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CURSO DE ADMINISTRAO Plano de Aula 2015-01

DISCIPLINA: COMUNICAO EMPRESARIAL


PROFESSOR
Joo Luiz Peanha Couto
COORDENADOR DO CURSO
Slvio Reis de Almeida Magalhes
RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

ADMINISTRAO
1 PERODO
ANO/SEMESTRE
2015.01
CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

80 horas

PLANO DE AULA
AULA
01 e 02

DURAO
(HORA)
2

CONTEDO
PROGRAMTICO
Comunicao
nas
empresas: Tipos de
Comunicao,
Processo
de
Comunicao,
Problemas
de
comunicao, Modos
de
abordagem,
Informao.
Ato
Comunicativo:
Comunicao
em
textos
tcnicos.
Exerccios

HABILIDADES E COMPETNCIAS

OBJETIVO DA APRENDIZAGEM

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Desenvolver
expresso
e
comunicao compatveis com o
exerccio profissional, inclusive nos
processos de negociao e nas
comunicaes interpessoais ou
intergrupais.

Compreender a importncia da
Comunicao
dentro
das
empresas e os processos atravs
dos quais ela ocorre.

Perceber os fatores que so


empecilhos

comunicao
empresarial.

Aplicar
as
tecnologias
da
comunicao e da informao no
trabalho e em outros contextos
relevantes para sua vida.

Compreender
a
troca
de
informaes com os demais
departamentos ou com os
colaboradores da empresa

Compreender e usar a lngua


portuguesa como lngua materna,
geradora
de
significao
e
integradora da organizao do
mundo e da prpria identidade.
Identificar, pela anlise

de suas

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LEITURA SUGERIDA E
ATIVIDADES ASSOCIADAS
KOCH, Ingedore Villaa. A inter
-ao pela
linguagem:
linguagem e sociedade, a
construo
interativa
dos
sentidos no texto, estratgias
dos jogos de linguagem. 6. ed.
So Paulo: Contexto, 2001.
BUENO, Wilson da Costa.
Comunicao empresarial no
Brasil: uma leitura crtica. So
Paulo: Majoara, 2007.
Atividades de Fixao

DISCIPLINA: COMUNICAO EMPRESARIAL


PROFESSOR
Joo Luiz Peanha Couto
COORDENADOR DO CURSO
Slvio Reis de Almeida Magalhes
RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

ADMINISTRAO
1 PERODO
ANO/SEMESTRE
2015.01
CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

80 horas

linguagens, as
tecnologias de
comunicao e informao.

03 e 04

Estudo
da
Linguagem:
Linguagem Verbal e
No Verbal, Fala e
Escrita,
Nveis
de
Linguagem,
Preconceito Lingustico,
Funes
da
Linguagem. Estudo da
Linguagem:
Comunicao
Pragmtica,
Processamento
da
Leitura,
Tipos
de
Leitores,
Linguagem
persuasiva
das
propagandas,
Linguagem e ideologia.

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos tcnicos bsicos e
elementares

Perceber
as
caractersticas
lingusticas presentes em textos
tcnicos.

Analisar, interpretar e aplicar os


recursos
expressivos
das
linguagens, relacionando textos com
seus
contextos,
mediante
a
natureza,
funo,
organizao,
estrutura das manifestaes, de
acordo com as condies de
produo e recepo.

Ler e escrever textos utilizando a


linguagem
tcnica
da
Administrao.

Estudar
gneros
textuais
discursivos, sem deixar de lado
aspectos relacionados tipologia
textual, na escrita tcnica.

Compreender e usar os sistemas

Reconhecer e empregar formas


lexicais e gramaticais adequadas
modalidade (oral ou escrita),

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KOCH, Ingedore Villaa. A inter


-ao pela
linguagem:
linguagem e sociedade, a
construo
interativa
dos
sentidos no texto, estratgias
dos jogos de linguagem. 6. ed.
So Paulo: Contexto, 2001.

CHALUB, Samira. Funes da


Linguagem. So Paulo: tica,
1995.

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Joo Luiz Peanha Couto
COORDENADOR DO CURSO
Slvio Reis de Almeida Magalhes
RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

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ANO/SEMESTRE
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CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

80 horas

Exerccios
simblicos
das
diferentes
linguagens
como
meios
de
organizao cognitiva da realidade
pela constituio de significados,
expresso,
comunicao
e
informao.

05 e 06

Defeitos
do
texto
tcnico: Ambiguidade,
Expresses
Prolixas,
Generalizaes.
Exerccios. Qualidades
do
texto
tcnico:

variante e ao grau de formalidade


da situao enunciativa.

Justificar a escolha de diferentes


nveis de linguagem.

Transpor adequadamente textos


de uma variedade para outra.

Relacionar preconceitos sociais e


usos da lngua.

Reconhecer
o
sentido
Comunicao Pragmtica.

Analisar a funo predominante


(informativa, persuasiva etc.) dos
textos, em situaes especficas de
interlocuo.

Perceber os modos pelos quais


se processa a leitura.

Identificar
a
persuaso
linguagem das propagandas.

Relacionar linguagem e ideologia


na produo dos discursos.

Reconhecer a necessidade de
dominar a norma padro, que
representa a variedade lingustica
socialmente prestigiada.

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.
Recorrer aos conhecimentos sobre

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da

na

GUIMARES,
Elisa.
articulao do texto.
Paulo: tica, 1993.

A
So

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ANO/SEMESTRE
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Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


Frases Curtas, Voz
Ativa, Clareza, Coeso
e
Coerncia.
Exerccios.

07 e 08

Redao Comercial:
Denotao
e
Conotao,
Clichs,
Cortesia,
Persuaso.
Cartas
Comerciais:
Conceito
de
correspondncia,
Importncia de textos
comerciais, Introdues
comuns
na

as linguagens dos sistemas de


comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.
Recorrer aos conhecimentos sobre
as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.

80 horas

Depreender
o sentido
das
palavras no texto e no contexto.

Reconhecer
adequadamente,
mecanismos
referncia por
reiterao.

Reconhecer
que
certos
elementos lingusticos constituem
marcas de textos de diferentes
gneros.

Perceber e parafrasear ideias


explcitas.

Explicitar ideias implcitas.

Relacionar sentidos reais


figurados nos enunciados.

e
empregar
em um texto, os
coesivos
de
substituio e

Reconhecer termos lingusticos


que contribuem para a cortesia e

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Atividades de Fixao

BLIKSTEIN, Izidoro. Tcnicas


de comunicao escrita. So
Paulo: tica, 1995.

Atividades de Fixao

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ANO/SEMESTRE
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CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


correspondncia,
Fechos de cortesia,
Tcnicas
de
simplificao.

09 e 10

Pronomes
de
tratamento
de
pronomes pessoais:
Definio,
Concordncia verbal e
nominal dos pronomes
de
tratamento,
particularidades, plural
de
modstia.

80 horas
a persuaso.

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos tcnicos profundos
Analisar, interpretar e aplicar os
recursos
expressivos
das
linguagens, relacionando textos com
seus
contextos,
mediante
a
natureza,
funo,
organizao,
estrutura das manifestaes, de

Ampliar a competncia lingustica


e discursiva atravs de inmeras
formas de participao social por
meio da linguagem.

Estudar
textos
especficos,
relacionados Administrao,
denominados textos comerciais.

Identificar
introdues
de
correspondncias e fechos de
cortesia.

Compreender a categoria dos


pronomes e seu uso no dia a dia.
Usar
adequadamente
pronomes de tratamentos
escrita comercial.

os
na

Reconhecer
que
certos
elementos lingusticos constituem

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CEREJA,
Wiliam
Roberto. Interpretao
de
textos:
construindo
competncias e habilidades.
So Paulo: Atual, 2009

Atividades de Fixao

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Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


Exerccios:
em grupo.

80 horas

atividade
acordo com as condies
produo e recepo.

marcas de textos de diferentes


gneros.

de

Reconhecer
adequadamente,
mecanismos
referncia por
reiterao.

e
empregar
em um texto, os
coesivos
de
substituio e

Reconhecer

que

Compreender e usar os sistemas


simblicos
das
diferentes
linguagens
como
meios
de
organizao cognitiva da realidade
pela constituio de significados,
expresso,
comunicao
e
informao.
Compreender e usar os sistemas
simblicos
das
diferentes
linguagens
como
meios
de
organizao cognitiva da realidade
pela constituio de significados,
expresso,
comunicao
e
informao.

11 e 12

Pontuao:

Vrgula,

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)

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certos

BECHARA, Evanildo. Moderna

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Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


Ponto-e-vrgula, Ponto
final,
Ponto
de
Interrogao, Ponto de
Exclamao, Apstrofo,
Aspas,
Reticncias,
travesso, Parnteses,
Colchetes. Exerccios
de Fixao

80 horas

Conhecimentos tcnicos profundos.


Analisar, interpretar e aplicar os
recursos
expressivos
das
linguagens, relacionando textos com
seus
contextos,
mediante
a
natureza,
funo,
organizao,
estrutura das manifestaes, de
acordo com as condies de
produo e recepo.

elementos lingusticos constituem


marcas de textos de diferentes
gneros.

Reconhecer a funo expressiva


da pontuao nos enunciados.
Usar adequadamente os sinais de
pontuao.

gramtica
portuguesa:
atualizada pelo Novo Acordo
Ortogrfico. Rio de Janeiro:
Lucerna, 2009.
FGV ONLINE. Cursos gratuitos.
Disponvel
em:
http://www5.fgv.br/fgvonline/C
ursosGratuitos. Acesso em:
maio de 2011.
Atividades de Fixao

Compreender e usar os sistemas


simblicos
das
diferentes
linguagens
como
meios
de
organizao cognitiva da realidade
pela constituio de significados,
expresso,
comunicao
e
informao.
Compreender e usar os sistemas
simblicos
das
diferentes
linguagens
como
meios
de
organizao cognitiva da realidade

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Joo Luiz Peanha Couto
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RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

ADMINISTRAO
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CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

Avaliao
13 e 14

15 e 16

Acentuao: Conceito
de slaba, Oxtonas,
Paroxtonas,
Proparoxtonas,
Monosslabos, Hiatos,
Ditongos,
Acentos
Diferenciais.
Exerccios. Hfen: Novo
acordo
ortogrfico.
Exerccios
de
Fixao: atividade em
grupo

pela constituio de significados,


expresso,
comunicao
e
informao.
(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)
Todas
as
habilidades
e
competncias trabalhadas durante o
curso.
(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)
Conhecimentos tcnicos profundos
Analisar, interpretar e aplicar os
recursos
expressivos
das
linguagens, relacionando textos com
seus
contextos,
mediante
a
natureza,
funo,
organizao,
estrutura das manifestaes, de
acordo com as condies de
produo e recepo.
Compreender e usar
simblicos
das
linguagens
como
organizao cognitiva
pela constituio de

80 horas

Ampliar a competncia lingustica


e discursiva.

Verificar a aprendizagem.

Aplicar adequadamente as regras


de acentuao e de uso de hfen
em textos tcnicos escritos.

Verificar
as
mudanas
introduzidas pelo Novo Acordo
Ortogrfico em relao aos
acentos e ao uso do hfen.

Prova

BECHARA, Evanildo. Moderna


gramtica
portuguesa:
atualizada pelo Novo Acordo
Ortogrfico. Rio de Janeiro:
Lucerna, 2009.
FGV ONLINE. Cursos gratuitos.
Disponvel
em:
http://www5.fgv.br/fgvonline/C
ursosGratuitos. Acesso em:
maio de 2011.
Atividades de Fixao

os sistemas
diferentes
meios
de
da realidade
significados,

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1 PERODO
ANO/SEMESTRE
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Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

expresso,
informao.

17 e 18

Concordncia
e
Regncia:
Casos
especiais.
Crase
Exerccios
de
Fixao: atividade em
grupo

comunicao

80 horas

Compreender e usar os sistemas


simblicos
das
diferentes
linguagens
como
meios
de
organizao cognitiva da realidade
pela constituio de significados,
expresso,
comunicao
e
informao.
(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)
Conhecimentos tcnicos profundos.
Analisar, interpretar e aplicar os
recursos
expressivos
das
linguagens, relacionando textos com
seus
contextos,
mediante
a
natureza,
funo,
organizao,
estrutura das manifestaes, de
acordo com as condies de
produo e recepo.
Compreender e usar os sistemas
simblicos
das
diferentes

Perceber a relao entre palavras


e entre verbo e palavras nas
variaes de gnero e nmero.

Utilizar corretamente a norma


culta da lngua em relao s
concordncias.

Perceber
presentes
ideolgica.

Flexionar corretamente os verbos

Pgina 9 de 21

as
na

estratgias
concordncia

BECHARA, Evanildo. Moderna


gramtica
portuguesa:
atualizada pelo Novo Acordo
Ortogrfico. Rio de Janeiro:
Lucerna, 2009.
FGV ONLINE. Cursos gratuitos.
Disponvel
em:
http://www5.fgv.br/fgvonline/C
ursosGratuitos. Acesso em:
maio de 2011.
Atividades de Fixao

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80 horas
em relao regncia.

linguagens
como
meios
de
organizao cognitiva da realidade
pela constituio de significados,
expresso,
comunicao
e
informao.

19 e 20

Documentos
Comerciais:
Ata,
Atestado,
Aviso,
Bilhete,
Circular,
Declarao.
Documentos
Comerciais:
Memorando, Ordem de
Servio, E-mail, Fax,
Mala Direta.

Compreender e usar os sistemas


simblicos
das
diferentes
linguagens
como
meios
de
organizao cognitiva da realidade
pela constituio de significados,
expresso,
comunicao
e
informao.
(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)
Refletir e atuar criticamente sobre a
esfera
da
produo,
compreendendo sua posio e
funo na estrutura produtiva sob
seu controle e gerenciamento.
Recorrer aos conhecimentos sobre
as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do

Diferenciar a escrita comercial e


da escrita oficial;

Apresentar modelos de Ata,


Atestado, Aviso, Bilhete, Carto,
Circular, Declarao, E-mail, Fax,
Mala Direta, Memorando, Ordem
de Servio;

Verificar as caractersticas de
diferentes gneros textuais do

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SILVA, Laine de Andrade.


Redao:
qualidade
na
comunicao escrita. Curitiba:
Ibpex, 2005.
Atividades de Fixao

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80 horas

mundo do trabalho.

contexto comercial.

Relacionar informaes sobre os


sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua
funo social.
Inferir em um texto quais so os
objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e
anlise
dos
procedimentos
utilizados.
21 e 22

Documentos
Comerciais:
Mensagem
Social,
Mensagem
Comemorativa, Carto,
Recado e Telegrama.
Produo
textual:
atividade em grupo.

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.
Recorrer aos conhecimentos sobre
as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.
Relacionar informaes sobre os
sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua

Diferenciar a escrita comercial e


da escrita oficial;

Apresentar
modelos
de
Mensagem Social, Mensagem
Comemorativa, Carto, Recado,
Telegrama;

Verificar as caractersticas de
diferentes gneros textuais do
contexto comercial.

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SILVA, Laine de Andrade.


Redao:
qualidade
na
comunicao escrita. Curitiba:
Ibpex, 2005.
Atividades de Fixao

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ANO/SEMESTRE
2015.01
CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

80 horas

funo social.
Inferir em um texto quais so os
objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e
anlise
dos
procedimentos
utilizados.
23 e 24

Documentos
Comerciais:
Carta
Comercial, Carta de
Cobrana,
Carta
Oficial, Ofcio, Carta
Particular e Contrato
(Simples e Social).
Documentos
Comerciais:
Notificao,
Parecer,
Convocao
e
Procurao.

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.
Recorrer aos conhecimentos sobre
as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.
Relacionar informaes sobre os
sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua
funo social.

Apresentar modelos de Carta


Comercial, Carta de Cobrana,
Carta Oficial, Ofcio, Carta
Particular, Contrato, Notificao,
Parecer,
Convocao
e
Procurao;
Verificar as caractersticas de
diferentes gneros textuais do
contexto comercial.

Inferir em um texto quais so os


objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e

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SILVA, Laine de Andrade.


Redao:
qualidade
na
comunicao escrita. Curitiba:
Ibpex, 2005.
Atividades de Fixao

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ANO/SEMESTRE
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CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


anlise
utilizados.
Documentos
Comerciais: Letra de
Cmbio,
Nota
Promissria e Recibo
Produo
textual:
atividade em grupo

25 e 26

dos

80 horas

procedimentos

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.

Apresentar modelos de Letra de


Cmbio, Nota Promissria e
Recibo;

Recorrer aos conhecimentos sobre


as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.

Verificar as caractersticas de
diferentes gneros textuais do
contexto comercial.

SILVA, Laine de Andrade.


Redao:
qualidade
na
comunicao escrita. Curitiba:
Ibpex, 2005.
Atividades de Fixao

Relacionar informaes sobre os


sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua
funo social.
Inferir em um texto quais so os
objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e
anlise
dos
procedimentos
utilizados.

27 e 28

Documentos
Comerciais:

Abaixo-

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos

Apresentar modelos de Abaixoassinado,


Acordo,
Boletim,

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SILVA, Laine de Andrade.


Redao:
qualidade
na

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RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

ADMINISTRAO
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ANO/SEMESTRE
2015.01
CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


assinado,
Acordo,
Boletim, Certido e
Convnio.
Documentos
Comerciais:
Despacho, Exposio
de Motivo, Exposio
justificada,
Guia,
Manifesto
e
Nota
Diplomtica.

80 horas

fundamentais.
Recorrer aos conhecimentos sobre
as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.

Certido, Convnio, Despacho,


Exposio de Motivo, Exposio
Justificada, Guia, Manifesto e
Nota Diplomtica;

Verificar as caractersticas de
diferentes gneros textuais do
contexto comercial.

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.

Apresentar modelos de Nota


Oficial, Regimento, Protocolo,
Requerimento e Termo;

Recorrer aos conhecimentos sobre


as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para

Verificar as caractersticas de
diferentes gneros textuais do

Relacionar informaes sobre os


sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua
funo social.

comunicao escrita. Curitiba:


Ibpex, 2005.
Atividades de Fixao

Inferir em um texto quais so os


objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e
anlise
dos
procedimentos
utilizados.
29 e 30

Documentos
Comerciais:
Nota
oficial,
Regimento,
Regimento
interno,
Protocolo,
Requerimento e Termo.
Produo
textual:

Pgina 14 de 21

SILVA, Laine de Andrade.


Redao:
qualidade
na
comunicao escrita. Curitiba:
Ibpex, 2005.
Atividades de Fixao

DISCIPLINA: COMUNICAO EMPRESARIAL


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RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

ADMINISTRAO
1 PERODO
ANO/SEMESTRE
2015.01
CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


atividade em grupo.

resolver problemas sociais e


mundo do trabalho.

80 horas
do

contexto comercial.

Relacionar informaes sobre os


sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua
funo social.
Inferir em um texto quais so os
objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e
anlise
dos
procedimentos
utilizados.
31 e 32

Relatrios
Administrativos:
Introduo,
Organizao do texto,
Contedo
dos
relatrios, Estrutura dos
relatrios,
Planejamento.
Relatrios
Administrativos: Tipos
de Relatrio

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.

Introduzir
Administrativos
contedo);

Recorrer aos conhecimentos sobre


as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.

Apresentar os tipos de relatrio


(Relatrio de Auditoria e Relatrio
de Controle);

Relacionar informaes sobre os


sistemas
de
comunicao
e

Pgina 15 de 21

Relatrios
(organizao e

Atividades de Fixao

DISCIPLINA: COMUNICAO EMPRESARIAL


PROFESSOR
Joo Luiz Peanha Couto
COORDENADOR DO CURSO
Slvio Reis de Almeida Magalhes
RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

ADMINISTRAO
1 PERODO
ANO/SEMESTRE
2015.01
CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


informao,
considerando
funo social.

80 horas
sua

Inferir em um texto quais so os


objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e
anlise
dos
procedimentos
utilizados.
33 e 34

Relatrios
Administrativos:
Competncia
estratgica e ttica,
Estilo dos relatrios,
Destaque de pontos
importantes, Tabelas e
Grficos.
Produo
textual: atividade em
grupo.

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.

Introduzir
Administrativos
contedo);

Recorrer aos conhecimentos sobre


as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.

Apresentar os tipos de relatrio


(Relatrio de Auditoria e Relatrio
de Controle);

Trabalhar
competncia
estratgica e ttica;

Relacionar informaes sobre os


sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua
funo social.
Inferir em um texto quais so os
objetivos de seu produtor e quem

Pgina 16 de 21

Relatrios
(organizao e

Atividades de Fixao

DISCIPLINA: COMUNICAO EMPRESARIAL


PROFESSOR
Joo Luiz Peanha Couto
COORDENADOR DO CURSO
Slvio Reis de Almeida Magalhes
RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

ADMINISTRAO
1 PERODO
ANO/SEMESTRE
2015.01
CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

80 horas

seu pblico-alvo,pela identificao e


anlise
dos
procedimentos
utilizados.
Tipologias
Descrio
Descrio
Tipologias
Narrao
Tcnicas.

35 e 36

textuais:
comercial,
objetiva.
textuais:
comercial,

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Conhecimentos
tcnicos
fundamentais.
Recorrer aos conhecimentos sobre
as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.
Relacionar informaes sobre os
sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua
funo social.

Apresentar e diferenciar as trs


principais
tipologias
textuais:
Descrio,
Dissertao,
Narrao.

Apresentar outras tipologias, tais


como
Texto
Dialogal/Conversacional,
Texto
Injuntivo/Instrucional, Predio.

Diferenciar Descrio Objetiva de


Descrio Comercial.

Apreender
estratgias
Narrao Comercial.

da

Apreender

da

Inferir em um texto quais so os


objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e
anlise
dos
procedimentos
utilizados.
37 e 38

Tipologias

textuais:

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)

Pgina 17 de 21

estratgias

CEREJA,
Wiliam
Roberto. Interpretao
de
textos:
construindo
competncias e habilidades.
So Paulo: Atual, 2009

Atividades de Fixao

CITELLI, Adilson. Linguagens e

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COORDENADOR DO CURSO
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RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

ADMINISTRAO
1 PERODO
ANO/SEMESTRE
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CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia


Dissertao, Premissa,
Fato,
Opinio,
Hiptese,
Certeza,
Evidncia, Operaes
Mentais
(Induo,
Deduo). Tipologias
textuais:
Resumo,
Resenha.

Conhecimentos
fundamentais.

80 horas
tcnicos

Dissertao Comercial.

Recorrer aos conhecimentos sobre


as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para
resolver problemas sociais e do
mundo do trabalho.

Leitura
e
Interpretao
Resumo e Resenha.

de

persuaso. So Paulo: tica,


1985

Atividades de Fixao

Relacionar informaes sobre os


sistemas
de
comunicao
e
informao,
considerando
sua
funo social.
Inferir em um texto quais so os
objetivos de seu produtor e quem
seu pblico-alvo,pela identificao e
anlise
dos
procedimentos
argumentativos utilizados.
39 e 40

2
Avaliao

(RES N 4, DE 2005 CNE/CES)


Todas
as
habilidades
e
competncias trabalhadas durante o
curso.

Ampliar a competncia lingustica


e discursiva.

Verificar a aprendizagem.

Pgina 18 de 21

Prova

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Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

80 horas

BIBLIOGRAFIA BSICA
MEDEIROS, Joo Bosco, TOMASI, Carolina. Comunicao empresarial. So Paulo: Atlas, 2010.
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao empresarial. So Paulo: Atlas, 2010.
SILVEIRA, Elisabeth; MURASHIMA, Mary. Redao empresarial. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Pgina 19 de 21

DISCIPLINA: COMUNICAO EMPRESARIAL


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ADMINISTRAO
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ANO/SEMESTRE
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CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

80 horas

ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (5 edio, 2009).


BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa: atualizada pelo Novo Acordo Ortogrfico. Rio de Janeiro: Lucerna, 2009.
BLIKSTEIN, Izidoro. Tcnicas de comunicao escrita. So Paulo: tica, 1995.
BUENO, Wilson da Costa. Comunicao empresarial no Brasil: uma leitura crtica. So Paulo: Majoara, 2007.
_____________________. Comunicao empresarial: teoria e pesquisa. Barueri: Manole, 2003.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima gramtica da lngua portuguesa. 30. ed. So Paulo: Nacional, 1988.
CEREJA, Wiliam Roberto. Interpretao de textos: construindo competncias e habilidades. So Paulo: Atual, 2009.
CHALUB, Samira. Funes da Linguagem. So Paulo: tica, 1995
CITELLI, Adilson. Linguagens e persuaso. So Paulo: tica, 1985
CUNHA, Celso Ferreira da. Nova gramtica do portugus contemporneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.
FGV ONLINE. Cursos gratuitos. Disponvel em: em:http://www5.fgv.br/fgvonline/CursosGratuitos.
Acesso em: maio de 2011.
FOLHA DE SO PAULO. Novo manual de redao. So Paulo, 1992.
GARCIA. Othon. M. Comunicao em prosa moderna. 6. ed. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2006.
GUIMARES, Elisa. A articulao do texto. So Paulo: tica, 1993.

Pgina 20 de 21

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COORDENADOR DO CURSO
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RECURSOS DIDTICOS UTILIZADOS

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CARGA HORRIA (ha)

Livro didtico, CD, quadro branco, software, computador e projetor multimdia

80 horas

HOLANDA, Aurlio Buarque de. Novo dicionrio de lngua portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1996.
KOCH, Ingedore Villaa. A inter-ao pela linguagem: linguagem e sociedade, a construo interativa dos sentidos no texto, estratgias dos jogos de
linguagem. 6. ed. So Paulo: Contexto, 2001.
LUFT, Celso Pedro. Novo guia ortogrfico. 16. ed. Porto Alegre: Globo, 1985.
SILVA, Laine de Andrade. Redao: qualidade na comunicao escrita. Curitiba: Ibpex, 2005.

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