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Carmen Carrasco
Grafloga y grafoterapeuta. Presidenta de Honor de la S.G.E. Miembro de honor de la A.G.
M Jess
En el curso de especializacin en Grafoterapia que di de Octubre de 2005 a junio de 2006, para
cinco alumnas que ya haban estudiado primero y segundo de grafologa, estaba M Jess.
El objetivo de este curso es formar al alumno, ensendole la tcnica que yo utilizo con cada
alumno particular: terica y prcticamente, para que pueda despus, aplicrsela a otros.
Siempre recurro en clase, a la ltima frase de Augusto Vels en su captulo XVII, LA
GRAFOTERAPIA, de su libro Escritura y Personalidad:
Partiendo de ah, indico a cada alumno, las modificaciones que ha de hacer en su escritura reeducarla-, y adems, cmo ha de trabajar la escritura del alumno elegido, siguiendo mis
indicaciones, cada semana, durante una hora. Un texto que contenga ideas autosugestivas
sobre aspectos que ha de mejorar.
Por qu he elegido a M Jess, entre las cinco alumnas: Por sus circunstancias personales y su
demostracin semana a semana, del valor conque se enfrent a esas circunstancias llenas de
dolor, luchando ante la adversidad. Entregada al grupo, buena compaera. S que mis otras
alumnas, entendern mi eleccin, porque tambin ellas son buenas y comprensivas. Gracias.
Siempre queriendo dar fuerza a mi defensa hacia la Grafoterapia, voy guardando noticias
relacionadas con el cerebro humano. Y antes de daros a conocer la tesina presentada por M
Jess para conseguir su diploma de Grafoterapia quiero mostrar una noticia que lleva la fecha
del 15 de enero de 2002.
La noticia fue el primer trasplante de las dos mano a un ciudadano francs, Denis Chatelier, de
35 aos. Segn explic el especialista que dirigi la intervencin, Jean Michel Dubernad,
cuando empez a mover sus manos injertadas, la movilidad no dej de mejorar, gracias a los
ejercicios de reeducacin.
A los seis meses de la intervencin, el cerebro del paciente comenz a reconocer como
propias las manos trasplantadas: Mi cerebro las ha reconocido, las ha adoptado, y ahora, las
hace trabajar, dijo Denis Chatelier. Recientemente, hemos sabido de una noticia similar, la
operacin a una mujer espaola, que parece tiene tambin, un feliz resultado.
Pongamos hoy, que la Grafoterapia es una ciruga en la que el bistur es sustituido por el
bolgrafo, con magnficos resultados. Como en el trasplante de las manos, nuestro cerebro,
gracias a los ejercicios de reeducacin, har suya la escritura aprendida, la ms positiva, la que
ha de resolverle esos problemas, ayudndole satisfactoriamente, con ejercicios prcticos.
Por qu los cito? Porque la direccin ascendente de las lneas, en su recorrido de izquierda a
derecha, nos hace optimistas, dinmicos, nos da una sensacin ntima de fuerza y nos ayuda a
superar obstculos, porque queremos
Muestra 1
Escritura de M Jess la iniciar el curso de Grafoterapia (Octubre 05)
Muestra 2
Escritura de M Jess en Febrero 06
Muestra 3
Escritura de M Jess en Septiembre 06. Es su tesina de Grafoterapia.
TESINA DE M JESS
Dirigida a Carmen Carrasco.
Fechada en Septiembre 2006
Yo vea la Grafoterapia como estudio, una herramienta ms para desarrolla mejor mi trabajo.
De hecho eso me motiv a empezar. Saba que poda mejorar la personalidad y quera trabajar
la voluntad, la flexibilidad, la empata. No haba pensado que me iba a ayudar a m en primer
lugar. Est claro que para ensear hay que hacer primero.
Aquellos das iniciales estn bien grabados en mi recuerdo. Sobre todo un dato, mis lneas que
habitualmente eran horizontales, descendan un poco y t supiste ver que mi nimo que yo
crea sereno y as lo deca en el perfil decaa, que poda ser puntual, pero que algo pasaba.
Confi en ti y en tu forma de ensear desde el primer momento.
Tena curiosidad por aprender y quera acercarme a los dems. Inclinar la letra con moderacin
a la derecha me llevara por el camino adecuado. Mi punto de partida era una escritura curva,
en guirnalda, semiagrupada. Un poquito hecho y mucho por aprender.
Y empezaron a cambiar los signos: unir jambas a la letra siguiente, trazar las p y q
progresivas, la t de la voluntaden suma, poner la teora sobre le papel. Qu difcil me
pareca!. Adems la letra resultante no me convenca y es que al esta cambindola no me
identificaba con ella.
Eso s que fue un ejercicio de confianza en tu labor, porque nos insistas: el grafoterapeuta
tiene que tener la letra que va a ensear. As queadelante!
Voy a comentarte ahora los efectos que he notado al hacer Grafoterapia, y luego hablar de lo
que he cambiado y lo que me queda por hacer.
El primer efecto que quiero destacar ha sido la sensacin de relajacin, alivio, tranquilidad, al
escribir tras un da duro o difcil. Trabajaba normalmente de noche, el terminar el da. Era un
tiempo para m, despus de haber estado dedicada a diferentes actividades. Me pareca
necesario, me aportaba serenidad saber que estaba actuando con constancia en el ltimo
trabajo del da y el placer por la labor terminada. Como inconveniente, la letra podra salir
perjudicada, ms cansada, menos precisa. An as me compensaba.
Otro de los efectos ha sido el que lleva consigo la letra progresiva en general, la comprensin.
Tratar de entender a los dems. En ese primer perfil que hice de m misma deca que
necesitaba sentir la presencia de los dems. As es. Y tratar de comprender mejor. Es algo en
lo que he estado trabajando este ao y quiero seguir hacindolo. Difcil pero muy valioso.
En cuanto al sentimiento, he podido notar ciertos pequeos logros pero donde de verdad he
notado el efecto ha sido en la voluntad. Y me explico.
Ha sido un ao duro y complicado a nivel personal. Adaptarme y tirar hacia delante est en mi
forma de ser, pero he sido consciente de hacerlo aun desde la voluntad activa. Integrar el
pasado s, pero mirar de cara al futuro con dinamismo. Y estoy absolutamente convencida de
que la Grafoterapia ha contribuido a que as sea. Cuntas veces comentaba con mis amigos
voy hacia delante! como en grafoterapia con letra progresiva.
De aquella letra de hace un ao han cambiado muchos detalles. Estoy poniendo esfuerzo y
dedicacin en el bucle de las hampas, que slo lo hago si va dentro de la palabra (y no siempre
lo consigo), porque si es la primera letra de la palabra, mi opcin es hacerla sin bucle, es decir
simplificada y esto sirve para la l, b, hCon la letra d es algo distinto, y es porque la he
aprendido y aprehendido. Creo que fue Matilde Ras la que deca que este tipo de d, con
bucle superior ligado a la letra siguiente se poda encontrar en personas dedicadas a la
enseanza y que se vea en ese signo la capacidad de transmitir ideas.
Otro de los signos que he cambiado ha sido la letra g. Ahora la hago en hlice, an la sigo
trabajando. La g de la gentiliza, me decas para animar. Bien, pues lo tengo muy presente.
El tamao, hoy en da, es algo ms pequeo que cuando empec. He cambiado la cohesin,
de agrupada a algo ms ligada. Como signo de extraversin ya contaba con la inclinacin y el
coligamento en guirnalda, pero al poner el esfuerzo en que sea ms rpida, ligada y progresiva
he intentado mejorar esta actitud.
Y si al principio mi escritura era ms bien montona signo negativo que he intentado mejorar-,
ahora s que toda desigualdad pequea es buena porque nos da riqueza en el sentimiento. As
que en cuanto a la regularidad tambin ha habido modificaciones.
Y esto es lo ms apreciable, porque sigo cambiando. Nos has enseado la teora y lo que es
ms positivo, as que tengo los medios al alcance para seguir modificando cuanto considere
necesario. Y no para hacerlo de otro modo, sino de mejor modo.
Por hacer queda mucho. He aprendido que la onda grfica refleja nuestras funciones psquicas,
mentales, y tambin orgnicas. As pues, me queda ahondar, trabajar e incorporar plenamente
esta actividad a mi vida.
Sigo trabajando signos, movimientos, formas, porque, s que cada escritura es nica y todo lo
que me falte por hacer a m le faltar tambin a mi letra. Pero voy a concretar un poco.
En cuanto a la cohesin, con el fin de conseguir una letra ms ligada me quedaba an trabajo.
Para conseguir una mejor capacidad de sntesis, la simplificacin. Mejorar la firma y unir las
letras del nombre y del apellido, porque s que hacerlo as me ayudar a triunfar en lo que me
proponga. La firmeza de las letras. Aqu me queda mucho por hacer. Me gustara lograr una
escritura decreciente, porque la empata es una cualidad que deseara integrar en mi
personalidad. S que es una meta y que por ah tengo que trabajar.
Hay una frase de San Agustn que comparto y dice que despus de lo divino nada hay que
deba interesarnos tanto como el conocimiento de nosotros mismos. Y este ha sido el curso
para trabajar en ello.
La actitud vital que predomina en m es la introversin. De ah, mi forma de ser reflexiva. Puedo
sentir las cosas con gran intensidad, pero no siempre necesito expresarlo. Soy reservada y
poseo un pensamiento dominado por las reflexiones personales. Pero no estoy vuelta hacia
adentro. Me intereso por las personas, creo en el gnero humano y en ese sentido apuntan
algunos signos grficos.
Soy una persona sensible, no emotiva. Pero si estoy implicada de lleno en algo, si mis
intereses estn comprometidos, por supuesto que lo que pase me golpea, me conmueve. En
ese sentido soy muy sensible a las emociones.
En cuanto al temperamento se que lo ms frecuente es que sean mixtos. Eso ocurre con el
mo, bilioso-linftico. El signo caracterolgico, segn la clasificacin de Heymans y Wiersma, es
el flemtico (NE.A.S).
Y conociendo esto de m, aspiro a tener una personalidad equilibrada que logre integrar,
encauzar los impulsos vitales dentro de unas normas socialmente aceptadas. No me cabe
dudar que corregir los propios defectos es difcil porque estn arraigados en nuestro
temperamento, pero subsanar deficiencias, por as decirlo, est en mis propias manos.