in Virtual Teams - Dirigiendo Uno a Otro en el Tiempo y el Espacio:
Explorando las Funciones del Liderazgo Compartido en Equipos Virtuales Marissa
L. Shuffler, Christopher W. Wiese, Eduardo Salas and C. Shawn Burke. Revista de
Psicologa del Trabajo y de las Organizaciones Vol. 26, n. 1, 2010 - Pgs. 3-17

Sesin 15: Sntesis del curso

Temtica(s) de la sesin:
Tipo ideal de liderazgo para el pas.
El futuro del liderazgo.
Retos y desafos.
Lecturas Obligatorias:
Desarrollando lderes globales responsables. (Spanish). (Developing responsible
global leaders. English). By: Pless, Nicola M.; Maak, Thomas. Universia Business
Review. 2010, Issue 27, p. 58-71

Sesin 16: Segundo Parcial y entrega del trabajo final

El parcial es terico-prctico y compone los temas vistos despus del primer parcial hasta
la fecha.

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