UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CENTRO DE CINCIAS RURAIS

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA RURAL
NCLEO DE ENSAIOS DE MQUINAS AGRCOLAS
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM ENGENHARIA AGRCOLA

ENSAIO, EXPERIMENTAO E PESQUISA:

ALGUNS CONCEITOS FUNDAMENTAIS

AIRTON DOS SANTOS ALONO1

SANTA MARIA/RS Maio de 2002

Eng. Agrcola, Mestre em Engenharia Agrcola, UFSM/Centro de Cincias Rurais/Departamento de

Engenharia Rural/Ncleo de Ensaios de Mquinas Agrcolas/ Programa de Ps -Graduao em
Engenharia Agrcola/Santa Maria/RS CEP:97105-900 E.mail: alonco@ccr.ufsm.br Fone: 55 (55) 220 8175 Fax: 2208695

ALONO, A dos S.

ENSAIO, EXPERIMENTAO E PESQUISA: ALGUNS CONCEITOS

FUNDAMENTAIS 2
1 - INTRODUO
Os vocbulos teste e ensaio, usados correntemente em linguagem tcnica no
campo da mecanizao agrcola, comumente so considerados como sinnimos. Entretanto, a
simples consulta a um dicionrio especializado em termos tcnicos, o bastante para dirimir
dvidas e concluir que o vocbulo correto para designar a matria em pauta ensaio.
O termo teste pode ser aplicado mquinas agrcolas quando designar,
exclusivamente, simples verificao do funcionamento objetivando a reviso de ajustagens e
verificao expedita das respostas a comandos ou a variaes de regulagens.
Outro aspecto que merece maior esclarecimento so as diferenas existentes,
no campo da mecanizao agrcola, entre o ensaio, a experimentao e a pesquisa de
mquinas agrcolas.
Embora o ensaio e a experimentao possuam em comum o objetivo de
provar ou experimentar as mquinas agrcolas visando avaliar o desempenho sob
determinadas condies, uma distino entre ambas deve ser realizada. O ensaio de
mquinas agrcolas visa o levantamento de informaes quantitativas, atravs das quais
suas caractersticas de desempenho possam ser julgadas. O ensaio executado segundo uma
metodologia pr-estabelecida e devidamente padronizada, denominada norma de
ensaio. Os resultados obtidos so tambm apresentados segundo uma forma padronizada,
chamada relatrio de ensaio. Nos pases mais desenvolvidos, o relatrio de ensaio constitui
literatura bsica para vendas, pois, por seu intermdio, que os agricultores selecionam as
mquinas mais convenientes a serem adquiridas.
A experimentao, trata da verificao e estudo, atravs de experincias
cientficas, dos fenmenos fsicos e biolgicos relativos ao comportamento das mquinas
agrcolas. A experimentao difere do ensaio por no vincular-se diretamente a
procedimentos padronizados ou normas e, por incluir no relato dos resultados obtidos, uma
reviso de literatura, uma anlise e discusso dos dados obtidos e tambm as concluses a
que se chegou. O ensaio simplesmente apresenta os resultados, deixando a critrio do leitor
sua interpretao.
A pesquisa no campo da mecanizao agrcola, no prende-se a
metodologias padronizadas ou a verificao de comportamento, mas extende-se formulao
de hipteses e definio de modelos matemticos que expliquem os fenmenos resultantes das
interaes entre as mquinas e o meio em que operam ou os materiais biolgicos e minerais
que manipulam, baseados em princpios e fundamentos tericos, corroborados por
investigao cientfica. A pesquisa pode valer-se dos ensaios e da experimentao sem,
entretanto, restringir-se s suas limitaes. A pesquisa ampla, livre e geral, visando mais a
formao de conceitos ou formulao de princpios, do que a informao sobre
comportamento ou desempenho. A pesquisa forma a base cientfica onde encontram apoio os

Totalmente baseado em:

ALONO, A. dos S. Ensaio, Experimentao e Pesquisa em Mecanizao Agrcola. In: ALONO, A. dos S.
Mecanizao Agrcola, Caderno Didtico, Santa Maria:UFSM/CCR/DER, 1999. p. 21 28.
2

ALONO, A dos S.

procedimentos das normas de ensaio, os requisitos a serem satisfeitos no projeto de mquinas

e a explicao para os fenmenos detectados atravs da experimentao.
2 - PROJETO DE PESQUISA
Antes de elaborar um projeto de pesquisa, reflita sobre os objetivos da
Instituio onde voc trabalha e/ou desenvo lve suas atividades profissionais, suas
responsabilidades sociais e seu compromisso com a cincia.
O grande objetivo de profissionais oriundos de Cursos como Zootecnia,
Engenharia Florestal e Agronomia, no campo da pesquisa cientfica, promover e realizar
pesquisas indispensveis ao desenvolvimento de tecnologias que levem ao aumento da
produo e da produtividade agrcola, que melhorem a qualidade dos produtos
agropecurios, que criem novas opes para os produtores, que melhores as condies
sociais do meio rural e que permitam explorar, racionalmente, nossos recursos naturais,
evitando os efeitos negativos ao meio ambiente e sade da populao.
A experincia do pesquisador, sua formao cientfica e esprito crtico, so
os ingredientes que, utilizados com sabedoria, vo permitir-lhe identificar, na essncia das
dificuldades sentidas, os problemas para cuja soluo a sua capacitao cientfica poder
contribuir.
O pesquisador, em muitos casos, no ficar surpreso ao descobrir, no final de
sua anlise, que uma dificuldade sentida pelo cliente, na maioria das vezes, decorre da
conjuno de vrios problemas e no, como aparenta, de um problema singular.
nessa oportunidade que se manifestam algumas importantes qualidades do
pesquisador:
Sensibilidade, para reconhecer o fato essencial ou problema fundamental ,
abstraindo-se do que apenas acessrio, acidental ou conjuntural;
Criatividade , para formular uma hiptese que explique as causas ou a causa do
problema, fundamentada na teoria cientfica;
Formao cientfica e experincia de pesquisa , para elaborar um procedimento
experimental adequado verificao da hiptese formulada;
Humildade e honestidade, para reconhecer quando sua formao cientfica no
adequada ou suficiente para pesquisar o problema identificado;
Inteligncia e humildade, para reconhecer que a soluo do problema depende da
efetiva participao de colegas de diferentes reas de especializao, isto , do
trabalho harmnico de uma equipe multidisciplinar.
O projeto de pesquisa um documento essencial administrao da Instituio
onde trabalhe o pesquisador e, ao prprio pesquisador. No , e nem deve ser considerado
um instrumento burocrtico e de carter apenas administrativo, mas sim, um documento
tcnico-cientfico, atravs do qual o pesquisador formaliza o compromisso de usar a sua
inteligncia e talento na busca de solues cientficas para os problemas da agropecuria 3 .
Atravs do projeto de pesquisa, identificam-se qualidades profissionais e de
carter, inalienveis ao pesquisador, tais como: formao e comportamento cientfico,

NOTA DO AUTOR: Usaremos sempre o termo agropecuria, porque este um trabalho escrito para atender s
necessidades dos Cursos de Zootecnia, Engenharia Florestal e Agronomia da UFSM/CCR/DER.

ALONO, A dos S.

inteligncia, criatividade, objetividade, honestidade, humildade, organizao e zelo

profissional.
2.1 - Partes essenciais do projeto de pesquisa
As partes que se seguem so componentes essenciais do projeto de pesquisa
e, destinam-se a padronizar o formato do projeto, porm, no restringem nem substituem a
criatividade do pesquisador.
2.1.1 - Ttulo do projeto
o menor resumo do projeto, e por isto mesmo, deve refletir e sintetizar os
aspectos essenciais da pesquisa.
Deve ser claro, conciso, preciso e obedecer as normas da redao cientfica.
2.1.2 - Identificao do problema e reviso da literatura
O problema de pesquisa dever ser identificado, a partir de uma situao ou
dificuldade observada ao nvel do cliente.
Na identificao das dificuldades do cliente, podem e devem participar a
iniciativa privada, a assistncia tcnica e a extenso rural.
O problema a ser pesquisado, entretanto, no a dificuldade em si, nem a
observao, nem a falta de conhecimentos sobre o assunto. Logo, o problema de pesquisa
a questo maior e especfica que se identifica atravs da anlise da dificuldade observada. O
pesquisador procura identificar os aspectos fundamentais do problema e, sobre estes,
concentrar toda a sua ateno, deixando de lado os elementos secundrios.
A percepo dos elementos essenciais do problema necessria sua
simplificao em nveis compatveis com a formulao da hiptese ou das hipteses que sero
verificadas atravs de experimentos, ensaios ou testes.
A reviso da literatura deve ser feita nesta oportunidade, e deve ser a mais
completa possvel.
Na redao deste item, o pesquisador deve considerar e refletir sobre o
seguinte:
Qual o problema ou a questo que se pretende estudar ou resolver com a pesquisa?
Defini-lo de modo preciso e conciso, evitando digresses .
O que j conhecido sobre o problema? O que est relatado na literatura? A reviso da
literatura foi a mais completa possvel? Sem uma boa reviso da literatura, impossvel
avaliar a contribuio do autor ou do projeto para a soluo do problema e a adequao
ou propriedade da metodologia proposta.
Redescobrir a plvora pode representar uma frustrao para o pesquisador,
para o agente financiador, para a instituio a qual ele est vinculado e,
principalmente, para o cliente .
Por
que o problema importante?

Quais os prejuzos econmicos e/ou sociais determinados por ele?

Como ele afeta o produto, o recurso ou o cliente?

ALONO, A dos S.

Quais os benefcios que adviro do estudo ou eventual soluo do problema? Para o

agricultor? Para a agricultura? Para a cincia?
Quais os eventuais beneficirios?
Quais as questes j respondidas por outros pesquisadores?
Qual(ais) a(s) questo(es) que o projeto pretende responder? Um pargrafo no texto
deve expressar claramente a questo em quaisquer das formas interrogativas. Tais
como: Qual? O que? Por que? Como? Quando? Quanto?
J no existe conhecimento cientfico e emprico suficiente sobre o assunto, de fcil
transposio a partir de outras regies em que o mesmo problema j foi resolvido?
Aps as indagaes crticas anteriores, considerar se a pesquisa realmente necessria e
se enquadra nas demandas da sociedade.
2.1.3 - Objetivos e metas
Para correta formulao do projeto de pesquisa, necessrio ter claramente
definidos os objetivos e metas que se deseja alcanar. Esta uma fase de reflexo,
considerada indispensvel e que deve ser exercitada por todo pesquisador.
O objetivo bsico de um projeto de pesquisa deve ser o de encontrar
respostas para questes relevantes identificadas no problema , e at ento no
respondidas por outros pesquisadores.
Deve ser realista diante dos meios e mtodos disponveis e manter coerncia
com o problema descrito no projeto.
Importante se faz evitar objetivos remotos, ainda que conseqentes de
execuo no projeto.
2.1.4 - Hipteses
Uma hiptese cientfica uma proposio do pesquisador sobre as possveis
causas ou variveis determinantes de um problema.
Quando um problema est bem e convenientemente descrito, sempre
possvel formular uma hiptese sobre as variveis causais, suas relaes e inter-relaes.
Quando isso no acontece: (a) o problema no est convenientemente identificado ou
descrito; (b) o pesquisador no est convenientemente preparado para pesquis-lo.
Uma hiptese est sempre, implcita ou explicitamente, vinculada a uma teoria
cientfica de pleno domnio e conhecimento do pesquisador. Sem esse conhecimento
impossvel ao pesquisador formular uma hiptese cientfica.
Basicamente, uma hiptese cientfica deve conter:
A teoria ou base cientfica;
A predio;
A maneira como esta predio ser testada.
Ao explicitar-se a hiptese, usa-se uma proposio condicionada da forma:
(teoria
ou base terica), ento... (predio), quando se fizer isso (condio de
...Se
verificao).

ALONO, A dos S.

O confronto de uma realidade (problema observado) com uma teoria cientfica

de pleno conhecimento do pesquisador essencial formulao de uma hiptese.
Exemplo 1
a) Dificuldade observada ao nvel do produtor: baixa produtividade devido ao grande
nmero de plantas doentes;
b) Problema identificado pelo pesquisador: como aumentar a resistncia da planta
doena em questo para aumento da produtividade?
c) Teoria de pleno conhecimento do pesquisador: o melhoramento gentico s efetivo
se houver variabilidade na populao, para o carter desejado.
HIPTESE: se a resistncia doena causada pelo patgeno em questo est associada
herana oligognica e existe variabilidade gentica em populaes disponveis
do hospedeiro (planta em questo), poder-se- transferir esta resistncia para
cultivares de interesse comercial atravs do melhoramento gentico pelo
mtodo de retrocruzamento, seguido de seleo.
Exemplo 2
a) Dificuldade observada ao nvel do produtor: acamamento de plantas dificultando a
colheita e prejudicando a produo;
b) Problema a ser resolvido pela pesquisa: qual a causa e como prevenir o acamamento
de plantas?
c) Teoria de pleno conhecimento do pesquisador: o acamamento causado por:
c.1- desbalano de nutrientes ;
c.2- componente gentico (altura da planta, fragilidade de hastes, colmo, etc.);
c.3- excesso de matria orgnica no solo;
c.4- competio por luz (alta densidade de populao);
c.5- sistema radicular pouco desenvolvido;
c.6- fatores mecnicos acidentais.
d) Outros conhecimentos tericos de pleno domnio do pesquisador:
d.1- maior densidade de populao, dentro de certos limites, favorece a maior produo;
d.2- as plantas de porte alto tm-se mostrado mais produtivas que as de porte baixo;
d.3- redutores de crescimento podem reduzir a altura das plantas sem afetar a produo.
A experincia e as observaes preliminares descartam os fatores c.1 ; c.3 ;
c.5 e c.6 .
HIPTESES : (produto do confronto do problema observado com a teoria de pleno
conhecimento do pesquisador):
a) o acamamento, nas condies da observao, conseqncia da
competio por luz e do porte elevado da cultivar;
b) a maximizao da produo, atravs do aumento da populao de plantas
(dentro de certos limites), pode ser obtida associando-se tcnicas de
disposio das plantas no campo com o uso de redutores de crescimento.

ALONO, A dos S.

Experimento para a verificao das hipteses: os experimentos de verificao desta

hiptese devem considerar as relaes e as inter-relaes entre as variveis: densidade de
populao, arranjo espacial de plantas, presena e ausncia de redutores de crescimento e
competio de cultivares.
Os experimentos ou aes de pesquisa so planejados para produzirem as
informaes, dados ou outros elementos de convico que autorizem o cientista a aceitar ou
rejeitar a hiptese (verificao).
Um problema pode comportar inmeras hipteses. recomendvel que cada
projeto vise a verificao de apenas uma hiptese. At duas ou, no mximo, trs so
admissveis, em casos especficos.
Um pesquisador jamais deve ser confundido por procedimentos
experimentais, geralmente complexos, necessrios verificao de vrias hipteses
simultaneamente.
HIPTESE OU HIPTESES A SEREM VERIFICADAS DEVEM
MANTER COERNCIA COM OS OBJETIVOS DO PROJETO.
2.1.4.1 - Algumas consideraes sobre hipteses
Chama-se de enunciado de hipteses, a fase do mtodo de pesquisa que vem
depois da formulao do problema. Sob certo aspecto, podemos afirmar que toda pesquisa
cientfica consiste apenas em enunciar e verificar hipteses.
2.1.4.1.1 - Requisitos que devem ser cumpridos na formulao de hipteses
a) Plausvel: isto , deve indicar uma situao passvel de ser admitida, aceita;
b) Consistente: indica que o enunciado no est em contradio, nem com a teoria, nem
com o conhecimento cientfico mais amplo, bem como, que no existe contradio dentro
do prprio enunciado;
c) Especfica: deve dar as caractersticas para identificar o que deve ser observado;
d) Verificvel: deve ser verificvel pelos processos cientficos atualmente em uso;
e) Clara: refere-se ao modo de fazer o enunciado, isto , que sejam constitudos por termos
que ajudem realmente a compreender o que se pretende afirmar e indiquem, de modo
denotativo, os fenmenos a que se referem;
f) Simples: o enunciado deve ter todos os termos e somente os termos que so necessrios
compreenso;
g) Econmica: supe a simplicidade e consiste em utilizar todos os termos necessrios a
compreenso, mas na menor quantidade possvel;
h) Explicativa: uma das finalidades bsicas da hiptese servir de explicao para o
problema que foi enunciado. Se isto no acontece, a hiptese no tem razo de
existir.
As hipteses devem servir, no apenas para dar explicao provisria ao que se
desconhecia, mas tambm funcionar como setas indicadoras de um caminho a seguir,

ALONO, A dos S.

isto , guias para os procedimentos em busca da verdadeira soluo a ser descoberta.

Assim, quando se enunciam hipteses para uma pesquisa, deve-se ter diante dos olhos
esta dupla funo que ela desempenha: dar explicaes provisrias e ao mesmo tempo
servir de guia na busca de informaes para verificar a validade destas explicaes.
4

2.1.4.2 Hipteses em ergonomia

Formular uma hiptese em ergonomia no simplesmente procurar relacionar

fatos ou variveis isoladas. Trata-se, na verdade, de formular uma soluo provisria
aos problemas levantados nas diversas etapas da anlise ergonmica de uma situao de
trabalho, que vai sendo testada na medida do desenvolvimento da pesquisa, podendo ser
confirmada, reformulada ou rejeitada.
Assim sendo, na primeira etapa, quando da anlise ergonmica da demanda, cujo
objetivo definir o problema a ser estudado, a partir de uma negociao com os diversos
atores sociais envolvidos (individuais ou coletivos), os primeiros dados da situao de
trabalho so levantados, permitindo a formulao das hipteses de primeiro nvel (hipteses
preliminares), a serem consideradas no desenvolvimento da pesquisa: tipo de tecnologia
empregada, organizao do trabalho implantado, principais caractersticas da mo-de-obra
disponvel, principais aspectos scio -econmicos da empresa e, enfim, os diversos pontos de
vista do problema formulado pela demanda.
Na Segunda etapa, quando realizada a anlise ergonmica da tarefa , que consiste
basicamente na anlise das condies de trabalho, a partir das hipteses previamente
formuladas pela anlise da demanda, definida a situao de trabalho a ser analisada.
delimitado, ento, o sistema homem-tarefa a ser abordado. Da mesma forma, realizada
uma descrio, a mais precisa possvel dos diversos componentes deste sistema. Enfim,
realizada uma avaliao ergonmica das exigncias da tarefa, que permite testar essas
hipteses ou, ainda, formular novas hipteses a respeito das condicionantes da situao de
trabalho.
Na terceira etapa realizada a anlise ergonmica das atividades de trabalho
desenvolvidas pelos indivduos. Trata-se da anlise dos comportamentos de trabalho:
direo de olhar, aes, gestos, movimentos, posturas, modos operativos, comunicaes,
verbalizaes, raciocnios, estratgias, resolues de problemas, enfim, tudo o que pode ser
observado ou inferido das condutas dos indivduos. Os dados assim obtidos podero ser
confrontados com os das etapas precedentes, comprovando ou refutando as hipteses
anteriormente formuladas ou, ainda, permitindo a formulao de novas hipteses, para a
elaborao de um pr-diagnstico da situao de trabalho analisada.
importante tambm salientar, aqui, um grande equvoco que, normalmente,
cometido pela maioria dos pesquisadores iniciantes, de procurar realizar uma
exaustiva coleta de dados sem antes Ter formulado, de maneira clara e objetiva, as
hipteses de pesquisa, isto , sem saber exatamente o que dever ser coletado e para
que ir servir. Esta atitude muito comum em estudantes de ps-graduao na rea
tecnolgica, que acreditam que a utilizao de tcnicas consagradas de levantamento
de dados garante o sucesso de um levantamento cientfico. De fato, s possvel
Baseado em:
SANTOS, N. dos & FIALHO, F.A.P. Manual de Anlise Ergonmica no Trabalho. 2 ed. Curitiba: GENESIS, 1997. 316 p.
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ALONO, A dos S.

definir as tcnicas de levantamento de dados a partir de um projeto de pesquisa bem

elaborado e devidamente justificado, em termos metodolgicos, que tenha definido de
forma clara as hipteses de pesquisa.
2.1.5 - Metodologia
A Metodologia para a conduo dos experimentos definida em
conseqncia da hiptese ou das hipteses.
Deve, portanto, ser apropriada para fornecer ao pesquisador os elementos de
convico ou evidncias experimentais indispensveis comprovao ou rejeio da hiptese
formulada.
Para uma apreciao correta da metodologia, sua adequao verificao da
hiptese e valor cientfico, importante descrever objetivamente, para cada experimento ou
ao de pesquisa, os materiais e mtodos , como segue:
Citar a localizao dos experimentos, os tratamentos, o delineamento experimental,
nmero de repeties, o tamanho da parcela, etc, sempre que cabvel;
Listar as variveis que sero medidas ou observadas, sempre que cabvel;
Citar as anlises que sero realizadas e identificar os mtodos analticos com a respectiva
referncia bibliogrfica, sempre que cabvel;
Apresentar o modelo matemtico das anlises estatsticas, sempre que cabvel;
Em todo o projeto de pesquisa, o experimento tem a funo especfica de produzir
elementos ou dados confiveis, para verificao de hiptese ou hipteses, autorizando o
pesquisador a aceit-las;
necessrio, portanto, refletir demoradamente sobre a funo especfica de cada
experimento proposto.
2.1.6 - Estratgia de ao
Neste item, importante considerar, tpicos como os que sero descritos a
seguir:
Haver envolvimento institucional, e em que grau ele est previsto no projeto;
Apresentar o cronograma e execuo da pesquisa, considerando todo o perodo de
durao do projeto (ms e ano do incio/ms e ano do trmino);
Considerar a capacidade de execuo indicando a necessidade ou no de recursos
humanos e materiais.
2.1.7 - Difuso de tecnologia
responsabilidade do pesquisador promover as aes iniciais
indispensveis para assegurar a difuso dos conhecimentos gerados pela pesquisa.
A responsabilidade do pesquisador com respeito a difuso dos resultados no
cessa com a concluso do projeto.
Registrar, de modo substantivo, o que se espera divulgar em razo do
desenvolvimento do projeto: quando, como e a quem essa divulgao dever ser feita.
2.1.8 - Literatura citada

ALONO, A dos S.

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Relacionar em ordem alfabtica a literatura citada e efetivamente consultada na

formulao do projeto.
Obedecer as normas da ABNT para a citao de literatura.
2.1.8.1 - Exemplos de citaes bibliogrficas
2.1.8.1.1 - Publicaes consideradas no todo
a) um autor
BREWBAKER, J.L. Gentica na agricultura. So Paulo, USP, 1969. 224 p. il.
b) dois autores
GRANER, E. A . & GODOY JNIOR, C. Culturas da Fazenda brasileira. 4 ed. So Paulo,
Melhoramentos, 1967. 461 p.
c) mais de dois autores
MACHADO, A.L.T.; REIS, .V. dos; MORAES, M.L.B. de; ALONO, A. dos S.
Mquinas para preparo do solo, semeadura, adubao e tratamentos culturais .
Pelotas: Universitria/UFPEL, 1996. 229 p.: il.
d) tese
ALONO, A. dos S. Influncia da incorporao de adubos e corretivo em
profundidade, na cultura do milho ( Zea mays L. ), sob dficit hdrico induzido em
solo de cerrado. Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. 1990. 115 p.
Dissert. de Mestr. Eng. Agrcola.
e) folheto
SILVA, J.C. & RIBEIRO, J.F. Contribuio ao estudo da fertilidade dos solos da regio
chapades do Maranho. So Lus, Secretaria da Agricultura, 1973. 18 p. Trabalho
apresentado no XIV Congresso Brasileiro de Cincia do Solo, Santa Maria, RS. Jul.
1973.
f) circulares, comunicado tcnico e boletim tcnico
ALONO, A . dos S. & REIS, . V. dos Perdas na colheita mecnica de gros .
Pelotas: EMBRAPA-CPACT, 1997. 27 p. (EMBRAPA-CPACT. Documentos, 35).
g) congressos, reunies, workshops, etc.

ALONO, A dos S.

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WORKSHOP SOBRE MECANIZAO AGRCOLA NA REGIO DE CLIMA

TEMPERADO. 1., Pelotas, Pelotas: EMBRAPA-CPACT, 1996. 135 p.
(EMBRAPA-CPACT. Documentos, 14). Editado por Airton dos Santos Alono, Arno
Udo Dallmeyer.
WORKSHOP SOBRE MECANIZAO AGRCOLA NA REGIO DE CLIMA
TEMPERADO. 2., Pelotas, Pelotas: UFPel/EMBRAPA/UFSM, 1997. 167 p. ( UFPel
/ Editora Universitria ). Editado por Antnio Lilles Tavares Machado, Airton dos
Santos Alono e Arno Udo Dallmeyer.
2.1.8.1.2 - Publicaes consideradas em parte
a) captulo de livro
ALONO, A. dos S. Equipamentos e tecnologia de aplicao de defensivos agrcolas. In:
EMBRAPA. CENTRO DE PESQUISA AGROPECURIA DE CLIMA
TEMPERADO, Pelotas. Cultura do pessegueiro. Pelotas: EMBRAPA, 1996. p. 298
- 320.
b) artigo tcnico-cientfico publicado em anais de congressos
ALONO, A. dos S. Desenvolvimento e adequao de mquinas agrcolas e sistemas
mecanizados prprios para a regio de clima temperado. In: WORKSHOP SOBRE
MECANIZAO AGRCOLA NA REGIO DE CLIMA TEMPERADO, 1.,
1994, Pelotas. Pelotas: EMBRAPA-CPACT, 1996. p. 116-126 (EMBRAPACPACT. Documentos, 14). Editado por Airton dos Santos Alono, Arno Udo
Dallmeyer.
ALONO, A. dos S. Equipamentos para aquisio de dados com mquinas agrcolas. In:
WORKSHOP SOBRE MECANIZAO AGRCOLA NA REGIO DE CLIMA
TEMPERADO, 2., 1996, Pelotas. Pelotas: UFPel, EMBRAPA, UFSM, 1997. p.
109-110. Editado por Antnio Lilles Tavares Machado, Airton dos Santos Alono e
Arno Udo Dallmeyer.
ALONO, A. dos S. & ANTUNES, I. F. Semeadura direta de feijo (Phaseolus vulgaris
L.), em resteva de trigo, visando a colheita mecanizada direta. In: CONGRESSO
BRASILEIRO
DE
ENGENHARIA
AGRCOLA,
25.,
CONGRESO
LATINOAMERICANO DE INGENIERIA AGRICOLA, 2., Bauru, 22 a 26 de jul.
de 1996. Resumos... Bauru: Sociedade Brasileira de Engenharia agrcola / Asociacin
Latinoamericana de Ingenieria Agricola, p. 79.
ALONO, A. dos S. & ANTUNES, I. F. Semeadura direta de feijo ( Phaseolus vulgaris
L.), em resteva de trigo, visando a colheita mecanizada direta. In: CONGRESSO
BRASILEIRO
DE
ENGENHARIA
AGRCOLA,
25.,
CONGRESO
LATINOAMERICANO DE INGENIERIA AGRICOLA, 2., Bauru, 22 a 26 de jul.
de 1996. Anais... Bauru: Sociedade Brasileira de Engenharia Agrcola/Asociacin
Latinoamericana de Ingenieria Agricola, 1 CD-ROM.
FRANCO, D.F.; OLIVEIRA, E.A.; ELIAS, M.C.; ALONO, A. dos S. Colheita, ps colheita e industrializao do arroz irrigado. In: Memria Dia de Campo arroz, milho e
sorgo. Capo do Leo, RS: EMBRAPA-CPACT, 1995. p. 38 - 39.

ALONO, A dos S.

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MACHADO, A.L.T.; REIS, .V. dos; TILLMANN, C.A.C.; MACHADO, R.L.T;

ALONO, A. dos S. Perda de gros proporcionada pela utilizao da plataforma
recolhedora em lavoura de arroz irrigado. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE
ENGENHARIA AGRCOLA, 25., CONGRESO LATINOAMERICANO DE
INGENIERIA AGRICOLA, 2., Bauru, 22 a 26 de jul. de 1996. Anais... Bauru:
Sociedade Brasileira de Engenharia Agrcola/Asociacin Latinoamericana de Ingenieria
Agricola, 1 CD-ROM.
MACHADO, R.L.T.; MACHADO, A.L.T.; REIS, . V. dos; ALONO, A. dos S.
Influncia da velocidade de operao e da umidade do solo no desempenho de um
escarificador em planossolo. In: WORKSHOP SOBRE MECANIZAO
AGRCOLA NA REGIO DE CLIMA TEMPERADO, 2., 1996, Pelotas. Pelotas:
UFPel, EMBRAPA, UFSM, 1997. p. 151-153. Editado por Antnio Lilles Tavares
Machado, Airton dos Santos Alono e Arno Udo Dallmeyer.
MACHADO, R.L.T.; TILLMANN, C.A.C.; ALONO, A. dos S.; MACHADO, A.L.T.;
REIS, .V. dos Proposta de metodologia para avaliao da perda de gros em arroz
irrigado na pr-colheita e na plataforma da colhedora. In: CONGRESO
ARGENTINO, 4., INTERNACIONAL DE INGENIERIA RURAL, 2., Neuquen, 23
a 25 de out. de 1996. Memrias... Neuquen: UNC/UNLP/INTA, 1996. t. 1. p. 88 92.
SILVA, D.B. da; MEDEIROS, C.A.; FRANZ, C. A. B.; ALONO, A. dos S.; ANJOS,
J.R.N. dos. Manejo de latossolos sob irrigao na regio dos Cerrados. In: EMPRESA
BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECURIA. Centro de Pesquisa
Agropecuria dos Cerrados, Planaltina, DF. Relatrio Tcnico Anual do Centro de
Pesquisa Agropecuria dos Cerrados 1985/1987. Planaltina, 1991. p.129-133.
c) artigo tcnico-cientfico publicado em revistas com corpo editorial
ALONO, A. dos S. & ANTUNES, I. F. Semeadura direta de feijo em resteva de trigo,
visando a colheita mecanizada direta. Pesq. agropec. bras., Braslia, v. 32, n. 9, p.
919-922, set. 1997.
MACHADO, R.L.T.; TURATTI, A.L.; ALONO, A. dos S.; MACHADO, A.L.T; REIS,
.V. dos Efeito da escarificao sobre alguns parmetros fsicos de um planossolo. R.
bras. Ci. Solo , Viosa, v. 21, n. 3, p. 519-523, jul./set. 1997.
2.1.9 - Oramento
Todo o projeto de pesquisa dever ter um oramento baseado nas informaes
dadas pelo pesquisador lder da equipe multidisciplinar que o compe.
Dever ser realizado da maneira mais completa possvel, a fim de evitar
transtornos futuros, como por exemplo, falta de material necessrio no previsto.
A memria de clculo dever ser anexada no final do projeto.
2.1.10 - Equipe cientfica multidisciplinar do projeto
Neste item, devero ser relacionados os pesquisadores que efetivamente
participaro do projeto, instituio a que pertence, formao profissional, etc.

ALONO, A dos S.

O pesquisador responsvel pelo projeto dever ser o primeiro nome listado.

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