UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR - MESTRADO INTEGRADO EM ARQUITECTURA - PROJECTO I.

1 - 2012/13
r i ta ochoa (coo rdena o + T P ) + f ede r ico cerro (T P + OT ) + jorge ma rum (OT ) + rena to gona lves (moni to r)

Ainsi il va, il court, il cherche. Que cherche-t-il ? coup sr, cet homme, tel que je lai dpeint, ce
solitaire dou dune imagination active, toujours voyageant travers le grand dsert dhommes, a
un but plus lev que celui dun pur flneur, un but plus gnral, autre que le plaisir fugitif de la
circonstance. Il cherche ce quelque chose quon nous permettra dappeler la modernit; car il ne
se prsente pas de meilleur mot pour exprimer lide en question. Il sagit, pour lui, de dgager de la
mode ce quelle peut contenir de potique dans lhistorique, de tirer lternel du transitoire.
Charles Baudelaire, Le peintre de la vie moderne, 1869
Quinn estava habituado a caminhar sem destino. As suas excurses atravs da cidade tinham-no
ensinado a compreender a ligao entre o interior e o exterior. Servindo-se do movimento sem
destino como uma tcnica de inverso, nos seus melhores dias consegui substituir o interior pelo
exterior, usurpando assim a soberania da interioridade. Inundando-se com a exterioridade,
apagando-se a si mesmo, conseguira exceder um pequeno grau de controlo sobre os seus ataques
de desespero. Deambular era, pois, uma espcie de ausncia de pensamento.
Paul Auster, A Trilogia de Nova Iorque, 1985

EXERCCIO 1: A CIDADE E OS SEUS DIFERENTES PONTOS DE VISTA

Incio do exerccio: 24 Setembro 2012
Entrega final do exerccio: 10 Outubro (durao: c. 2 semanas)
Elaborao: grupos de 2 alunos

O BJECTIVOS :
O primeiro dos exerccios em avaliao para o ano lectivo tem como objectivo fundamental o
reconhecimento da cidade da Covilh e dos seus territrios, que constituiro uma das bases de
trabalho para a cadeira de Projecto I.

UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR - MESTRADO INTEGRADO EM ARQUITECTURA - PROJECTO I.1 - 2012/13

r i ta ochoa (coo rdena o + T P ) + f ede r ico cerro (T P + OT ) + jorge ma rum (OT ) + rena to gona lves (moni to r)

A cidade deve ser entendida como uma realidade complexa, que pode ser analisada mediante o
cruzamento de diferentes perspectivas e interpretada a partir das suas diferentes vertentes, que,
como uma justaposio de factores, a caracterizam.
Assim, atravs da observao participativa e criativa, pretende-se que os alunos tomem contacto
com o espao urbano, primeiramente de forma intuitiva e, o mais possvel, desprovida de
preconceitos, procurando absorver todas essas vertentes.
Mediante a identificao de situaes urbanas diversas, pretende-se que os alunos reinterpretem a
cidade apreendida, com vista sua (re) construo grfica, possibilitando assim, no conjunto da
turma, a sobreposio de diferentes perspectivas sobre o territrio.
Na realizao do exerccio sero seguidas as seguintes etapas:

CAIXA DE REFERNCIAS : DEAMBULAES PELA CIDADE E RECOLHA DE SITUAES

A primeira fase deste exerccio consiste na realizao de um ou mais percursos exploratrios e de

deambulaes pela cidade, identificando e registando, atravs de fotografia, situaes urbanas
diversas, com vista construo de uma base de trabalho, que ser designada como a CAIXA DE
REFERNCIAS.
Paralelamente, e consoante as situaes que se pretenderem demonstrar, os alunos podero
tambm recorrer a desenhos esquemticos de anlise, grficos, mapas, apontamentos perspcticos,
vdeos, curtos textos explicativos, ou outras eventuais formas de registo.

Mapa de Bedolina (Val Camonica, Italia), c. 2500 A.C.

Richard Long, Dartmoor Wind Circle, 1985

Os percursos podero ser realizados de forma meramente INSTINTIVA, mas podero igualmente
recorrer-se a alguns critrios e fazer-se experincias, no mbito da recolha de informao (p. ex.
tirar as fotografias sempre da mesma forma; fotografar um mesmo local ao longo de diferentes
momentos do dia; registar o movimento das pessoas; registar o movimento dos alunos na cidade;
seguir o percurso da luz nos espaos; fotografar unicamente pormenores; procurar apenas
determinadas componentes urbanos (jardins, praas, portas e janelas) etc., etc. etc.).
Podero assim definir-se INTENES concretas, no mbito das deambulaes. O trabalho ser
mais valorizado quanto mais criativa for a abordagem, tambm na fase da recolha.
Por ltimo, esta fase de carcter livre, na medida em que, propositadamente, os professores no
iro interferir no processo.
Durao: 1 aula

-2-

UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR - MESTRADO INTEGRADO EM ARQUITECTURA - PROJECTO I.1 - 2012/13

r i ta ochoa (coo rdena o + T P ) + f ede r ico cerro (T P + OT ) + jorge ma rum (OT ) + rena to gona lves (moni to r)

II

SISTEMATIZAO DAS REFERNCIAS E

DEFINIO DO PONTO DE VISTA

Na fase seguinte, os grupos devero trazer as respectivas caixas de referncias, ou seja, todos os
elementos obtidos no territrio (fotografias impressas, desenhos e esquemas, etc.).
Com base nestes elementos, cada grupo, dever definir um PONTO DE VISTA, ou seja, uma
inteno/ideia, segundo a qual ir trabalhar o material recolhido.
Durao: 1 aula

III

MATERIALIZAO GRFICA DO PONTO DE VISTA E ( RE ) CONSTRUO VISUAL DA CIDADE

O prximo passo consistir na materializao grfica do exerccio; cada grupo dever agora decidir
de que forma far sentido traduzir visualmente o seu ponto de vista.
Tomaremos como referncia de trabalho uma lmina A2 (420x594). No entanto, conforme as
intenes especficas de cada grupo, esta base pode ser transformada.
Os grupos podero trabalhar em continuidade com os conhecimentos antes testados, no mbito do
Exerccio 0 (Teste Diagnstico). Tal como a folha que foi transformada, tambm a realidade
apreendida pode ser desconstruda, podendo inclusivamente o material fotogrfico evoluir num
sentido mais abstracto.
O resultado final dever contemplar uma componente expositiva e mostrar o ponto de vista de
forma apelativa. As propostas grficas devero ser trabalhadas durante as aulas e maquetadas
previamente, com vista a uma avaliao crtica por parte dos professores.

Constant, Representao simblica de New Babylon, 1969

Guy Debord, The Naked City, 1957

A ltima aula (10 de Out.) ser destinada ao registo das entregas e exposio dos trabalhos,
numa das paredes da sala 9.24.
Teremos assim como resultado final a sobreposio das diferentes vertentes que caracterizam o
territrio e chegaremos visualizao de uma outra cidade: a CIDADE OBSERVADA e
APREENDIDA pelos alunos do 1 ano de Arquitectura.
Durao: 2-3 aulas

UBI, 24 de Setembro de 2012

Nota 1: ponderao do exerccio 1 em relao ao 1 semestre: 20%
Nota 2: por cada dia de atraso na entrega desconta 1 valor

-3-