PLANIFICACIN DIDCTICA

Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIN Aspecto: LENGUAJE ORAL

competencia: Aprecia la diversidad lingstica de su regin y de su cultura
Aprendizajes esperados:
Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya.
Conoce palabras que se utilizan en diferentes regiones del pas, expresiones que dicen los nios en
el grupo, que escucha en canciones o que encuentra en los textos, y comprende su significado.
Asto: Lenguaje escrito
Ambientes de aprendizaje: democrtico
Tiempo: 5 das
Recursos didcticos: can, msica, diccionarios espaol maya y padres de familia q hablan
maya, huipil, huayabera, pelculas.
Organizacin de los alumnos: equipo , Individual , Parejas
Modalidad del trabajo: situacin didctica
Situaciones de aprendizaje:
Poner una caricatura en ingles, dejar que ellos sean los mismo q hablen acerca de si entienden!
No? Y porque?.
Hablar acerca de de ese idioma y en donde lo han escuchado. Hacer varias preguntas en casa
hablan ingles? Sus hermanos hablan ingles? Etc.
Escuchar algunas canciones infantiles en ingles explicar una de ellas y cantarla y traducirles a
nuestro idioma y preguntarles si saben como se llama nuestro idioma.
Cuestionarlos acerca de que si saben que existen aun ms lenguas por las que se caracterizan
otras regiones o pases.
Escuchar fragmentos de msica o algn audio casete en diferentes idiomas como ingles, francs,
maya, etc... y tratar de identificar el nuestro. O de lo contrario ver videos de nios dialogando (de
diferentes pases)
Posteriormente preguntarles si entendieron lo que se escuch y que identifiquen cuntas lenguas
distintas a la que hablamos escucharon y cul es la que nosotros hablamos en nuestro estado o
pas.
Preguntarles si saben de algn evento dnde se renan muchos pases a celebrar algo y que
participe Mxico de manera que se vaya enfocando al Mundial para platicar acerca de lo que se
trata, de cmo se comunican si son de diferentes pases y culturas, dnde va a llevarse a cabo y
qu tantos pases saben que participarn en este evento.
Poner la pelcula de Apocalptico un fragmento y platicar acerca de como hablan? En donde
han escuchado antes esas palabras? Q personas conocen que hablen maya?
Platicar acerca de si nosotros hablamos la lengua maya
Mostrarle diferentes partes del cuerpo q ellos conocen y nombran con palabras en maya como:
xic, tuch, chen buul,hipil, huayabera etc y decirles q esas son palabras en maya
Preguntarles q otras palabras quisieran saber cmo se dicen en maya (apoyarme con un
diccionario espaol - maya)
ensearles algunas palabras en maya para cantar una cancin y cantar la cancin (practicar
dicha cancin los das restantes para poder presentarla a los padres de familia)
venir vestidos de mestizos para presentar la cancin a los padres de familia.