RESUMO

A WEB3.PIN uma empresa antenada com o que vem acontecendo no

mercado mundial de informtica, e busca implantar em sua plataforma, no seu meio
de divulgao interna(intranet), um sistema que venha revolucionar o ensino
superior a distncia e presencial, depois de diversas pesquisas sobre a nova web
WEB 3.0(web 3.0), a WEB3.PIN, lana uma nova ferramenta de aprendizagem para
os seus vrios clientes, que promete aumentar o aprendizado e revolucionar o
ensino a distncia no Brasil.

Palavras chave: antenada, aprendizado, revolucionar, WEB 3.0

ABSTRACT
The company is a WEB3.PIN tune with what is happening in the global
information technology, and seeks to deploy on their platform on their way to promote
internal (intranet), a system that will revolutionize higher education in the distance
and classroom, after several new research on the semantic web (web 3.0), the
WEB3.PIN, launches a new learning tool for their many students, that promise to
revolutionize learning and distance education in Brazil.

Keywords: savvy, learning, revolutionize, semantics

LISTA DE ILUSTRAES
FIGURA 2.5 Interface e aplicaes web semntica...........................18
FIGURA 2.5.1 A evoluo da web....................................................20
FIGURA 2.5.2 Tecnologia da web semntica.....................................20
FIGURA 3.4 - Desenho rede WAN.......................................................25
FIGURA 3.4.1 Desenho rede LAN.....................................................25
FIGURA 3.4.2 Desenho rede MAN....................................................26
FIGURA 3.4.3 Desenho rede MAN....................................................26
FIGURA 3.4.4 Desenho rede PAN.....................................................27
FIGURA 3.5.1 Diagrama acesso sistema...........................................29
FIGURA 3.6.1 Diagrama entidade relacionamento..............................30

LISTA DE TABELAS
TABELA 3.4.2 Custos de desenvolvimento do projeto.......................28

SUMRIO

1. INTRODUO.......................................................................................................12
2. INTERNET..............................................................................................................13
2.1. Introduo..........................................................................................................13
2.2. Histria...............................................................................................................13
2.3. Web 1.0...............................................................................................................15
2.4. Web 2.0...............................................................................................................16
2.5. Web 3.0...............................................................................................................16
3. MODELO DE APLICAO WEB 3.0..................................................................21
3.1. Introduo..........................................................................................................21
3.2. Principais funcionalidades.............................................................................22
3.3. Tecnologias aplicadas.....................................................................................22
3.4. Infra-estrutura tecnolgica prevista.............................................................24
3.4.1. Rede Unipim....................................................................................................28
3.4.2. Previso de custos do projeto........................................................................28
3.5. Modelo de processos da aplicao...............................................................29
3.5.1. UML..................................................................................................................29
3.6. Modelo de dados da aplicao......................................................................30
3.6.1. Banco de dados...............................................................................................30
4. CONFIDENCIALIDADE DO PROJETO...............................................................31
4.1. Introduo..........................................................................................................31
4.2. Procedimentos a serem adotados durante o desenvolvimento do
projeto........................................................................................................................32
5. DESAFIOS GERENCIAIS.....................................................................................33
5.1. Introduo..........................................................................................................33

5.2. Resultados esperados com a implantao deste projeto.........................33

6. RELAO ENTRE AS DISCIPLINAS DO SEMESTRE E O PROJETO
DESENVOLVIDO.......................................................................................................34
6.1. Redes de dados e Telecomunicaes..........................................................34
6.2. Matemtica Aplicada........................................................................................34
6.3. Modelagem de Processos...............................................................................34
6.4. Sistema de Informao....................................................................................34
6.5. Administrao de Banco de Dados...............................................................35
6.6. Metodologia Cientfica.....................................................................................35
6.7. tica e Legislao Profissional.....................................................................35
6. CONCLUSO........................................................................................................36

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1. INTRODUO
Muito se tem discutido recentemente, acerca da Web 3.0, ou como outros
preferem nomear, a Web semntica. Alguns dizem que a Web 3.0 nada mais que
uma internet mvel, focada em celulares e smartphones, porm a nova Web vai
muito alm do conceito mobile.
As pessoas esto cada vez mais conectadas, utilizando de tecnologias que as
permitem ficarem conectadas 24 por dia, 7 dias por semana. Com isso, gera-se a
necessidade de maior interao com o usurio, a qualquer hora e em qualquer lugar
de forma organizada e personalizada.
Para isso, a Web 3.0 traz essas informaes de forma que no s humanos
possam entender, mas principalmente mquinas, assim elas podem nos ajudar
respondendo perguntas e pesquisas com uma soluo mais prxima do ideal.
Atualmente um mecanismo de busca permite ao usurio pesquise o contedo
de cada pgina, Por exemplo: se o usurio indicar o nome do filme ou de seus
atores, a pesquisa trar todos os dados deste filme. Mas caso o usurio no se
lembre especificamente o que deseja buscar, como o nome do filme, dificilmente
encontrar meios de localiz-lo.
A Web 3.0 organizar e agrupar as pginas por interesses e assuntos antes
expressos pelo internauta. Como exemplo: filmes de fico, que tenham cenas no
espao, produzidos nos ltimos 3 anos. Com isso, a busca ser mais fcil e
assertiva.
Na prtica, para o usurio, ao se pesquisar algo, ele obter respostas mais
precisas. Em sua pesquisa, o usurio poder fazer perguntas ao seu programa e ele
ser capaz de ajud-lo de forma mais eficiente, ou seja, entender melhor sua
necessidade.

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2. INTERNET
2.1. Introduo
Internet uma rede de computadores, capaz de interligar todos os
computadores do mundo atravs de vrias redes interligadas. Cada rede individual
administrada, mantida e sustentada em separado por instituies educacionais
particulares e por outras organizaes.
A Internet evoluiu de uma rede de uso meramente acadmico e militar para se
tornar a maior fonte global de informao, jamais vista, constituindo o maior frum
mundial de corporaes e pessoas interessadas em comunicarem-se entre si. A rede
das redes, como conhecida, est cada vez mais trazendo para perto de ns a to
esperada revoluo nos meios de comunicao dentro da sociedade.

2.2. Histria
A internet surgiu de pesquisas militares na dcada de 1960, no auge da
Guerra Fria quando dois blocos ideolgicos e politicamente antagnicos exerciam
enorme controle e influncia no mundo, qualquer mudana inovao qualquer
ferramenta nova poderia contribuir nessa disputa pela liderada Unio Sovitica e
pelos Estados Unidos compreendiam a importncia dos meios de comunicao.
Os Estados Unidos, por entender essa importncia demonstrava sua
preocupao e por uma questo de proteo decidiu criar a ARPANET, criada pela
Arpa (Advanced Research Projects Agency), a fim de proteger as informaes ou um
possvel ataque ao pentgono, Porm em 1962 Joseph Carl Robnett Licklider j
falava em um termo chamado Rede Intergalctica de Computadores (Intergalactic
Computer Network, em ingls).
A ARPANET funcionava com um sistema chamado chaveamento de pacotes
que um sistema de transmisso de dados onde as informaes eram divididas em
pequenos pacotes. Em 29 de outubro de 1969 ocorreu a transmisso do que pode
ser considerado o primeiro E-mail da histria.
Em 1992 o cientista Timothy John Berners-Lee, do CERN (Organizao
Europia para a Pesquisa Nuclear) criou a World Wide Web (rede de alcance
mundial).
Em 1992 a empresa Netscape foi a responsvel pela criao do protocolo
HTTPS, possibilitando o envio de dados criptografados para transaes comercias
pela internet. Vale destacar que em 1992 o ento senador Al Gore, j utilizava o

14

termo Superhighway of Information (super-estrada da informao), como unidade

bsica de troca e compartilhamento de fluxo continuo de informaes por todo o
mundo, a internet possibilitou um crescimento onde foi possvel registrar da dcada
de 90 at 2003 cerca de mais de 600 milhes de pessoas estavam conectadas, esse
numero tem um crescente a cada ano o registro em 2007 foi de cerca de 1 bilho e
234 milhes de usurios.
No Brasil a internet teve inicio em 1988, e ligavam universidades do Brasil a
instituies nos Estados Unidos, no Brasil o primeiro servio brasileiro de Internet
no-acadmica e no-governamental.
Inicialmente o AlterNex era restrito aos membros do Ibase e associados e s
em 1992 foi aberto ao pblico.
O comrcio eletrnico no Brasil movimentou 13,60 bilhes de dlares em
2010, de acordo com pesquisa da Escola de Administrao de Empresas de So
Paulo da Fundao Getlio Vargas.
Para os internautas residenciais, a mdia de tempo online durante o ms de
junho foi de 24 horas e 42 minutos, maior que em outros pases como Frana (19
horas e 34 minutos), Estados Unidos (10 horas e 5 minutos) e Austrlia e Japo
(ambos com 7 horas e 55 segundos). A utilizao da internet no Brasil foi de 73
milhes de pessoas a partir de 16 anos e 80 milhes a partir dos 20 anos; de acordo
com o IAB (Interactive Advertising Bureau). Segundo dados do Ministrio da Cincia
e Tecnologia, so 60 milhes de computadores em uso, destes estima-se que 80,7%
com acesso internet em 2011.

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2.3. Web 1.0

Pode-se dizer que a web 1.0 o surgimento da internet em si, porm este
termo veio tona aps a web 2.0.
A web 1.0 considerada como esttica, sendo que seus contedos no
podem ser alterados pelos usurios finais. Todo o contedo da pgina somente
leitura, por isso o termo esttico.
Na web 1.0 no existia a interatividade do usurio com a pgina, onde
somente o webmaster ou o programador pode realizar alteraes ou atualizaes da
pgina.
Como exemplo de web 1.0, descrevemos os sites:
Estticos - eles contm informaes que podem ser teis, mas no existe
razo para que um visitante retorne ao site mais tarde.
Um outro exemplo pode ser uma pgina pessoal que oferea informaes
sobre o dono do site, mas que no mude nunca. Uma verso Web 2.0 dessa idia
seria um blogou perfil no MySpace, que os proprietrios pudessem atualizar
frequentemente.
Interativos - os visitantes podem visit-los, mas no modific-los ou contribuir
com eles. A maioria das organizaes tm pginas de perfis que visitantes podem
consultar mas sem fazer alteraes, enquanto um wiki permite que qualquer
visitante realize mudanas.
Os aplicativos da Web 1.0 so fechados - sob a filosofia da Web 1.0, as
empresas desenvolvem aplicativos de software que os usurios podem baixar, mas
no so autorizados a ver como o aplicativo funciona, ou a alter-lo. Um aplicativo
de Web 2.0 um programa de fonte aberta, o que significa que todos vem o
cdigo-fonte do programa. Os usurios podem ver como o software funciona e
modific-lo, ou at mesmo construir novos aplicativos com base em programas
antigos. O Netscape Navigator, por exemplo, era um aplicativo fechado da era da
Web 1.0.
Firefox segue a filosofia da Web 2.0 e oferece aos criadores de software todas
as ferramentas que eles precisam para criar novos aplicativos para o Firefox.
Assim, a informao no dinmico, sendo atualizado somente pelo
webmaster. Economicamente, a receita gerada a partir da web foi feito
concentrando-se em visitas as paginas da internet.

16

Ela foi criada com base em banco de dados, a maioria dos primeiros sites era
escritos em HTML. Conforme o HTML se expandiu, mais elementos foram
acrescentados.
Incluindo elementos como o XHML facilitando a troca de informaes como o
usurio.
2.4. Web 2.0
Podemos dizer que a Web 2.0 dentro do contedo Wikipedia um termo
popularizado a partir de 2004 pela empresa americana O'Reilly Media1 para
designar uma segunda gerao de comunidades e servios, tendo como conceito a
Web como plataforma envolvendo wikis, aplicativos baseados
em folksonomia, redes sociais e Tecnologia da Informao. Embora o termo tenha
uma conotao de uma nova verso para a Web, ele no se refere atualizao nas
suas especificaes tcnicas, mas a uma mudana na forma como ela encarada
por usurios e desenvolvedores, ou seja, o ambiente de interao e participao que
hoje engloba inmeras linguagens e motivaes.
A web 2.0 faz uma combinao de tecnologias, que aumenta a velocidade e a
facilidade de uso de aplicativos Web, como as redes sociais ( Twitter, Orkut,
Facebook), o que aumentou consideravelmente o contedo da internet.
Permitiu a ns, usurios comuns, que interagssemos com muito mais
facilidade. Web 2.0 seria , segunda gerao de servios online e caracterizada
por ampliar as formas de publicao, compartilhamento e organizao de
informaes.
Algumas aplicaes Web 2.0 permitem a personalizao do contedo
mostrado para cada usurio, sob forma de pgina pessoal, permitindo a ele a
filtragem de informao que ele considera relevante.
Alm disso, mudou a forma de fazer softwares. Para que tudo funcionasse
bem na Internet foi necessria a unio de vrias tecnologias (como AJAX) que
tornassem a experincia do usurio mais rica, com interfaces rpidas e muito fceis
de usar.
Definiu-se ento que quanto mais simples , melhor seria para o usurio .
Assim fcil tirar ou acrescentar uma funcionalidade ou compartilhar uma parte do
seu software com outro software.

17

2.5. Web 3.0

A Web (World Wide Web) rede que conecta computadores por todo mundo
desde seu nascimento vem sofrendo constantes mudanas, para acompanhar as
necessidades de seu tempo. A interao entre usurios e Web vai se tornando mais
intensa. No passado a internet era restrita a meios militares e acadmicos e tinha
como servios a transferncia de arquivos, envio de e-mail e emulao de terminal.
Este servio possibilitou o usurio estudar, negociar, comprar produtos, ler notcias.
O ser humano necessita constantemente de novas tecnologias que atendam
suas necessidades e que ajude nas suas rotinas pessoais, profissionais e
acadmicas etc.
Atualmente esto surgindo uma nova interao entre usurios e internet, eles
a chamam de Web 3.0 sucessora da Web 1.0 e Web 2.0, ou tambm conhecida
como Web Semntica, mas afinal o que seria a Web Semntica.
A web 3.0 a terceira gerao da internet, esta nova gerao prev que os
contedos online estaro organizados de forma semntica, muito mais
personalizada para cada internauta, sites e aplicaes inteligentes e publicidade
baseada nas pesquisas e nos comportamentos. Esta nova Web tambm pode ser
chamada de a Web Inteligente.
O termos web 3.0, atribudo ao jornalista John Markoff do New York Times,
uma evoluo do termo Web 2.0 que foi criado por Tim Oreilly durante a conferncia
Oreilly media Web em 2004.(Markoff, John. 2004).
A Web Semntica teria como objetivo principal organizar as informaes de
forma que no somente os seres humanos fossem capazes de interpretar, mas
tambm as mquinas com o intuito de obterem informaes de forma mais rpida e
precisa. Ela nada mais uma extenso da Web atual (Web 2.0) onde possibilitar a
compreenso, acessibilidade e gerenciamento de informaes, independente como
ela apresentada (texto, som e imagem).
Foi criado em 1994, um consrcio o W3C (World Wide Web Consortium), pelo
inventor da Web (Tim Berners-Lee), onde foram definidos padres (especificaes,
diretrizes, software e ferramentas), com objetivo de criar uma Web confivel, onde
as pessoas assumam a autoria e publicao de seu contedo.
Em teoria se um usurio digitasse quero comer em um restaurante japons
um site de busca como o Google, por exemplo, retornaria com o resultado onde teria

18

o restaurante mais prximo de sua residncia, horrio de funcionamento, forma de

pagamento etc.
As tarefas mais corriqueiras que eram realizadas pelos usurios seriam feitas
pelas mquinas.
Para isso, necessrio estruturar semanticamente os recursos da Web. As
seguintes abordagens podem ser utilizadas.
Top-Dow: (de cima para baixo) os agentes inteligentes extraem informaes
das pginas Web e depois as estrutura semanticamente.
Bottom-Up (de baixo para cima): as estruturas na Web contendo informaes
semnticas so buscadas por aplicaes.
Agentes inteligentes, Top-Down j existem, como por exemplo BlueOrganizer
da AdaptiveBlue e o PersonalWeb da Claria. O BlueOrganizer possui uma extenso
para o navegador Firefox, que permite organizar web sites de acordo com os
interesses do usurio. O PersonalWeb altera a pgina inicial do navegador do
usurio com informaes do seu interesse.
Bottom-Up se dar quando as informaes das pginas web estiverem
estruturadas.
Tecnologia da Web Semntica

Figura 2.5 Interface e Aplicaes Web Semntica, autor: Santos, Fernando ET AL p.5, 2006.

Atualmente para o desenvolvimento da Web 3.0 j existem duas tecnologias

em vigor: uma delas o XML (extensible markep language) e a RDF (resourse
description framework). A vantagem do xml possvel criar tags, labels, rotiles etc.

19

Scripts e softwares sofisticados utilizaram dessas ferramentas para buscar as tags,

labels permitindo organizar, filtrar e compartilhar essas informaes de forma rpidas
e precisas.
As tags inseridas nas pginas sero organizadas em um em formato
semntico, determinando qual o tipo de contedo que compe a pgina, assim
buscadores ao lerem as tags que pode ser um nodo de (nome, valor) vo identificar
a informao (valor) conforme os dados (nome), no entanto h diferenas no
formato, e a semntica requer muito mais informaes para delimitar as informaes
necessrias, somente assim os buscadores tero condies de encontrar os dados
dentro da pgina. A aplicao de tudo isto tornaria o processo inovador e prtico.
A RDF define um modelo de dados para uma descrio semntica
processvel por computadores, possibilitando a codificao, o intercmbio e o reuso
de metadados estruturados e a construo de elementos de metadados.
A RDF adequada para expressar descries (declaraes) a respeito de
recursos para facilitar o processamento automatizado pelos computadores.
A ideia por trs do RDF a descrio dos dados por meio de triplas do tipo
recurso-propriedade-valor, ou seja, identificar recursos com o uso de URIs e
descrever objetos em termos de propriedades simples e seus respectivos valores.
RDF se parece com um diagrama de Entidade-Relacionamento (DER), onde
as entidades so os recursos e as propriedades so os relacionamentos entre os
recursos.
A Web 3.0 para sua implantao existe alguns problemas para serem
resolvidos. Por exemplo: os sites seriam que reescrever os cdigos da pgina para
se adaptar ao conceito da Web Semntica, isto , milhes, bilhes de sites que
circulam na internet teriam que se adaptar. Os grandes portais estariam interessados
nesta tecnologia, e como o sistema de busca estaria mais refinado seriam
necessrios investimentos no processamento de hardware, pois aumentaria o
consumo de processamento para todos.

A evoluo da Web

20

Figura 2.5.1 A evoluo da web, autor: A.M. Moura, 2004.

Aplicaes da Web Semntica

A Web 3.0 tem como caractersticas por permitir publicar informaes na Web
que possa de fato ser interpretadas por pessoas e mquinas.
Arquitetura das aplicaes que utilizando tecnologias da Web Semnticas

Figura 2.5.2 Tecnologia da web semntica, autor: Santos, Fernando ET AL p.9, 2006.

O usurio utiliza o navegador pra fazer uma requisio HTTP. O motor de

contedo dinmico recebe a requisio acessa a base de dados RDF e retorna o
contedo HTML pra o usurio.

3. MODELO DE APLICAO WEB 3.0

3.1. Introduo

21

Poucos sistemas acadmicos atendem as necessidades de alunos e

profissionais da educao.
Os maiores erros nesses sistemas so a falta de planejamento e o
desenvolvimento no qual nem sempre se pensa no usurio final.
O conceito da web 3.0 facilitar o acesso as informaes de maneira que
no somente seres humanos possam entend-la, mas tambm as mquinas.
Com as ferramentas desenvolvidas e organizadas por tpicos e assuntos,
elas ajudaro o aluno a encontrar a estudar de forma mais organizada, acessar as
informaes acadmicas e interagir com a universidade.

3.2. Principais funcionalidades

22

O sistema UNIPIM organizar e agrupar todos os contedos e informaes

dos alunos no momento de seu cadastro ou posteriormente a sua atualizao de
interesses.
Com uma interface clara e objetiva, conseguiremos envolver os alunos,
professores e funcionrios da universidade para que todos colaborem com
informaes, dicas, materiais didticos, melhorias de infraestrutura dos campus
onde estudam, biblioteca virtual, alm de interagir com os outros campus da
universidade.
Para ter acesso as seguintes informaes os alunos devero efetuar login na
pgina principal com o seu registro acadmico e senha cadastrada na universidade
no momento da matrcula.
O portal do aluno ser desenvolvido da seguinte forma:

Perfil social do aluno, interesses e informaes profissionais (Nesta pgina o

aluno pode atualizar suas informaes, visualizar notas e faltas);
Solicitao de servios (Nesta pgina o aluno pode agendar provas, solicitar
atestados e histrico escolar, parcelar dbitos);
Arquivos acadmicos (Nesta pgina o aluno poder fazer download e upload
de arquivos, trabalhos, apostilas e slides referentes ao seu curso);
Calendrio acadmico (Nesta pgina ser disponibilizado o calendrio
semestral informando datas de provas, trabalhos, palestras, feriados e
pagamento de mensalidade relacionados com o curso do aluno) ;
E-mail universitrio (Ser disponibilizado atravs de parceria com o provedor
educacional da Microsoft)
Um buscador inteligente que trar resultados de buscas mais claras para que
o aluno no precise ficar pesquisando vrias vezes (O sistema buscar
resultados baseados nas buscas realizadas pelo aluno que ficaro
armazenadas no banco de dados do Unipim alm dos dados indicados na
hora da pesquisa) ;
Para se ter acesso a outros contedos da universidade ser oferecido o link

da UNIP, onde o aluno ter acesso ao site da universidade e poder usar os outros
servios disponveis.

3.3. Tecnologias aplicadas

A web 3.0 faz o computador compreender o que o ser humano procura,
interpretando o contedo de acordo com o seu contexto.
Para o desenvolvimento do projeto, utilizaremos a combinao das
linguagens de desenvolvimento, programao e as tecnologias RDF (Resource
Description Framework), XML (Extensible Markup Language), URIs (Uniforme

23

Resource Identifiers) e OWL (Web Ontology Language), juntos a informao ser

analizada, reconhecida e usada por mquinas.
O sistema Unipim disponibiliza um servio com essa tecnologia, onde a
interatividade e compartilhamento so executados com facilidade inserindo assim o
aluno em um ambiente computacional multifuncional.
No momento do cadastro do aluno o sistema ir coletar e buscar contedos
com referncias aos dados preenchidos pelo usurio.

3.4. Infra-estrutura tecnolgica prevista

24

O projeto tecnolgico ter como suporte, a infra-estrutura baseada nos

seguintes equipamentos e perifricos:
a) 3 Servidores para o Datacenter;
b) 35 Switches nvel 2 + roteador wireless
c) 140 Desktops (sendo 4 para cada sala Web 3.0 Experience Room)
Estes equipamentos sero instalados em cada um dos 35 campi da UNIP.
A WEB3.PIM ir utilizar trs servidores, um de aplicao, um de banco de
dados e outro de backup.
Os servidores ficaro alocados no DATACENTER localizado em na sede
Paulista em So Paulo, onde sero interligados com os outros campi que recebero
um switch de nvel 2 (operam na camada de enlace do modelo OSI, devendo ser
independentes dos protocolos de camada superior) para atender a rede wireless
local e a sala Web3.0 Experience Room. Nestas salas sero instalados 4
equipamentos para uso dos alunos que no possurem notebooks para acesso a
rede wireless.
Para que as informaes sejam transmitidas em tempo real todas as estaes
precisam estar conectadas a um mesmo servidor.
A rede wireless (sem fio) refere-se a conexo de uma rede de computadores
sem a necessidade do uso de cabos, por meio de equipamentos que usam
radiofrequncia ou comunicao infravermelho.

A classificao de uma rede baseada em sua rea de abrangncia:

25

a) WAN (Permitem a interligao de redes locais, metropolitanas e

equipamentos de rede, numa grande rea geogrfica. Ex: pas, continente,
etc), conforme visto na figura abaixo:

Figura 3.4 Rede WAN, site www.escreveassim.com.br.

b) LAN (Tambm chamada de rede local, o tipo de rede mais comum uma vez
que permite interligar computadores, servidores e outros equipamentos de
rede, numa rea geogrfica limitada. Ex: salas de aula, residncias, praas de
alimentao, etc), conforme visto na figura abaixo:

Figura 3.4.1. Rede LAN, site www.escreveassim.com.br.

c) MAN (Permitem a ligao de redes e equipamentos em uma rea

metropolitana. Ex: locais situados em diversos pontos de uma cidade, o
servio NET Virtua pode ser considerado uma rede MAN), conforme visto na
figura abaixo:

26

Figura 3.4.2 Rede MAN, site www.escreveassim.com.br.

d) PAN (Tambm designada como redes de rea pessoal, o tipo de rede

onde utilizada tecnologias de rede sem fio para interligar os mais variados
dispositivos em uma rea muito reduzida. Ex: computadores, smartphones,
tablets,etc), conforme visto na figura abaixo:

Figura 3.4.3. Rede PAN, site www.escreveassim.com.br.

e) RAN ( uma rede de uma regio geogrfica especfica. Caracterizadas pelas

conexes de alta velocidade utilizando cabo de fibra ptica, RANs so
maiores que as redes LAN e MAN, mas so menores que as redes WAN.

27

Num sentido mais restrito redes RANs so consideradas uma sub-classe de

redes MAN, conforme visto na figura abaixo:

Figura 3.4.4. Rede RAN, site www.escreveassim.com.br.

Para maior segurana o acesso ser disponibilizado para notebooks que

possurem cadastro em nosso sistema de banco de dados, com o nome do
computador e informaes do aluno. Aps este cadastro ser entregue a senha para
conexo.
Toda infra estar protegida em padres rigorosos e segurana com
certificaes mundiais (ISO).
DATACENTER so projetados para serem extremamente seguros, abrigam
milhares de servidores e bancos de dados, processando grande quantidade de
informao.
So montados em um salo protegido contra acesso indevido, utiliza piso
elevado para possibilitar a passagem de cabos eltricos e de dados e tem o
ambiente totalmente controlado.
Esses sales necessitam de um sistema de ar condicionado de alta preciso
com temperatura constante que mantenham os equipamentos resfriados.
O Ambiente operacional monitorado permanentemente em todos os
aspectos fsico e lgico.
3.4.1. Rede UniPIM

28

O sistema UniPIM utilizar endereamento de IP classe C para as redes

LANS e range de endereos privados para as redes Wan.
Para as redes LANS, usaremos a topologia estrela onde cada dispositivo
comunica-se dedicadamente a um controlador no centro da estrutura (switch nvel
2).
Se uma estao falhar apenas ela ser afetada, todas as demais
permanecero ativas. Esta topologia contribui para a fcil identificao e isolamento
de falhas.
Nestas condies, utilizaremos a mscara de rede 255.255.255.252 a qual
nos disponibiliza 64 sub-redes. A faixa de IP por ser classe C e privada, ser
192.168.0.0.

Sub-redes utilizadas: 35
Mscara de sub-rede: 255.255.255.252
IP da rede: 192.168.0.0
Broadcast: 192.168.0.3
Os campi tero faixa de IP de 192.168.0.0 192.160.0.180, CIDR /26.

3.4.2. Previso de custos do projeto

Apresentamos os componentes para implementao do projeto WEB3.PIM
conforme descrito na tabela abaixo:

Tabela 3.4.2 Custos de desenvolvimento do projeto, autor: Jaqueline Bonizioli, 2014.

3.5. Modelos de processos da aplicao

3.5.1. UML
A UML (Unified Modeling Language) uma linguagem de modelagem usada
para representar um sistema de forma padronizada.

29

No considerada uma metodologia pois no existe um primeiro passo a ser

seguido ou como projetar um sistema, ela auxilia na visualizao do desenho e a
comunicao entre eles tornando claro aos seus leitores sua representao.
Uma das representaes grficas mais conhecidas o diagrama de caso de
uso, compostos por:

Atores (representa um papel genrico do usurio ou uma funo);

Casos de uso (processos ou funes que o sistema deve realizar de forma

manual ou automtica);
Relacionamentos (atores x casos de uso ou casos de uso x caos de uso).
Apresentamos um caso de uso exemplificando o primeiro acesso de um

determinado usurio ao sistema UniPIM, conforme figura abaixo:

Figura 3.5.1 Diagrama acesso sistema, autor: Jaqueline Bonizioli, 2014.

3.6. Modelo de dados da aplicao

3.6.1. Banco de dados
Utilizaremos o sistema gerenciador de banco de dados MySQL.
Este banco de dados utiliza a linguagem SQL como interface. Foi criado na
Sucia na dcada de 80 por dois suecos e um finlands: David Axmark, Allan

30

Larsson e Michael Widenius. Em 2008 adquirida pela Sun Microsystens e em 2009

passou a fazer parte da Oracle.
Um parte da informao que necessitaremos j estar no banco de dados da
UniPIM, ento solicitaremos UNIP a gerao de arquivos de exportao no formato
XML com os dados principais do aluno para que a mesma alimente o banco criado.
A aplicao do modelo de dados ilustra uma relao modelo entidade
relacionamento como podemos observar no diagrama abaixo:

Figura 3.6.1 Diagrama entidade relacionamento, autor: Leonardo Mendona, 2014.

4. CONFIDENCIALIDADE DO PROJETO
4.1. Introduo
A confidencialidade o conceito no qual o acesso informao deve ser
concedido a quem de direito, ou seja, apenas para as entidades autorizadas pelo
proprietrio ou dono da informao.
Os riscos de uma informao vazada no se prende apenas ao contedo
como tambm na continuidade do projeto.

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Visando a proteo das informaes referentes ao projeto WEB 3.0, bem

como a limitao de seu uso, as partes devem firmar termo de confidencialidade
mtua. Este termo criar obrigaes para ambos contratantes, da mesma forma que
os protege. As regras ali contidas dispem acerca de prazos, segurana,
propriedade, bem como estipulam penalidades aos que infringir seus termos.
O projeto UniPIM confidencial, sendo necessrios alguns cuidados para
evitar a divulgao de informaes para pessoas no autorizadas.

4.2. Procedimentos a serem adotados durante o desenvolvimento do projeto

Para assegurar que o projeto seja desenvolvido com toda a segurana
possvel iremos adotar os seguintes procedimentos:
1) Os servidores de aplicao, dados e backup dedicados ao projeto sero
instalados no Data Center e somente podero ser acessados pelos micros
existentes na sala;

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2) Os servidores e computadores tero controle de acesso lgico atravs de

senhas fortes;
3) Para evitar situaes de roubo, j ocorridas anteriormente, somente os
integrantes do projeto WEB3.PIM e o diretor do campus tero a chave
para acesso fsico sala, que dever estar sempre trancada quando no
houver nenhum funcionrio responsvel na sala;
4) Os funcionrios podem utilizar os recursos da empresa, como
equipamentos e sistemas de computao e telefnicos, tanto para uso
comercial ou pessoal, porm no h privacidade, ou seja, os funcionrios
podem ser inspecionados e monitorados a qualquer momento, sem aviso
prvio;
5) O dono das informaes deste projeto ser o diretor da UNIPIM e todo
projeto ficar sob a custdia do grupo WEB3.PIM; Aps a implementao
do projeto, a classificao das informaes passar a ser pblica.
No Brasil, ainda no existe um Cdigo de tica para profissionais na rea de
TI, assim cada empresa precisa elaborar cdigos autnomos. necessrio a
assinatura de contratos, garantindo que qualquer descumprimento ao cdigo ou da
conduta de tica acarretar em demisso ou aplicaes de penalidades previstas
em lei.

5. DESAFIOS GERENCIAIS
5.1. Introduo
Tomada de deciso, lidar com problemas e transform-los em xito, so
essas e outras as responsabilidades no gerenciamento de TI do projeto UniPIM.
Destacam-se nos desafios:
1) Rejeio em novas mudanas por parte dos funcionrios;

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2) Destacar-se da concorrncia atravs do uso de sistemas de informao e

tecnologias de rede;
3) Obter a melhor combinao entre softwares de gesto, tipo de topologia e
arquitetura de rede e modelagem de processos que juntos aprimorem de
fato o contexto de trabalho do sistema de informao.
5.2. Resultados esperados com a implantao deste projeto
So esperados os seguintes resultados:
1) Melhorar o aproveitamento do curso;
2) Aumentar a segurana para o usurio ao acessar o sistema se sinta 100%
seguro;
3) Aumentar a interatividade entre alunos e professores;
4) Diferencial de ensino em comparao com as outras faculdades;
5) Investimento com mo de obra, e iniciativa de jovens capacitados e com
grandes idias revolucionrias.

6. RELACIONAMENTO DE CADA DISCIPLINA COM O DESENVOLVIMENTO DO

PIM
6.1. Redes de Dados e Telecomunicaes
Comunicao em rede se refere transferncia eletrnica de informaes,
comunicao feita por um computador ou perifrico.

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Com o aprendizado dessa matria, tivemos uma base de endereamento IP e

suas funcionalidades, hardware e a forma de comunicao (camada OSI).
Sua principal aplicao se refere capacidade de os sistemas
computacionais interpretarem o contedo disponvel nos sites da Internet e
conseguir entender de forma diferenciada uma pgina.
6.2. Matemtica Aplicada
Com o conhecimento adquirido em matemtica aplicada conseguimos
calcular e saber quais foram os gastos que tivemos com todo o projeto e aplic-lo de
forma administrativa e financeira.
6.3. Modelagem de Processos
O uso da disciplina de Modelagem de Processos teve como objetivo
demonstrar o modelo de processos de aplicao da aplicao com o uso de
diagramas de caso de uso, referente ao capitulo 3.5.
No projeto UNIPIM os casos de uso foram usados para descrever processos
da aplicao da funcionalidades do sistema, onde o aluno poderia acessar diversos
servios da secretria virtual, usufruindo das facilidades com maior rapidez.
Os alunos, funcionrios e professores teriam acesso aos diversos servios,
entre os servios do alunos poderiam alterar e incluir informaes no seu perfil,
solicitar servios como agendar provas, ver notas, solicitar atestados, impresses de
boletos e ainda contar com um servio de busca inteligente baseado em Web 3.0
onde poderia fazer pesquisas de trabalhos digitalizados e com funo de impresso.
6.4. Sistema de Informao
A Matria de Sistema de Informao nos possibilitou ter uma viso
sistemtica e um pensamento sistemtico para o planejamento da aplicao.
Observar as mudanas que iram ocorrer, (em relao Web 3) e inovar
buscando ter uma vantagem competitiva em relao a outros sites. Olhar as
necessidades que a UNIP passaria a ter e supri-las da melhor forma. Fazer um
levantamento de dados necessrios para a criao do sistema.
6.5. Administrao de Banco de Dados

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A matria foi fundamental para a execuo da estrutura do projeto, pois com

essa matria podemos colher e disponibilizar uma infinidade de dados, tendo um
filtro mais efetivo e informaes concretas.
Atravs do banco de dados temos a possibilidade de medir a efetividade e
assertividade das informaes a serem pesquisas, como devolutiva para o usurio
final, proporcionando de uma forma inteligente as informaes a sero
consideradas.
6.6. Metodologia Cientfica
Com a metodologia cientifica, pudemos realizar esse trabalho de uma forma
verdica, onde todos os fatos so includos, somente depois de serem filtrados e
apontados que so de fato verdadeiros nesse momento, pois na cincia nada
verdadeiro para sempre, sempre haver melhorias, e talvez em um futuro, prximo
ou no, a verdade se transforma.
Essa matria, tambm fez-nos entender sobre a padronizao de trabalhos,
onde para a elaborao do mesmo, utilizamos da norma ABNT - Associao
Brasileira de Normas Tcnicas.
6.7. tica e Legislao Profissional
A tica assim no profissional como na vida, nos ajudou a aplicar vrios
conceitos para serem usados em alguns procedimentos de segurana. J na
Legislao, aprendemos a colocar em prtica atitudes adequadas no sistema.
Ela possibilita a verificao e criao de mtodos para a segurana de dados,
regras e direitos daqueles que esto ou no participando do trabalho. Bem como a
punio prevista em lei para aqueles que descumprirem tais regras.

7. CONCLUSO
Este trabalho teve por finalidade criar uma rede de computadores utilizando
vrios recursos e metodologias, reunidas e aplicadas de maneira precisa.

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Ir agregar valor ao sistema de ensino da faculdade, pois os alunos que tem

dificuldade no aprendizado em sala de aula podero recorrer ao sistema e retomar a
aula dada em sala atravs de downloads das matrias. Baseando-se no conceito da
web 3.0, as informaes estaro organizadas e de fcil acesso.
Conclui-se que o trabalho gerou um aprendizado de alto nvel para os
investigadores do assunto, correspondendo com excelncia aos contedos
analizados e apresentados no texto.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_Internet Acesso em 06/11/14

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http://pt.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web - Acesso em 09/11/14

http://informatica.hsw.uol.com.br/web-101.html - Acesso em 09/11/14
http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 - Acesso em 09/11/14
http: www.significados.com.br/web-3-0 - Acesso em 28/10/2014
http://www.inf.ufg.br/sites/default/files/uploads/relatorios-tecnicos/RT-INF_004-07.pdf
- Acesso em 09/11/2014
http://www.oficinadanet.com.br/artigo/1831/web_semantica_ou_web_3.0_o_que_e_e
_para_que_serve - Acesso em 03/11/2014.