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Actitudes:
Predisposicin a reaccionar frente a determinadas categoras de objetos o de personas, cuenta con tres
elementos:
Cognitivo: Se refiere a las creencias consistentes del individuo.
Afectivo: los sentimientos de placer o displacer.
Conductual: acciones o conductas en si.
Aptitud: Capacidad para realizar cierta actividad.
Rasgos: Caractersticas constantes del comportamiento del individuo en una gran variedad de situaciones.
Son disposiciones latentes, presumibles estables que determina la conducta manifiesta y observable del
individuo.
Freud, se fund en el estudi de las bases del desarrollo psicosexual durante la infancia y la niez. Los
trminos oral, anal y flico han alcanzado popularidad tanto en los crculos cientficos como entre al gran
pblico.
Piaget, prest particularmente atencin al desarrollo cognitivo del nio y, como tal, su contribucin puede
no considerarse vinculados al estudio global de la personalidad.
Erikson, enfatiz la importancia de las influencias sociales en el desarrollo individual, extendiendo la teora
psicoanaltica y describiendo conflictos especficos a cada uno de los ocho estados del desarrollo del
individuo, concebidos como polaridades y tareas.
Winnicot, Mahler y Fair Bairn, entre otros proponen la teora de las relaciones objetales que ampla desde
otra perspectiva, las formulaciones freudianas y describe el desarrollo psquico del individuo como
una sucesin organizada y compleja de imgenes internalizadas de la relacin del individuo, con los
llamados aos significativos a lo largo de su vida, muy en particular en los estadios iniciales.
Las investigaciones desde la perspectiva bioconductual, destacan las observaciones en torno a la
maduracin del SNC y a la ocurrencia de diversos procesos neurofisiolgicos y su relacin con procesos
psicolgicos en los dominios efectivos, cognitivo y social, estas se han ampliado significativamente el rea
de estudio de la personalidad y de su desarrollo.
2.- Factores Prenatales
Es innegable la influencia que los
factores genticos ejercen sobre las
caractersticas fsicas, capacidad
intelectual y rasgos de personalidad
del individuo. Se sabe que elambiente
prenatal (incluye hbitos dietticos,
salud y enfermedad, status emocional,
actitudes, exposicin a drogas y
radiacin), influye favorablemente o
no; algunos estudios sugieren
que traumas psicolgicos en el feto, o
alteraciones del proceso de parto,
pueden tener ulteriores
repercusiones en el desarrollo de la
personalidad.
3.- Cultura y Personalidad
Mltiples trabajos de origen antropolgico y psicoanaltico se han ocupado de la relacin entre cultura y
personalidad. Teniendo en cuenta que la cultura se define como un conjunto de normas, valores y pautas de
comportamiento se traducen en el modo de vida de un grupo, este concepto es un valioso instrumento para,
analizar la socializacin de la personalidad. En el proceso de culturacin, el individuo aprende las formas de
comportamiento admitidas por su grupo y tiende a adoptar el tipo de personalidad que se considera en el
desarrollo. La personalidad bsica estdeterminada por las instituciones primarias (familia, instituciones
educacionales) y a su vez determina las instituciones secundarias (religiones, mitos, ideologas, valores).
* Ambiente fsico
* La cultura
Herencia biolgica
La personalidad no puede existir independientemente del aspecto
biolgico. Como miembro de la raza humana tiene los atributos y
caractersticas propias de esa especie aunque existen atributos que lo
distinguen como lo son el aspecto fsico y la inteligencia. Al nacer el
individuo posee un organismo fsico y un sistema nervioso y glandular
que le ayudan a alcanzar un desarrollo superior a los otros animales.
Puede pensar, trasmitir ideas a travs del lenguaje, ver las relaciones
entre las cosas. Qu se hereda?
* Las capacidades para hablar y razonar
* La inteligencia
* El gnero
* La raza
* El temperamento
El ambiente fsico
Influyen en el desarrollo de la conducta humana:
* Temperatura
* Clima
* Cuerpos de agua
* Montaas
* Desiertos
* Recursos naturales
* En el trabajo, la recreacin y forma de vida.
El ambiente fsico puede ayudar o limitar el desarrollo del ser humano.
La capacidad para conquistar y modificar el ambiente es exclusivo del
ser humano, los animales no pueden hacerlo.
La cultura
La cultura influye en la adquisicin de valores sociales comunes y
ayuda a producir cierto tipo de personalidad: Matrimonio mongamo
Creencias
* Ideas
* Lealtades
* Prejuicios
* Hbitos de alimentacin