LES DETERMINANTS

1.- LES ARTICLES

DTERMINS / INDTERMINS
Dtermins
SINGULIER

PLURIEL

MASCULIN

LE - L' + voyelle ou h

LES

FMININ

LA - L' +voyelle ou h

LE

Exemples:
Le livre de franais. Les livres de franais.
La trousse de Marie. Les trousses de Marie
L'ami de Paul. L'amie de Marie.
** ARTICLES CONTRACTS
Avec la prposition :
AU ( LE): Je vais au cinma
AUX ( LES): Je vais aux Champs lyses
Avec la prposition DE:

DU (DE LE): Je viens du cinma

DES (DE LES): Je viens des Champs lyses.

Indtermins
SINGULIER

PLURIEL

MASCULIN

UN

DES

FMININ

UNE

DES

Exemples:
C'est un livre de franais. Ce sont des livres de franais
C'est une fille franaise. Ce sont des filles franaises.
Articles partitifs
SINGULIER
MASCULIN

DU DE L' + voyelle, h

PLURIEL
DES

FMININ
DE LA - DE L' + voyelle, h
DES
Attention: Ces articles n'existent pas en espagnol, alors on ne peut pas les traduire.
Exemples:
Pour le djeuner je mange du poulet, de la salade, des frites et je bois de l'eau

2.- LES ADJECTIFS DMONSTRATIFS

SINGULIER
MASCULIN

PLURIEL

CE - CET + voyelle,h

FMININ

CETTE

CES
CES

Exemples:
Ce livre est en franais. Ces livres sont en franais
Cet homme est espagnol. Ces hommes sont espagnols.
Cette maison est grande. Ces maisons sont grandes.
Cette glise est grande.

3.- LES ADJECTIFS POSSESSIFS

UN SEUL POSSESSEUR
1 Personne (je)

2 personne (tu)

3 personne (il /elle)

MASCULINSINGULIER

MON

TON

SON

FMININSINGULIER

MA*

TA*

SA*

MASCULINFMININ PLURIEL

MES

TES

SES

Ces formes deviennent au masculin ( mon, ton, son) devant un mot qui commence par
voyelle ou H. Exemples: Mon amie, ton adresse, son aspiration.
Exemples:
J'ai un crayon. C'est mon crayon
J'ai une trousse. C'est ma trousse
J'ai des affaires scolaires. Ce sont mes affaires scolaires.
Tu as un crayon. C'est ton crayon. Tu as une trousse. C'est ta trousse.
Tu as des affaires scolaires. Ce sont tes affaires scolaires.
Il a un crayon. C'est son crayon.
Elle a un crayon. C'est son crayon.
Il a une trousse. C'est sa trousse.
Elle a une trousse. C'est sa trousse.
Il a des affaires scolaires. Ce sont ses affaires scolaires.
PLUSSIEURS POSSESSEURS
1 personne (nous)
MASCULIN
FMININ
SINGULIER
MASCULIN
FMININ
PLURIEL

NOTRE

NOS

2 personne (vous)
VOTRE

VOS

3 personne (ils/elles)
LEUR

LEURS

Exemples:
Nous avons un frre. C'est notre frre.
Nous avons une soeur. C'est notre soeur
Nous avons des frres. Ce sont nos frres. Nous avons des soeurs. Ce sont nos soeurs.
Vous avez un frre. C'est votre frre.
Vous avez des frres. Ce sont vos frres.

Vous avez une soeur. C'est votre soeur.

Vous avez des soeurs. Ce sont vos soeurs.

Ils ont un frre. C'est leur frre.

Elles ont un frre. C'est leur frre.
Ils ont des frres. Ce sont leurs frres
Elles ont des frres. Ce sont leurs frres.

Ils ont une soeur. C'est leur soeur.

Elles ont une soeur. C'est leur soeur.
Ils ont des soeurs. Ce sont leurs soeurs.
Elles ont des soeurs. Ce sont leurs soeurs.

ACTIVITS
1.- Complte le dialogue avec un, un, des
Paul: Jai ..vlo rouge et toi?
Jeanne: Moi, jai bicyclette bleue.
P: Dans ma maison, il y a ..pices diffrentes. Il y a .salon avec chemine,
..chambres et aussi ..salle de bains.
J: Dans mon appartement, il y a aussi ..salle de bains avec .llldouche. Nous avons
.grande cuisine.
P: Jhabite dans .belle ville. Et toi?
J: Moi, jhabite dans ..petit village.
P: Dans ma ville, il y a ..cinma, .bibliothque,..restaurents.
J:Dans mon village, il y a ..cole, magasins, .belle glise
2.- Associe les elements des deux colonnes
a.- Jai une
b.- Tu regardes un
c.-Jcoute une
d.- Je demande des
e.-Jhabite dans une
f.- Ils visitant
g.- Nous portons des
h.-Il lit un

1.- informations
2.-cassette.
3.-chteaux
4.- belle robe
5.- film intressant
6.- maison
7. Journal
8.- lunettes noires.

3.- cris larticle qui convient.

a.- chien
c.- bibyclette
e.- ....fleurs
g.- balle
i.-..sac
k.- .cahiers

b.- .jardin
d.- .livre
f.- journal
h.- .maison
j.- ..stylos
l.- ..disques

4.- Utilise les rponses de lactivit prcedante pour complter les phrases suivantes.
a.- Paul habite dans
b.- Jeanne samuse avec
c.- Paul et Jeanne achtent et .. pour travailler lcole
d.- Paul joue dans . avec .
e.- Jeanne lit .et Paul ..
f.- Ensemble, ils coutent
g.- Paul possde .bleue
h.- Jeanne sachte pour aller la plage
5.- Complte le dialogue avec l,le,la,les.
Jeanne: Moi, je prfre cinema avec amis
Paul: Jaime films daction
J: Moi, jaime .cinma comique
P: Jaime bien acteurs, ..histoire,dcor.
J:Je prfr dialogues,.costumes,musique.
P:Cest vrai. .texte dans .films comiques est toujours amusant.
J: Oui, tu entends .public samuser dans ..salle de cinema
P:.entre est chre, cest .problme!
J: .mercredi, tu as .rduction pour .tudiants
P: Super! Jachte places pour demain.
6.- Complte avec un, une ou le, la, l
Exemple: Un chien. Le chien de Paul
a.- .livre.
b.- .tlvision
c.-sac
d.- .table
e.-.cole
f.- .langue
g.- ..muse
h.- prsident.

..livre de .Jungle
..tlvision de Paul
.sac de Jeanne
table de ..cuisine
cole de Paul
.langue franaise
muse du Louvre
prsident de .Rpublique

7.- Complte les explications suivantes avec les articles manquants

a.- baladeur est .appareil pour couter de la..musique
b.- appareil photo sutilise pour faire potos
c.-.montre est un objet pour lire heure
d.- vlo est .moyen de locomotion pour faire ..balades
e.- .soleil est .astre et . Terre est ..plante
f.- .marguerite, rose, tulipe sont ..fleurs.
g.- .chien et ..chat sont .animaux de compagnie
h.- ..vache, .cochon,cheval sont animaux domestiques
8.-Complte le dialogue avec les pronoms sujets et les articles
Paul: Quest-ce que fais ce soir?
Jeanne: regarde ..tlvision
P: regardes .film ou ..mission

J: .mission sur ..animaux dAfrique

P: Ah bon, ..aimes .documentaires?
J: Oui, aime dcouvrir .diffrentes espcdes de ..jungle. .vie
..animaux est intressante. .images sont toujours fantastiques et adore
nature.
P: Cest vrai. Afrique possde .incroyable varit danimaux
J: Oui. as raison. .programme commence vingt heures aprs ..mto et
.publicit. demain. Bonne soire.
P: Toi aussi. demain
ADJECTIFS DMONSTRATIFS
9.- Complte les phrases avec les adjectifs dmonstratifs:
a.- Tu comprends .exercice?
Oui, tu dois appliquer .formule.
b.- Tu aimes .type de film?
Non, mais actrice est remarquable.
c.- Tu connais .instrument de musique?
Oui, mais dans ..magasin, cest trop cher
d.- Vous avez ..chaussures en noir?
Bien sr, .modle est trs bien la mode
e.- ..restaurant est vraiment bon march
Cest vrai. .carte et menus me semblent apptissants.
f.- Tu achtes ..pull-over bleu ou ..chemise verte?
Je ne sais pas. Peut-tre .magnifique veste
g.-Le Grand Thtre, cest dans direction?
Oui. Vous traversez troit passage et vous suivez grande avenue.
h.- Tu aimes .dessert?
Non. ..crme avec ..gteau, cest trop lourd!
ADJECTIFS POSSESSIFS
10.-Complte en utilisant: mon, ma, mes
Je pars en vacances Barcelone. Dans . Valise, je mets .chaussettes, ..
paire de chaussures, .. pantalon, ..maillot de bain, ..serviette de toilette,
.brosse dents, .carnet dadresses, ..carte dEspagne, .. lunettes
de soleil, pull-over, .. tube de crme solaire, chemise, .stylo,
.bloc de papier lettres, ..casquette.
11.- Complte en utilisant: ton,ta,tes
Paul tlphone Jeanne: Jeanne, tu dois emportes dans .sac, robe,..bijoux,
..chapeau, ..paire de lunettes, .huile solaire, ..jupes, short, ..
veste, montre, chemisiers, ..chaussures de marche, ..boussole,

..dentifrice, ..brosse dents, ..gant de toilette.

12.-Transphorme selon le modle
Exemple: Cest lordinateur de Paul.

Cest son ordinateur

a.- Cest la mre de Luc.

b.- Cest le vlo de Claire.
c.- Cest le frre de Lucie.
d.- Cest le libre de Tom.
e.- Cest la voiture de Marie.
f.- Cest la valise de Fred.
g.- Cest lamie de Jeanne.
h.- Cest lappartement de Flix
13.- Complte avec notre, nos, votre, vos
Paul et Jeanne rencontrent un tranger, Tim, et parlent de lcole
Tim: Votre cole est grande?
Paul: Non, elle nest pas grande mais ..classes sont spacieuses.
Tim: .. professeurs sont sympas?
Jeanne: Oui, .. professeurs sont gentils. .. cours sont intressants.
T: ..cole possde une bibliothque
P: Oui. Nous en avons une dans .tablissement.
T: .devoirs sont difficiles?
J: Non. En general, .devoirs ne sont pas compliqus. .enseignants expliquent biens
les consignes.
T: Et .vacances, cest bientt?
P: ..vacances? Elles commencent la semaine prochaine.
14.- Complte avec leur ou leurs
Tim raconte sa famille sa discussion avec Jeanne et Paul
Leur cole nest pas trs grande mais classes sont immenses. .professeurs
sont gentils et ..cours sont intressants. ..cole possde une bibliothque. .devoirs
ne sont pas trs compliqus parce que enseigants expliquent bien les problmes. Ah oui, ils ont
aussi de la chance parce que ...vacances commecent la semaine prochaine.
15.-Complte le texte avec les adjectifs possessifs.
Jean raconte un soire dans sa famille
Quand je rentr la maison, le soir, aprs lcole, chaque personne des occupations diffrentes.
.pre lit, journal dans .fauteuil pour connatre les actualits. Aprs il
travaille sur ..projets et il crit sur ..ordinateur. .mre regarde
mission prfre et parfois telephone ..amies. ..soeur jour avec ..poupe
dans ..chambre. Ensuite, elle fait .devoirs sur .bureau. Moi, je mamuse avec
..chien dans .jardin. Je partage ..gteaux avec lui. Plus tard, je decide de rentrer
pour faire devoirs dans ..chambre. 19 h 30, toute ..famille se retrouve pour le repas
et nous prenons .places autour de la table.

LES ARTICLES CONTRACTS

16.- Complte avec les prpositions ou DE et les articles
a.- En t nous allons .. plage. Nous allons Cdiz et nous restons .htel
b.- Pour aller .cinma, il faut tourner .droite et continuer tout droit. Le cinma est ct
.hpital et en face .bureau de tabac.
c.- Vous venez .thtre ? Non, nous venons .place et maintenant nous allons
.picerie pour faire les courses.
d.- Mon village est petit. La mairie est droite ..cole. La bibliothque est .centre ville
et pour aller htel il faut marcher un kilomtre.

BILAN
Complte les textes avec les dterminants que tu viens dapprendre.
Noublie pas la ngation des articles dtermins et partitifs (de) et
toutes les exceptions. Bon courage !
A) Salut ! Je mappelle Andr. Jai quatorze ans. amis prfrs sont Marc et Joseph.
Ils ont aussi quatorze ans. Ils habitent .. centre-ville. .. parents se
connaissent bien et ils sont aussi amis de parents. Jai .. sur, elle sappelle
lose. Elle a douze ans. Elle va .. cole et moi, je vais collge. Je nai
pas frre. Ma sur et moi nous avons .. propre chambre.
chambre est grande et belle. La chambre de .soeur est plus petite que la mienne.
..maison est assez grande. Elle a quatre chambres, ..salon,
..salle de sjour, ..salle de bains et .toilettes.
B) Marie et Natalie sont dans une boutique
M : Tu aimes pantalon ?
N : Oui, mais je prfre jupe noire. Tu aimes ?
M : Oui, cest chouette ! et elle va bien avec ..pull bleu
N : Et anorak, cest trs joli !
M :Ah oui, mais cest trs cher ! chaussures sont jolies et elles sont bon march. Je
pense que je vais prendre ..jupe et ..chaussures.
C) En t, nous restons htel pour les vacances.
Nous allons toujours ..mme htel. Nous choisissons ..htel parce que
cest trs confortable et ce nest pas cher. Cest prs plage et on peut voir
..mer ds les fentres. .parents prfrent aller .. plage mais en
automne on va aussi montagne parce que nous aimons beaucoup
nature.
Je rencontre souvent Pierre dans .htel. Cest ..ami denfance.
Il na pas .frres et pour lui je suis ..meilleur ami. .parents
sont trs sympas et ils passent aussi ..vacances dans le mme village que nous.

COMPLTE AVEC LES VERBES SUIVANTS LA FORME CORRECTE DU PRSENT

Se lever, se rveiller (x2), se coucher (x2), se reposer, samuser (x2), se promener (x2),
shabiller, sarrter, se doucher, sappeler.
a.- Tu vraiment la mode
b.- Le matin, elle sept heures
c.- Elle .dans les rues de Paris
d.- Tu tt le matin ?
e.- Paul dort mal, il .pendant la nuit.
f.- Mes parents et moi, nous trs tt le soir
g.- Vous .le week-end aprs une semaine de travail
h.-Elles .............................de travailler dix-sept heures.
i.- Les tudiants .pendant la Fte de la musique
j.- Je tous les matins.
k.- Chaque dimanchedans les bois.
l.- Pascal de bonne heure le soir.
m.- Vous ..Grard ?
n.- Les enfants dans le parc.
CONSTRUIS UN PETIT TEXTE POUR PARLER DES ACTIONS HABITUELLES.
Pour bien lier le texte, emploie des indications temporelles.
Le matin (por la maana)
midi (a medioda)
Laprs-midi (por la tarde)
Le soir (por la noche)
..heures ( A las..)
Pour une suite temporelle: DABORD (primero), PUIS (despus), APRS (despus/despus
de), EN FIN, POUR FINIR, FINALEMENT (por ltimo, para terminar)

FORMATION DU FMININ
LES NOMS:
RGLE GNRALE:
On ajoute un -e la forme crite du masculin
Un employ -------------- Une employe
Un tudiant -------------- Une tudiante
Un ami ------------------ Une amie
Un Espagnol ------------ Une Espagnole
Si le masculin finit en -er cet -e prend un accent grave au fminin :
Boulanger --------------- boulangre
Ptissier ------------------ ptissire
Si le nom fini en -e non accentu le mot ne change pas :
Un/une lve
un/une camarade
un/une artiste
Parfois la consonne final devient double :
Un champion ---------------- Une championne
Un uropen ---------------- Une uropenne
Changement de syllabe :
-eur > -euse
Chanteur-chanteuse
Danseur danseuse

-teur>trice
directeur-directrice
facteur factrice

-f>-ve
veuf- veuve
fugitif fugitive

Noms dont le fminin est diffrent

Un homme une femme

Un garon -- une fille

Un oncle une tante

Un copain une copine

Un neveu une nice

Un roi une reine

LADJECTIF
Rgle gnrale :
On ajoute un -e la forme crite du masculin
Grand grande

Petit -- petite

content contente

Direct directe

poli polie

gnral gnrale

Si le masculin finit en -er cet -e prend un accent grave au fminin :

Premier premire
Dernier dernire
cher chre

fier --fire

Si le nom fini en -e non accentu le mot ne change pas :

Sympathique sympathique

calme calme

Adjectifs qui modifient la syllabe final (double consonne):

Gentil gentille

pareil pareille

nul nulle

traditionnel traditionnelle

Bon bonne

mignon mignonne

ancien ancienne

Gros grosse

pais paisse

laslasse

Muet muette

coquet coquette

Modification de la consonne final :

-f > -ve neuf neuve brefbrve

positif possitive

-eux>euse heureux heureuse

joyeux joyeuse

-c> che blanc blanche

secsche

-teur >trice observateur observatrice

-eur>euse

menteur menteuse

CAS PARTICULIERS :
Roux > rousse
Frais > frache

Doux > douce

Long > longue

Faux > fausse

ADJECTIFS TROIS TERMINAISONS :

Nouveau -- nouvel nouvelle
Beau --- bel ----- belle
Vieux --- vieil ----- vieille

fanc franche

RECRIS LES TEXTES AU FMININ

Le pre de Kevin est cratif et original. Il est jeune et un peu timide. Il est blond, grand et il
est bronz. Cest mignon et sympathique

Mon frre et petit et brun. Il est toujours content, il est trs heureux. Cest bavard et
intelligent. Il est aussi un peu paresseux, mais surtout, il est gentil et souriant.

M. Dupont est veuf. Il habite seul. Cest un vieil homme calme et souriant. Il est trs poli avec
tout le monde, cest gentil. Il est assez sportif, il marche tous les jours cinq kilomtres, mais il
est un peu gros. Il est roux. Son fils est grand et beau. Il est intressant mais aussi un peu
superficiel et stupide. Il nest pas trs agrable. Par contre son pre est charmant.

CRIS LES FMININS DES NOMS OU ADJECTIFS

Un homme

Mon frre

Blanc

Mon neveu

Le pre

Dangereux

Un directeur

Un serveur

Bas

Un coiffeur

Le charcutier

Long

Un marchand

Le bourgeois

Canadien

LE PASS COMPOS
Formation :
AUXILIAIRE

AVOIR
TRE

PARTICIPE PASS
-
Autres terminaisons (-u ; -t )

El pass compos corresponde en espaol a dos tiempos : uno simple EL PRETRITO

INDEFINIDO y otro compuesto EL PRETRITO PERFECTO COMPUESTO.
Ex:

Jai mang = com / he comido

Tu es sorti = saliste / has salido

El auxiliar est en presente de indicativo y puede ser avoir o tre.

Los participios de los verbos de la primera conjugacin son los ms fciles y frecuentes y se forman
quitando la terminacin ER del infinitivo y aadiento : Aimer ---- aim. Aller --- all.
VERBOS QUE SE CONJUGAN CON EL AUXILIAR TRE:
NATRE (N- NE) IL EST N- ELLE EST NE
MOURIR (MORT- MORTE) ILS SONT MORTS ELLES SONT MORTES
SORTIR (SORTI-- SORTIE)
ENTRER
MONTER
DESCENDRE (DESCENDU -- DESCENDUE) ELLES SONT DESCENDUES
RESTER
RETOURNER
ALLER
VENIR (VENUVENUE) ELLES SONT VENUES
ARRIVER
PARTIR (PARTI PARTIE)
TOMBER
PASSER
Todos los compuestos formados a partir de estos verbos tambin se conjugan con tre
( revenir, devenir, repartir, rentrer)

LOS VERBOS PRONOMINALES

Se conjugan todos con TRE. Ejemplo de conjugacin:
JE ME SUIS LEV --- JE NE ME SUIS PAS LEV
TU TES LEV
IL SEST LEV
ON SEST LEV
ELLE SST LEVE

NOUS NOUS SOMMES LEVS

VOUS VOUS TES LEVS
ILS SE SONT LEVS
ELLES SE SONT LEVES

El participio de los verbos conjugados con TRE concuerda en gnero y nmero con el
sujeto. Slo de los que se conjuguen con tre NO con avoir.
Algunos participios con diferente terminacin son:
Participio del verbo AVOIR ------ EU
Participio del verbo TRE -------- T
Participios en i: SORTI, PARTI, FINI, CHOISI,
Participios en u : DESCENDU, VENU, D (devoir), PU (pouvoir) VOULU (vouloir) FALLU
(falloir) ATTENDU (attendre)
Participios en t : DIT (dire) FAIT (faire) OUVERT (ouvrir) OFFERT (offrir)
Participios en is : PRIS (prendre) COMPRIS (comprendre) MIS (mettre) PERMIS (permettre)

LES PRONOMS PERSONNELS COMPLMENTS

1.-PRONOMS COMPLMENTS DOBJET DIRECT :

ME.

Tu me regardes . Tu ne me regardes pas. Tu mas regard. Tu ne mas pas

regard

TE.

Je te regarde. Je ne te regarde pas. Je tai regard. Je ne tai pas regard

LE, LA, L. Je le regarde.

Je la regarde. Je linvite

NOUS . Elle nous invite. Elle nous a invit.

VOUS.
LES :

Elle va nous inviter.

Elle vous invite. Elle ne vous a pas invit

Ils les coutent. Ils ne les coutent pas.

Todos estos pronombres sirven para sustituir complementos directos de persona

o cosa. Los complementos direc tos nunca van precedidos de la preposicin en
francs.

EN:

Cuando el complemento directo va precedido de un determinante indefinido (un,

une, des, du, de la, quelques etc.) se sustituye ese COD por EN:
Elle mange des croissants: Elle EN mange.
Il prend du lait au petit-djeuner : Il EN prend.
En general, EN sustituye complementos de cosa introducidos por la preposicin
DE:
Je parle de mes problmes: JEN parle
Je viens de Paris : JEN viens.

Y : sustituye complementos de lugar precedidos de la preposicin y complementos

de cosa precedidos tambin de .
Je vais Paris pour les vacances: JY vais pour les vacances
Elle est all la campagne : Elle y est all
Je pense aux examens de fvrier : JY pense.

EXERCICES
Remplace les complments par des pronoms :
-

En vacances je vais la plage avec mes amis.

Je connais cette fille il y quatre ans.

Elle est arrive de Paris la semaine dernire.

Jai invit mes amis pour mon anniversaire.

Elle pense ses problmes tout le temps.

Je ne connais pas la fille de Mme. Dupont.

Je prends des crales tous les matins.

Elle ne va jamais la campagne, elle est allergique.

Rponds aux questions en utilisant des pronoms :

-

Tu prends du caf pour le petit-djeuner ?

Elle connat ton mari ?

Tu as tudi la leon daujourdhui ?

Les lves sont dans la cour ?

Tu aides ton frre faire les activits ?

Elle a achet du pain pour le djeuner ?

Tu invites tes amis demain ?

Elle nous invite diner ce soir ?

Vous allez la montagne ce week-end ?

LA COMPARAISON
Pour comparer des ADJECTIFS :
Supriorit : Je suis PLUS sympathique QUE
Infriorit : Je suis MOINS travailleur QUE
galit :
Je suis AUSSI intelligent
QUE

toi
toi
toi

Le comparatif de supriorit de ladjectif BON/BONNE est----------- MEILLEUR/E

Le comparatif de supriorit de ladjectif MAUVAIS/E est ------------ PIRE
Le comparatif de ladverbe BIEN est ---------------- MIEUX, ne pas confondre avec meilleur.
Pour comparer les SUBSTANTIFS :

Supriorit : Il a PLUS DE livreS QUE de cahiers

Infriorit : Il a MOINS DE gommes QUE de crayons
galit : Il a AUTANT DE pantalons QUE de pulls.

ACTES DE PAROLE
ITINRAIRE :
-

Pardon madame pour aller la gare, sil vous plat ?

Ah oui, cest facile, vous allez pied ?
Oui, cest loin ?
Non ce nest pas loin. Nous sommes rue Laroche, continuez tout droit jusquau feu.
Tournez la premire rue droite, traversez la place du Temple et continuez tout droit.
Tournez la deuxime rue gauche et vous passerez devant le cinma. Prenez droite la
rue suivante et vous arrivez la gare. Cest juste en face du march
Merci madame
De rien, au revoir.
Verbes :tre, se trouver, continuer, tourner, prendre, traverser, passer, arriver, sortir.
Locutions : droite de, gauche de, tout droit, en face de, devant, derrire.

ACHETER DES VTEMENTS :

-

Regarde ce pull vert, tu aimes ?

Oui, mais je prfre le rouge, tu fais quelle taille ?
Du 40. Jaime aussi le rouge et je pense quil va bien avec mes jeans
Bonjour, je peux vous aider ?
Oui madame merci, je voudrais essayer ce pull rouge
Vous faites quelle taille ?
Du 40
Ah dsole, pour le rouge il ny a plus de 40 mais je lai en vert et en bleu, vous voulez essayer le
vert. Je pense quil vous va trs bien.
Daccord, o sont les cabines ?
Au fond droite
.
a vous va ?
Oui, a me va trs bien. Il cote combien ?
25 euros
Daccord , je le prends. Je voudrais aussi un jean, vous en avez en noir ?
Bien sr, quelle taille ?
38
Voil, essayez-le
Ils me vont trs bien, je les prends aussi. Cest combien les deux choses
56 euros
VOCABULAIRE UTILE :

Le look : dcontract (informal), sport (deportivo), habill (formal)

Cest pratique, sympa, moche.
Mettre : ponerse ropa
Essayer : probarse ropa

GOTS ET PRFRENCES :
JAIME la lecture, je prfre les romans daventures
JADORE les films de science fictions
JAIME BIEN la musique pop mais JE DTESTE le rock, JE NAIME PAS DU TOUT, JE PRFRE
le rap.
-

Tu aimes la musique ?
Oui, jadore la musique
Quel genre de musique prfres-tu ?
Jaime bien le rock et la musique pop
Et le rap, tu aimes ?
Oui, jadore ! et toi ?
Pas beaucoup, je prfre la musique classique, jaime beaucoup. Je joue du violon